獻給老師的讚歌作文國小優秀作文

老師是把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤着我們這些祖國的幼苗的人。下面是本站小編給大家分享一些獻給老師的讚歌作文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　獻給老師的讚歌作文篇一

老師，第二十四個教師節即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意!

敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神聖而又最艱苦的職業。

您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識，培養棟樑。

您們雖然站在三尺講台，卻將桃李撒向祖國的四面八方。

您們的心是公平的，不知拉回了多少隻偏離航向的小船。

老師，您們起早貪黑，週二復始地演繹着潔白的人生，從來無悔無怨：您們在艱辛的勞動中收穫着成功的喜悦，在平凡的崗位上創作出美妙的樂章。

在我的記憶中，每一篇課文，每一個公式，每一個概念，都藴含着老師親切的話語。在我的心裏，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數學老師就像一個萬能公式，物理老師就是一個巨大的槓桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。

當我成功時，你會策馬揚鞭，讓我繼續前進。

當我失意時，您會回首凝望，説我有一雙隱形的翅膀。

在我的小天地裏，掛着好多張獎狀，那裏面有一半是老師的血汗。疲憊時，我往牆上一望，那股乏勁兒，一掃而光。

就在領獎狀的那天，我仔細回想，老師的工作真的太忙。

那一本本備課筆記，那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導，那一張張成績報告單，不知道凝結着老師多少的血汗。

敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。”

我想，我不要等到來日，不必等到事業有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子裏，把我誠摯的謝意和美好。的祝福獻給老師，讓恩師感受到一位純真學子的愛的熱流!

我想説：“老師，您們好，祝您們節日快樂!”

啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

　　獻給老師的讚歌作文篇二

遠方傳來一種美妙的歌聲。認真聽吧這是學生從心底裏發出的感歎!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心裏 啊……” 這是讚歌這是讚頌老師的歌這是讚頌老師兢兢業業為國家辛苦培育棟樑而操勞的歌這首歌就是《每當我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語但它 是學生們通過歌曲來表達對老師的讚美與感激。讚美她們的無私讚美她們的奉獻精神。這是個平凡人所沒有的高貴品質。每個人的一生當中都有許多的老師但不是每 一個老師都能給學生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學生的眼裏是柔弱的;有的老師在學生的眼裏是嚴厲的;有的老師在學生的眼裏是知識淵博的。…… 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的.地位;沒有領導的權力;沒有華麗的衣着;卻有領導的風範;有善良的心靈;還有專心工作的態度;這些是別人所沒有的。 他就是我語文老師曹老師。

如果説全班同學是樹苗那麼他就是具有藝術的園藝人員;如果説全班同學是花朵那麼他就是辛勤的園丁;如果説全班同學是小雞那麼他就是對我們關心入微的母雞為了小雞的安全他會竭盡全力保護小雞。正是這樣世界才多了一種遊戲《老鷹捉小雞》。

他是一個好老師。他不但教同學們學好各科科目的知識還教育同學們怎樣做人。他經常和同學在一起談理想談人生談如何做人使同學們精神振奮朝氣蓬勃。他説過只 有學會做人才會學會更多的知識。他常説：“有作為才有地位;有目標才有動力。”;“笑到最後的笑才是最燦爛的”;“生時何必多睡死後必會長眠”;“靜坐當 思自己過閒談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對全班同學的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝着一個神聖的目標馳去!

老師是太陽下最神聖的職業是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現在是您的大手牽着我們的小手在走;以後就是我們牽着您的手走在陽光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語。

　　獻給老師的讚歌作文篇三

老師，還記得一首《每當我走過老師的窗前》嗎?

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯翩，對陳老師油然而生敬意!

記得有一上語文課，我望着窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鑽入了我耳中，“杜雨馨!請你把我剛才説的話重複一遍!”我剛 剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地説：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道!”一位同學説道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下 來，讓另一位同學告訴陳老師剛才講了什麼，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

陳老師的好怎麼也説不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……

那一天，我早早地來到了學校，發現陳老師無精打采地坐在講台旁，講台上還放着一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽着，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位 男同學不知道陳老師生病了，仍然和別的同學講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。

放學後，我打掃完教室，那時已經很晚了，我背起書包經過語文辦公室時，發現陳老師坐在電腦旁，一邊找着明天上課的資料，一邊喝着藥，望着陳老師辛苦的背 影，我不由唱起了：“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領下，我們排好隊伍，直到變成一支優美的 樂曲。這就是我對陳老師的讚美，雖然樸素了點，但包含了我心裏説不出來得感激。

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