【精華】中國小生作文彙總10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中國小生作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中國小生作文 篇1

“安全”二字雖然結構簡單，各為6畫，易認易記，但是情繫千家萬户，責任重於泰山，要做到防不勝防。儘管從長城內外到天山南北，從白山黑水之間到大河長江之南，縣長、廠長、校長直至班主任老師紛紛大聲疾呼，可是爆炸聲、房塌聲、相撞聲、墜谷聲、慘叫聲……接連不斷，風起雲湧，觸目驚心，毛骨悚然。

在此僅提幾例，請聽：20xx年2月5日，北京市密雲縣在舉辦迎春燈展過程中，由於領導和管理責任不落實，導致雲虹橋上人員擁擠、踩踏，造成37人死亡，37人受傷的重大責任事故。

4月13日19時20分，湖南省張家界市桑植縣上洞街鄉二户坪村，洞坪組鞭炮廠發生爆炸事故，10人當場死亡。

4月17日廣東一家6口均因採食野蘑菇中毒，經搶救無效死亡。

説不完的慘案，陰雲籠罩，導致家破人亡，終身殘疾，痛不欲生，家無幸福、愉快、祥和。

再聽我的一次深刻教訓，那年一月，天氣特別冷，寒氣直往我的脖子裏灌，但我什麼也不顧不着，只想趕快騎車回家吃飯，時間已經是中午11點30分了。

我回想着剛才與同伴一起踢足球的情景，心中十分快樂和興奮。作為邊鋒，我連連射進二個球，B隊終於被我們A隊擊敗了。

那種興奮的`激情使我加快了騎車的速度。忽然，我覺得胳膊一陣痠痛，眼前一暗，人與車一起跌倒在路邊。我就這樣呆呆地坐在地上，直到聽到一聲聲粗厲的謾罵聲，才回過神來。映入眼簾的是一個30來歲的男子，他一邊從地上爬起來，一邊用眼睛瞪我，口裏不時的吐出髒話。他見我沒有理他，罵的話更難聽了。圍觀的人越來越多，沒人勸，都笑眯眯地看着我們。我想馬上離開這是非之地，就忍痛爬起，扶起面目全非的自行車，向那男子道了聲“對不起”，獨自走向修車鋪。

那天我是應該到外婆家吃午飯的，但因為玩足球，早已將親戚叫王老師帶給我的口信忘在一邊。由於車禍，我一直到下午1時多才回到自己的家，這時外婆早已向母親單位打電話諮詢我的安危了。因為我的貪玩，使許多人為我擔心，我真不應該。

第二天中午，我特地跑到學校的自行車棚數了數，共停放175輛各式各樣的自行車。藉此機會，我在內心深處呼喚你，為了你的安全，家庭的温馨，請你靠右慢騎，不要帶人，不要追逐，不要隨意地橫穿馬路，莫忘交通安全，好嗎？

中國小生作文 篇2

“叮鈴鈴……”隨着一聲清脆的下課鈴響起，教室裏馬上變得熱鬧起來。女生們都圍坐在一張課桌前，談天説地。故事就從這裏開始。

“今天天氣真熱啊！”一個女生説道。“是啊！起碼有三十多度了吧？對了！不如這樣吧，明天咱們全都把裙子穿來，怎麼樣？”聽到個提議，女生們都來了興趣，嘰嘰喳喳地聊了起來。“我的裙子是米黃色的。”“我的是粉紅色的。”“我的是……”話還沒説完，一個女生朝靜坐在角落裏的女生問道：“‘素丫頭’，你呢？也把裙子傳來吧？”

“我，我沒有裙子……”“素丫頭”支支吾吾地説。

“別這樣，給點面子嘛！那個女生沒有裙子呢？”

“素丫頭”不再説話，彷彿默默答應了這個要求。回到家，她第一件事就是把媽媽兩年前送給她的生日禮物——一條紅裙子找了出來，放在枕頭邊，甜甜的睡着了。在夢裏，她看到自己穿上紅裙子後，周圍滿是讚歎聲和羨慕的眼光。

