【精華】國小寫校園作文700字七篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的國小寫校園作文700字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小寫校園作文700字 篇1

我是文化綠城國小四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

文化綠城國小坐落於豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區，西校區供一二三年級學習，東校區供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區學習啊！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧裏遨遊、在暢想樂園裏神遊的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛鍊的好地方。我的班主任名字叫付秋豔，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學老師，她數學思維特別厲害，不管再難的數學知識到她那裏都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……

您知道我們的校園為什麼處處都充盈着智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創造了充滿智慧的學習環境。在這樣充滿智慧的環境裏浸泡着，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？

我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質彬彬的綠城學子，帶着各自的智慧走向世界各地，開花結果。如果説校園是一輛奔馳的火車，那麼校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果説校園是一片農田，那麼校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那麼校長就是書的主編，老師就是書中每個章節的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……

我愛文化綠城國小，我美麗的智慧校園！

國小寫校園作文700字 篇2

我現在的學校有着高大漂亮的教學樓和寬闊平坦的操場，但是也有許多美中不足的地方。例如説有些小角落，同學們在打掃衞生的時候打掃不乾淨，影響校園內外的衞生。同學們有時把垃圾不分類就扔進垃圾桶裏，造成了浪費和不環保。於是，我的腦海裏便浮現出一座未來的嶄新的智慧校園。快來跟我一起，去看看我心目中的智慧校園吧！

我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒什麼不同，但其實它的內部卻“大藏玄機”。在學校大門上有一個臉部感應器，只要師生們把臉對上感應器，就可以進行臉部掃描，經過提前存儲的數據分析核實區別。確認你是不是本校師生。如不是，就會被禁止進入，是的話，門自動打開。預防了外人進入學校，影響我們正常的學習環境。在大門不遠處還有一個檢測器，用來搜索檢測小零食和小玩具的。如果檢測到了，便把信號傳到電腦，再由電腦把信號傳到四面八方，小喇叭信號如下：xxx同學帶了小零食、玩具，請老師檢查！到了打掃衞生的時候，你會發現，這裏竟然沒有一個人去打掃！原來是由我們的電腦機器人通過隨時掃描發現垃圾進行清理，而且清理的異常乾淨。校園內的智能垃圾桶是自動分類處理的。同學們要是扔錯了地方，它就會通過垃圾的形狀和構成來識別。把你扔的垃圾自動分到正確的桶裏。

智能教學模式：進了教室，坐在課桌前，你會發現桌子上都會有一個小按鈕。這是幹什麼的呢？其實啊，這個按鈕是用來傳遞書本的，只要按下按鈕。説出要用的書名，它就會從抽屜裏取出相應的書來，上課的時候，只要老師一説話，黑板上就出現相應的字跡。而且教室四周的環境可以根據課程的變化而設置不同的場景，例如上科學課的時候，老師在講到了天氣的時候。教室的電腦會隨着老師講出的內容，設置出相應的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學習的內容和方法。下課後，老師對着黑板只要説聲保留或清除，便可以自動保留或擦掉。給老師們帶來了極大的方便。

課餘時間，走到花壇，你會發現，四季的花朵都聚在這裏，這是為什麼呢？原來，花壇有自動調温的功能。什麼花要什麼温度，花壇會自動感應調温了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時也使學校增添了更多美麗的景色。

我真希望這種智慧的校園快快出現，這樣我們的學習就更加方便，我們的校園就更加美麗乾淨了。

國小寫校園作文700字 篇3

在電視劇《快樂星球》裏，小主人公樂樂有一次因犯錯要寫檢查，可一向乖巧的他怎麼也寫不出來，於是就琢磨着長大後建一個“國小生檢查搜索大全”網頁。而在生活中，相信每個同學都有過寫檢查的經歷，有時不僅要寫，還要在全班同學面前念呢，那滋味真叫人一個不好受。可你見過老師向學生寫檢查嗎？聽到過老師向全班同學念檢查嗎？我們的班主任申老師上次向同學們念檢查的情景至今仍清晰地浮現在我的眼前，似乎就在昨天……

