學琴的作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的學琴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學琴的作文1

鋼琴在兩歲時就吸引着我,那時南京的哥哥姐姐喜歡彈琴,於是我便開始喜歡上了鋼琴,每當高興時,就到琴上亂按一通,按完後,我又拿起電話,把大家都招呼過來,來聽我所謂的“音樂”，有一次，我又把大家招來，當我把“曲子”彈完後，椅子突然倒了，我一個“倒栽葱”摔了下來，大家像肚子疼似的捂住肚子，大笑起來，可我卻像沒事兒似的，爬了起來，跑了。

回到了深圳，媽媽便問我喜不喜歡彈琴，我説喜歡，媽媽和爸爸把我帶到琴行，又去了萬家百貨，終於買了一架琴，我開始了我的練琴生涯。

當我真正開始練琴時，才發現練琴不是我想的那樣，隨便彈彈就行，每天都要彈很長時間。2年過後，我有時要彈到11點，我家的電話幾乎2天就要接到一個投訴電話，信箱裏動不動就要收到投訴信，最麻煩的是，樓下是老頭老太太，我晚上一彈，投訴電話立刻就打了上來，於是我便早上多彈點兒，晚上少彈點兒，沒想到旁邊的12E投訴，他説他們家是上夜班的，早上睡覺，我們早上把他吵得不行，要彈你晚上彈，我無奈，我不可能同時滿足兩家的要求，可心裏卻對他們產生了深深的愧疚，現在聽聽以前的錄音，確實難聽的不堪入耳，那時，我和媽媽主要靠摸索，試完這個方法不對，再試，有時，我問媽媽：“你能保證這個方法是對的嗎？”結果媽媽説：“學琴是靠摸索動腦，只有你試完了才知道是對是錯，我怎麼能保證呢？”

我是孩子，是孩子的都會偷懶，有時，我剛一偷懶，媽媽就發現了，她似乎又有透視眼，我想啥幹啥都知道。練琴時，有苦也有甜，當我彈錯時，當初只有媽媽急。我並不懂事，一點也不急，慢慢的我彈的不對時，我開始死着急，這時媽媽説：“那麼着急幹什麼？”我便拿起心靈滅火器，滅掉了心火，慢慢的開始慢練，很快就對了，我知道了越急越糟。

到現在，我敢説，鋼琴是我最喜歡的東西。

學琴的作文2

過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。

國小二年級的時候，爸爸抱着讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴複雜，從而選擇了小提琴。

學小提琴的前四個月裏，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱着那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我並不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。

沒有過多久，國小畢業典禮和國中開學典禮上，身邊的同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞台上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示着那並不怎麼熟練的毛筆書法。我開始後悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。

六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”着我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之後，將學琴這件事，變得沒有那麼困難，沒有那麼難以實現。

回想過去的十多年裏，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。

時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什麼，帶來了什麼，也改變了什麼。

學琴的作文3

每當路過那個琴行，總能聽見動聽而又優美的琴聲。因此，我走上了學琴之路。

那時的我，望着嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發亮，有種興奮而又神聖的感覺。我在老師的教導下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨着我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。

隨着級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學習《獻給愛麗絲》這首世界名曲。在學後面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細盯着譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心裏萬分焦急，下定決心要練好它。

一回到家，我便坐在琴邊練習起來。我放慢速度，找準位置，一下一下地按動着鍵盤，一邊還時不時地留意着指法，總算正確地彈了出來。可速度實在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這麼多回還是彈不出，我乾脆別彈了！

坐在書桌前，我偶然發現一篇文章中寫到，愛迪生髮明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發明成功。我才練了幾遍，怎麼能就此放棄？於是，我平復了急躁的心情，又一次刻苦練習起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房裏，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調中，彷彿自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍着，旋轉着，匯成一首優雅動聽的歌。

第二節課，我得到了老師的表揚。

學琴的作文4

記得我五歲的時候，沒當我看着別人彈出美妙的樂曲，真是羨慕極了，心想：如果我能和他們一樣，彈出優美動聽的曲子該有多好呀！當我把想法告訴媽媽時，媽媽很支持我，於是我就開始學習電子琴了。

