【精品】優秀國中作文彙總十篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優秀國中作文10篇，希望對大家有所幫助。

優秀國中作文 篇1

一個暑假的早晨，我捧着一本書站在陽光下，抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像要下大雨了，再看樓下不遠處的一棵大樹下，螞蟻正在忙碌搬家呢，它們排的可正整齊，似乎在召喚他們的孩子回家，鄰居家的小狗似乎也躁動不安起來，底聲的嗚嗚的叫着，像被低壓壓得喘不過氣來，遠處的池塘裏冒着一串串泡兒，荷花也垂着頭。在不經意間，牆角一隻蜘蛛闖進了我的視線它正在結網，一陣暴風吹來，細細的蛛網無力的漂動了兩下，忽得斷裂了。

我不禁生出手去，真想幫它換救那些幸苦結好的鋪食工具，可是在無能為力，蜘蛛似乎也聽了一下，他大概被這突如其來的災難嚇了一跳，恐怕心裏還在抱怨這不合時宜的一轉風吧，看它細小的爪勉強掛在殘存的蜘蛛網上，似乎在盤算着下一步該怎麼辦，不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌出乎我意料，它竟然又踏踏實實地重新結起網來，好不容易借到一半時，暴風好想和他作對一樣，他彷彿沒有驚訝也沒有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續結着，終於結出了大半張網了時，又把網吹破了。

蜘蛛仍繼續織着，並沒有灰心。忽然間我覺得自己應該向蜘蛛學習，做事持之以恆，堅持到底就算困難再大也要勇敢面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄，我要向蜘蛛一樣。

五年級:王小藝

優秀國中作文 篇2

在一場清明雨悽婉紛揚之後，三月漸遠。

今年的三月註定是一個憂傷的季節，温暖的陽光下，春風摻雜着血腥的味道，拂過每個人心房，一臉悲情遮蓋了往日三月明媚的容顏。

昆明殺戮，馬航失聯，山西晉城隧道爆炸，甘肅，吉林，四川重大交通事故，廣東火災都發生在這個曾經多情的三月。29個無辜的平民，一夜之間再也找不到回家的路，239個旅客登上飛機那一刻至今生死兩茫茫，幾十個乘客在車禍來臨的瞬間，再也回不到親人的身旁，還有烈火中遇難的同胞是否得到永生？這些生命如燦爛的桃花消失在一場四月的霪雨裏，片片瓣瓣，隨風落入塵土。只是桃花謝去，來年這個三月又綻嫵媚，而人死如燈滅，如何得以重生？

人啊！原來是活不過一朵花的。

噹一聲春雷驚醒了三月，接二連三的災難事故夾在花叢中肆意滋生，那不幸逝去的生命來不及説聲再見，就飄向冰冷的國度，濺起的鮮血，滲透了親人的哀痛，染紅了草長鶯飛桃花盛開的三月。

三月風不解人事的拂過一縷清愁，鋪墊成四月哀思的序章，想那細雨瀝瀝悽婉着痛掉的清明，漫天飛舞的冥紙，又添新土的墳冢，迴盪在山谷的炮竹聲聲，歇斯底里的哭喊，該是一種怎樣不忍想象的場景？

昆明的櫻花想必此刻已萎身謝去，只留下29朵素白在黑夜裏靜默。失聯的馬航像一隻消失在天宇裏的飛鳥，無處尋覓它的蹤跡，是飛向了天的盡頭，還是掉落在冰冷的大海深處？一半火焰一半海水，讓人們在絕望中希望，在希望中絕望，兩相糾纏，如這明媚憂傷的三月。聽説，人到了天上身輕如絮，再無需乘車前行，那天街是否已沒有了車來車往？聽説，烈火焚燒的只是肉身，而人的靈魂在灰飛煙滅之間已經得以重生。

瓣瓣桃花在冷風中飄飄落敗，黯然掩埋了經年花事，生命在亙古中悠悠輪迴，訴説着悲歡離合，三月的風靈性輕盈，三月的雨凝重憂鬱，一隻長笛在瘦風中晚唱如泣如訴，彷彿在昭示着花有花的結局，人有人的宿命，兩兩相同。據説這個世界，每分鐘都有人生，每分鐘也有人死，歲月漫漫，我們其實都是在生死之間如履薄冰的活着。

