獻給老師的歌作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的獻給老師的歌作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

獻給老師的歌作文1

她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎着個黑色的皮包提着袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏着園丁對花朵的付出犀利的眼神中充滿了對我們的希望。與其説她是我的老師但用母親一詞形容也不過分。她就是國小的語文我的老師——劉我的老師。

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹。我的老師不僅是嚴厲的更是慈愛的富有母性的。

記得上《詹天佑》那課時肚子裏是翻江倒海我實在痛得難受整個趴在桌上翻來覆去記着筆記筆記本上塗塗畫畫。這時候的我才真正的明白什麼叫度日如年。我的一舉一動當然逃不過劉我的老師的眼睛。下課了劉我的老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼。”劉我的老師對醫術略懂皮毛用鑰匙使勁地鑽我的手心比肚子的疼還鑽心。等劉我的老師停止後肚子的痛就再一次的犯濫。劉我的老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會她就問我：“疼嗎？”“好一點了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經忘掉了此時此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩裏去了。我盯着劉我的老師那雙充滿慈祥充滿關愛的眼睛心被融化了。但是現實是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了。“看樣子要上醫院我打電話給你媽媽。”劉我的老師無奈着搖了搖頭二話不説就掏出手機。我的心再一次被揉了一下。劉我的老師打通電話後又一次關心地對我説：“忍着吧！你媽媽等一下就來。”劉我的老師摸着我的頭髮眼神中流露出一份真摯而母性的光芒。我望着劉我的老師呆住了。

劉我的老師一個願為學生付出的好我的老師一個關心學生的好母親。我學習上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的我的老師——劉我的老師；我敬佩的我的老師——劉我的老師辛苦了！

獻給老師的歌作文2

“為了看日出，我常常早起。”“為了看日出，我常常早起。”教室裏又響起了琅琅的讀書聲，那是老師領着我們讀課文的聲音。

老師不僅領我們讀課文耐心，而且也很容易看透學生的心思

那一次，我有一個類型題不會，我一直沒有向老師問。過了兩天，老師給我們來樂一次小考，而捲上的題正是我不會的那種類型題。因此，這張卷我只做對了兩道 題。老師問：“賈雲天，你這種類型題是不是不會啊？沒有關係你不會，老師可以給你講啊！”我沒有説話，老師接着説：“給你們家打個電話，告訴他們晚上在我 家住。”我打完電話，便和老師一起回家了

老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，自己卻站着。她給我講了很多例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我説：“老師，我明白了！”老師又重 新讓我做那張卷，自己批作業了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業時不斷向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當她看到我寫完卷子 時，就接過去批。批着批着，就説：“賈雲天，這次不錯，這種類型題你會了吧？這張卷你全做對了。”老師鼓勵了我。

啊！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲自己。您就像一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師，我愛您！

獻給老師的歌作文3

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

獻給老師的歌作文4

九月，丹桂飄香，我們迎來了一個特殊的日子——教師節。在這樣一個日子裏，我想説出我對老師們的真誠讚美和祝福。

老師：加減乘除，算不盡您的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用知識的泉水，潤育我們情操美果。在這不尋常的日子裏，獻上我深深的祝福。祝您：桃李滿天下，春暉遍四方!

願我對您的真誠祝福像花朵温暖的小花，永遠盛開在這個温馨的收穫季節。希望在您寂寞的時候，它會給您一些安慰；希望您在生氣時，它能是您減少一些怒火；希望您開心時它能使您更加高興！

老師您好比一個河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又簡樸。老師用知識的靈泉養育着我，我貪婪的吸收着。我懂得了越來越多的'知識，離成為珍珠的那天越來越近……假如我成為了珍珠，我一定記得是河蚌養育了我！每位成功人士後面，都會有許多辛勤的老師。是老師默默地培養了那麼多成功人士。

語文老師讓我們會怎樣欣賞詩詞歌賦，讓我明白了一個又一個真理；數學老師讓我們懂得了數學的奧妙；美術老師讓我們知道了怎樣用手中的畫筆描繪出多彩的世界；音樂老師讓我們明白瞭如何在動聽的音樂中感受心；體育老師教我們健康運動，使我們更加強壯……