第一次上課時，我連個音符都不認識，而且我的電子琴還沒有買來，我就用本把琴的鍵盤畫下來照着練，不到三天，我就把琴上所有的音符都給認全了。接着，老師開始教我練曲子，沒有琴我就在腿上彈，等再去上課的時候，我居然是彈得最好的一個學生。後來買琴了，我就練習的更認真了。

三年級暑假，我考出來電子琴六級，四年級暑假，我又考出了電子琴八級，我計劃今年要考出電子琴十級。

回想起在練琴的時候，滋味就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，只有自己才能體會到

苦

每首曲子都有五六頁，看着這一個個“小蝌蚪”，我眼花繚亂。看看天，天上有許多“小蝌蚪”在飛；看看地，地上有許多“小蝌蚪”在爬。可是，每天我都要和這些“小蝌蚪”打交道，真枯燥，唉，真苦呀！

酸

老師佈置了兩行最難的地方，我不想練，只是草草了事，去學琴的時候，我沒彈好，真後悔，心裏酸酸的！

辣

有一首曲子特別難彈，雖然老師給了一週時間練習，可我三個周都沒彈好，老師狠狠地批評了我，我臉上火辣辣的！

終於登上舞台，手指一接觸到琴鍵，優美的樂曲很流暢的彈下來了，可看着考官皺着眉頭，心裏又緊張起來了。最後成績出來，順利過關。我緊張的心終於落地了，成功的喜悦浮上心頭，一個字“甜”！

在學琴的道路上，我經歷了很多很多波折，但是，學琴的經歷也是我人生一種寶貴的財富，讓我也收穫了許多，也學會了很多，更讓我明白了：要想成功，必須要堅持不懈，持之以恆。

學琴的作文5

鋼琴，一個優雅、一個柔美的名字，她陪我走過童年，她讓我快樂，也讓我自豪。回想起學鋼琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符湧上心頭。

我6歲時，爸爸媽媽讓我到琴行學鋼琴，同時也把鋼琴“請”回了家。從那時起，我就和鋼琴結成好朋友。記得有一次，鋼琴啟蒙老師問我們一個問題：“你們認為音符像什麼？”許多小夥伴都回答説音符像螞蟻，像黑豆。而我的回答是：“每一個音符就像一個個小蝌蚪，在小河（五線譜）裏自由自在地游來游去。”當時，老師對我的回答感到震驚，還表揚我想象力豐富。得到老師的認可，我對鋼琴更加熱愛了。從此，每天放學回家，我都會堅持練琴一小時。

有人説練琴是一項枯燥無味的苦差。但我把彈琴當做一種樂趣，一種幸福。不開心時，只要一彈鋼琴，我就會沉浸在美妙的音樂中，心情也飛揚起來。當然，在這一路上，我曾經遇到過許多“絆腳石”，特別是在考鋼琴時，許多節奏及升降號的困難擺在眼前。當時，我也曾想過放棄，但每次都堅持下來了。因為每一次我都會想起媽媽帶我去星海音樂廳欣賞的那一次鋼琴演奏會。那樂曲扣人心絃，如高山流水般柔美動聽，讓我洶湧澎湃，激動不已。那一刻起，我就發誓要像他們一樣，彈出動聽的曲子。就是這個信念，讓我堅定不移。

我時常把鋼琴當做一個“劇院”，把鍵盤當做我手指“跳舞”的舞台。每當優美的樂曲從我的指尖流淌出來時，我會沉浸在美妙的音樂中，感覺自己是世界上最快樂、最幸福的人。我會為了鋼琴之夢，勇往直前！

學琴的作文6

鋼琴家是我的夢想，可學琴之路很漫長……

和父母説自己想要學鋼琴，他們也很贊成，就這樣我開始了學琴之路，到教室看到真實的鋼琴時就被鋼琴上那麼多黑的白的鍵嚇到了，心裏想：這麼多的鍵可怎麼彈啊！

正當疑惑時，老師笑眯眯地看了看我的手指説：“不錯，學琴的基本條件符合”，我的鋼琴老師彈了一首曲子，隨着老師靈巧的手指在琴鍵上不停地移好聽的音樂從鋼琴裏飛了出來，聽着這神奇的旋律我心想；我決定要學好鋼琴，也要讓這美妙的音符從我的指尖流出。報名後，帶上琴譜開始學琴了。剛開始學的時候老師要一步步地幫我糾正指法，不斷地練一個動作，有時上課思想一不集中，彈錯了譜，就會被老師嚴厲地批評，直到每一個指法都練準確了才算過關。

