【精華】學生描寫國小的作文600字彙總10篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫國小的作文600字 篇1

屬於我的正能量究竟是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒；正能量就是狂風暴雨中的一把巨傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，人身上散發的一種力量，在大地間，天空中，海洋裏傳遞的那份光芒四射的力量。

我是在零四年的“小尾巴”出生的。同樣，現在的我也生活在一個安逸的社會中。説真的，我在其中不斷的學習和努力中知道如何成長。人生道路漫長，我只能在這條無邊無際的道路上慢慢行走。此時的我，只能用像一株努力希望長高的小青苗來描述我自己：隨着“身體”長得越來越大，我的“根系”也是變得越來越龐大，土壤給了我了一個天然的天然的“成長鍛鍊場”，但我的成長仍要需要注入能量，再繼續生長。這是陽光給了我能量，使我生長得飛快，而雨水也集成了一種能量，它輕輕打擊着我的雙臂，使我更加強大、勇敢，給我了一份沉甸甸的關愛。

我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙温暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語。沒錯，身邊的人對我的關愛也是屬於我的正能量。

我時常“看”到，父母的身上散發出了這股濃郁的正能量：他們教我要堅強，不能像雞蛋殼一樣脆弱；當我身處逆境時是父母告訴我不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵着我，讓我戰勝挫折，戰勝打擊；而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然；這一次期會考試，考得還不錯，此時，父母也便提醒我：“不要太過於驕傲，人必需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。”不管怎樣，他們時刻提醒着我要堅強，要努力，不能驕傲。這堅強、努力、不驕傲便是父母給予我的正能量。

細心地去感受了一番世間的正能量。才發現，原來正能量已經將我團團包圍，正如身邊的空氣一般，圍繞在我身邊。而正能量我是非常需要的。同時，屬於我的正能量也是我引導我邁向成功的初始動力，是走向成功道路的嚮導，身邊無處不在的正能量正鼓舞着我展望未來的美好！

學生描寫國小的作文600字 篇2

我的繪畫“生涯”

上學前班的時候，媽媽讓我利用週末的時間學點東西，聽到這個消息，我高興的歡呼雀躍起來，拍着小手説:“好呀好呀，可是，學什麼呢？”

媽媽建議我學舞蹈，説女孩子學舞蹈可以塑體型，還能長高。媽媽的建議被我立刻否定掉，曾經在幼兒園被舞蹈老師強迫壓腿的可怕經歷一幕幕地浮現在腦海裏，那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來仍不寒而慄。媽媽看着我懼怕的眼神，趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫着我。後來媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來學，最終不，我選擇了比較喜歡的畫畫。

上課的第一天，我高高興興地揹着小書包，書包裏裝有媽媽精心為我準備的繪畫用品。走進教室，看見一位年輕的老師正笑咪咪地對每一位到來的新同學打着招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥般興奮的説着，笑着。老師示意我們安靜，讓我們先一一的做過自我介紹後，就開始一筆一畫的教我們如何勾線，上色。看着在自己的努力下漸漸出現的畫面____一條小河潺潺地流着，正奔向那不知名的遠方，漂亮的小房子周圍開着五顏六色的小花，綠茵茵的小草如地毯般鋪滿了大地，林間的小鳥在歡快的追逐着，嬉戲着。遠處的大山在薄霧下散發出神祕的色彩，天上幾朵白雲正悠閒地在空中散步。太陽公公笑咪咪地看着這一切，把温暖的陽光灑向大地，讓一切都變得生機勃勃起來。好一副旖旎的鄉野風光啊！

我懷着忐忑的心情把畫交給老師，一雙期待的小眼睛眼巴巴地看着她。老師不停地點着頭説:“不錯，畫得很棒，繼續努力。”得到老師的肯定，我，亮晶晶的眼睛裏閃着自信的光芒。

