實用的國中生的作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國中生的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生的作文 篇1

痛並快樂着，遠足就是這樣。雖然經歷了一次，但每次都有不同的感受。相比上一屆遠足，今年就顯得有紀念意義了。

每一次走路，都能想起去飛天賓館的路上，令人無語。不知道因為什麼，腳上的泡很快就起來了，又加上風景的乏味，實在是雪上加霜、火上澆油。走了差不多40多分鐘，我們便一個一個向老師求情。老師説拐彎就停，山路才十八彎，可我們卻不知過了多少彎，結果是沒有休息。

緊趕慢趕，終於到了休息地。所謂的小樹林。我們一班人大多在山頂上，我自然也上去了。可上去的過程並非那麼簡單。那麼陡，活生生的一架天梯，我也只好硬着頭皮一腳一腳的上去，腳下疼的不可言喻。

你以為遠足就只是痛嗎，當然不是。看似平淡的走路，路上卻有着最好的同學陪伴。歌聲伴隨了一路、同學的合照……

莫斯科沒有眼淚，是因為淚乾了，我們雖痛着，卻堅持了下來，痛沒有所謂的幹，因為只要人活着，就必須經歷痛的滋味。遠足活動結束，人生的遠足歷程還未完待續，是駐足療傷，還是練就一副金剛不壞的人身戰甲，我相信大多數人會選擇後者。那恭喜你，你已經領悟了遠足的意義何在，揚起自己青春的風帆，乘風破浪；待到直掛雲帆濟滄海時，感謝遠足！

國中生的作文 篇2

上了八年級，我多了一份壓力。

時間匆匆，逝者如斯。回想起入學的那一天，彷彿還是昨天，可我們轉身走進的那一間課室的牆壁上卻貼着八年級年級的字樣。我們已經上了八年級，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動，可我卻是多了一份壓力。

壓力來自學校

都説學校是看不見的戰場，空氣中瀰漫着聞不到的硝煙。我們每個人都很清楚，八年級這個學年是何等的重要，它甚至是成績好壞的分水嶺。無形之中每個人都參與競爭之中，大家競爭着成績，競爭着努力。看似平靜的班級其實暗波洶湧，稍有鬆懈，你的排名便會“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測，老師的語重心長，一份份刺眼的成績單，一次次上不去的排名，都在無形之中給我施加壓力，讓我緊張。

壓力來自家庭

如果説學校的壓力是無形中施加的，那麼家庭中的壓力卻是直接向我撲來。在父母的嚴格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產品。只要稍微表現厭倦學習的態度又將迎來父母的輪番教育。那個學習成績優異、尊重老師、愛好學習、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現在父母口中。而學習成績優異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的學習對象。來自家庭的壓力讓我對學習不敢有所鬆懈。

壓力來自自己

其實我自己也很清楚學習的重要性，以及競爭的激烈。我知道自己還有很多知識沒有掌握。我知道“學如逆水，行舟不進則退”為了讓自己進步，我也給自己制定了一個又一個的學習計劃，認真安排了學習時間，還給自己物色了一個又一個實例相當的競爭對手。然而，目標總是差一點實現，對手老是在自己前面。我只好把更多的空餘時間花在了學習上，時時刻刻提醒自己要認真學習。我把壓力施加給了自己。但是我覺得，有壓力就會有動力。給自己施加壓力，其實是為了讓自己有不斷前進的動力。雖然學校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉換為不斷前進的動力。在競爭中，我們可以認識自己的不足與長處，與對手相互取長補短，一起前進，更好的完善自己。

上了八年級，我多了一份壓力，但同時我還多了一份前行的動力。

國中生的作文 篇3

明天，我的國中生活就要正式開始了，些時，我既興奮又緊張。七年級，是一個新的開始，過去的17種植蝗繅狻⑷〉玫某杉ê徒崩都已過去，從明天起，又是一個新的開端，我的生活將會是忙碌的、充實的、滿足的17

目標啟發創造，我要立下個大目標，和一系列小的目標。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔。在這個充滿機遇的新時代，我正直青春年少，而青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。在這個世界上，沒有什麼是唾手可得的。在前行的道路上，要敢於嘗試、不斷探索、不時的.修正方向，看清迷霧裏的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實現目標努力前行的過程中，必將有無數的困難，我也將會經歷無數次的失敗，就如馬雲、俞敏紅這些當今讓我們敬仰的人物所經歷的一樣，失敗了、再努力，再失敗、再努力……一次次不屈服，不放棄。我同樣會努力學習他們堅韌不屈的精神，即使再累都要堅持下來，並堅信，所有苦難都有一個盈滿陽光的盡頭。