那時的我手都酸了，手指也好痛。回家後還要堅持每天練1個多小時老師佈置的鋼琴作業。記得有一個晚上爸爸陪我練琴，外面下着雨，房間裏也很冷，我的手指都要僵了，明天又要把作業彈給老師聽，可我又彈得不熟練，錯的地方比較多，越急越彈不好情急之下，爸爸罵了我，當時我哭了，但是我還是含着眼淚堅持彈，兩個多小時後，我彈熟練了才休息，當時真的覺得很累。

這麼幾次下來，我已沒有了初學琴時的新鮮感就覺得學琴並沒有想象中那麼好，老師很嚴厲，練琴很單調。但是每當我把作業彈給老師聽得到老師誇獎時，我就又重拾練好琴的信心。經過快兩年的練習，我在指法和樂理上面有了很大的進步，也學會了很多簡單的名曲。上個星期天，老師又表揚了我的練琴成績呢！我的老師可不輕易表揚人的哦！

漸漸地我越來越喜歡彈鋼琴。是的，老師説得對學鋼琴與學文化課一樣，不是兩三年就能學好的。今後還有很長的一段時間要磨練，要用心學習、靈活運用、努力堅持，最關鍵一點就是要多學多練才會學出好的成績。我要感謝我的老師，我也一定會記住老師的話，努力用心地堅持下去，直到成功成為一個值得老師驕傲的好學生。

學琴的作文7

“叮叮咚咚……”一陣優美的旋律從我家傳出，原來我在彈《茉莉花》，我從五歲起，就對鋼琴很好奇，媽媽便給我報了一個鋼琴班，學着學着，我發現，鋼琴並不是我想像中的那麼好彈，但在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來，現在回想那是的事情，我真應該感謝媽媽。

那是一個寒風刺骨的冬天，我正坐在鋼琴前彈起那架新買的鋼琴，我彈着彈着，卻突然終止了，原來，我彈錯了一個音符。“煩死了，這已經是第九遍了，還 是彈錯了，媽媽，今天先彈那麼多，明天再彈吧。”我央求道。“不行，必須彈好再休息。”，媽媽表情嚴肅，態度堅決地對我説道。“哦，那好吧。”，我無奈地 答道，便再一次彈起《茉莉花》。“叮叮咚咚……”一陣優楊的聲音從我的手指裏面飛出來。“不錯嘛，再彈一遍讓媽媽好好欣賞。”，媽媽的説話間帶着幾分鼓 勵，使我的`心情漸漸平靜下來。“嗯，好的。”説着，我的手指已經在琴鍵上輕輕地按下了一個個的琴鍵。“叮叮咚咚……”，正當我彈琴的入迷的時候突然彈錯了 一個音，“糟糕，彈錯了，我再給你彈一遍吧。”我抱歉地説。“嗯，好吧。”於是我便又彈了一遍，這一遍我成功了，可媽媽卻説道：“彈是彈對了，可是沒有感 情。”“哦，那我再彈幾遍吧！”“叮叮咚咚……”，有一點感情了，但還是不是特別好。媽媽的臉上流露出幾分欣喜的微笑。“叮叮咚咚……”，“一次比一次 好，加油！” 。“叮叮咚咚……”，“更不錯了，可還是差那麼一點。”。“叮叮咚咚……”，“好極了，如果人也進去了，就可以休息了。”。“叮叮咚咚……”，“你看，你 從開始連彈都彈不對，到現在能融入裏面，才用了一個小時地時間，多不錯呀。”媽媽笑着對我説。