圓丁—崇高的稱號。我們在您快樂幸福的園林裏茁壯成長。終有一天我們會長成參天大樹。

最後，祝全體老師節日快樂！

獻給老師的歌作文5

幾年前，她義無反顧地報考了師範；如今，她又義無反顧地走進了大山。

山中的老人們捧出自家的米酒就歡迎她，孩子們帶着山中的野花歡迎她，她頓時被這真情打動了，淚流滿面。老人們也哭了：“你是到這來的第一位女先生啊！

老人們把孩子拜託給了她。於是她把破廟當成了教室，把黃泥當成了粉筆。於是，在簡陋的山村國小裏，她給孩子們講述着大海，藍天，祖國，以及她用心編造的童話。

孩子們被知識陶醉了，她被愛陶醉了。每日，在教室裏她和孩子們都得到美妙的享受，她不由想放聲歌唱，她覺得孩子們比任何地方的人都淳樸，她心中不再有城市的繁華，只裝有這山，這水，這裏的大人和孩子的真情。

一天，放了學，孩子們都神神祕祕的一笑，繼而前呼後擁的擠出教室。她收拾着書本，走出教室，回到家中，眼前卻是：

孩子們用山花裝扮着她的房屋，齊聲大喊：“老師生日快樂！”她才想起今天是她的生日，卻想不起什麼時候把自己的生日説出去了。孩子們依次獻上自己的禮物。有的拿出自制的生日卡，簡陋粗糙而充滿温情；有的帶來一盒五彩粉筆，説是在外打工的哥哥寄來的。有個小女孩，手捧一口小鍋，裏面裝滿雞蛋清河和雞蛋黃，哭着説：“想為老師烤蛋糕，卻沒有考成……”

她笑了，笑的很甜很甜。

一個男孩站出來朗誦：“您是紅燭，你是春蠶……”

她又一次地淚流滿面。

獻給老師的歌作文6

靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我靜靜地走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。

——題記

當耳邊響起這熟悉的旋律，當眼前展現出一幅幅感人的畫面，腦海中便浮現出一張張慈祥的面孔，那就是您——我親愛的老師。

不會忘記是您教會了我思想，不會忘記是您在迷惘時為我指明方向，不會忘記是您讓這世界有愛和書聲琅琅，不會忘記是您用辛勤構建知識的殿堂。

有人説，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情思至死方休；有人説，您是蠟燭，灑盡最後一滴淚去照亮漆黑的夜空；有人説，您是朝露，在黎明到來之前默默滋潤着萬物；還有人説，您是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。

而老師您自己卻説：我只是千里路基上的那顆石子，用自己柔弱的肩膀托起一雙雙稚嫩的腳板；我只是黑暗中閃爍的那顆肩明星，用自己的光去照亮一個個早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自己微薄的力量滋潤着一株株剛出土的禾苗。

親愛的老師，我想對您説：您是三尺講台的耕耘者，您是人類文明的傳播者，您是人類靈魂的塑造者。您是春風，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每一個角落；您是燈塔，引導迷航之舟返回海港；您是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。您用心血染紅了臘梅的枝頭，給了我們春的嚮往和希望；您從知識的海洋走來，手捧一杯甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我們乾渴的心田。

親愛的老師，我要獻給您一首無私的讚歌，一首辛勤的讚歌，一首奉獻的讚歌。黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；人生路上您成就了學生，卻奉獻了自己。歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的雙鬢。您放飛了許多的希望，而您依舊堅守在教育第一戰線上。

親愛的老師，您永遠是我心目中最美的一首歌。

獻給老師的歌作文7

我即將畢業在畢業前夕我想獻給老師一首歌。因為畢業以後我可能就很少和老師見面了。雖然我不太會唱歌雖然我的歌聲並不動聽但我還是要唱一首隻屬於我和老師之間的歌。

大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這裏我要唱《世上只有老師好》。我敬愛的老師教會了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識老師正像嚴父慈母一般伴我度過了十幾個春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。我要唱一句：謝謝老師！

我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學生耗盡了心血。為了教育我們每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹一樣為我們遮風擋雨讓我們在樹下安心學習；您為我們撒下了一片片綠蔭為我們創造舒心的環境。老師您把您所有的一切無私地奉獻給了我們默默地保護着我們。

