【精華】學生描寫國小的作文400字合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫國小的作文400字 篇1

平時的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣。火車站裏，有的人拿着包袱，有的人揹着老人，還有的人抱着孩子，人們都焦急地等待着火車快點到站，把他們帶到遠離戰爭的地方。

隨着一聲巨響，地洞山搖，時不時地還有許多房屋倒塌，曾經高高聳立的月台樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑着，其中一對婦夫婦和其它幾個人擠來擠去，終於逃了出去，擺脱了炸 彈的襲擊。沒等他們出去多遠，一顆炸 彈又飛了下來，一下子就炸死了不計其數的人，上海火車南站的人幾乎無一倖存。有一顆炸 彈，孩子的媽媽倒下了，她用最後的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個讓孩子安全藏生的地方。終於，他們來到了一個鐵架上，他把孩子藏進了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。

孩子似乎知道了些什麼，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊着：“爸爸——媽媽——。”他是多麼可憐、孤單，因為他再也沒有父母了。

他不明白：為什麼要把他的父母給殺死?為什麼有人要去欺負他們?為什麼?為什麼?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦，將永遠銘刻在我心中。

學生描寫國小的作文400字 篇2

糖畫，就是用糖做的畫，它是糖也是畫，可以觀賞可以食用。糖畫距今已有五百多年的歷史，而我對龍的糖畫印象尤其深刻。

記得有一次，我去宣化門逛街。逛着逛着，我發現有一個攤位人非常多，我也想去湊個熱鬧。於是我擠入人羣中，看到攤位上方端端正正地寫着“糖畫”兩個字。只見糖畫師傅拿出一個裝着橙黃色液體的盆子，然後舀了一勺，讓勺子在空中輕輕擺動，讓滴下的液體在大理石上慢慢形成了一條龍。

看着這活靈活現的糖龍，我太喜歡了，於是我對糖畫師傅説：“糖龍能給我嗎？”“轉盤轉到龍才能得到糖龍”糖畫師傅説。我手握着轉盤的指針，心裏想着：“必須轉到龍，轉到龍。”於是我深吸了口氣，輕輕撥動指針，指針飛快地轉動起來，看着指針一次又一次地經過龍的位置，我的心緊靠張地“砰砰”亂跳，我多麼希望它能在龍的位置停下來啊。過了一會兒轉盤的指針開始慢慢地減速了，在這短短的幾秒內容需要下載文檔才能查看鐘裏，我覺得真是太漫長了啊！又過了一會兒，指針終於停了，讓我高興的是它竟然停在了龍的位置，我開心得不得了。周圍人也都紛紛説：“你的運氣太好了，居然轉到了龍。”這時糖畫師傅不得不把他心愛的糖龍給我了。

我仔細端詳着這條來之不易、栩栩如生的糖龍，它的'眉毛又大又粗，張開着大嘴，彷彿它要去剷除壞人，阻止一切惡行。這條糖龍的形象已經深深印在了我的心裏。

我愛糖畫，更愛糖畫中的龍，它代表着正義，維護世界和平，是中華民族的守護神。

學生描寫國小的作文400字 篇3

今天我偶然發現我們小區池塘睡蓮開了。

一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開的雨傘，又像忠誠的衞士在保護自己身邊的睡蓮。它們挨在一起竊竊私語，有幾顆水珠濺到了荷葉上，在上面滾來滾去，就像一個個頑皮的孩子在快點的玩耍嬉戲。有幾條小魚在茂密的荷葉從中玩起了捉迷藏，這讓我不禁想起了古詩《江南》中的詩句：江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 雖然荷葉碧綠碧綠的，很美，可是睡蓮更美，在荷葉的映襯下，萬綠從中一點紅，顯得更加鮮豔，奪目。