感謝媽媽對我的幫助，感謝媽媽對我的鼓勵，感謝媽媽讓我喜歡上鋼琴了。

學琴的作文8

我很小的時候，媽媽就要我學小提琴，但被我拒絕了，因為我覺得小提琴太難學了。

一年級時，我在電視上看了一場音樂會。一位阿姨拉着小提琴，琴聲優美動人：一會兒喜氣洋洋，一會兒如泣如訴，一會兒歡快，一會兒悲傷，我聽得如痴如醉。這讓我萌發了學小提琴的想法，但又怕太難學，一直猶豫不決。媽媽看穿了我的心思，跟我説：“臨淵羨魚，不如退而結網。”這句話我不太懂，但也明白：媽媽是讓我做任何事都不要光空想，要動手去做一做。因此，我下定決心學小提琴。

剛學琴時，我有一份新鮮感，饒有興趣地學着。可老師一直讓我們拉空弦，學了幾節課，我就感到枯燥了，老師為什麼還不教我們拉曲子呢？媽媽看出了我的想法，説：“你可別想打退堂鼓呀，你已經邁出了第一步，就要向目的地前進。”我聽了媽媽的話，心想：對呀，任何事都不可能一步登天，何況是拉小提琴。於是，我按老師教的，認真練着弓法。( )

又過了幾周，我們終於開始練曲子了。可是，握弓的右手和撫琴的左手總是配合不好，我又灰心喪氣了。媽媽説：“礱糠搓繩起頭難，開弓沒有回頭箭。萬事開頭難，只要刻苦學，一定能成功。”我下定決心，一定要把琴學好。天熱時，我拉得滿身是汗；天冷時，我的手指凍得伸不開。但我沒有一句怨言，並且學會了許多樂曲：《漁舟唱晚》《梁祝》《南泥灣》……一首首美妙的樂曲從我手指下飄揚起來。我得到了二級的考級證書，後來，又取得了四級、五級的證書，現在，我要考八級了。

春去春又回，花落花又開。這幾年，有小提琴的陪伴，我每一天都過得充實、快樂。當然，我也知道，我學小提琴的道路才開始，但重要的是“千里之行”，我已經邁出了一大步。學琴是這樣，學習是這樣，創業也是這樣。人生道路都要勇敢邁出第一步，才可能取得成功。我要把“千里之行，始於足下”作為我一生的座右銘，牢記心中。作者：呂婧翔

學琴的作文9

每當我彈起那一首《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子的時候，我總能想起小時候學琴的經歷。

在我上國小二年級的時候，我對琴就產生了濃厚的情感。學校每週都會有一節音樂課，幾乎每次上課時，老師都會邊彈琴邊教我們學唱歌。每次音樂課我都十分專注，生怕錯過什麼。老師一彈起琴來，我都十分投入，當老師彈起歡快的曲子，我的情緒也會跟着愉悦起來；當老師彈起悲傷的曲子，我的心情也會跟着低落下來；當老師彈起我最喜歡的曲子，我聽得如痴如醉了；當老師……每當上完音樂課，我都在想：要是我也能學會彈琴就更好了，這樣子我自己在家也能夠彈出美妙動聽的曲子了！

當天回家，我就立即和父母商量，要學彈琴，父母一聽，都表示十分贊同。第二天早上，媽媽就馬上到我之前去學舞蹈的青少年活動中心(少年宮)去給我報名。當天我回到家，聽到這個消息，欣喜若狂，整整開心了一整夜。週末，我開開心心地去了少年宮，正式開課……《洋娃娃和小熊跳舞》是我在學琴階段時期第一首學會的曲子，在學習這首曲子的時候，歷經千辛萬苦，在剛開始接觸這首曲子的時候，我還不太熟悉，我不懂的地方，我都經常去請教老師，可還是老樣子，回到家我也經常練習，但是進步不大。這之間，我又想過放棄，但這個念頭很快就被打消了；這之間，我又被媽媽打罵過，但我依舊知難而進，不退縮。終於我學會了《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子。

後來，因為一些原因，我又不得不先放下琴了。即使我沒有接着學下去，但我依舊在家中自習琴術，慢慢的我學會了原來越多曲子。通過學琴我終於知道了，原來夢還是要有的，萬一實現了呢！