【精品】學生描寫國小的作文400字合集9篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫國小的作文400字 篇1

我妹妹説話雖然很歷害，但是她的普通話是“彩色普通話”。

今天下午，媽媽和妹妹來接我。媽媽問我：“晗鳴，你要紅豆餅嗎？”我説：“NO，學校説不可以買東西吃的，而且也不怎麼好吃。”妹妹立刻叫起來：“媽媽，我要吃紅鬥餅！”我一頭霧水：“什麼紅鬥餅？”媽媽笑着説：“樂比，是紅豆餅！”“那我不要七紅鬥餅了，我要糖虎鹿！”我哈哈大笑，告訴妹妹説：“樂比，是糖葫蘆，可不是什麼糖虎鹿喲！”（我妹妹的“彩色普通話”好玩嗎？）

有一次，媽媽把妹妹抱起來看陋壁的“可愛精靈”，——小鴨子。應該説是大鴨子了。問妹妹：“樂比，這是什麼呀？”“這是嘎嘎嘎！”妹妹回答説。媽媽補充了一句：“沒錯，這是嘎嘎嘎，也是小鴨子。”沒想到媽媽這麼一補充，好戲就上場了！妹妹説：“哦，這不是嘎嘎嘎，是小蝦子！”“樂比，是小鴨子，不是什麼小蝦子。”“小蝦子”“小鴨子！”爭來爭回也沒有用，現在只可以説什麼小蝦子啦！

還有一次，我正在讀第三課。當讀到“便看見一隻大鳥飛了起來”時，妹妹也跟着讀起來：“便看見一隻大鳥飛了起皚！”“是‘一隻大鳥飛了起來’！”我説。“是‘一隻大鳥飛了起來皚’！”“一隻大鳥飛了起來！”爭着爭着，妹妹“哇”地哭了起來。我趕緊説：“好了，好了，是‘一隻大鳥飛了起皚！’行了吧？”

妹妹的“彩色普通話”有趣嗎？

學生描寫國小的作文400字 篇2

我有一個精巧的筆袋，那是我11歲生日時，弟弟送給我的，我覺得很有紀念價值，就一直保存至今。

這個筆袋是長方形的，像一位滿腹經綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個火影忍者的圖案。它的材質是防水布，即使下雨，也不會淋到裏面的“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個金屬材質的飛刀，保護着“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個粘的鈕釦，下面有一個藏起來的隔層，裏面可以放幾把尺子來度量。筆袋的背部有一個金屬五星的拉鍊，裏面放着一支鋼筆，隨時來寫字，中間還有一個藏着的暗格，打開一邊放着一支支排列整齊的自動鉛筆，像一位位軍人在整齊的排着隊等待檢閲。另一邊放着許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網格里，像進了保護區一樣。

它的筆袋有一個和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個同樣是黑色的密碼鎖，保護裏面的重要機密。剛拿來這個筆袋時，我很開心，但沒用了多久，網格線不小心開了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過。

我愛這個鉛筆袋，它對我有着不同尋常的意義，我要好好愛護它、珍惜它。

學生描寫國小的作文400字 篇3

我先給大家猜一個謎語：皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗，蘋果的自白作文。味道酸甜又可口，營養豐富人愛吃。請你猜猜它是什麼？我想聰明的你一定能猜出來它就是我。你一定會奇怪吧？沒錯我就是蘋果。先介紹一下我們蘋果。我，蘋果老家在中亞西亞，後來由於旅遊業的發展，我們蘋果進而遍佈了整個世界，在中國、日本、美國等國家都有我們的身影。我們蘋果有7500多個種族，產量居水果王國第二。怎麼樣我們不是吹牛吧？我還被譽為“平安果”，為什麼呢？因為我與平安的“平”字同音，所以我象徵着平安幸福。

上面介紹的是有關我們蘋果的常識，下面就介紹一下我自己。

我有紅紅的膚色，活像一個羞答答的小姑娘，皮膚十分光滑，其氣質更是令人驚羨。與我的皮膚比起來，我的體型可就遜色不少。我的體型是橢圓形，與我的氣質形成了鮮明對比。我可不像你們人類的器官那麼複雜，我僅有果皮，果肉，果籽三個器官組成。當我掉到地上時還是一位優秀的鼓手呢“咚咚。。。。。。”，那聲音多麼攝人心魄。

人有體味，果有果味。我身上能散發出一股異常香醇的果香味，那是多麼令人陶醉啊，使人忍不住流下口水！

我是一種十分美味的水果尤其是那種酸中帶甜，甜中帶酸，酸甜中又略帶幾分香味，是我成為水果王國中萬貴果矚目的焦點。我是一個外表很冷的水果，因為的的身體李有很多水分。我處世非常的圓滑，因為我的外形沒有稜角。