走近仔細一看，有的還是花骨朵兒，粉嘟嘟的，煞是可愛，如同一個個玉雕的圓球。又像一個個小桃子。有的展開了一兩片花瓣，好像要飽脹得裂開似的，還有的已經完全盛開了，金黃的花蕊被四五層花瓣兒包着，越靠近花蕊的花瓣就越嫰，越豔，越平，簡直能擠出水來。一些“站”在高高莖上，如同高貴的公主，一些躲在葉子後面，好像害羞不肯露面，一陣微風吹來，睡蓮們翩翩起舞，發出了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，隨之淡淡的幽香就鑽進了我的鼻子。

我喜歡睡蓮，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它出淤泥而不染的高尚的品格。

學生描寫國小的作文400字 篇4

雪紛紛揚揚的落下了，我站在偃師市的虎頭山上，不禁讚歎道：“真是‘北風捲地白草折，胡天八月即飛雪’呀！”

正前方的大道上，白地毯似的雪鋪在路上，幾個頭戴帽子，身穿棉衣的小朋友正開心的玩着打雪仗，幾個文質彬彬的女孩蹲在路邊堆雪人。路上很少車，每一輛車經過時，車輪濺起來的雪就像大霧一樣纏繞在車旁，當路中打雪仗的小朋友看見汽車雪球似的駛來時，都躲到路旁，車過後，又是一片歡聲笑語。

我家就在虎頭山下，門口凋零的玫瑰花瓣上，幾片潔白晶瑩的雪花舒適的躺在“花瓣牀”上，久久不願離開。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，看！那牆角幾朵嬌豔欲滴的梅花，正向我驕傲地訴説她十全十美的身體。

再去森林公園，千姿百態的瓊枝玉樹下一片寂靜，小動物正在温暖舒服的屋裏呼呼大睡呢！瞧，一隻瑟瑟發抖的兔子抵不住凜冽的寒風，一下被吹到在雪地上，我愛撫地把它抱起來，它好像抓住了救命稻草，使勁往我身上鑽。

夕陽漸漸染紅了天空，在陽台上向天邊望去，一片潔白無瑕的地上，偶爾有一些雪沒有蓋住的大樹，合起來就像我看過的一個手鐲：白玉的襯托下，綠色的翡翠顯得格外醒目，手鐲周圍還有一些紅寶石一般的花邊。這幅雪中的夕陽景象，讓人浮想聯翩。

夜晚，白茫茫的大地上只有幾户人家還開着燈，星星點點的很漂亮！直到所有人都睡了，可大路並不是漆黑一片，雪仍然下着，路上潔白透亮，宛如人間仙境。

家鄉的雪那麼潔白、那麼透亮，家鄉的景那麼美麗、那麼愉悦，儘管我現在身在鄭州，可下再多的雪，也不如家鄉的雪景久久令我難忘……

學生描寫國小的作文400字 篇5

精彩的暑假開始了，媽媽和爸爸答應帶我去“長隆水上樂園”遊玩。

我們坐了一小時的車來到了“長隆水上樂園”。當我進到水上樂園裏面時我驚呆了，裏面有七米高的滑滑梯、驚心動魄的大喇叭、小喇叭、可惡的大水桶……它們一一展現在了我的眼前。

驚心動魄的大喇叭是由藍色和黃色組成的。它的結構是：先是一個十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接着一個像喇叭的巨形滑板組成的。我想一定很好玩，於是就叫爸爸帶我去玩，我和爸爸拿了一個兩人的水泡，我們倆個都坐到水泡上後，工作人員就把我們和水泡一起推了下去。我和爸爸都“啊”地一聲叫便落入巨形滑板中。由於我太輕了，爸爸又太重了，於是爸爸就把我逼到四米多高的頂上，我被嚇得臉都青了，爸爸見此情景就大力地壓住我的腳，使我不能“逃跑”。我覺得很不是因為有地心引力，人就不會高於三米了嗎：我一摸滑板才發現大多數的地方都粘有像洗潔精一樣的東西，很滑很滑。我害怕得要命把眼睛都閉上了，終於從大喇叭上滑下來了。我感覺自己腳都軟了，但是可以告訴你們很刺激，如果去長隆水上樂園的話一定要玩大喇叭哦！