記得上學期的某一天早上，準確説是週三，因為那一天第一節是同學們最喜歡上的語文課，我們做好了課前準備靜靜地等待着敬愛的申老師。“叮鈴鈴….”上課鈴聲響了，往日一向早到的申老師卻未出現在教室。課代表許紅同學站起來説：“同學們，請大家先自己看書預習，我去辦公室找老師。”不一會兒她就返回了教室。“申老師呢？”一個男生問。“他，不在辦公室，其他老師也沒見他……”許紅有些喪氣地説。就這樣，大家在焦急中等待，在等待中焦急，説是預習，可心早已飛到了窗外。大約過了有30分鐘吧，一個熟悉的身影出現在教室門口。“申老師來啦!申老師來啦！”幾個眼尖的男生大喊出來。“當老師的還遲到！”“罰老師抄課文！”“不，罰老師寫檢查！”“也許是老師有事才遲到了。”……一時説什麼的都有。“同學安靜一下。”申老師面帶歉意地揮了揮手。“同學們請看，這是我剛才在辦公室裏寫的檢查。”申老師舉着手中的一張稿紙唸了起來：“親愛的同學們，我叫申武松，是三五班的班主任，因為家裏學校比較遠，早上騎電動車上班時沒有仔細檢查，走到半路時才發現車沒電了，當時路上修車鋪沒開門，我的手機呢也忘了充電，打不開，所以也沒法向學校請假，只好推着車步行來學校……同學們，你們不要學我這種做事馬虎，忘東丟西的壞毛病。你們的時間很寶貴，我沒有按時到校，耽誤了你們的學習，在這裏向大家道歉……”讀着讀着申老師向我們深深鞠了一躬。頓時，同學們被這一舉動震住了——我們敬愛的申老師竟像國小生一樣誠懇地向我們做檢查。“今後，我保證不遲到，有事提前請假，安排好代課，……請大家監督。”“啪”，“啪啪”，台下響起了雷鳴般的掌聲。

從此，我們班再也沒有學生遲到，誰有了錯都能如實向老師承認，向同學道歉。

後來我們得知，申老師那天遲到是因為幫助一位路上騎車撞到一個沒有蓋子的窨井而受傷的74中的學生。申老師做了好事不留名，還嚴格要求自己寫檢查做檢討。他是我們學習的榜樣。

讀者朋友，你説這是不是件新鮮事呢？

國小寫校園作文700字 篇4

昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。

第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場裏。

進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領着我們一起做開了遊戲，遊戲的內容正符合我們帶的東西，老師説：我們玩《蝸牛賽跑》這個遊戲，好不好？我們異口同聲的'回答：太好了!

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿着他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛淘氣鬼將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裏直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，淘氣鬼的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！果然，不出所料，淘氣鬼真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛淘氣鬼的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！

這節課過得可真快呀！同學們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前説：我們要保護小動物，我讓同學們玩這個遊戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動物。它們可以給我們帶來歡樂，帶來幸福。它們是可愛的，是我們的夥伴，還是一個個鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的温暖。我們覺得老師説的太對了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇裏。

這節課真是一節有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物，讓同學們得到了快樂，真是一節快樂而能學到知識的課!真心的希望老師以後能多上幾節這樣的課，讓我們獲取更多的知識！

國小寫校園作文700字 篇5

今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小製作，並把製作的過程寫成一篇作文。放學回家的路上，我一直在思考這個問題，到底做什麼好呢？

不知不覺間，我走到了環城公園門口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這裏唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫？這幅畫就叫“校園草坪上的歌聲”。想到這裏，我快步如飛的跑回家去。

回到家裏，我放下書包，就急着找製作材料。我找來了媽媽買襯衣時包裝用的一塊硬紙板，幾張糖紙，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜誌的封面。

做完準備工作，可以動手了！我先把兩張糖紙分別正一折、反一折，然後一擰，把上半部挽個死結，把下部展開。這樣，兩個穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又從舊雜誌的封面剪下兩個小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個小姑娘的舞姿多麼優美！

為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜誌封面上，剪下了一個像教學大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫了一塊綠色的草坪。跳舞時，得有觀眾呀！何不剪上幾個小孩子當觀眾？於是，我又從雜誌上剪了八九個小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背後；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學着跳舞的樣子。

接下來，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個圓圓的太陽，粘在紙板的左上方，剪了一些細細的黃紙條，把它做成太陽的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個大小不一的燕子，粘在小孩頭頂的天空；我還剪了一個大大的樹幹，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹枝。可惜，樹還沒有葉子！我忽然想起了上自然課時，老師讓我們採集的葉子標本，何不把它拿來粘在樹枝上？就這樣，一棵大樹又做成了。

對着畫板，我左看看，右看看，總覺得還缺點什麼？這時，我身旁的收錄機正在使勁的播放着音樂。“討厭的音樂！我正在思考，怎麼還煩我？”我起身一把關掉了收錄機。隨着音樂聲嘎然而止，我心裏豁然一亮，大叫一聲：“有了！”於是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。