我可不是一個華而不實的水果。我身體裏藴含大量的維c，是為你們人類提供維c的重要水果之一。我還可以助消化，減肥，增強小朋友的抵抗力，所以人們都説：一天一個蘋果，醫生遠離我。這就是我們蘋果！

學生描寫國小的作文400字 篇4

今天是大暑，陽光一大早就將縣城照的明亮晃眼。夏天正把自己的熱情無私地向大地拋灑。空調在整個晚上就沒停歇過，早上起來，稍微動一下，就汗流滿面，桑拿浴的感覺還真是通透淋漓。

放假了，沒有了起早趕路的.準點，沒有了接連不斷的的繁瑣。一切都可以由自己隨心安排，假期正在休閒與逸緻中散發着自己的魅力。也許是習慣了的生物鐘，早上還是準時醒了，不着急趕時間也可以到樓頂看一下縣城的晨景。太陽初上，遠處薄霧飄然，山與山之間因為有霧的繚繞，山山之間層次分明，山峯形狀多樣，真是一幅變化無比的水墨畫卷。

炎熱的夏天，天氣變化無常。一時間，電視中關於夏天台風洪水成災等的報道如約而至，十七級的颱風讓人無法想象它的猖狂，沿街成河洪水遊走也帶來一樣的損失，茂縣的塌方讓人膽寒心驚，客貨車相撞那燒成光架的車子讓人印象深刻，失事馬航的飛機解體，機上人員的屍體遍佈方圓十多公里……

假期有充足的時間，可以安排外出走走看看，空間裏的朋友從外面上傳的旅遊照片透顯出一份特別的心情，夏日迷離也美麗。

這個夏天太熱，駕車出去走走，但也有太多的無法預料，在家千日好，出門一時難。呆在家中，對着旋轉的電風扇，茶几上放一杯冷水，調出自己喜歡的電視節目，翻翻自己平時未看完的喜歡的書頁，也舉起顫抖的毛筆塗抹一下沒有長進的毛筆字，也是一種充實，一份享受，也給自己一份清涼的心情。

心是靜的，夏日不再那麼熾熱；

心是靜的，入眼的都是風景。

學生描寫國小的作文400字 篇5

細細的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手。這就是我那長相可愛的妹妹。

妹妹不但長得可愛，而且做事還很可愛。一次，妹妹到我家做客，我拿出一個玩具，叫動物園。我按了一下按鈕，拼成了一個美麗的圖案。妹妹覺得很好玩，他想玩一會兒，但她知道我不能輕易地借她玩。於是她就對我説：“姐姐，你快看天上有什麼。”一轉眼，我手裏的玩具就被妹妹搶走了。我假裝很生氣的樣子，把玩具又拿回來了，看妹妹有什麼反應，妹妹一副得意洋洋的樣子，似乎一點兒也不服氣，小眼睛滴溜溜地轉轉，連我都不知道妹妹在想什麼辦法得到我手中的玩具。這時，媽媽下班回來了，妹妹告訴媽媽：“姐姐不寫作業，在那兒玩遊戲。”這可好，我倒被媽媽訓一頓。妹妹在旁邊對我做鬼臉，她張開兩隻手，放在眼睛兩旁，舌頭伸出來晃動着，嘴裏發出嗚嗚的聲音，又好氣，又好笑，我只好回到自己的房間去學習了。

過了一會兒，妹妹敲了一下我房間的門，原來妹妹叫我吃水果了，妹妹左手拿一個蘋果，右手拿一個香蕉，眼睛緊盯着那桌子上的桔子，邊吃邊呵呵地笑着。

這就是我那可愛的、貪吃的妹妹，居然她有時很調皮，但我也很喜歡她。

學生描寫國小的作文400字 篇6

我有一個平凡而又偉大的媽媽，我從她身上懂得了節約，學會了怎樣做一個正直誠實的人的道理。

記得有一次早晨上學時，我對媽媽説：“我們學校要訂閲學習資料，得交5元錢。“媽媽聽了毫不猶豫地掏出5元錢給了我。我拿到錢真是欣喜萬分。實際上我們學校根本沒有訂什麼資料。媽媽的這5元錢就這麼輕易地被我騙到手了。哈哈，這下這5元錢可足夠我美美的吃幾天零食了。

中午放學回到家，我看媽媽正拿着破舊的棉拖鞋縫補，縫好後又穿在腳上試了試。我不解的問：“媽媽，一雙新拖鞋多少錢？”

“兩塊錢吧！”媽媽低着頭説。

“那你怎麼不買雙新的呢？”