漸漸地，老師教的東西複雜起來，我開始感到有點力不從心了。

有一天,我終於鼓起勇氣，對媽媽説了我不想學畫畫的想法，老師教的太難了。媽媽愣了一下，語重心長地對我説:“孩子，學習要慢慢來，就像小樹一樣，不把根扎深它是長不大的。媽媽給你講過很多偉人的故事，哪位偉人小時候不是經歷過千錘百煉，克服無數的困難最終才成功的，媽媽希望你能學習他們堅持到底的精神，只有這樣，以後才能長成參天大樹，結出成功的果實。”

我聽懂了媽媽的意思，暗暗地捏緊了小拳頭！我要堅持永不放棄，才能畫出絢麗多彩的圖畫！

學生描寫國小的作文600字 篇3

説起我老媽，表面看起來沒什麼特別的。吃的普通，穿的也普通。是啊，你若見過我老媽，你也會這樣覺得，但是事實並非如此啊！我告訴你一個祕密啊！不過你可千萬別説出去。“其實啊，我老媽她可有三寶，都藏在身上，專門對付我們的。

首先，我跟你講講這第一寶。那就是老媽的眼睛。咦，説到這你就好奇了。眼睛誰都有，這又算啥寶？等等、等等、、、、、我還沒説完呢，我老媽那是舉世無雙千里眼。瞧，老媽正朝廚房走去，看樣子要做飯了。哈，機會來了，我和弟弟鬼鬼祟祟地跑到樓上，拿出冰箱了的一串葡萄，這可是我們垂涎了好幾天的，可是老媽就是不讓我們吃，偷吃行動開始了。我和弟弟你一顆，我一顆，狼吞虎嚥地將葡萄吃了一半，又小心翼翼地將另一半放回冰箱。然後若無其事地走下樓去。弟弟問到：“老媽飯好了嗎？”只聽老媽説道：“難道葡萄還沒吃飽嗎？還想吃飯？”“咦，老媽你怎麼知道我們吃了葡萄？”我連忙問到。“這還不簡單，看這是什麼？”媽媽一邊説，一邊指給我看。什麼，弟弟的衣服上竟然還有一顆葡萄種子。唉，露餡了。真佩服老媽那鋒利的千里眼。

這第一寶講完了，我再向你講講這第二寶，這就是老媽的耳朵，不用問了，和上次一樣，這是一雙神奇的耳朵——順風耳。中午老媽正在熟睡，卻讓我和弟弟在一旁寫作業。我們很不服氣，就和弟弟交頭接耳的商量着逃走大計。一切準備就緒後，我們倆就像小偷一樣躡手躡腳朝門的方向走去。“回來，想幹嘛去呀？”咦，這不是老媽的聲音嗎？”扭頭一看，哇，老媽正在虎視眈眈地看着我們呢！唉，沒有辦法，只好乖乖回去寫作業了。你若問我老媽咋聽見我們説話呢？我也答不上來，只有給你一個答案，那就是我老媽有順風耳。

這一寶、二寶都説完了，就只有第三寶了。嗯，沒錯，這第三寶就是媽媽的嘴，既然都説到這了，我不妨在向你透露個祕密：“我媽的嘴是刀子做的，我們都稱她為刀子嘴。”“啪”的一聲，我摔壞了老媽最心愛的花瓶。完了，完了，完了，這下死定了。我的心都提到嗓子眼了，簡直一吐舌頭都能吐出來了。果然不出我所料“你這個死丫頭，怎麼都不會小心呢，我怎麼就生了你這麼個女兒。”話雖怎麼説，但我比都清楚，她的心是豆腐做成的，讓她的刀子嘴説説就完事了。

説完了我媽，你服不服她呢？反正我是服了。

學生描寫國小的作文600字 篇4

盼星星，盼月亮，我終於盼到了這一天，最近呀！我們學校要進行一場踢毽子比賽。

隨着一陣美妙的鈴聲，同學們紛紛來到操場，大家站着整齊的隊伍，“請參賽選手登場”張老師用有磁性的聲音説。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場了，當時我有點緊張，一聽到同學們的加油吶喊，內心又多了一絲緊張，因為我害怕踢不好，對不起同學們！我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師温柔的目光，我心裏不禁得到了很大安慰。