最後我要再唱一句：老師原諒我！如果在以後的人生道路上我沒有什麼大成就請不要怪我沒有出息您的諄諄教誨我會永記在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會成為天空中最好的一顆星。假如我成不了一條大河但我會成為一條最清澈的小溪。

老師這首歌我還沒有唱完後面的歌我會在以後的人生道路上在心裏為您獻上我會在有月亮的晚上唱給您聽。再見了老師這是我獻給您的第一首歌也是最後一首它是沒有結尾的。老師珍重！

邯鄲市永年縣曲陌總校北卷中學

九年級趙曉靜

獻給老師的歌作文8

老師，還記得一首《每當我走過老師的窗前》嗎？

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯翩，對陳老師油然而生敬意！

記得有一上語文課，我望着窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鑽入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才説的話重複一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地説：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學説道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學告訴陳老師剛才講了什麼，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

陳老師的好怎麼也説不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……

那一天，我早早地來到了學校，發現陳老師無精打采地坐在講台旁，講台上還放着一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽着，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位男同學不知道陳老師生病了，仍然和別的同學講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。

放學後，我打掃完教室，那時已經很晚了，我背起書包經過語文辦公室時，發現陳老師坐在電腦旁，一邊找着明天上課的資料，一邊喝着藥，望着陳老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領下，我們排好隊伍，直到變成一支優美的樂曲。這就是我對陳老師的讚美，雖然樸素了點，但包含了我心裏説不出來得感激。

獻給老師的歌作文9

每個人在工作前都會遇到自己的老師。老師，是改變我們一生的人。

老師是人類靈魂的工程師，用自己温暖的話語來教育我們。每一個老師都會教育自己的學生如何做人，做人一定要做對人有益的事情。像團結友愛、尊老愛幼，鋤強扶弱、要做對人民有益的官這些話都聽了十幾遍了。可有些同學不聽老師的話，結果都沒好下場，應了“不聽好人言，吃虧在眼前”這句話。老師這麼關心我們，我們為什麼不試着聽聽老師的忠告呢？

老師是春蠶，每天不辭勞苦地教我們知識，提高我們的學習成績。以前教我們語文的史老師對我們非常親切、和藹，從不打罵我們。她每天早上很早來到學校，督促我們在早自修學習；每天語文課下課她儘量會再上幾分鐘，把一篇課文講得更詳細些；她每天中午都會來督促我們做作業；晚上有一本一本地批作業，接着又備每天的課，工作量不知有多大。可我們還抱怨史老師實在管的太嚴了，連點休息的時間都沒有。

老師是蠟燭，用自己的一點光來照亮別人。年紀最大的數學史老師教書少説有十幾年了。他的學生中，有的成了老師，有的成了工程師，還有的成了某報社的記者……史老師每次説錢自己的學生時，臉上的表情總是溢於言表。

老師，祝你們身體健康，工作一帆風順！

獻給老師的歌作文10

小時候，我以為你很神祕。——題記

就像從古至今貓和老鼠就像一對仇人一樣的，老師和學生之間也總有那麼一種隔閡，不知是為什麼。 雲兒不懂風在説什麼，可是風卻依然推着它往前走，我想，我和您應該就是這種關係。 八年級下學期了，您又回來接我們這個班，您説，我們變了，不再和七年級的時候一樣了，我承認。我是個懶人，不愛背，不愛寫，每次總是讓“惰性氣體”充滿全身，這一點我自己也很清楚。終於在那天的“七人連環作弊事件”後，您請了我家長。 我知道家醜不可外揚，可説到這裏，就繼續説吧。我承認，我錯了，我不努力。您透過眼鏡看着我的眼神絲毫沒有原諒的意思，然後深深地扎入我心裏。

站在您和父親之間我感到無地自容。可是請原諒我那麼笑着，對不起，我其實只是想把這份羞恥深深埋入心底。放學後，您把我們留在班中背書。背罷，我起身回家，您將我叫了過去：“你要是不想學習，明天可以不來了。”您的眼睛瞪得大大的。我搖搖頭，抹了抹額頭上的汗。 您對別人都沒這麼説過，我知道。臨走，您説：“其實我只是對你恨鐵不成鋼。”這我都明白，您每次都看着我乾着急，您想讓我好，只不過人和人的表達方式不一樣，他們只是不理解，我卻懂了。您的感情，只是在您每次對我們吼、對我們發怒的一剎那，才宣泄了出來。

