關於朗誦會的作文

通過朗誦，領略了中華民族五千年的優良傳統，那麼，你會怎麼寫朗誦會呢？本文是小編為大家收集整理的關於朗誦會的作文，歡迎參考借鑑。

　　關於朗誦會的作文1

今天，我們舉行了一次古詩朗誦比賽。老師説：“用抽籤的方法來決定背誦的古詩，誰想背就自覺上來背。”

首先由第一組的同學抽籤。李昭延不假思索地走了上去，但抽籤的時候猶豫不決，過了4分鐘後，李昭延鼓起勇氣拿了一個。很簡單，這正是我們第六冊學的，李昭延順利地背了出來，台下傳來一陣陣雷鳴般的掌聲。

李昭延的同桌範李磊大方地站了起來，同學們看着他得樣子，也夠心驚膽戰的了，只見範李磊猶豫了一下，拿起一張，原來是《逢雪宿芙蓉山主人》，範李磊笑嘻嘻地看着大家，怎麼也想不出來，老師讓同學們給他提醒一下，大家不約而同的喊道：“日暮蒼山遠”範李磊不忙的揹着“孤雲獨去閒”惹的大家哈哈大笑，範李磊不知怎的，也笑得合不攏嘴。

下來由我們第二組背誦，我第一個上去，心也咚咚地跳個不停，我又想起我把今年和去年的古詩背的很熟，於是我鼓足勇氣，站了上去，毫不猶豫的拿了一張，原來是《四時田園雜興》我流利地背了出來，得到了大家熱烈的掌聲。還有好多同學都上了台。這次的古詩朗誦會真令我難忘啊！

　　關於朗誦會的作文2

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這是在幹什麼呢？原來，我們在舉行“春”之詩——古詩朗誦會，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領，準備大賽一場。

老師先讓我們分成小組，然後篩選出裏面背得最多、最有感情的一個人。我胸有成竹的走到我們的這個小組裏，一報數，就把他們嚇了一大跳，因為他們只准備了1~2首，而我卻準備11首，所以我過五關斬六將毫不費力的過了第一關。

接着，我們幾個被選中的同學上了講台，進入了複賽。

我心裏忐忑不安，心像裝着一隻小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過的人，我能戰勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現出情感，應該就能行！我準備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行雲流水、滾瓜爛熟，背完後沾沾自喜，覺得自己挺不錯，想這回回家肯定拿個大獎。但當我背完時，忽然有人舉手，説是作者背錯了，我一下子差點攤在地上，我的心一下子到了無底的深淵，快樂立刻被拋到了九霄雲外，眼淚“刷”的落了下來。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭不了光了。我又後悔又生氣。接着，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫着當時的`畫面，讓我讚歎不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎麼背了，我當時很理解他，因為他可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵他，當他含着淚背完的時候，我們都向他投去了敬佩的目光。

最後的決賽就要開始了，這回上台的只有三個人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個個成竹在胸的站在台前，接着一個一個的比，可田晨聚剛一張口，就錯了一個地兒，被刷下了；接着又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿，放開嗓子背了起來。最後，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。

“ 古詩像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩——優美多姿”，比賽結束後，教室裏充滿了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經驗，還要注意細節，付出自己的努力，才能成功。

　　關於朗誦會的作文3

今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字，然後，又選出幾位小評委，再宣佈比賽規則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。

首先上台的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接着是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態像跳舞，真是精彩絕倫，聲情並茂，她朗誦完了，同學們還陶醉在優美的古詩裏，過了幾秒鐘後，台下才響起雷鳴般的掌聲。後來是李宗林，他伴着音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然後是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結就是力量……到我了，我走上講台，心裏咚咚地跳個不停，手心裏都是汗，我自己給自己加油，才有所放鬆，然後我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心裏別提多高興了。還有好多同學都上了台，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……

這次古詩朗誦會真令我難忘！

　　關於朗誦會的作文4

今天，是週末，晚飯後我閒得無聊，便央求爸媽陪我一起搞個“家庭朗誦會”，來看一看我們這個“朗誦之家”裏到底誰讀得最棒。而且，誰得了冠軍，還可以得到一盤草莓外加一星期電視遙控掌管權。

比賽開始了，誰先上呢？“那當然是我們的唐天航同學啦。”媽媽笑着説。我聽了，便拿起我最喜歡的一首古詩—李順的《古從軍行》，大大方方地讀起來，當我讀到“公主琵琶幽怨多”時，媽媽正靠在沙發上，閉着眼睛。也許媽媽感受到了當年劉細君在馬上，以琵琶取樂的情景。當又讀到“年年戰骨埋荒外”時，爸爸則歎了口氣，也許爸爸想到了征戍生活的悽苦。我讀完後，爸媽兩位“評委”一致認為，我讀得抑揚頓挫，語調優美。但有一處讀音發得不準，所以評委只給我打了99.1分。

接下來，輪到媽媽上場了。媽媽朗誦了高爾基的一首散文詩《海燕之歌》，媽媽不愧是她們單位的優秀播音員，她讀得聲情並茂，使我彷彿看到了海燕在與狂風巨浪抗爭。我見媽媽讀得太好了，便有些妒忌，就不懷好意地走到媽媽的身後，猛地撓她癢癢。“哈哈……”整個屋子充滿了笑聲。最後媽媽得了98.1分。

爸爸讀了岳飛的一首《滿江紅》，讀得不錯，但有兩處錯誤，只得98分。

最後，冠軍自然是落到了我頭上。我高興地拿起草4，大口吃起來。這次比賽既鍛鍊了我的朗讀能力，又使家庭生活增添了趣味。

爭強好勝，是每個孩子的天性。