【精華】學生描寫國小的作文400字彙總10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文400字 篇1

在謝老師家的陽台上，放着一盆裝在紅灰色圓形塑料盆裏的綠蘿。這盆綠蘿露出的全是稀稀拉拉的泥土，泥土上雜亂無章地長着所剩無幾、奄奄一息，顏色淺淡的幾片零零碎碎的葉子和一些幾乎＂無頭無腦＂的根莖，真是一羣枯枝敗葉啊！

莖也已經面露土色，無精打采地斜躺在這些＂逃兵＂版的綠蘿土中，頭上光禿禿的，顯得是那般蔫不拉唧、破爛不堪。真是怪可憐的。莖的粗細也僅有一枝水筆芯那樣大，完全不符合綠莖的標準一一其它綠蘿的莖都如同一枝筆那樣粗、強壯，一看就知道是先天營養不足哩！看來符合標準的，只有花店或其它地方的綠蘿了呀！僅剩的幾片葉子也向外暴露，根本沒有綠蘿的＂範兒＂，我只能説一一幾乎是九死一生啊！真是名副其實滿臉皺紋兩鬢斑白的老太婆呀！太醜了，倘若是我肯定沒臉見人了。突然，我發現了綠蘿奇蹟會出現的另一面，原來，在一片片無藥可救的心形葉子旁的一根根已被撥的莖上，我發現了一個新生的嫩芽，我再仔細一着，原來這裏所有的莖上都長有一個個顏色頗為新綠的嫩芽，形狀酷似毛筆頭一般，只是小了一些，這般場景不禁地令我想起白居易的《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

綠蘿呀綠蘿！您雖不是高貴的牡丹，也不是鮮豔的玫瑰，但您卻是防幅射衞士，您那永不言敗的精神更是令我敬佩不已。

學生描寫國小的作文400字 篇2

我喜歡養花，因為養花能給我平淡的生活帶來樂趣。

花草很多，我最喜歡太陽花、向日葵一些喜愛陽光的花。因為這些花都是在夏天開放的，而我在暑假裏才有時間照顧好它們。

去年春天，我從楊凌姥姥家帶回了一些太陽花種子。清明節的時候，媽媽給我兩個大花盆，我把太陽花銀色的小種子灑在花盆裏，太陽一照，閃閃發亮，好象在對我説：“別看我個子小不起眼，等着瞧，我一定會長成美麗的花朵的。”

花盆放在樓下，我每天上學前都帶一瓶水去澆，看到它們終於發出松針一樣的小芽芽，心裏高興極了。慢慢地，太陽花長出了暗紅色的葉子。到了夏天，一朵朵含苞待放的花蕾即將綻放，我心想：太好了，花就要開了。

可是，有一天中午，酷熱的太陽把花盆都烤乾了，我連忙澆了兩大瓶水。可是到了下午，卻發現太陽花的花苞都垂頭喪氣的，沒有精神，半死不活的樣子。

我着了慌，趕緊向媽媽求助。媽媽説：“澆花不能在大中午澆，夏天太陽大，最好在早晨或黃昏澆。太陽花外號死不了，比較耐乾旱，就是好幾天不澆水也沒事。沒關係，明早花就會好起來了。”

第二天，我的太陽花真的打起精神活過來了，想想昨天，我還以為花要死了呢，真是讓人捏了一把汗哪！

功夫不負有心人，我幾個月來的辛苦總算見了成效。沒過幾天，花開了，顏色十分鮮豔。有黃的，有紅的，有白的，有粉的，還有紫色的，小巧可愛，把小蜜蜂，小蝴蝶都引來了。

養花不容易，養花也有學問，也説明了沒有努力，哪來的回報呢？

學生描寫國小的作文400字 篇3

我家有一個開心果，是誰？當然是剛滿三週歲的妹妹了！

“智取”小熊餅乾

星期六，媽媽和我從超市裏回來，大包小包裏當然也有我最愛吃的小熊餅乾了。我正想拿出一包來慢慢“享受”卻被妹妹那敏鋭的眼睛看見了。她皮笑肉不笑地説：“姐姐，那是什麼？”我連把小熊餅乾往身後藏，慌張地説：“沒，沒什麼！”“是不是小熊餅乾？我要，我要！”我板着臉説：“不給！”妹妹聽了，嘟起小嘴巴，眼睛轉了一下。突然，妹妹居然“哇哇”大哭了起來。媽媽聽見了妹妹的哭聲，立刻跑了過來，生氣地説：“妹妹怎麼哭了，做姐姐的應該讓她嘛！”我極不情願地把小熊餅乾給了妹妹，妹妹高興得手舞足蹈，還衝我做了個鬼臉，弄得我哭笑不得。

笑吃雞蛋

這天妹妹像變了個人似的，平時好吃懶做的她，今天卻專心致志地拿起她的小掃把在掃地。媽媽看見了，一個勁兒地表揚妹妹，妹妹一個勁兒地在笑，小臉蛋都笑紅了。媽媽為了獎勵他，煮了個雞蛋給她吃，妹妹開啟了十萬個為什麼模式：“姐姐，雞蛋是從那來的？”“是雞媽媽生下來的。”“那雞媽媽，為什麼生雞蛋？”“孵雞寶寶呀！”“那我吃了那麼多雞寶寶，肚子會不會被撐破啊？”我和媽媽聽了，笑得前俯後仰，妹妹也傻乎乎地跟着我們一起笑。