美好的未來都基於現在的腳踏實地，比起“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，現在的我已擁有太多，和睦的家庭，安逸的生活、優秀的老師，還有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他們每天食不裹腹，衣衫破爛，在冬日四處漏風，夏日到處漏雨的教室裏都能踏踏實實、認認真真的學習，我還有什麼資格報怨學習太累?有什麼理由不好好學習呢?新七年級，我要踏踏實實的走好每一步。

明天，我的國中生活就開始了，我會認真的完成每一個目標，充實滿足的渡過我的國中生活。新七年級，我來了;美好的未來，我們拭目以待。

國中生的作文 篇4

雨，是訴不盡的情思。“一切景語皆情語”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。

戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”風雨含情意如注，酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨着彼此。時斷時續的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人，在訴説着悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地後匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風殘月，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點點幽怨，黛眉緊鎖。

暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”濁酒辛辣，歡從何處來?喜樂翻作離索，秋窗冷雨細細密密，打濕泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只餘了雨聲中長懷的心憂，在寂靜中流淌。漫天風雨，寂寞無依。今朝有酒今朝醉，雨聲裏的人影憧憧、人世波折都化為零。

智者的雨是豁達的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時日恆久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤的嘈嘈切切，時緩時急，且都當作纖指揉弦，一曲悠揚的音樂撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕櫺更明，草木山川澄澈無塵，翠綠欲滴。雨聲裏萬物如初，吐露新生，滌塵埃，淨污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情，舍雨其誰?

雨聲裏雖有哀怨纏綿，雨後卻有碧樹晴天，人間萬象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脱滋養心田，讓心在雨中晶瑩剔透，温潤如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬般情愫，如何不是這樣的輪迴機緣。

國中生的作文 篇5

我的國中生活，始於一場“戰爭”，終於一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時光。

九月未至，八月未央，年少的我扛着鋤頭，挎着帆布書包，走過一條長長的壕壩，穿過一個叫作“大田家窪子”的村莊，開始了我的國中生活。

我的國中校園，是一所有着濃郁的田野氣息的原生態校園，遠處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無遮攔地暴露着，和農家的田地毗鄰。用於劃分界限的，是一條長長的、淺淺的溝塹。順着西側的低矮的校門進入校園，迎面是一個不大的領操台的背面。水泥牆壁上，是用紅漆塗寫的屬於那個年代的關於教育的宣傳語。而轉向正面，在歲月風雨的侵襲下，領操台上紅磚畢現。處於兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場，此時，經過了一個暑假的恣意生長，已是芳草萋萋。扛着鋤頭去上學的我們，開學第一課就是鋤草。

進入所在班級，班裏已經坐滿了和我同齡的孩子。有認識的，也有不認識的，大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因為，我的國中靠近一處火車站。

當時的我，眼睛已經近視了，上了國中，剛配了一副眼鏡。羞於戴，就放到了衣兜裏。我徑直走到後面，找了一處靠牆的位置坐下，把鋤頭倚在教室後牆上。

教室內很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮着嗑，説着話。當我正和一位同伴聊天的時候，從前排站起一位個子矮小，瘦瘦的男同學，走到教室後面，拿起一個鋤頭，就“噹噹噹”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，於是，站起來，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責備一頓。

可這個男生卻不給我，還一副無賴的樣子，説：“一個破鋤頭，用一下能怎麼地！”我愈發生氣了，伸手去奪我的鋤頭。可那位男生卻把鋤頭往旁邊一移，躲開了。然後，揮舞着拳頭，向我而來。因為我的眼鏡還在兜裏，怕被弄壞了，就一隻手握着兜裏的眼鏡，然後，伸出另一隻手，抽個冷空，拽住了那位男生的衣領，用力把他推到後牆上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見了。於是，我順手把鋤頭搶了回來。

那位男生緩過神來後，又揮舞着拳頭，叫囂着，“你等着，等放學的，我找人收拾你！”

這時，有人忽然喊道：“老師來了！”頓時，教室內歸於平靜。

班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子。看着他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語課也是精彩的，我也喜歡。

我一直覺得，沉默寡言的我，在老師的眼裏不會留下什麼印象。可是，和同學的一次閒聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前誇我，説我文質彬彬的樣子，一看就是學習好的孩子。為了不辜負這句話，我努力地學習着，其實，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的誇獎，無疑助推了我的努力。

在學習上，我是優秀的，可是，卻又不是最優秀的。這樣也好，我可以躬下身來，努力向前，趕超在我前面的同學。而有一名男生和女生，成績總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果並不明顯，因為，我在努力的同時，他們也沒有鬆懈。現在，這兩名同學，男的在北京，成為了IT精英，女的在長春，已經成為了一所學校的副校長。