多麼美好的三月，多麼富有詩意的季節，我卻不能在杏花春雨中一氣呵成寫就此文，停停頓頓斷斷續續，那些憂傷的音符敲擊着我脆弱的神經，那些離去的生命總讓我心覺慼慼。不去看新聞，那裏面報道的總是一些傷啊死啊，災啊難啊，背後都是一個個草芥的生命，卑微地低到塵埃裏開不出花。

今春不想讀三月，其實三月何罪之有？四季之中它一馬當先，開啟温暖的大門，為沉寂一冬的蕭瑟大地換上碧綠的春裝，春風化雨滋潤着天地萬物，給自然展現最美的容顏，給人們帶來嶄新的希望。怨也好，傷也罷，三月皆無語，只是亙古以來保持着它最初的本色。

今春不想讀三月，是因為這個春天的三月揹負了太多的沉重，頻繁地令人呼吸不到春風拂來的新鮮空氣，不想讀三月碧綠的素顏，是因為這種色彩中注入了血的腥紅。紅的醒目，紅的悲憤，紅的春天都悲憫地閉上了眼睛，不忍看這生死離別此去經世的悽苦。不想讀三月的春雨，是因為雨也在陪着落淚，哭泣這因太多不該太多意外的災難事故而不幸失去生命的人。不讀三月的桃花，是因為花也傷了心，不能自主的開，不能選擇的去。

三月種種，皆隨花去，給生者，給逝者，逝者已矣，生者當安。世事既然難料，唯盼來年，唯盼年年，把三月還給完好如初的春天。

優秀國中作文 篇3

剛上國中，對於國中的“新”我有很多的認識，讓我印象最深刻的是——新的老師。剛開始的時候，我對這個“新”老師的印象並不是很深刻，因為我覺得一般女老師講課都一般般，沒什麼特別之處。比如我以前的語文老師講課就特別枯燥，彷彿我被踩在幹泥巴里一動也不動不了。

“叮叮叮……”上課了，唉，心想：又要在幹泥巴里凍一個學期了。她邁着輕快的步伐緩緩地走進教室，一頭曾經漂染過的長髮，綠色的長裙，黃色的高跟鞋，更是把胡老師那種優雅氣質完全襯托出來了。胡老師還有另外一個身份——班主任角色。

第一節課，她先給我們講紀律。從她的言語裏我知道了她對班級管理已經很有經驗了。她的聲音在擴音器裏放出來很好聽，抑揚頓挫，我是這麼認為的。她認真仔細地講，我津津有味地聽。我的目光隨着胡老師的身影移動遊走，這時，我看見胡老師慢慢的走到他的身邊，然後説了句：“看哪個坐得最端正，我來檢查下是誰的小腦袋神遊天外了？”大家紛紛把身子坐正起來了。這時我看見胡老師用手摸了一下他旁邊同學的頭，大家的目光都集中在四組的最後，原來是班上有一個調皮鬼在趕趟兒睡覺呢！只見他的同桌用胳膊撞了他一下，告訴他：“你睡覺了，老師來了！”那位同學，突然從凳子上跳起來，睜開驚恐的眼睛，看到這個情景，大家都笑起來了，只見他手在囉嗦着，臉還紅了。老師見他害羞了，便説：“你與齊天大聖一般，神遊好玩嗎？”大家又是一陣鬨笑，胡老師沒有出聲，等待大家安靜下來後説：“人人都會犯錯誤，但犯了如不改，繼續犯下來，那才是罪不可赦，今天原諒你，希望大家以後不可學習他”。那位同學更緊張了，老師教訓了幾句後讓他坐下來。自從那以後，他每次上語文課都特別認真，再不“神遊”了。

胡老師每次上了一課後，總有個習慣性的問題就是：這節課你聽懂了嗎？學了哪些知識？她每次儘量要讓我們聽懂，還説三年後，讓我們一起走出陡崗，找尋我們更大的舞台。

人們都説：“台上一分鐘，台下十年功！她在課堂上認真的講解，課下是要花好多時間準備的。每次老師佈置作業，有些同學總是抱怨作業太多，但他們可曾想到我們少交一份作業，老師就少改一份，還輕鬆一些，為什麼要自討苦吃逼着我們做呢？

現在想來，當然是為了我們的成績，為了我們將來的發展。有人説：老師是哺育花朵的園丁；有人説：老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人；還有人説老師是祖國的希望，沒有老師，哪有我們的今天，而我認為老師就是我們的再生父母。

在此，我要感謝你，胡老師！感謝你們，這些教育我的，無私奉獻的所有老師。

優秀國中作文 篇4

炎熱的假日裏，我和朋友相約來到了八大處公園．夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的.石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創意在八大處公園被展示得淋漓盡致.