“好了，請各位選手各就各位，我們的比賽馬上進行，先是二班，然後是三班，最後是一班，請二班選手預備！開始！”張老師一聲令下之後，一隻只五顏六色的毽子在整個操場上空飛來飛去，這些毽子像一隻只多彩的蝴蝶和小鳥在空中翩翩起舞。

各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的看家本領：六個、七個、八個、九個……六十個、六十一個……再看操場兩邊的同學們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂。

“停”張老師一聲令下，所有的隊員都停了，紛紛向老師報數，二班同學一上場就給我們來了一個下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個冷戰，我該怎麼辦，我能踢過他們嗎？我的心就像一個撥浪鼓似的“咚咚”地敲着。

該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過於緊張，踢幾個，毽子就掉下來，風也好像是跟我作對，剛要踢，風就把它吹跑了。

“停”！啊！天吶！我，單子赫剛三十三個，這個成績我自己有些不相信，我平常成績哪一個都比這個高啊！為什麼？為什麼？為什麼？為什麼？我的天啊！頓時，我的淚水不禁在眼眶裏打轉，我的失落到了極點！

回到班級！老師説雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的！

是啊！雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當然我知道這是老師在安慰我們，我們沒有他們付出的多，因為，一分耕耘，一分收穫嘛！下次，我會多付出些汗水少留些淚水！

學生描寫國小的作文600字 篇5

最近我看了一本叫《魯賓遜漂流記》的書。本書中講述了魯濱遜在航海的過程中遇到了重重磨難。魯濱遜從小就有個願望——航海。他曾兩次出海，第一次出海未經父親的同意下，自己執意出海，順利地完成他的第一次航海歸來！第二次航海卻不像他想象中的那樣，歷經千辛萬苦、萬般折磨、歷歷在目，被困在一個荒無人煙的島上，困了28年，28年啊！人生中有多少個28年；其期間魯濱遜遇到了居多困難卻沒有放棄；自己建造房子，製造各種各樣的的農具，播種、施肥。。。。搭救了野人——“星期五”、船長。野人和船長為了報答魯濱遜的救命之恩最後幫魯濱遜平安的返回了故鄉。這個故事感人至深、哀感頑豔：困難重重

魯濱遜在荒島上勇敢的生存了下來。自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動物撫養，繁殖後代。。。。同時還發現扔掉的麥子發芽了，自己在荒島上耕種，並且在荒島上已經有了自己的莊園。。。。看到這裏使我不禁想起了我們自己，因為我們連最起碼的家務活都不會做，我們現在不僅要讀好書，還要為父母分擔一些家務活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔壓力，又可以鍛鍊自己。這也使我們明白了一個道理：“困難並不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它，它一定會向我們屈服。”

後來，魯濱遜救了俘虜。這個俘虜為了感謝魯濱遜，向魯濱遜承諾終生為奴，一切都聽從安排。魯濱遜給他取了一個有意義的名字叫“星期五”。忽然一天，魯濱遜和野人巧遇綁架的船長，他們與兇惡的水手鬥智鬥勇、頑強拼殺，才設法營救這位遇難的船長；船長為了回報魯濱遜的救命之恩，幫助魯濱遜平安的回到了故鄉，並將其船送給了魯濱遜！我很敬佩魯濱遜助人為樂和船長知恩圖報的精神！在現實的學習、生活中我們要向他們。學習，共度難關、相互幫助在困難面前永不低頭折節！

《魯賓遜漂流記》，讓我看了一遍又一遍，魯賓遜在裏面的經歷，以及魯賓遜漂流到小島上，面對困難的精神，深深的吸引着我。《魯賓遜漂流記》讓我學到了面對困難，更要堅持不懈，永不言敗。