“扔了挺可惜的，補一補，還可以穿，幹嘛要買新的呢？”媽媽抬頭望了我一眼，又低下頭開始補另一隻拖鞋。

我心想，我從媽媽那兒騙來的5元錢可以買兩雙嶄新的拖鞋呀！哎，媽媽為了我的學習，慷慨地給了我5元錢，可她自己卻連一雙兩元錢的拖鞋也捨不得買。我越想越後悔，我真想立刻向媽媽認個錯，又一想，錢都快花光了，怎麼跟媽媽説呢？從那以後，我的心裏像壓了一塊石頭似的，難受極了。

從這件事我想了很多很多，也明白了一些做人的道理：父母對我們的付出是無私的，我們一定要做一個正直誠實的人，用自己的實際行動去報答父母，千萬不能辜負父母對我們的付出和期望。

學生描寫國小的作文400字 篇7

水是生命之一，人需要水，動物需要水，植物需要水，節約水資源作文。如果失去水，人就會死亡，動物就會死去植物就會消失。

我們家非常節約水。媽媽和爸爸洗過的水不到，他麼把水放在那裏，如果把水放在那裏，如果馬桶不乾淨的話就用水洗一下，如果地不乾淨的話就用那水把地拖一遍，我們從來不浪費水。

有一天，我們家的水管壞掉了，媽媽就拿來一個乾淨的桶在那裏等，留下一次需要的時候再用，果真，有這麼一天，我一走進大門，只見幾個搶修管子的人在那搶修，在搶修時，附進的水都會停水，然後從大門外開進一輛送水車，許多人都來等誰，我想起我家還剩那水，我一下就開心起來了。

晚上我喝着水，忽然手滑了一下，水杯立刻滑掉了水留了出來，我想拿拖把拖的，可是被奶奶攔住了，她説拿擦桌布一擦就行了。

晚上，我睡在牀上想起了乾旱地區的人們，他們是多麼節約有水呀！我們一個星期洗一次澡，而他們卻幾個星期才洗一次澡。然後，我又想起我們要喝水的時候走幾步就能喝到水，而他們卻要走二三里路才能到山上等水喝。

水是生命之源，讓我們保護水，如果浪費水，有可能最後一滴水將是我們的眼淚。

學生描寫國小的作文400字 篇8

國小六年級第二學期伊始，校長為我們這些畢業班的學生開大會，鼓勵我們；班主任給我們開班會，開導我們。我自己也下定了決心要好好努力，並付諸行動……

轉眼間，學期快結束了。雖然一堆堆的練習給我製造了許多壓力，但我還是很好玩。老媽説我不對勁，怎麼越來越傻里傻氣，我摟着她的脖子使勁親了一下説，我沒事，這樣子生活，才好……

明天就是國小階段的最後一次畢業考試，可今天老天卻調侃起我們來了。下午放學後，滂沱的大雨擋住了我們回家的路，而且沒有要停下的跡象。一顆顆“珍珠”般的雨滴拍打這大路“噼叭、噼叭”；拍打着雨傘“叮咚、叮咚”。好厲害，我那把心愛的雨傘差點沒被打出洞來……

激動人心的時刻到了，我們全家死死地盯着電腦屏幕，等待着金山實驗學校的錄取名單。屏住呼吸，家裏靜得可以聽見針掉地上的聲音。出來了，出來了！考上啦！全家人跑到外面餐廳去爆撮了一頓，算是為我開的慶功宴……

站在班級的講台上，面對五十五名將陪伴我走過三年國中生活的同學，我深深地鞠了一躬：“我非常榮幸，能夠勝任第一任班長，感謝同學們的支持，我一定會努力……”班裏響起一陣雷鳴般的掌聲，大家都用信任的目光看着我，我無比激動……

經過一個學期的錘鍊，我已經一步步走向成熟。雖然期末考試的成績並不算特別好，但是我仍然堅信，付出多少，就會收穫多少。我也已經明白，要將失敗與痛苦留在昨天，把握今天，邁向明天……

今夜，是20xx年的最後一夜，再過幾個小時，20xx年的鐘聲就會響起。我的20xx，就讓它永遠住在星星上吧！我要追求的，也是所有人都要追求的，是明早升起的太陽！

……

學生描寫國小的作文400字 篇9

《三國演義》是一部古典名著小説，也是四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中還有上百個人物，無數的軍事謀略。

這本書裏有劉備、關羽和張飛的桃園三結義；有魏、蜀、吳的政治鬥爭；有“三顧茅廬”、“草船借箭”；有“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，總是回印在我的腦海裏。

這部書描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——劉備和諸葛亮。

先説説劉備吧，他受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最後受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而後又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；愛將勝子，看着趙子龍大將抱着阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之於地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一，正是因為這些高尚而善良的品質贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。

諸葛亮他不僅善於用計，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個很深的印象。

讀完了這本書，使我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟樑。