精選以我的為題的作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。如果何在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空。在我心靈深處也埋藏着一個美好的願望，那就是成為像愛因斯坦那樣偉大科學家。

小時候，幼稚的我經常聽大人們説想讓我成為科學家，當時的我不知道科學家是什麼職業，只是無端地覺得這種職業可那會很好玩。長大以後，才慢慢的瞭解了這種神聖的職業。

20xx年X月12日，四川省汶川縣發生了里氏8、0級特大地震，我看見一奶同胞的屍體堆積成山的情景時，想成為科學家的理想，深深地扎進了我的心田，在我的心中生根發芽了。我想為他們做些什麼，可我太小，無能為力，只有空想罷了，只能在長大些，用行動來實現自己的夢想，來告慰死去同胞們。

我現在有好多夢想：想找到可以和种放射性物質抗衡的物質，以減輕核武器對人們的傷害；想發明一種磁能城市防護罩，以減輕自然災害，戰爭對人民的`傷害，減少戰爭；發明一種不用燃料的宇宙飛船，以探索發現宇宙的奧祕，找到另一個人類的家園……為了這些夢想，為了實現理想，為了千千萬萬的苦難離民，為了無辜的同胞們……我從現在開始，要好好學習，刻苦努力，開拓視野，刻苦鑽研，為了目標堅持不懈。

理想是我們每個人進步的動力，每個人為了它堅持不懈，努力奮鬥。我也會為了我理想的方向努力，我堅信，我的理想總有一天會成現實的，只要努力，一切皆有可能。

以我的為題的作文 篇2

每個人都有夢想，有的想的成為一名醫生，救濟一些傷殘的病人；有的想成為一名解放軍，捍衞祖國的邊疆；還有的想成為一名科學家，發明許多高科技產品。我呢也有一個夢想，平平凡凡——成為一名教師。

斯大林説過：“教師是人類靈魂的工程師。”教師就像一盞明燈，照亮學生前進的道路。教師是培養國家棟梁的功臣，我想當教師，培養更多祖國的棟樑！

現在，有很多山區裏的窮人，供不起家裏的孩子讀書，等我成為了一名教師，我會到山區裏，蓋一所學校，免費為那些孩子教書，這樣，他們就可以學到許多知識，長大後，就可以走出大山，為國家做貢獻。

我經常會想象，我當上教師後和同學們和睦相處的情景。上課鈴響了了，同學們迅速地坐回座位，端正地坐着等我進教室。下課後，他們有的玩遊戲，有的打籃球，玩得可開心了。

夢想，離我們並不遙遠，有夢的'人生才會精彩！只要我們不放棄，努力一定會有收穫！我相信，在不久的未來，我一定會成為一名出色的教師！

以我的為題的作文 篇3

時間在我們的字典裏並不陌生，而我們又用時間做出了什麼呢？

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”相信這句話我們也一定聽説過。

從出生到現在，每一分每一秒都在消耗着我們的時間，時間是有限的，我們要用有限的生命創造出無限的價值，所以我們應該要珍惜時間，讓我們的每一分每一秒都活出價值，活出精彩，活出芬芳。

小時候自己貪玩，媽媽讓我去寫作業，我總會用“時間還早呢！”中學時，老師讓背誦默寫時，總是想着：考試的時間還早着呢！我總是會在考試之前臨時抱佛腳。現在，作為一名高中生，我明白了，我知道了，時間不是讓我們用來浪費的，我們要抓緊我們的分分秒秒，不要到老的時候想到當初的自己而後悔流淚。提起後悔，我就會痛心不已，曾經國中時自己的樣子，依稀浮在眼前。

曾經學習是那麼好，慢慢地一切都變了，變得貪玩，厭學，上課不聽講，走神。好景不長，成績一再下降，到了會考的時候也沒有取得優異的成績，可是回想到當初自己為什麼就沒有把握好人生的第一個轉折點呢？

時間不等人，而我不能在後悔中讓時間悄悄流逝，我要用實際行動來補救當初自己的錯誤。

作為一名高中生，我想我的任務應該就是學習吧！好好的學習，在人生的第二個轉折點創造輝煌。

高中並非國中，一切都沒想象中的那麼簡單，不過我還是會好好努力，儘自己最大的力量來兑現自己的諾言。

國中時養成了一些壞習慣，到了高中就不能把壞的`學習風氣帶到新的集體來。所以首先要樹立好的生活習慣，如早睡早起，當天的作業當天完成，認真聽課，認真聽取老師的教誨，晚上要回顧今天所學的知識，並問問自己盡力了嗎？

第二要科學地安排時間，學會統籌兼顧，只有合理，科學安排時間，才能提高學習效率。

高中生活是乏味的，但時間我們不能浪費，我們要把乏味的高中生活過的有滋有味。儘管一切都沒有那麼簡單。

時間就像沙漏在不停地流逝，我不想當我大學時為高中沒有付出努力而悔恨。

人生就像時間，過去了就不能重來，人生的分分秒秒都是在大大小小悲喜堆疊中消逝。我的人生，我的時間不容複製，所以要在合適的時間做我應做的事，不讓人生就此轉走。

我的時間，我的人生，我相信自己一定不會讓自己後悔。

以我的為題的作文 篇4

悄悄地，我愛上了你，你那温柔敦厚的背影，在陽光下，在遺蹟裏，在大雪中，留下了我們多少剪影，折服我的是你那幽默的才情，性格剛毅是你的慈祥。

悄悄地，我愛上了你，我的內心時常充滿着矛盾，擔當着一個角色，帶上這份真摯地愛。總以為自己是最具慧眼的鑑賞者，我一度任性地追求着心靈的共鳴。

悄悄地，我愛上了你，你時而平平淡淡，時而起起伏伏，我默默無言地聆聽着你那波浪翻滾的激情，你更多地是那種嚴肅理性，堅韌不拔地面對時代吒叱風雲，從你的懷抱中，我收穫到一種沉甸甸的責任，像山一般地厚重，永遠滌盪着我的人生，我的世界。

悄悄地，我愛上了你，你能夠透視我的心靈，感悟我的所思所想，合鳴我的情感；你能夠温暖我的靈魂，指引我人生的航向，照亮我前進的.征途；你能夠體諒我的優缺點，包容我的稚氣與懵懂，搭起我成功的舞台；

悄悄地，我愛上了你，回憶中有你我共同沐浴陽光，共同經歷風雨，共同走向明天；生命中有你我相伴相隨的倩影，志同道合的情趣，氣概不凡的魅力。我們就像一棵樹，一棵一起走向新綠的情有獨鍾之樹。

童年的我是多麼天真，多麼幼稚，縱有雄心壯志，理想對於我來説，是那麼遙遠、飄渺……

我悄然無聲地對你説聲再見，為了我們永恆的未來，也為了理想，我要努力不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實，所以我選擇遠方，只有風雨兼程，用踏實做事,誠信做人,執着地去實現我那五彩斑斕的理想，等到我功成名就歸來時，我一定會乘風破浪飛越到你的身邊，悄悄地告訴你，我愛上了你，北京！

以我的為題的作文 篇5

這幾天我一直在進行入學前火熱的軍訓生活，這種訓練對於我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來説是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓練下來，累得腰痠腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

軍訓的確很辛苦，但是我相信往後我們一定會懷念這一段既苦又甜的.軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。

通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以後的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓的日子又算得了什麼呢。軍訓代表着什麼，代表着磨練意志，代表着學會面對挫折的本領，代表着迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年後會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶。

以我的為題的作文 篇6

人的青春可以無悔，卻很難無憾。因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。

遺憾是輕柔的風、纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走。

遺憾是哀怨的曲、悽切的調，繚繞靈魂的時候，悵而有所失，愁而無所想。

遺憾是透明的霧、朦朧的紗，籠罩思想的時候，唯有心中明媚的陽光才能穿透那層層阻隔。

遺憾沒有山重水複，經歷遺憾，才見那風姿特別的柳暗花明。

其實，遺憾也是一道亮麗的風景，(.)只是我們時常以歎息暗淡了它的色彩。其實，遺憾也是一筆無價的財富，只是我們時常以惆悵遮掩了它的光輝。其實，遺憾是人生更奇特的美麗。

因為遺憾，斷臂的.維納斯散發出美麗的光澤；因為遺憾，殘廢的史鐵生創造出深沉的篇章；因為遺憾，聾耳的貝多芬譜寫了不朽的樂章。

其實，遺憾是一杯濃茶，終究你會感覺它的甘醇；遺憾是一彎彩虹，雨後才能擁有它的美麗。

朋友，不要埋怨遺憾，不要歎息遺憾，不要懼怕遺憾！習慣光明的眼睛也能習慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習慣黑暗的眼睛都能習慣光明，因為遺憾更