就這樣，一幅“精美絕倫”的畫作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直誇我做得好。聽了爸爸、媽媽的誇獎，再看看自己的作品，我的心裏比吃了蜜還甜！

國小寫校園作文700字 篇6

“叮、叮、叮……”鬧鐘的聲音又把我叫醒了，吃完了早飯，坐着每秒20千米的電動自行車不到9秒就來到了學校，學校門口有一個大屏幕，邊上有個話筒，只要你對它説出你的班級和姓名，那個大屏幕就會很快的找到你的班級姓名，在後面打一個大紅鈎，在話筒上便會出來一張卡，那是你的學生證，你拿出了學生證，大門就會打開，電梯就在門口，不過你一定要把學生證插進電梯邊的小箱子裏，電梯才能走，而你的學生證會從箱子的出口回到話筒邊的箱子裏，你明天才能再用。

坐着電梯進了教室，你就會發現裏面一層不染，課本早就擺在了課桌上，桌子是木頭做的很香，因為每天我們放了學，老師把門一關，課桌下的小機器人就開工了，它們是聲控的，每個人的座位上都有4個小機器人，一個是打掃清潔的，一個是擦桌子的，還有兩個是噴香水的，晚上它們不停地幹，它們也不用電，它們專吃垃圾。早上我們來到教室，就可以聞到花的香味。教室裏沒有老師，只有在外檢查的老師，課是我們自學，沒有黑板，是一個智能大屏幕，你有什麼不會的你就可以問大屏幕，如果這個班太吵，智能大屏幕就會在你的名字後面畫一個叉，一個星期叉最少的人，可以上半小時的網，叉最多的人，要罰抄課文的。

下課了，有的在玩電子遊戲，不過這個電子遊戲是有關於語文的，數學的，英語的……。不過你發現沒有，在樓頂上的同學很多，因為上面有遊樂園，最好的圖書館，還有同學們自己種的花草樹木。就説圖書館吧，圖書館裏有十萬三百六十本書，裏面有四個書架，有兩個書架上放的是真書，也有兩個書架上放的是假書，這個假書有的是用軟糖做的，有事是用巧克力做的，有的是用餅乾做的，還有的是用麪包做的……，哈哈！不僅有許許多多的書，而且還有好多好吃的糖，是一顆一顆的，很好吃的哦！在這個大圖書館裏還有一個音樂書館，裏面也有書，還有美妙動聽的音樂。

放學了，同學們飛快的跑回家，什麼也不用拿，因為只有一個作業，那就是回家讀好課外書。

這就是我們未來的學校。

國小寫校園作文700字 篇7

　　我的學校，哈爾濱市南崗區奮鬥國小校，我認為是最好的學校，因為我們的學校又温馨，又美麗。

走進學校大門，旁邊有幾個小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、遊戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順着欄杆往上爬。接着往前看，教學樓上寫着整整齊齊的十個大字：“美好的未來從奮鬥開始”，這句話深刻的教育着我們這些奮鬥娃們：“好好學習，天天向上”。

走進教學樓的走廊，牆上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術感。沙石畫的前面是“國學詩苑”，每週老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時有點滑。我們走到位於一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪打掃得乾乾淨淨，所以值周老師總是表揚他們。順着樓梯往上走，就可以看見園丁風采牆，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵！這些小豆兒角們太熱情了，牆上寫着：“奮鬥娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊裏放了一架古老的落地鐘錶，時刻提醒同學們要珍惜時間。我們四年級在第四樓，是最温馨、最明亮的一層樓。走進我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個童話世界；我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個人的心裏；我們的班級真大啊，大得活動起來一點兒也不擁擠。等到下個學期時，我就可以看見五年級的第五樓了。

在學校裏，每個角落都有我們奮鬥娃的足跡。冬天，每當下雪的時候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時候真是開心極了；夏天，圍牆旁開滿了爬山虎和丁香花，那時我們的校園就會有陣陣清香；在校園操場上的正中央，有一個主席台，每當我們升國旗的時候，我們的校園是那樣的嚴肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮鬥校的學生而自豪；每當我們在校園裏跳排舞的時候，我們的校園彷彿一下子變得特別可愛，那是我們最放鬆的時刻，同學們個個都展現出自己最優美的舞姿。

我們的學校雖小但很温馨，師生不多但很陽光。在這樣的學校裏，我的學習一定會更好；在這樣的學校裏，我會更加快樂。我們的奮鬥國小的教學樓是那樣的雄偉，我們的學校一定會越來越美好，越來越美麗。在我心裏，我們的奮鬥國小是一道最美麗、最亮麗的風景線。