可是，大概是老天爺故意要和她開玩笑，這天夜裏，突然颳起了大風，氣温下降了，而她卻絲毫沒有感覺。第二天清早，“素丫頭”穿好了紅裙子滿意地照了照鏡子，出了門。一陣風颳過，她覺得有點冷。抬頭望望天，陽光，已被厚厚的雲層攔住了。“現在回家換會遲到吧。”她有些忐忑不安。“她們會穿來嗎？要是隻有我一個……不，不會的，全班20多名女生總會有一兩個穿來吧？”

到了教室，人還不算多。她靜靜地等待着……教室裏漸漸熱鬧起來，但卻看不到一個穿裙子的女生。

“喲，真漂亮！你們瞧。”“素丫頭”知道這是在説自己，低下頭去看了看這鮮豔的紅裙子……男生們也注意到了。“嘿嘿，穿得這麼漂亮。”這個音調似乎不太友好。“素丫頭”似乎也不太相信平時穿得挺樸素的自己，竟會穿上這條紅裙子。

一個好心的女生察覺到了“素丫頭”心裏的`感受，於是小聲對其他女生説：“下午，咱們都把自己最漂亮的裙子穿來。”善解人意的女生們都不約而同地點頭答應了。

下午，“素丫頭”走進教室，看見了女生們都穿着花花綠綠的裙子，忍不住心裏那份感激，她抬起頭望着天，努力不讓那早已忍不住的淚花往下掉。

天，依舊沒有晴，但她卻感覺到了厚厚雲層外的陽光照遍了她的全身，全身都暖洋洋的。

中國小生作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，胸前的這條紅領巾已經陪我走過了五年了，我對它的理解也變得越來越深刻了。

那是極其普通的一天，但是對於我來説卻有着非常特殊的意義。因為今天我加入了中國少年先鋒隊，經歷了這個看似簡單的.儀式，卻讓我的心情非常緊張而且激動。

戴着這條鮮豔的紅領巾回到教室，我還沉浸在激動和喜悦之中，於是，我不斷向同學們炫耀，好像要讓所有的同學都知道我加入了少先隊員，我滔滔不絕地向同學們訴説着我心中的喜悦，全然沒有顧及周圍的同學的感受。終於有一個同學對我的行為不耐煩了，他一把拉下我的紅領巾就跑出了教室。我愣了！等我反應過來追出去的時候，他已經跑遠了。我焦急地看着他把我的紅領巾狠狠地摔在地上……

我走過去拾起了紅領巾，它已經沾上了灰塵，在紅的底色上格外刺眼，一直像一把利劍刺到我的心中。剛才所有的喜悦都沒有了，我明白了這位同學為什麼會有這樣的舉動，我沒有責怪他，更重要的是我認識到了自己的過失。後來我們成了很好的朋友。

現在每當看着胸前鮮豔的紅領巾，我都會想起這件事，我要感謝我的那位好朋友，也要感謝紅領巾，是他們教會了我成長，教會了我做人要謙虛。

中國小生作文 篇4

“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聽，這是一場美麗的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃着桑葉“沙沙沙”;又如同一個人在輕輕地搖着沙錘;還如同一個女孩兒慢慢地撥着古箏。春雨細如牛毛，像許多銀色的繡花針在空中斜織，它密密的，像給我們這個世界蒙上了一層薄薄的面紗。

看!它灑落在了樹林裏，在樹上不停地跳躍着。看!不一會，乾燥的樹枝濕潤了，還不停地輕輕搖晃，應該是在表示感謝吧!小小的嫩芽，迫不及待地鑽出樹枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飄進農田，慢慢滋潤乾燥的泥土，也把養份注入深處，種子像是聽到了春姑娘的呼喊，一個接一個地破土而出。又抖抖身上泥土,露出嫩嫩的身體，在雨中不停搖擺着，享受洗浴的快樂，感受美好的春雨。可真生氣勃勃。

啊!它好調皮啊!又淋向平靜的.水面，似乎雨有點大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地彈着鋼琴，好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲，可快活了， 一條條彩色的魚兒衝出水面，呼吸空氣，傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了，也浮出水面，跳上岸來，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有節奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。