能增添成長的喜悦。

哥倫布眾叛親離而發現新大陸，阿炳雙眼不見光明而作《二泉映月》，張海迪全身癱瘓而自學成才。這不都是遺憾所帶來的更耀眼的光環嗎？

我們感慨遺憾，是因為我們擁有正視黑暗的勇氣；我們歎息遺憾，是因為我們擁有召喚光明的希望。

請記住，朋友，只有當你擁有在黑暗裏尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天！

遺憾，真美！真的，遺憾的確是美麗的！

以我的為題的作文 篇7

爺爺一生憨厚、老實、為人謙和。最喜歡上山，要走好幾座山，卻從來不砍被人的山林。不爭名，不求利。凡事讓理三分，何嘗不是一隻的傻傻的、可愛的可達鴨呢？

——題記

“小木馬，輕輕地搖啊搖”

甜甜地歌謠帶我回到他最愛聽我小云雀般稚嫩叫“爺爺”的時候。

他從不用任何東西引誘年少的我喊他爺爺。總是在昨晚早課後搬把火椅安詳的坐在堂前，讓陽光從腳尖撫上他的雙鬢。一動也不動，因為很幸福、很享受。坐久了，爺爺也覺得有些熱，便慢慢地脱下砍柴是穿得手套，摺好放在大腿上又慢慢摘下破帽拍兩下灰，用手在長着密而短的頭髮上來回捋兩下，這時那雙藏有無數刀痕、無數硬繭的大手在陽光的照耀下格外清晰了。我説爺爺在做廣播體操，是伸展運動。

多麼可愛的爺爺！

我們可忍不住在一旁偷笑了，爭相跑向爺爺：“爺爺，爺爺是可達鴨！”爺爺面容慈祥：“呵呵，鴨子可以讓你們笑成這樣啊！”他的話比冬日的陽光還温暖。我問爺爺一坐就一上午，坐得住麼？（他不知道“無聊”是何意）爺爺很淳樸的笑，“曬着聽舒服”

山裏的冬天更冷！齊屋檐的用水泥砌的石階也被凍得皸裂了——這恰好成了螞蟻的藏身之處。等到太陽出來，他們呼朋引伴、成羣結隊的'出來了，不一會就都來到爺爺的腳下了。奇怪！怎麼會和我們爭相擁簇在爺爺身邊。

找啊找……喔！原來是爺爺漏的餅渣把她們吸引來了！螞蟻都快爬到爺爺的腳上去了，我們説去弄些熱水來。爺爺説：“我在數螞蟻呢！你們給澆了，我就數不清了！”我們面面相覷：原來爺爺在數螞蟻啊。（後來，我知道，年逾九十的爺爺腿腳眼耳早已經不靈便了。哪數得清啊！爺爺是不殺生。啊很少説話，很少唸佛，病不是奶奶説的假唸佛。）

爺爺拿出糖果，用塑料袋包了好幾層。五顏六色的糖果在陽光下光怪陸離，很是讓人直流口水。爺爺生性好動，卻對外面瞭解很少，我想如果爺爺知道有小木馬，一定會用柴刀和木頭個我們製作一個的。但是那時我們都不知道木馬是什麼，有什麼好玩的。

爺爺最愛的東西是柴刀，最喜歡做的事情砍柴。於是爺爺常常帶我們進山砍柴，。一路上風光無限，我們活蹦亂跳，時而戲水時而爬樹，活脱脱像一個人猿泰山，爺爺在前面開路，則像山裏的守護者，載笑載言，有時也會駐足，引吭高歌，須臾，遠處也會傳來應答聲。

我們和爺爺就是這樣遊山玩水的。後來，我知道爺爺每一次進山都是一次生命的應答，現在我不能和爺爺一起進山了，因為爺爺與大山長眠了！每當我聽到水木年華的《生命的應答》，一位後背彆着一把閃閃的老刀的老人攜幼在大山裏遊玩的場景便一一浮現。我想爺爺肯定比陶淵明更快樂！

和爺爺闊別有一年有八個月了，回憶起曾經和爺爺走過大山，一座連着一座，有像一個圓的，有像缺圓的，我則是一個點。和缺員組成一個問號——爺爺是怎麼涅盤的？那天，依然是冬日，我再次越過一座連着一座被雪素裹的大山，沉重邁進老屋，撲到在他的牀前，他微笑着——和生前一樣——一直微笑着。