以童年的作文合集九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的以童年的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

以童年的作文 篇1

當路上的人多了起來，穿着黑色冬季校服的少年們齊刷刷地向一個地方湧動時，我也背起小紅書包踏在散發着清香的路上。金色的陽光沿着直線射向臉龐，我閉上眼睛細心感受：開學，你好！

八年級是試卷的無底洞

想起國小那輕鬆的課程，我不禁長歎，吾身乏也。開學的第一天，在昏暗的光線下，大家都在馬不停蹄的寫作業。轟轟烈烈的試卷大軍，以最讓人措手不及的方式向戰場趕來，我化身驃騎大將軍，統領三軍，奮勇殺敵。三軍種類繁多，讓人眼花繚亂，僅僅一天我就有種被抽筋拔骨的感覺。

被錯題無情的碾壓

看着被我治理地井井有條的軍隊，我不勝歡喜，但誰料沒多久，軍隊中就出現了想要造反之人。驚得本將退避三舍，明明都做得很好了，怎麼還會出錯，我心亂如麻，決心收服這幫亂臣賊子。果然，在我精心籌劃了了一個晚上之後，他們被悉數瓦解。

晚自習的光景

學校居然有了晚自習，這讓身經百戰卻獨沒嘗試過此種戰事的我萬分激動。晚自習的壓軸戲當屬吃飯時間，大家在忙了一天的情況下，享用美餐，彼此分享。屋外夜色如墨，屋內燈火通明，其實真的讓人很踏實。

歡聲笑語才是學校的正確打開方式；

互相分享才是我們應有的品質；

世有温情，我們才知道怎樣時刻把愛喚醒。

當我不知道未來在哪裏，就把腳下的路走好。新學期，我要我的生命煥然一新！

以童年的作文 篇2

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天。”每當耳邊響起《童年》那熟悉的旋律時，我總會有一種深深的惆悵和悠悠的思念。

十五歲的我，已經漸漸告別了童年。看着鏡子前已略顯成熟的我，我不甘心地問自己，難道我的童年就這樣走了？

每當考試考砸後，面對父母的批評，同學的嘲諷，以及內心的自責時，我總會想起童年時無憂無慮的快樂生活；每當身陷同學之間的勾心鬥角，朋友間的漠然相視時，我總會想起童年時和朋友們互相遊戲的情景；每當……，太多太多的惆悵湧上我的心頭，令我無法自拔。

但是，當我在今年的春節聯歡晚會上聽到地震中的小英雄林浩的那句：“我要努力學習，快快長大，將來為建設家鄉做出貢獻”時，我不禁愣住了。他只有七歲，卻有如此抱負，而我呢，已經十五歲了，卻還在留戀已經過去的童年。我突然意識到，我已經長大了，是該和童年告別的時侯了。

於是，我將兒時玩的卡片，陀螺，羽球都用一個櫃子鎖起來，我要和我的童年告別，我開始用另外一種眼光來注視現在的生活。

當我考試考得不夠理想時，面對父母的批評，同學的嘲諷，以及內心的自責時，我會想：沒關係，我還有機會，只要我努力一點，一定會證明自己；當我身陷同學之間的勾心鬥角，朋友間的漠然相視時，我會想：是不是我有些地方做錯了，還是我在哪些地方令他們不滿意……。

告別童年的我，學會了許多許多。告別童年，雖然將無法擁有無憂無慮的生活，但是長大的我，學會了生活中不斷向上，勇敢面對生活中的不如意。

以童年的作文 篇3

每當我託着下巴，回想起童年的往事時。就會進入童年的世界。我感覺到，童年象一幅流光溢彩的畫頁。展現在我眼前。使我彷彿看到了美景，如痴如醉。

我覺得充滿了祕密寶藏童年。打開它，有趣的童年撲面而來。

總之，童年在我的腦海中我們留下了一個鮮明的記憶，使我回味自己無窮！

以童年的作文 篇4

十二年前的一個春日，我在家人關注的目光中來到這個世界。光陰似箭，不知不覺，我站在了豆蔻的門檻上，成為了一名國中生。凝眸靜思，回首成長的路，那個蹣跚學步的小身影正磕磕絆絆地向我走來，漸漸近了，漸漸清晰……

兩三歲時吃飯，是媽媽嚼碎了，餵給我吃；四五歲了，是媽媽哄着、追着吃；七八歲了，是等家裏人盛好了熱氣騰騰的飯，拿好了筷子，自己動手吃；現如今，自己手持一張飯卡刷遍食堂，搶飯吃。