學生描寫國小的作文600字 篇6

週末到了，我特別開心，我坐在窗台靜靜的看着窗外的小溪、山坡和竹林。

小溪歡樂地流着，山坡發揮着它的本領，犀利地在翻着跟頭，是那麼峻險，竹林綠得讓人充滿了生機勃勃的動力，看看到他們像三個小朋友一樣，我的心情也是那麼的舒暢。時間一點一滴地過去，我的心情也隨着時間的流逝，也是一點一滴地激動起來，因為在之後，我舉行了一場盛大的歡聚集會。

在這裏面，是有一份情誼在的。我想我辦開始了我們的遊戲：藤鞦韆。藤鞦韆你們玩過嗎？如果沒玩過？就聽説我的講解，把它的樂趣告訴你吧！千秋是用木條做的，我坐在上面，盪來盪去。這個比喻太天真。

我和小夥伴走在竹林裏，尋找適合我們盪鞦韆的木條，藤條雖然小，但他的承受能力確實很強的，一根細細的藤條，能安安全全地撐起四個我。終於，我的目光找到了，找到了又粗又長的藤條，這藤條足足撐得起我們全部八個人，夥伴們見了，開心地跳了起來，像搶東西似的，蜂擁而上，有的在拉，有的在扯，終於，費盡了全身的力量，連吃奶的力都出來了，才把木條拿了下來。藤條高高地懸在空中，我沒等小夥伴們，第一個拉住了藤條，讓小夥伴們給我倒數。〞三――二――一〞啊！我像火箭一般飛了出去，騰空了！放下了困擾，放下了工課後的疲倦，放下了我的.所有一切……存在的只有那浩瀚的宇宙。我睜開眼睛，展望整個宇宙，感受到了宇宙的浩瀚，感受到了宇宙的神祕，心靈便得到了撫慰，頭腦裏的煩惱都被我清洗得一乾二淨。那一瞬間，覺得自己勝過了一切，勝過了地球，勝過了宇宙，勝過了所有事物…… 成了世間的奇蹟，主宰着一切。我還沉浸在這幻想當中，突然，藤條發生了一意外，它斷了，我重重地摔在地上，然而我卻沒有醒，小夥伴捏着我的臉時，我才發覺到了痛，之前幻想中見過的一切，可惜地灰飛煙滅。當我清醒了意識後，我才發現小夥伴還沒有完呢，然後就看着小夥伴們一個一個地在快樂中玩着。

時間很快地過了，已經到了傍晚，西邊出現了紅紅火火的晚霞，我們的心情就像這壯觀的晚霞，開心又不捨地回家去了。

學生描寫國小的作文600字 篇7

今天，育博雙語學堂組織我們到昆嵛山遊玩，集合點在學校對面的廣場。我到那裏的時候已經是人山人海，十分熱鬧。同學們有的在靜靜地等老師出現，有的在聊天，還有的在做遊戲……大家幹什麼的都有。

老師終於過來了。一看見老師，大家馬上安靜了下來。然後老師把我們按順序排好隊，一個接一個有秩序地上車。到達目的地了，我們下車排好隊跟着老師向山上走。那些台階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個圓，裏面一個，外面一個。大家坐下來，便開始上課了。

老師先拿出幾張英語單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過來是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽講的同學表演節目。結果有個同學被罰表演小豬，可是他卻怎麼也不好意思表演，最後還是另一個同學替他演的，惹得我們哈哈大笑。

吃完中午飯，我們玩了一會兒，又開始了下午的活動。下午的主要任務是練習情景劇。我們要表演的這個情景劇的主要內容是：鳥媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個人要來這裏砍樹，鳥媽媽和鳥寶寶怎麼求也沒有用。多虧春姑娘來幫忙除掉了這兩個壞蛋。我們一遍遍的練習，生怕表演的時候會演砸了。