可惡的大水桶是由一根很細的水管把水抽到一個七米高的大水桶裏，等水滿了，水就會像瀑布一樣“嘩嘩”地流下來。如裏你剛剛在水桶的下面可就慘了，會被淋得像一隻“落湯雞”一樣。雖然是這樣還是有很多人站在水桶的下面，我就是當中的一個。

“長隆水上樂園”還有很多好玩的設施，我就不寫太多了，還是讓你們去玩的時候感受當中的樂趣吧！

學生描寫國小的作文400字 篇6

以前的我，粗心無處不在，有時穿了爸媽的鞋，有時這行的詞語抄成那行，是粗心大意，使我鬧出了不少的笑話，鬧出了不少大大小小的錯誤。入國小初，到星期五了，大家都埋頭速寫着記錄着雙休日需做的作業，我也不例外，見窗外爸爸來了，一陣喜悦，草草一寫，揹着書包直奔回家。在家中，我面對記錄的“抄寫1－8單元詞語兩遍”愁眉苦臉，二話不説，拿出本子撥出筆飛速寫着。一堆的詞語，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸媽媽叫了老半天，我因太忙啥也聽不見，他們吃完了晚餐，洗完了碗，端着冷飯菜進來了，我才回過神，才發現肚子餓了，隨便扒幾口飯，又接着抄寫。

手汗打濕了本子，手痠痛得已毫無知覺，不知不覺中已至晚上十點，媽媽睜着朦朧的睡眼看着電視，爸爸在電腦前也沉沉的，我看着記着詞語，偶爾閉眼寫着，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，還有許許多多單元未抄。艱苦難熬，本是開開心心的雙休日而今萬分痛苦，做夢都在抄詞語，這次作業怎會如此多呢？歷盡千辛萬苦才抄完，到了學校，眼望黑板，“抄寫7－8單元詞語兩遍”，心中無限驚訝，為什麼沒仔細呢？是一個字的錯誤使我痠痛了一個雙休日，一個小小的粗心也會如此失誤。與此前後，我匆匆起牀，晨跑着，跑着，總覺得腳有些不靈活。一時失神，沒注意腳下的小石子，被石子一絆，身子向前一撲，摔得疼啊，被扶起，起身一看，腳上的鞋呢，怎麼一摔就掉出來了？周圍一看，只有一雙藍色的拖鞋，那不是我的嗎？我穿起鞋，忽然想起忘換鞋了，在同學們的笑聲中，“嗒嗒嗒”奔向寢室換了鞋，紅着臉回到了操場。這就是以前的粗心的我，現在的我不再粗心，做作業仔細了，做事情也仔細了，如今的我不粗心大意了。

學生描寫國小的作文400字 篇7

一年一度的春節又到了！大年七年級那天，我們家去了清新温泉度假村遊玩。一路上，只見男女老少都穿上了新衣服，人們的臉上都洋溢着燦爛的笑容。我們入住在度假村內，五彩繽紛的燈飾點綴着整座旅館和周圍的樹木，一個個紅燈籠就像淘氣的娃娃在別墅門前探頭探腦。還有掛在路邊的彩旗在清風的吹拂下搖曳生姿，彷彿在歡迎來訪度假村的貴賓呢。

最熱鬧的夜晚終於來到了，五顏六色的禮花被歡樂的人們送上夜空，把晚上的天空裝扮得格外迷人，充滿節日的喜慶氣氛。這些禮花有的像盤旋而上的蛟龍，有的像小巧玲瓏的海螺，有的像閃閃發光的巨型聖誕樹……伴隨着一聲巨響，有一個龐大的禮花綻放在夜空中。銀白的、淡黃的、翠綠的、粉紅的，色彩斑斕，絢麗無比！天空中的禮花五彩繽紛，地面上的人羣一片片喝彩聲，大人們興致勃勃地看着，説着，笑着，孩子們歡呼雀躍，盡情地呼喊着，好一派熱鬧的景象啊！