兩三歲時撒嬌耍懶，是奶奶揹着踱着，邊用温暖的手撫摸着，“不哭嘍！不哭嘍！……”四五歲打碎了爺爺的紫砂茶壺，誇張嚎啕，是在奶奶的懷裏，被糖果止住“委屈”的淚；六歲我成了“擦乾鼻涕做少年”的國小生，年年三好學生的獎狀成了自我膨脹的資本；十歲了，學會了少許小脾氣，自個兒偷偷趴在桌上、躲在被子裏“掉金豆”……現如今，被所謂的自我“陶冶”得深沉了，內斂了，真有小情緒，也不過扶着額頭，任由液體在眼眶裏打轉。

我想念那些美好的過往。可我知道，再也回不到金色的童年了。

過去了，過去了。媽媽那拿羹匙的手哪裏去了？奶奶温暖的臂彎哪裏去了？小巷裏繩栓的玩具車的咔咔聲又哪裏去了？是時間風化了它們，是時間推着我上路，漸行漸遠；是成長拉我放開了牽着衣角的小手，是歲月拔高了我“排頭兵”的個子，是讀書明亮了我稚嫩的雙眼……我開始為學習而忙碌，為豐富自己而忙碌。離那童年漸行漸遠，懷着對十八歲隱祕的嚮往。我要在寶貴的少年時代，塗抹下絢麗的一筆。

越長越大的年齡，越來越多的夢想，我漸行漸遠的童年。

以童年的作文 篇5

童年生活像一個五彩繽紛的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件事，都深深地印在我的腦海裏，現在想起來，還覺得很好笑。

記得那時我才四歲，還是個不懂事的淘氣包。有時候常常看爸爸媽媽刷牙洗臉。每次看他們刷牙的時候，都往嘴裏擠着一種白色的東西，這引起了我的好奇心。碰巧，這天爸爸媽媽都不在家，我就站在板凳上，把牙膏蓋輕輕地打開，我的舌頭輕輕地碰了一下牙膏，“呃，味道還可以”。我説道。我把牙膏擠出來一大塊，就這樣，我又吃了一塊牙膏，就在吃下去的一瞬間，我覺得牙膏太好吃了。因為那牙膏是橙子味的。我邊吃邊想：“那麼好吃的`東西，媽媽和爸爸怎麼不拿給我吃呀，他們倆真是小氣”。

這時，媽媽回來了，她看見我的嘴上全是牙膏，立刻就明白了發生了什麼事，她給我洗完嘴後，告訴了我這是什麼東西，是幹什麼用的，能不能吃。我這才搞明白了，原來不是爸爸媽媽小氣，而是牙膏是不能吃的東西呀!

我愛我的童年，每當想起自已做的蠢事，就會情不自禁地笑出聲來。

結束了，我有點捨不得了，看起來，一轉眼，就過完了快樂的一天。我們站好隊，各自回到了宿舍睡覺了。

以童年的作文 篇6

童年，離我很遠很遠，在忽視它的時候，它總是陪伴在我們的身邊，而今，意識到它的存在，卻只留下了它的背影，急忙追趕也沒有用，因為誰也不知道它會到哪裏，所以，請珍惜曾經屬於你的東西，就像機會，錯過了，就會因此改變命運。

走過了童年，回眸看看，留下的是淳樸的友情，直到到了青年，這些已經不復存在了，有時夢中醒來，發現自己已經是一個大孩子了，現在的孩子就是比成績：“你家xxx這回考試考得怎麼樣啊？”

現在的社會像彈簧：你強它就弱，你弱它就強！童年像一個夢，而曾經的我們就像童話故事中的王子和公主，在夢幻中快樂的長大，而當長大時，就已經很孤單，很彷徨！找不到自己的童話城堡，迷失在黑色的森林中，需要友情，需要陪伴，偶爾會有一星半點的光芒照耀着，但是不屬於自己的就不要因為好奇而去犯錯。

失去的童年，隨着長大過濾着自己的曾經，失去了童年的朋友，雖然你還會有許許多多的朋友，但是朋友之間的爾虞我詐時時刻刻在演繹着，你的祕密可能會成為別人的話柄，你的生活會充斥着弱肉強食，世界已經被一層虛偽的面紗包圍着，到處都是空虛，現今連一絲關愛都要被排擠，都要被抹殺。