全校表演開始了。先是別的班上場。幾個班表演了以後，終於輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場，緊張而又認真地表演着，因為旁邊還有攝像機在錄像呢！但演完以後老師説我們走得有點偏了。我想：唉！為什麼每件事情做完後都會發現有點缺憾呢？也許是我們準備得不夠充分吧。

節目都演完了，一天的課程也結束了，我們也該回家了。我們排着隊上了回家的車，高興地走在回家的路上。

我們的校外課堂活動結束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺得這種在大自然中上課的感覺真好！

學生描寫國小的作文600字 篇8

我家的陽台上種了許多花草，其中有一株是牽牛花。

牽牛花把彎曲的柔莖纏繞在身旁的竹竿上，高高地昂起粉紅色的臉，搖擺着翠綠色的衣裙，隨着微風嬌媚地舞動着。

在我的印象中，牽牛花是個弱者。她必須有所依靠才能向上生長，她的身軀是那樣柔弱無力，經受不起任何的風雨。沒想到一場大風雨使我改變了對牽牛花的看法。

記得在一次回家的路上，厚厚的烏雲籠罩着大地。風“呼——呼——”地一陣比一陣吹得急了。霎時間，瓢潑的大雨傾瀉下來。“譁，譁，譁”豆大的雨滴惡狠狠地敲打着地面。我冒着風雨回到了家。來到陽台，看着眼前的一切，我驚呆了：國色天香的牡丹，奼紫嫣紅的芍藥，它們經過一場風雨的襲擊後，往日的神采，舊時的風姿均一掃而光;有的花瓣紛紛灑落在花盆邊，有的腰枝折斷了，有的被連根拔起。牽牛花呢，也倒在地上，她驚惶失措地縮成一團，連頭都不敢抬，只是無精打采地耷拉着腦袋。我頓時涼了大半截，心裏有説不出的滋味，眼淚不覺地滴落下來。難道這一切都完了?我這幾年的心血竟被一場大風雨全給毀掉了。

翌日，我再次來到陽台，準備收拾一下那些殘敗的花草時，我卻驚異於那株牽牛花了：在那滿地狼籍的殘花敗枝中，唯獨那株牽牛花，已憑藉着驚人的毅力頑強地立了起來，正伸出纖弱的手，緊緊地纏繞住竹竿不斷地向上攀登，一陣風吹來，她又能隨着微風，快樂地搖晃着身子了。望着這柔弱而又無比頑強的牽牛花，我的心激動了，從她翩翩的舞姿上，從她高昂的花朵上，我看到生命力的頑強和旺盛!

一束陽光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上，此時的牽牛花比原來更翠綠，更鮮豔動人，經過風雨的考驗，她會生長得比以前更快，更燦爛……

望着那牽牛花，我不禁陷入深沉的思考：一個人在生活上是不可能一帆風順的，總會遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應該氣餒，不應該一蹶不振，應以牽牛花為榜樣，頑強地重新站起來，努力向上……

學生描寫國小的作文600字 篇9

這一次的暑假，我沒有去遼闊的草原，沒有去碧藍的海，沒有去中華的搖籃——黃河… …我哪也沒有去，只是在家中當了“小主婦”！媽媽告訴我主婦就是負責家裏的家務活，洗碗、做飯、洗衣服、掃地… …我心中暗暗高興，因為我們都是家中的小皇帝、小公主，想要什麼就有什麼。可是，我們想幫家長做家務，家長從部願意讓我們做家務，只要我們認真學習。其實，我早就想做家務，終於有機會了，還是“小主婦”呢！我能不高興嗎？

早晨，我被小叮噹鬧鐘吵醒了，我瞧了瞧它，看見已經到六點三十分了！爸爸、媽媽七點就要吃早飯了。我跳下牀，以一秒鐘兩米的速度衝進衞生間，一邊刷牙，一邊洗臉。不僅手在忙，腳也在忙呢！我很緊張，腳在動來動去，腳都麻了。我換好衣服，梳完頭，已經六點四十分了！我不管三七二十一了，拿了一張五十元衝去早餐店。我買了三袋奶和九個麪包，以每秒三米的速度衝回家。還好，爸爸、媽媽剛起來，正在洗臉呢！