俗話説：“笑一笑，十年少。”妹妹你讓我們天天笑聲不斷。

學生描寫國小的作文400字 篇4

在很久很久以前,有一片森林，還有一輪皎皎的月亮，他們都是如此的純潔。

每當夜晚降臨，這對好朋友就如時赴約。而每個夜晚，都是它們最開心的時候。它們一起嬉戲，一起玩鬧，一起成長，一起快樂。月亮總是喜歡把光芒灑下，給森林披上一層又一層銀裝素裹的大衣。慢慢的，森林到了晚上便成為了月光森林，名字好聽而樣子又好看。

有一天，和諧被打破了。一粒沙粒出現並對他們揚言叫囂：“你們等着吧！不久我和夥伴們將吞噬這片土地！”森林和月亮只覺得好笑。一粒沙能有多大力量呢？和茂盛的森林比，又算的上什麼呢？它們還是照舊，沒有把沙粒的話放在心上。

不知從什麼時候起，森林中闖入了一些人類，砍倒了幾棵大樹。森林想，砍倒幾顆大樹畢竟真的不算什麼，它也不想和人類起衝突，它只想開開心心過它自己的日子。可是慢慢的，那些人類越來越貪婪，不滿足於幾棵大樹，開始向整個森林發展。白天，電鋸聲充斥着整個森林；到了夜晚，森林和月亮不再快樂，它們之間有趣的談話換成了森林對月亮的哭訴。

該來的還是來了。一個夜晚，狂風夾雜着沙粒，鋪天蓋地的席捲而來。沙粒迷濛了月亮的眼睛，如果不是這樣，它多想去幫助即將消失的好友啊！風沙在空中怒吼着，森林在空中哀叫着，曾經那片肥沃的土地啊，現在現在被風沙一點點蠶食着，一點點瓜分着……森林的哀叫聲也越來越弱，越來越弱……

風沙過後，月亮望着一片狼藉的沙漠，撕心裂肺般的大喊着：“森林，你在哪兒啊？沒有你，我的月光也不再耀眼啦！沒有你，地球由誰守護啊……”

學生描寫國小的作文400字 篇5

晚上，經過“魔鬼訓練”後，老師突然冒出一句話：“你們肯定累了，我們來玩遊戲吧，怎麼樣？”我們像聽了外星人的話似的，眼睛直勾勾地盯着老師，隨後兩秒鐘便炸開了鍋。有同學懷疑地問：“你陪我們玩遊戲？真的嗎？”有的同學高興地説：“沒想到老師還陪我們玩遊戲，真是太好了。”有的同學迫不及待：“老師，我們開始做吧！”

只見老師不慌不忙地從櫃子裏拿出10個空易拉罐和一個星球大戰。可能是打保齡球吧，我這樣想着。還真猜對了。老師開始給我們分隊，一個叫黑隊，一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰開始了。

首先上場的是一個七、八歲小孩，他一點都不怯場，鎮定地走上來，眼睛注視着那條線，擺好架勢，然後把球使勁一拋，但扔了個空，0分。接下來的全是0分。終於，我們隊的大將——老師來了，只見他瞄準目標，扔過去，打的還真不錯，8分。我們白隊一下沸騰了，我為老師豎起大拇指。接着又得了個6分，現在是14比0。我們歡呼雀躍，有老師為我們撐腰，哪有不獲勝的。

終於輪到我了，我緊張得不得了，腿發抖，額頭直冒汗，老師在一旁鼓勵：“竣峯，加油！竣峯，加油！”這球比想象中的重多了，我像在舉重似的，一會兒上，一會兒下，折騰了半天，終於把球擺在面前，我瞄瞄線，定定神，心想：這次是三隻手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下來我越戰越勇。結果以25比14的優勢輕鬆獲勝。

還沒完了，輸了的一方應該接受懲罰，他們必須用頭頂着球從凳子上穿過去，看着他們滑稽的樣子，我們笑得前仰後合。

老師陪我們玩遊戲真快樂！

學生描寫國小的作文400字 篇6

平時，我寫作業很粗心。每一次作業本發下來，都有錯題。它影響了我的成績，真煩人。一天，我們班考數學，我檢查了一遍，沒有查到錯誤，就交卷子了。後來，老師報成績，先報100分的同學，沒有我。我想可能是95分吧。老師又報了05分的同學，還是沒有我。老師又報了90分和85分的同學，也還是沒有我的名字。

我到底考了多少分？我心裏開始發慌了。“操操，84分。”老師的聲音不太大，卻像一聲驚雷，震得我發呆了。難道我只考了84分？不可能吧？我檢查過沒有發現錯呀。我正在發愁，卷子傳到我手上。