我們賴在一處荷塘邊,死活不願再到別處去,那裏的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比,這裏成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的遊樂園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩人,一邊聞着花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘裏游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長出兩隻前腿,有的前後腿雖都已長齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長尾巴沒蜕化。

我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機靈了,一條也沒撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶裏，細細端詳，心裏狂喜：我居然能抓住你們？哈！

我記得我很久都沒有這麼快樂了，看碧綠的荷葉，鮮豔的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘裏，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心裏這樣想着，於是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。

優秀國中作文 篇5

當春意完全瀰漫開來時，當大地真正從睡夢甦醒過來時，世界上到處充滿了五顏六色，但我卻無心陸毅這使人陶醉的景色，因為二月是我一年中最期盼的日子——我的生日。

每一年的生日爸爸都會買一個很大的蛋糕送給我，雖然對於我這樣並不富裕的的家庭，買一個蛋糕過生日一算好的了，但……

還記得今年我鄰居家弟弟的生日是怎樣過的。快到中午時，他的爸爸親自下廚，大約過了許久，當我從房間出來的時候，就聞到啦從牆台飄過來的一股生日的味道：桌子上三萬小米粥，三盤涼菜和一盤熱菜。全家三個在歡聲笑語中一起品嚐起啦。

在我眼裏，縱使生日蛋糕比着”價格貴一些，但我想要的卻不是這種生日。我想要的生日景色全家人在一起吃一頓家常便飯，好好享受一下在家裏的温暖。

這些年來，因為媽媽的去世，家裏的所有責任就落到了爸爸的身上，爸爸每天都很努力的幹活，而作為家裏的長子——哥哥，也就自然而然的幫起啦爸爸的忙。我幾乎每天放學回家都看不到他們，就更別説在一起吃一頓飯了，要不就是因為時間的差異，或是地點的差異。

所以我只能希望在過生日時，好好地和家裏人團聚一下，好好的在一起享受一下家裏人應有的温暖。因為只有在我過生日的時候，家裏人才能停下手裏的工作，放鬆一下。

只希望明年的生日，不要有生日蛋糕的形式，只有“常便飯的形式”。

優秀國中作文 篇6

今年暑假，我、媽媽、表姐、表妹等一行16人一起乘火車去太姥山旅遊。一路上，我們都十分興奮，嘰嘰喳喳地説個不停，晚上覺都睡不着，都想盡快到達太姥山。

早上6點，火車停靠在看温州火車站，我們一下火車，就搭乘上了一輛麪包車，準備去白水洋遊玩。經過了5、6個小時的顛簸，當車上的人都昏沉沉的時候，旅遊車總算到達了白水洋。當看到白水洋的那一刻，我就不由得讚歎道：“哇！真漂亮啊！”只見河內水流湍急，浪一波接一波，就像是魚鱗片一樣；白水洋平坦的巖石河牀為一石而就，淨無沙礫，河牀布水均勻，水深沒踝，陽光下波光粼粼，一片白熾，故稱白水洋。我們每個小朋友買了把水槍，準備打水仗玩。我急着想下去，可是媽媽拉着我要我喝點薑湯再下去，因為河水很涼，怕感冒。於是我只好捏着鼻子乖乖的喝了幾口，只覺得嗓子火辣辣的。每個人還發了雙防滑襪，因為水流很急，河石很滑，怕摔倒。當我站在水中的時候，只覺得河水冰涼冰涼的，一股涼意透徹心扉，好舒服啊；可是水浪一波一波的，站也站不穩，有很大阻力，我們就幾個人手拉手慢慢往前走。當我靜靜地站在水裏。閉上眼睛時，就會出現一種幻覺，我就像是坐在一艘船上，慢慢的開着我向前開，真新奇！有些人穿着泳衣躺在河水裏閉着眼睛享受着河水的清涼；有些人穿好救生衣玩衝浪；有些人拿着水槍互相射擊，還有些人腳下打滑一下子坐在了水裏，哈哈！我們的衣服雖然都濕了，但是玩的很盡興，連毒辣辣的太陽都感覺不到熱了！