您之所以不常表揚我們，只是怕我們驕傲，對不對? 就要結束八年級的生活了，與您相伴的時間還有一年，請讓我道一聲謝謝吧，感謝您的辛苦教導，之後的您是否還會在講題的時候用拇指和食指推眼鏡，是否還用那個白瓷水杯滋潤你嘶啞的嗓子，是否依然“恨鐵不成鋼”?我只想把我所有的感動，化作一曲《長大後我就成了你》，獻給您——我敬愛的老師。

獻給老師的歌作文11

獻給老師的歌天底下最神聖的職業，便是老師；天底下最重要的職業，還是老師；天底下最令人崇拜的職業，仍舊是老師。

如果沒有老師的辛勤教育，再聰慧的人又怎能變得滿腹經綸？如果沒有老師傳授做人的道理，再有學識的人也會誤入歧途。老師是人類靈魂的工程師，一個人生命的價值體現在他的靈魂。靈魂的修養不僅是要豐富的學識，更需要高尚的品質，而這兩者，都源於老師。老師們在努力地裝點我們的靈魂，我們在向老師學習中逐漸完善自己。老師，一個多麼崇高的字眼。有人説，她就像是辛勤的園丁，把這片祖國的花朵修剪得亮麗多彩；有人説，她就像是燃燒的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，她們燃燒着自己，為別人帶來温暖與明亮。

老師們奉獻了很多很多，有寶貴的青春，辛勤的汗水，滿腹的學識，甚至最為珍貴的生命。5月12日，一個讓所有中華兒女痛心的日子。在四川，發生了特大地震。在那天，我們看到了人性的光輝，看到了老師的光芒！在地震逃生時，無數老師指揮着讓學生先走，把自己的生命安全置之不顧；最後實在無法逃生時，有的老師在臨死之前還護着一兩個學生，而用自己並不強壯的身軀承受了巨大的橫樑的倒塌。也許，他們的脊樑已被壓碎，但他們那無私奉獻的精神卻是天地間的頂樑柱！老師，從古至今都扮演着最重要的角色。我國儒家學説創始人孔子打破了只有貴族子弟才能讀書的教條，收了三千學生，把自己畢生之經論都傳授出去，最後成名的有七十二人。

難道孔子不是一位偉大的教育家麼？海倫R26;凱勒，一個有着多重殘疾的不幸女孩，但她有一位好老師，開啟了她閉塞的心扉。在海倫懂得水的含義的那一刻，莎莉文老師的靈魂在閃光！海倫日後的成功，得益於這位優秀的老師。老師，一個人生命中極其重要的一個人，崇高而偉大。

九月十日，是老師的節日，在這天，我們為老師唱起一首感激的歌；在這天，我們為老師唱起一首讚美的歌；在這天，我們為老師唱起一首祝願的歌。

獻給老師的歌作文12

“沒有辦法，沒有辦法，我就是愛我的學生”這是一位老師的心聲。然而這句話雖僅有十幾個字平凡的話語，卻權釋着老師的靈魂，權釋着他們人生的意義與內在動力。

我很遺憾我不是作家；也不是詩人，我不會用優美的語言、華麗的詞藻去歌頌你們，但是我心中那份無名的衝動與感動，讓我不由自主地提起手中的筆，我要用赤誠的心去訴説……

老師，你是奉獻的使者，您不遺餘力地將您的智慧、愛心、高尚灌輸近我們的心中，溶入我們沸騰的血液中，讓我們在人生的航行中擁有了前行的座標與衝向勝利彼岸的扶手。

生活是部戲，美醜的角色任你選擇，於是有人選擇舒適温馨，有人選擇獨禺江南，也有人選擇富麗堂皇，而您卻選擇了“教書育人”，用自己的青春寫下壯麗的詩篇，用自己的青春譜寫着我們的未來和祖國的明天與希望。

人非草木，誰能無情？當您面對幼小的孩子和家中年邁的父母時，何嘗不想去照顧他們，多盡一份責任。可是，你沒有。因為你心中有你那羣可愛的學生，你放不下他們。眾所周知，夏禹在治水十三年中，三過家門而不入，而您留給家人的也同樣是“我不是歸人，是過客”