原來我把加號看成乘號，把加法當作乘法來計算，真是恨死人了！唉，有什麼辦法呢，誰叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定間我這次數學考了多少分。我應該怎麼回答他呢？走到家門口了，我不敢叫爸爸開門，只是站在門口等着。

忽然，我看見爸爸開門了，爸爸叫我進來，説：“這次你考了多少分？”我慚愧地説：“我考了84分，太差了。”爸爸沒有做聲。我又小聲説：“我又粗心了。”爸爸温和地説：“這次我原諒你，可是下次不能再粗心了，如果還是這樣的話，爸爸可要打你了。”

第二次考試，我記住上次的教訓，細心做題，做完後，每道題又都重新計算了一遍。考卷發下來了，我得了100分。回到家，我把這個消息告訴了爸爸、媽媽。他們很高興。媽媽説：“星期天一定帶你去公園玩。”我心裏暗暗發誓：一定要同粗心告別！

學生描寫國小的作文400字 篇7

我，一個女生，卻留着像男生一樣短短的頭髮。別人都説我是假小子，而媽媽卻説我是俊姑娘。

你看，粉白的圓臉上洋溢着青春的氣息。彎彎的眉毛下嵌着一雙丹鳳眼，非常漂亮的眼珠黑白分明，真像一汪清水，睫毛很長。媽媽説我的漂亮就漂亮在眼睛上，像她。小小的鼻子略向上翹，美術老師説我鼻若懸膽，與王昭君的鼻子相像。我不懂什麼叫懸膽，反正也就是美人的鼻子吧。我的嘴脣天然的鮮紅，也曾為我惹來麻煩。新來的`班主任曾經在班級批評説：“有的女同學還塗抹脣膏，請自重些。”同學們都轉頭看我，隨即一齊大笑。班長向老師説明情況，老師不信，走到我身前仔細看後，很不自然地笑了。可是我那小小的嘴巴可不饒人，請老師注意，以後弄清事情真相再發言，讓陰間少幾個屈死鬼。

當然，隨着年齡的增長，臉上偶而也會出現幾個小痘痘加以點綴，但它卻不能影響我的整體形象。只是我的個頭太小，剛1。55米出頭，所以媽媽説我像沒開竅的冬瓜。可我卻相信潘長江的一句話：“濃縮的都是精華。”即使這樣，體育課上我也愣是與男生們一樣，去踢足球，追上去，飛起一腳，球就飛到半空，令那些斯斯文文的大男生、大女生目瞪口呆，大吃一驚。我愛運動，生命在於運動嘛!

學生描寫國小的作文400字 篇8

你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋佔了地球總面積的多少嗎？你知道怎麼樣保護海洋環境嗎？不知道吧，哈哈！我可什麼都知道了。

五月份，學校組織了一系列關於海洋文化節的活動，海洋知識競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發下了一張海洋知識，裏面的海洋知識課豐富了，有關於海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎麼樣去保護海洋環境的……老師對我們説：“過幾天，我們全班都要參加海洋知識競賽，希望同學們認真準備，取得好成績！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個個都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對海洋有了更深刻的認識，於是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認真地複習，細心地準備。

比賽的時間到了，全班同學個個精神飽滿，胸有成竹，試卷一發下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識裏，功夫不負有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎，我們班其他同學也獲得了很好的成績。

通過這一次知識競賽，不僅讓我認識了大海，更讓我瞭解了怎麼去保護大海，我會用我的實際行動去保護大海的。

學生描寫國小的作文400字 篇9

每年的12月5日是全國法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴地舉行升旗儀式，在鮮豔的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項活動的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學法 知法 守法 護法 為你為我為大家”。為什麼要全民學法呢俗話説：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。

是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》《國小生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。

一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是為着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。

學生描寫國小的作文400字 篇10

午後，我再一次拿起了書本，開始默默地讀《一諾千金》，讀着讀着就又被感動了，陷入了思索之中，讀《一諾千金》有感作文450字。

這篇文章講的是，有個男生向一個女生借錢，為他低血糖的母親買葡萄糖，這個女生有些猶豫，因為男生家裏很窮。可是男生説，他保證五天之內歸還，女生就把錢借給了他。

五天後男生竟沒有來上學，女生很後悔，因為在當時，那錢是她兩個月的零花錢，國小五年級作文《讀《一諾千金》有感作文450字》。

夜裏，就在女生快要睡覺時，男生火急火燎地跑到了她的窗外，把錢還給了她，天知道他是經過了多麼地艱難才把錢湊上了，而且一定不能等到第六天！那個男生後來成就了一翻事業，他的成功決離不開他這種一諾千金的品質。

還曾聽過這樣一個老故事：有個商人過河時船沉了，他大聲呼救，一個漁夫聞聲而至，“商人説，救我，我會給你一百兩金子。”可後來，他只給了漁夫十兩金子。巧的是，幾年後，這個商人又原地翻船，而且又碰到了那個漁夫，這次，漁夫沒有救他。這雖説是一個哲理故事，但它説明，失信於人後果是多麼地可怕，它告誡我們，做人一定要守信用，它會使人受益匪淺。

所以，我們一定要有一諾千金這最可寶貴的品質，要想成功，必須一諾千金！