第二天，我們又去了被稱為“天然良港”的三都澳，在郭沫若遊三都澳時，曾寫下“良港三都舉世無，水深港闊似天湖”的詩句；我們還去了驚險的鬥姥迷宮玩；也去了美麗的太姥山，太姥山可以從“石奇、洞異、峯險、霧多來概括，山上380多處天然石景，大都惟妙惟肖；還有不少奇特的巖洞，有的直通海面，有的見天如線，有的洞中套洞。在我們去過的幾個山洞中，其中太姥一線天令我印象最深刻。裏面十分窄，只能容一個人過，我們要側着身子過去，還要收腹挺胸，如果胖的人被卡住了，還需要前面的人拉，後面的人推才能過去；有些地方要彎腰，有些地方要低頭，還有些地方要做什麼俯卧撐的動作才能過去，不然不是撞頭了，就是皮磨破了，非常驚險！

一眨眼，兩天的時間久過去了，我坐在了返程的火車上。這兩天，我欣賞到了美麗的景色，也體驗到了驚險和刺激。這次的旅程真讓我記憶猶新，印象深刻！

優秀國中作文 篇7

我多想你們陪着我啊

暮色暗淡，殘陽如血，滄海之際如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，映入眼簾如似夢幻。最後一絲殘陽打在地上與暗黃的沙灘融為一體，金光璀璨，吞天沃日。

我在這沙地上，不停的奔跑，周圍卻沒有你的任何一絲蹤跡，你在哪？你回來！我聲嘶竭力吶喊，可偌大的地，只空蕩蕩的迴盪着我的聲音。你我之間玩起捉迷藏，現在的我多希望你能把你找到。

我繼續奔跑着，不肯放棄，這裏只有漫天黃沙，我不能回頭，不能回到起點，因為就在那某一個回眸，我發現我所走過的道路全部被海吞噬，我只能繼續奔跑。

慢慢，我陷入黑暗，我把你弄丟了。對不起，是我無能，連你，我也弄丟了。漸漸，力量不支，我放棄了尋找你，獨坐在黑暗中，被黑暗包圍，抽泣，似乎是我唯一能做的事。

喂！怎麼可以哭，這不是你。你那嚴厲的聲音響起，使我大喜，你在哪？我需要你。我要你走出黑暗，到櫻花樹下找我。你對我發出指令，我卻不知曉到哪裏尋找，到底哪才是光明？光明在哪，我找不到。我大聲問到，閉上眼，朝你心裏光明的地方跑，不要懷疑你自己，遇到什麼也不要回頭。你的聲音再次響起，我點點頭，閉上眼，尋找我心中光明的方向，一直跑，一個陷阱，我咚的一生掉了下去，因為心中有你，我死命的往上爬，因為心中還有你，我不會放棄，倆個陷阱，三個陷阱。還好我心中有你，拼了命也要找到你。

當我踏入光明的第一步，就看到了你，依舊是那一襲粉衣，掛着淺淺的微笑，但我卻面目全非，傷痕累累，我喃喃的説，找到了，你天籟般的聲音再次響起，你找到的真的是我嗎？你 是你，我大聲呼喊。你找到的不是我，你如此拼命，並不為了找到，而是，你自己。你依舊掛着淺淺的笑，再一次提醒我。我？只為找我自己？我疑惑，那你是誰，從哪來？從你心底依舊存在的哪一方淨土，從你心底依舊存在的那一株櫻樹，從你心底殘有餘温的一顆甘露，我，就是你。你，就是我。

一陣櫻花從面前飄過，別走，我追趕着，伸出手努力的想把你抓住，卻怎麼也抓不住，獨留原地，無力的蹲下，抱着膝頭一陣哭泣，別哭，我等你來找我，一陣温柔的聲音響起來。頭上散落着一些花瓣。萬一我想你了呢？其實，我就在你心底，在你心底深處，可是，你發現不了，所以你的任務就是我，你的聲音響起 ，我……你在無應答。

在我被黑暗包圍時，你聲音的出現不知給我多大動力，你不知道你天籟的聲音有多美，大聲吶喊，我早已跑遠，而原地依舊迴盪着聲音，地上一個小墳堆，櫻，我將你葬於此。

手中心還有那殘留體温的淚珠晶瑩剔透。

暮色暗淡，殘陽如血，滄海之際，如鑲金邊的落日，此時正園，光芒四射，映入眼簾如斯夢幻，最後，一絲殘陽落在櫻花樹上與淡粉，淺白的花瓣融為一體，金光璀璨，吞天沃日，你等我。