中午，我要做午飯！首先我去菜市場，我買了白菜、魚和雞。我學着奶奶炒菜的方法，很小心的炒了一碟白菜；我很小的時候奶奶就教我做魚，所以做魚我心裏很有底；家裏人喜歡喝雞湯，所以我做了雞湯，我拿着菜譜，按照上面的方法做了雞湯，香噴噴的雞湯出爐??“

晚上，我買了雞翅膀和牛肉，打算做炸雞翅膀和牛排。我對這兩樣食物都不熟悉，所以亂做一通。我把雞翼洗乾淨後就扔下鍋裏炒，竟然忘了加油，我加油的時候雞翅膀已經糊了，頓時我的臉成了苦瓜臉！做牛排的時候，我經過上次的教訓後，這次記得加油了！不過，我放多了一點鹽，我嚐了一下，鹹死了！爸爸看了後，呦道：快來吃飯呀！牛排好吃。媽媽和爸爸見到一碟糊了的燒雞翅膀和一碟沒糊的牛排，當然吃牛排啦！突然，爸爸大叫一聲：鹹… …鹹—死—啦！媽媽見狀，只夾了糊的燒雞翅膀來吃，爸爸呢？使勁的喝水呀！媽媽説：“有的吃就行了。”

原來，做家務那麼辛苦啊！這個暑假，我收穫了很多：好看的東西並不好吃！我也知道媽媽一個人做家務很辛苦的！同學們別在家裏再做小皇帝、小公主，別再亂花錢，幫爸爸、媽媽做做家務吧！爸爸、媽媽很辛苦的！

……

學生描寫國小的作文600字 篇10

十一假期裏，爸爸帶我和哥哥去逛西湖公園。

我們一大早便起程了。太陽才剛剛露出一點，好像一個羞羞答答的小姑娘，她把光輝灑向大地，大地，大地變得金燦燦的，就連小樹小花都披上了金衣。我們一邊看着這美麗的風景，一邊往西湖公園趕去。

一路上我們歡聲笑語，猜測着這次奇妙的旅程，不知不覺，我們便來到了西湖公園門口。這時的太陽已躍出地平線，升了起來，火紅的太陽像一個大火球，照亮了整個西湖公園。一近門，我們變奔向那清澈的西湖，西湖真美啊！平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一陣風拂過，湖面上便輕輕地漾起波紋，像一支有規律的交響曲。兩邊的柳樹像一個個亭亭玉立的少女，隨風擺動的柳條像她的辮子在湖面上若隱若現，遊客們乘着遊船在湖面上游覽，幾隻小鴨子迎着涼爽的秋風，在水中嬉戲，捉魚……

再往前走，變看見了高大的摩天輪，它像一架大風車隨風轉動，五顏六色的車箱在轉動中變得五彩繽紛，一些人在裏面説笑，談心……但我害怕太高摔下來一定很危險，於是便沒坐。摩天輪旁邊是碰碰車場，哥哥和爸爸一看便來了勁，於是爸爸去買票，再看看天上，太陽也不知什麼時候蹦到了頭頂，遊人也陸陸續續多起來，再看看碰碰車上面的線擦着屋頂劃出一道道火花，猶如一顆顆明亮的流星劃落夜空。我們拿着票挑了一輛藍色的車坐了下來，一開始，哥哥扶着方向盤，腳踩着油門像一頭髮瘋的牛，開始撞擊人家，結果沒把別人撞飛，反而自己的屁股晃得像跳拉丁舞。就這樣，一場遊戲在笑聲中結束了。

我們看看錶，已經十一點鐘了，公園也變的人山人海，到處都是熙熙嚷嚷，花花綠綠的人羣，大人抱着小孩的，年輕人挽着老人的……比比皆是。我們在人流中戀戀不捨地離開了西湖公園。