此情此景，我不由地收起傘，走在雨中，不一會兒，全身濕漉漉的，可我有的只是一種親切，清新的感覺，可真中“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。

春雨——我們美的使者，我喜歡。

中國小生作文 篇5

媽媽和小明正津津有味地吃着晚飯，忽然，一陣大風把窗户吹得“啪啪”直響。

小明連忙把窗户關上，就在這時，小明想起學校裏的那扇玻璃窗還沒關呢！隨後，小明飛快地衝出家門。在路上，雨隨着風勢越下越大，雨下得他睜不開眼，小明全身都淋濕了。

這一幕被在後面追他的媽媽看見了，於是媽媽加快腳步向小明跑去，好把雨傘遞給他。媽媽終於追上了小明，這時，已經離教室只有幾步之遙了，小明立即上前把玻璃窗關上，小明終於鬆了口氣。雨，嘩嘩得下着；風，呼呼地吹着，小明和媽媽安心地回家了。

中國小生作文 篇6

面對歲月的流逝，不知不覺中，我發現爸爸和媽媽都變小了。和爸爸説話時，頭只需稍稍向上仰一點，而和媽媽説話時，頭卻需向下俯一點。

還有，門框也低了許多，常常在我不經意地舉起手時教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費盡周折地疊凳子了。

人也在改變。五六年級的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來比我讀國小時個頭小多了。就是中學的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進去之後想從抽屜裏找本書都很困難。

另外，我發現學校與家似乎在做相對靠攏的運動。照樣乘“11”號車，時間卻比讀國小時縮短了一半，儘管國小就在我現在讀中學的對面；也許是路好走些了，只覺得走在路上好輕鬆好輕鬆。

大人們握手的對象也似乎擴大了，以至於有一天一隻大人的手鄭重其事地伸在我面前時，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個小女孩問路喊了聲“阿姨”，我回頭看並沒有人，原來她叫的居然是我！

［評析］

此文寫自己面對歲月的流逝，強烈地感受到“我”長大了。圍繞這個主旨，作者依次敍寫長大了的發現、長大了的特徵、長大了的表現、長大了的感慨。作者通過一系列的細節描寫寫身高、寫塊頭、寫走路、寫他人的感受，從多角度表現了自己確確實實長大了。這些細節都來自生活，具有典型性。而作者在表述這些細節時，巧妙地採用了“逆向表達”的方法：你看她寫長高了，偏不説長高了，而是説爸爸媽媽變小了，和媽媽説話時“頭卻需向下俯一點”；寫塊頭大了，也不直説，而是寫學校的課桌變小了。……作者筆下的.這些感受對象，是不是真的變了呢？沒有。這只是作者的一種感覺，而這種感覺一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由於作者把讀者平時容易忽略的生活現象拎了出來，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至於令人發出會心的微笑。

逆向表達，的確可以出奇制勝。當然，前提是要善於感受生活。

中國小生作文 篇7

在消防演習的前一個星期五，當我們知道是我們班和別的二樓和四樓的'同學來表演時，我們別提有多興奮。

第二天，正是消防演習開始了，早晨除了要表演的班級不出場，其他的班級都出場了，在教室裏，老師對我們説：“我們這次很榮幸能參加表演，不過同學們還記得大隊輔導員對我們説過在消防演習時的一些要求嗎？”“記得”同學們異口同聲地説。

過了一會兒，只聽領操員説請XX老師放警笛，當我們聽見警笛聲時，每個同學都彎着腰，用毛巾捂住嘴巴陸陸續續地往下跑，最終我們還是跑到了操場，躲避了火災。

這次消防演習給了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。

中國小生作文 篇8

看天邊雲捲雲舒，聽耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開……藍天抹不掉白雲留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶，記憶當中總會留下那一份份真情。

山崩海嘯，悽風苦雨。3.11 一個令世人為之動容的日子，大地震一個讓我們震驚的消息。

災難無情人有情。災難發生時，日本正演繹着許多感人的故事。地震發生時，一個工廠的廠長反應極快，拉着二十多名員工就往外跑，一直跑到了山頂。“這裏地勢高，比較安全。我現在回到廠裏，看看還有沒有幸存的員工！”廠長氣喘噓噓地説。他話剛説完，又飛快地向工廠衝了過去。正當廠長在工廠內一遍又一遍地呼喚時，突如其來的海嘯奪走了廠長的生命……那一刻，真情的悲壯讓我們感動，它是英雄的'見 證，也見證了英雄。