上帝啊！我寧願穿越到原始人那裏，至少那裏沒有虛偽、冷漠、祕密……上帝把一切東西留給了我們，包括：智慧！但失去了人類最基本的做人原則！

敢問上蒼：這個世界太平嗎？回答的只是路人的嘲笑。

逝去的童年，失去的自我，還能找回來嗎？總是淚千行，也只被一陣風吹滅。

以童年的作文 篇7

我今年九歲了，童年的生活絢麗多彩，有許多值得回憶的事情，但我也做了不少“傻”事，有一件事至今想來，我都非常傷心和後悔。

我六歲那年，爸爸從集市上買回來兩條小金魚，一條紅色的，一條黃色的。它們在魚缸裏悠閒地游來游去，吐着泡泡互相追逐嬉戲，就像蝴蝶一樣“翩翩起舞”。我很喜愛它們，就纏着爸爸再去買幾條，爸爸説：“小魚長大了，就會生出許多小寶寶。”

我去農村奶奶家的時候，看見奶奶上午給老母雞餵過食，它們下午就下蛋了：媽媽也常對我説：“多吃飯才能長高長大。”所以我一有空就給它們餵食，我想讓小金魚快快長大，快快生小寶寶。我一連餵了好幾天，可是小金魚還是老樣子，也沒有生出魚寶寶，我非常着急。

有一天晚上我做了一個夢，夢見小金魚生了一羣魚寶寶：紅的、黃的一大羣，在魚缸裏快活地游來游去，我高興地從夢裏笑出聲來。早上起牀我衣服還沒穿，就迫不及待地跑去看金魚，一看還是原來的兩隻，我非常地失望。

過了幾天，我晚上刷牙的時候，腦海裏忽然冒出一個念頭：我整天刷牙，是不是小金魚也要刷牙呀？可是問題又來了，小金魚的牙這麼小，怎麼給他們刷牙呀？啊！想到了，把牙膏直接擠到水裏面不就完了，對，就這麼做，説做就做，我把牙膏擠進水裏之後，就心滿意足地睡覺去了。早晨我還在睡夢中，就隱隱約約地聽爸爸説：“哎呀！小金魚怎麼死了？”我一聽趕緊從被窩裏爬出來跑去看，我被眼前的一切嚇得目瞪口呆，只見小金魚肚子朝上，漂在水面上，不再吐泡泡了。我一下就坐在了沙發上，傷心地哭起來。爸爸安慰我説：“別難過了，過幾天買幾條更好看的。我一聽哭得更傷心了。我邊哭邊向爸爸告訴了我向魚缸裏擠牙膏，給金魚刷牙的事。原以為爸爸會責備我，因為爸爸和我一樣也很喜歡小金魚，可他並沒責怪我，相反還誇我是“好心”，只是“好心”做成了傻事。

經過這件事，我懂得了做事要“三思而後行”的道理。

以童年的作文 篇8

看着哥哥手裏的那個風箏，我疑惑地問了句：“哥，你該不會是要去放風箏吧？”哥哥説：“走吧，我今天好不容易沒課！”我愣住了：哥哥怎麼可以這樣呢？明明已經九年級了，功課多時間緊，何必要這樣浪費掉時間啊。我極不情願地跟着哥哥和妹妹一起出發了。

哥哥帶我們來到廣場，早上的時候，廣場上零星站着一些人。哥哥走到廣場中央，讓妹妹拿着線跑起來。今天的晨風很柔和，還真是“吹面不寒楊柳風”，她輕輕地將風箏托起，風箏正一步一步地升上天空。“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”妹妹看着天上自由飛翔的風箏高興地説。我突然間看見哥哥的眼睛似乎在發光，我看見了哥哥臉上久違的笑臉。多久了？我們已經多久沒放風箏了？我這樣問自己。五年了麼？這時才突然明瞭：哥哥沒有浪費時間啊，原來他在尋找童年的蹤影。

小時候，在那鶯飛草長的時節，我們總喜歡去放風箏。望着那慢慢升上蔚藍天空的風箏，便情不自禁地笑了，還拍起手來指着風箏説：“真好玩真好玩！”那時，風箏承載的是童年的歡樂、美好和純真。它也帶着我們兒時的夢想一起起飛，飛向了高高的藍天，像鳥兒一樣毫無束縛地飛翔着。風箏在天上飛着，我們在地上奔跑着，玩得不亦樂乎。

而現在回想起來，總會痴痴地笑：童年真好。可也讓我深思：從前的我們，去那兒了？

曾經在網上看到這樣的點評，是漫畫家幾米的：城市的天空象一幅巨大的畫布，幾米就在這上面揮灑他童真的理想。幾米筆下那個仿似童真的世界：躲在地鐵深處的怪獸怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，兩個傻傻相視而笑的人，在沙發上酣睡的月亮。然而，現實卻猶如霧中的風景，隱隱地散發着憂鬱的美，承載着沒有承諾的夢，迷失在尋找童年記憶裏那根斷線的風箏中。而一切，都如我們內心渴望卻無法擁有的那麼美好。現在我明白了這些話的含義，原來，不止幾米，我們都在尋找童年的回憶啊。