優秀國中作文 篇8

我是一片小雪花，一片可愛的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無憂無慮的小雪花。

我是一片小雪花，我是天的眼淚，當天受到人間的感動，它就會將我撒下。

我是一片小雪花，我正在落下，風伯伯牽着我跑，説要帶我去一個神祕的地方。到了！到了！風伯伯説。我飄飄灑灑的落下，那個神祕的地方是小河，小河都結了冰，孩子們在它身上玩耍，他好開心呀，我撫摸着他光滑的脊背，感覺無比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我説。我是一片小雪花，我只想找到一個安心的家，我把風伯伯叫出來，告訴他，我要找一個家，我只想找到一個需要我的家，風伯伯着白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。

忽然，我感覺雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時我看見了一羣孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因為他們雪人的頭上有一個小洞無法彌補。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個需要我的家。

一縷陽光照到了我的身上，哦，我意識到我正在溶化，溶化成水，這時春姑娘來了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發芽，我把我生活的最後一刻給了大地，微笑着進了泥土使更多的小草萌發。

我只是一片小雪花，一片平凡的小雪花。

優秀國中作文 篇9

小草從土地裏伸出了腦袋，綠綠的，嫩嫩的，伸了伸懶腰，好奇的看着周圍的世界。這是一陣春風輕輕地吹來，小草快樂地擺動着身姿，彷彿在開一個羣眾舞會。不光是小草伸出了腦袋，花兒也綻開了笑臉。你看那十里飄香的春蘭，嬌小玲瓏的桃花，號稱花中之後的月季。它們爭先恐後，爭芳鬥豔，彷彿都在説我是最美的。它們把大地裝扮得瑰麗無比，像花的海洋。蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞動着。幾對蝴蝶翩翩起舞，有的落在花瓣上，彷彿在向我們展示它那美麗的衣裳；有的在花叢中嬉戲，像一羣淘氣的孩子。

春風輕輕地撫摸着柳姑娘的秀髮，把它變出了黃綠色的似眉毛的狹長的葉子。真是寒雪梅中盡，春風柳上歸。春風一刮，大雁從南方趕回來了。它們整整齊齊地排成“人”字形或“一”字形。它們為春光增添了一道亮麗的風景線。

一冬穿得像個棉花包似的人們，突然變瘦變美了許多。有的邊説邊聊，嘻嘻哈哈的；有的在跑步，滿頭大汗，嘴裏還時不時地發出“呼哧呼哧”的聲音；有的在放風箏，那風箏點綴了瓦藍瓦藍的天空。

風箏越飛越高，預示着祖國的明天更加完美。

優秀國中作文 篇10

沙漠中，狂風呼嘯着，掀起一陣陣漫天風沙，當做它的舞裙，伴隨着它在這沙漠上狂舞。一個頭發蓬亂、花白的人帶領着一羣駝隊向西走去。這條路上人煙稀少，水源稀缺，荒蕪至極。有的只是幾顆頑強的胡楊以及那不停的漫天風沙與它做伴。這條路滿是迷茫，似乎處處是路。然而，這羣人走到了終點。從此，金銀珠寶、絲綢錦緞便與這條路相伴。

絲綢之路——中華民族與外經濟交往的夢之路。

鑑真東渡之路

在蔚藍的太平洋海面上，強烈的海風咆哮着，巨大的海浪在海面上翻滾着，似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊在駛往奈良的路上，一個盲人在指揮着路隊。海風使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上，一隻只海鳥在婉轉地唱歌，歌頌着這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見證者。這條路上，沒有植物，沒有人煙，只有那海風和海浪。

這條路是鑑真東渡的夢之路。

京張鐵路

這條路跨過了一片片原野，一座座山峯。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢的琴鍵，奏出了中國的自強夢。這條路曲折蜿蜒，與它相伴的是山間的鳥兒、樹林、原野中的麥田、草地。

京張鐵路——中華人民自強的夢之路。

每條路都承載着一個夢，每個夢也都是一條路。

在夢的路上少不了曲折，我們需要堅定地走完每條路。