我也按耐不住，趕緊放了一個名叫“金牛報春”的禮花。我小心翼翼的把“金牛報春”放在地上，然後拿着香火把它點燃，“噝，噝……”隨着一聲聲哨響，八頭金牛呈現在眼前，好美啊！{歡歡喜喜過大年400字}。

看着，看着，我看呆了，情不自禁地歎道：“這禮花實在太美了！”是的，美麗的禮花裝點了我們美好的生活，我們是幸福新一代啊！

學生描寫國小的作文400字 篇8

我喜歡看書，因為書能讓我增長知識，我時常因為讀書而廢寢忘食。

記得有一次，我做完作業已很遲了，媽媽為了保證我的睡眠時間再三催促我睡覺，可我一直惦記着昨天沒看完的《大林和小林》。我在心裏偷偷的“預謀”——我要竊點時間將書看完。為了瞞過媽媽，我爽快地答應：“爸爸媽媽，你們趕緊睡吧，我也睡了。”還故意伸了伸懶腰。

媽媽不放心地走進自己房間，還不時回頭催促：“兒子，快點睡，免得明天起不了牀，抓緊時間哦!”我邊答應邊跑進房間，關上燈，躺在牀上凝神傾聽。5分鐘過去，我剛想起來，忽然傳來腳步聲，我馬上把眼睛閉上，嘴裏發出呼嚕聲。我感覺媽媽俯下身子，拉了拉被子，接着躡手躡腳地把門關上了。我繼續閉着眼睛，心裏默默數着，5分鐘，10分鐘、20分鐘……外面終於沒動靜了。我找到我的小電筒，然後摸黑拿到了書櫃裏的那本書，又躡手躡腳地回到牀邊，躲到被窩裏，我打開了小手電。我興奮不已，一頁，兩頁……我像飢餓的人撲在麪包上，貪婪地靜悄悄地讀起書來。

又是一頁，兩頁……我飛快的翻閲着，像餓狼撲向了美食……我又快樂又擔憂。時間飛快，一個小時過去了，我終於看完了。我心滿意足地合上了書，用力地舒展了一下我疲倦的身軀，關了手電筒，心滿意足地進入了甜甜的夢鄉。

書是知識的海洋，我要多讀書、讀好書，去獲得更多的知識和智慧，讓自己在書中健康快樂地成長。

學生描寫國小的作文400字 篇9

在現實生活中，有很多家庭的孩子都嫌父母很煩，説他們很嘮叨，想着千方百計躲開父母。不想聽他們整天的嘮叨個沒完沒了。

有時侯，我放學回到家，書包還沒有放下，父母就問怎麼今天這麼晚才放學一個女孩子這麼晚回來很危險的。平時一大早，就聽他們嘮叨“快點起牀了，再不起牀就遲到了！”冬天的時候更煩，“多穿幾件衣服，天氣變冷了。”吃早餐又再説我，“快點吃了，上課了，不要慢吞吞的了。”晚上又説“你不用做功課呀！你不用複習嗎這麼有空看電視！”這些都是父母日復一日嘮叨的內容，所以我不想回家，回到家就沒有了自由，就像坐牢似的！真的沒有一點私人空間，很想父母不嘮叨，給我點自由！

我記得一次，父母又對着我嘮叨個不停，還罵我，説我學習不好，再不用心就考不上高中了，你們這一代人考不上大學就根本沒用了。然後，我實在受不了了，頭腦發脹，不顧一切的説出了自己壓抑已久的想法，“你們這麼煩，考不上就考不上了！”説完就直接跑出去了，我不想回家。一個人在大街上來回遊蕩，當我看到別人跟着父母一起拖着手逛街的時候，我就想起了自己的家，想到父母的嘮叨，我覺得自己沒有家，就沒有人理睬，沒有了親情，也就沒有了幸福。

當我一個人的時候，我就覺得很寂寞，沒有了父母的嘮叨，反而有點不習慣了！不由得冷靜下來想，父母為什麼要嘮叨我呢在這個時候我知道了答案，原來父母的嘮叨就是關心就是愛，因為他們希望我好，我現在終於明白了！

我想念父母對我的嘮叨！