廣場上突然颳起叻一陣大風，妹妹有些抓不住風箏了，風箏似乎在掙扎，它好像想離開線，不受控制地飛向遠方。我連忙走過去拽住線，哥哥卻比我搶先一步拽住了線。我心想：風箏啊，你不要飛走，好麼？風過了，風箏也不再“掙扎”了，我們臉上才浮現出笑臉。

現在，我們已經沒有多餘的時間來放風箏了，取而代之的，是把我們壓得喘不過氣來的作業。中學生真的一點也不輕鬆，我們要從現在開始，為未來打好基礎，這樣才能走向成功。我們會比以前付出多一倍的努力，更重視，更認真，更主動，絲毫不敢鬆懈。雖然現在的生活也很快樂、充實，但是誰都會懷念以前的童年時光，多麼美好的童年；還有那一張張稚嫩的臉，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翹起；忽遠忽近飄呀飄的風箏，也許就代表了我們的童年，會越飛越高，離我們好遠好遠。

“我不要將你多綁住一秒，我也知道天空多美妙。請你替我瞧一瞧，天上的風箏哪兒去了？一眨眼就不見了。誰把它的線剪斷了？你知不知道，從前的我們哪兒去了？路太遠我忘了。如果你想飛，我明瞭，你自由也好。回憶飛進風裏了，天上的風箏哪兒去了……”

其實，風箏裏隱藏的記憶，就是我們童年的記憶吧。

我們此時已回到了家，可是我覺得，風箏還在飛，我們還彷彿在仰望着天上的風箏。風箏它與我們的童年一起飛，也帶走了我們的童真。雖然離我們有些遠，可是風箏的樣子已經深深地烙在叻心靈深處的那個地方。

以童年的作文 篇9

打開我那佈滿灰塵的小匣子，那本裝滿童年的相冊映入我的眼簾。我輕輕地拂去上面的灰塵，小心翼翼的打開它。第一頁：一個天真爛漫的小孩子依偎在媽媽的懷裏，手裏緊緊地抱着一個洋娃娃不妨，和媽媽一塊兒唱起了幸福的歌謠。

第二頁：我已經四歲了，和幼兒園的小夥伴們一起在家裏過生日。媽媽買了一個大大的鑲着水果花邊的雙層大蛋糕。給我插好了蠟燭，奶奶教我吹蠟燭，拍手和夥伴們一起唱生日歌，當吃着甜甜的生日蛋糕時，大家都眯縫着眼笑了。

第三頁：我六歲那年，到了該上國小的年齡了。我要和幼兒園裏的小朋友們分別了。當我們互送着卡片時，我們都傷心的哭了。我們忍着傷心，眼裏含着淚水揮手説再見時，我們都傷感不已，留下了一張傷心分別的照片。

悲傷總是很快就過去的。轉眼間，我已經是一名國小生了。當六年級的大哥哥，大姐姐個我和我的新夥伴們佩戴上紅領巾一起宣誓。這鮮紅的，如同五星紅旗班莊重的紅領巾在我胸前盪漾時，那一刻，我激動地説道：“我驕傲，我是少先隊員！”

這一張照片是在天香園照的。我的周圍是一些美麗可愛的小鳥兒和一些芬芳撲鼻的鮮花。我在那個鳥食喂哪些招人喜歡的小鳥，但是鳥兒似乎對我的鳥食一點兒也不感興趣。一個勁兒地往花叢裏鑽，我在花叢裏追逐着鳥兒，累了，就一屁股坐在草地上，摘下一朵美麗的鮮花別在頭上，興奮的像個花仙子。我一會兒追逐小鳥，一會追逐蝴蝶，一會兒又坐下來摘花兒玩，悠然自得，好不快活！

看完了相冊，有點疲倦的我閉上眼睛。誰知眼前浮現出照片裏的一幕幕：拿着棒棒糖的我。哭鼻子的我。頑皮生氣的我……腦海裏彷彿一下子回到了童年哪些自由自在的梯子裏。童年在悄悄的逃走，你要問它逃去了哪裏？它逃進了充滿了夢幻的相冊裏。相冊。童年。回憶已經成為我們人生中不可缺少的一部分。金色的童年的腳印在相冊裏保存；在心底裏保存；在腦海裏保存；在一個個有笑有淚。有喜有憂的故事中保存！

……