有人説，老師的喜怒哀樂是建立在學生的基礎上的。是啊！當燦爛的陽光灑向大地，蔚藍的空中飄着幾朵輕紗似的白雲，繽紛的花兒競相開放時，如果您的學生犯了錯誤或走向誤區時，您的心中便是陰霾，而相反地，當您的學生取得進步的時候，即使是烏雲密佈，大雨滂沱，您的心中也是輕鬆的、愉悦的。

歲月流沙，時間卻在您的臉龐劃下痕跡，紅燭映人，卻將您的黑髮染成銀絲，果實成熟，卻將您的養分耗盡……，然而您卻無悔地做着綠葉的事業------永遠奉獻着。

我無法用華麗的詞藻去為你譜寫動人的篇章，千言萬語，只能化作一句最真的話：“老師，您辛苦了”。

獻給老師的歌作文13

靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房。——題記

老師，第二十四個教師節即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意！

敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神聖而又最艱苦的職業。

您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識，培養棟樑。

您們雖然站在三尺講台，卻將桃李撒向祖國的四面八方。

您們的心是公平的，不知拉回了多少隻偏離航向的小船。

老師，您們起早貪黑，週二復始地演繹着潔白的人生，從來無悔無怨：您們在艱辛的勞動中收穫着成功的喜悦，在平凡的崗位上創作出美妙的樂章。

在我的記憶中，每一篇課文，每一個公式，每一個概念，都藴含着老師親切的話語。在我的心裏，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數學老師就像一個萬能公式，物理老師就是一個巨大的槓桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。

當我成功時，你會策馬揚鞭，讓我繼續前進。

當我失意時，您會回首凝望，説我有一雙隱形的翅膀。

在我的小天地裏，掛着好多張獎狀，那裏面有一半是老師的血汗。疲憊時，我往牆上一望，那股乏勁兒，一掃而光。

就在領獎狀的那天，我仔細回想，老師的工作真的太忙。

那一本本備課筆記，那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導，那一張張成績報告單，不知道凝結着老師多少的血汗。

敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。”

我想，我不要等到來日，不必等到事業有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子裏，把我誠摯的謝意和美好。的祝福獻給老師，讓恩師感受到一位純真學子的愛的熱流！

我想説：“老師，您們好，祝您們節日快樂！”

啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。——後記

獻給老師的歌作文14

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第七個教師節。

此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

能夠成為嶽池中學的學生，我們感到無比地自豪。只因為，這裏是一座鑄造人才的大熔爐；只因為，這裏有一個團結能幹的教師集體。你們的辛勤勞動，早已得到了社會的承認；你們出色的成績，早已受到人們的頌揚。清晨，當美麗的 鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當最後一聲鳥鳴也從校園後面的樹林裏消失，我們老師的身上，還映照着淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想的光芒。

到那個時候，我們一定回來，回到你們的身邊，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

獻給老師的歌作文15

上九年級了踏進一個新的教室遇到了一些新的老師。各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。

數學老師的“是什麼”——試探虛實的弓箭數學老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：“是什麼”開始大家對這半路殺出的程咬金感到不知所措一個個張口結舌。數學老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節課學了多少。大家頓悟之後慚愧無比教室裏立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。

一次次的“是什麼”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹。科學老師的“怎麼辦”——催人上進的鐵鞭科學老師是個急性子脾氣又直每當有人犯了錯誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會這怎麼行？”

一次科學考試同學們考得都不太理想老師指着一道道講解過的題目一遍遍的説道：“你們該怎麼辦怎麼辦啊！”一聲又一聲的話似乎在指責我們彷彿是一條鐵鞭抽打着我的心使我感到一陣陣的直責和內疚。

語文老師的“要有信心”——給予自信的良藥語文老師他是一個很嚴肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當我們的言行有什麼不規犯的時候他總是不惜利用上課的寶貴時間讓我們認識和糾正不規犯的行為而且總是會説：“大家只要不喪失信心相信自己。

認真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進步。”而這小小的進步總能給我信心和動力讓我一直堅持學習。這一句句口頭禪飽含了濃濃的關愛之意激勵着我們不斷進步。