海嘯過後，日本又飄起鵝毛大雪。有些災民想要回家找些衣服、被子來保暖，可是房子都被沖走了，更不用説被子和衣服了。不過食物也能提高體温呀！在日本災區中，每個人只有兩個小飯糰和一碗粥，怎麼能填飽肚子呢？許多人見食物這麼少，都留給了更餓的人。別人温飽了，而他們卻情願捱餓。那一刻，真情的默默無聞讓我們感動，感動於人性的無私和奉獻。

日本地震導致核電站爆炸，核污染立刻籠罩了日本。一旦受到了核輻射，隨時都會面臨死亡的危險。如果核電站繼續升温導致爆炸，那麼全世界都會受到重污染。就在這千鈞一髮的危急關頭，五十位勇士挺身而出，帶着必死的決心去完成核電站降温工作。那一刻，我們被無數的真情而感動，為這個渺小的個體而塑造的偉大民族而感動。

我相信，對一顆奉獻之心充滿感動的人，必然是一個善良的人；對奉獻之心充滿嚮往的民族，必定是一個團結、堅強的民族。

真情，讓我們感動、流淚。淚流之後，讓我們帶着信念，帶着執著，重新上路。只要我們懂得奉獻，只要我們情願付出！

中國小生作文 篇9

星期天，我在家悠閒地玩電腦遊戲，玩得很高興。

正玩到關鍵的地方時，“小洲，”媽媽説，“我們家沒有酸奶了，你去買兩瓶吧，超市的好喝一點，去超市買吧！”我不情願地站起來，往門外走去……我在路上慢慢走，看着街上熱鬧的情景，人來人往，川流不息的車輛在馬路上挪移着。

忽然，老天好像一不小心打翻了墨水一般，天黑沉沉的。雷神也開始怒吼。“馬上就要下暴雨了，我得快點走，不然的話百分之一百成落湯雞。”心裏這麼想。我開始飛奔的時候，老天也發怒了！雨珠如子彈般朝我射來。地面上都是雨水，如果飛跑起來，肯定會摔倒的。我邊跑邊想：“我不能放棄！一定要堅持！”終於看見那棟高大的房子了！它在暴雨中若隱若現，好像要被大雨吞噬了一般。

在超市裏，我簡直就是一隻落湯雞，邁出的每一個腳步都是濕漉漉的。但是值得欣慰的.是：超市裏的每個人都是濕漉漉的。找到酸奶的擺放區，匆匆買來酸奶，便往家趕去。路上已經不下雨了，天邊掛着一道美麗的彩虹。雷神早已離去了，路上的積水都滲到下水道里去了，太陽露出了半邊臉。

喝着酸奶，我心裏甜滋滋的，也許這就是對我在暴雨中堅持的獎勵吧！

中國小生作文 篇10

每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光，或者一次難忘的經歷。但在我心裏，這是我的校園生活。她給了我很多温暖的回憶和生活的動力。

我的校園生活是美麗的。國小的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動的心，一張洋溢着活潑氣息的笑臉，那麼有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

我的校園生活很充實。我的校園有一百年的.歷史了。在這所學校裏，湧現出許多有成就的人才和有才華的婦女，湧現出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現在三尺高的講台上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情，感受浩瀚的歷史，感受社會的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個堅強的人，因為勝利的喜悦只屬於那些不斷努力的人。

我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經歷，共同的學習生活和共同的幸福。在我們成功的日子裏，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢着燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。

我的校園生活是難忘的。校園生活的經歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴着我，讓我的生活充滿了歡樂和充實，時時温暖着我的心，讓我永遠難忘。

隨着時間的推移，我的校園生活將繼續邁向一個新的明天。在我心裏，我對自己説:讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創造我生命中最燦爛的點點，譜寫人生最美好的篇章!!