那時候的我，雖然在學習上屬於用功的學生，可是，仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來老師的斥責；體育課上打籃球，高大的白楊樹旁的籃球場，是我們最愛的地方；放學後，騎上自行車向家疾馳，享受着速度帶來的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日裏，去臨近的水庫中游泳。其實，並不是游泳，只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”，扎兩個“猛子”，瞅玩伴不注意，學着電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當玩伴滿臉水滴的時候，放肆地大笑。而引來的，是同樣的回擊。可現在，水庫已經消失了，區域已經被一位城裏人買了下來，取而代之的，是一塊塊魚塘，供悠閒的人垂釣。據説，如果城市規劃，此地被佔後，將是一筆不小的財富。

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。”那時的我，心無雜念，所想的，只有學習和玩耍。當學習和玩耍相碰撞的時候，也會有一些有趣的事情發生。記得一次下午自習課上，寫完作業後，我和同桌無事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰着，投入地玩着，沒想到，被走過窗前的班主任發現了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面。“你倆幹啥呢！不應該啊！”班主任和藹地説。我們不敢應聲，錯誤都犯在眼前，還能説什麼呢！“你倆作業都寫完了？”我們迴應着寫完了。班主任並沒有説什麼，而是交給我倆一個任務，去鎮裏給他領生活補助糧。我感到很是新奇，就樂顛顛地騎着自行車，和同桌向鎮裏飛馳而去。領糧是要憑票的，我不懂，可我的同學的父親以前是一位教師，據説因為一些言論，免職了，可紅本的身份仍在，他知道怎樣領糧。領完糧，我們並不着急，優哉遊哉地，一邊玩着，一邊回校。有時候想想，那時候的老師雖然工資低，但工作應該是舒心的，不管是淘學生還是乖學生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的，在家長的眼中，老師是有學問的“先生”。而現在呢？老師心驚膽戰地工作，誰敢大着膽子讓學生上學期間出校門啊！現在的學校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

轉眼上了九年級，學習的科目新加了物理和化學，學習愈發緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個班級，都來了幾個新同學，這些新同學，都是往屆生，有複習一年的，有複習兩年的，甚至有複習三四年的，目的，就是為了考上當時吃香的中專。因為，考上中專就意味着脱離了農門，農家子弟，最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧！“複習軍團”來勢洶洶，戰鬥力強，每次考試都牢牢佔據着前幾名的位置，我也更加努力地學習了。漫長的冬天過去了，當春暖花開，新學期開學後，緊張的九年級複習開始了。我內心裏是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專，畢竟這是跳出農門的捷徑。可中專那僅有的幾個名額，早已經被“複習軍團”虎視眈眈地盯着了，和他們競爭，勝算不大。那時的複習資料很是奇缺，不像現在，各種材料應有盡有。那時的老師是敬業的，每日裏用蠟紙刻題，把一張張散發着油墨香的試卷發給我們。而當時的“會考祕籍”，類似於現在的考綱的“黃皮書”發下來的時候，就成了複習衝刺階段的主攻項目。我一頁一頁地做着，不會地就去問老師。上完晚課，回到家中的書屋，父母親為我獨闢的學習場所，又開始了緊張的學習。每每夜深人靜，我的書屋仍是燈影幢幢。學累了，趴在桌子上歇一會兒，有時，這一歇，就睡過了頭。當第二天醒來的時候，卻已在牀上了。我知道，在我學習的時候，父母親一直沒睡，時刻地在關注着我的一舉一動。

終於，會考來了，又結束了。隨之而來的，是讓人心緒難平的等待成績公佈的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事啊！於是，就和一位同學商量，到附近的磚廠去幹活，成了那裏最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢，我堅持着。十七歲的年紀，力氣是有了，可是，耐力卻沒有。工作時間長了，確實是有一點吃不消。尤其是遇到晚班的時候，需要工作到後半夜，我困啊！可是，磚窯的工作是一道道工序接着來的，耽誤不起。我只能是趁着機器壞的時候，師傅檢修機器，我躲在旁邊放木板的藏房裏，眯上一會兒。正要入睡的時候，工長的一句開工了，立刻把我從睡夢中叫醒。

一日，在工作的時候，一位熟識的同學把會考分數條送來了。我的會考成績還是不錯的，可是，和我競爭同一個名額的“複習軍團”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內心並不沮喪，這正是我想要的結果。可內心裏，隱隱地，對父母卻產生了愧怍之情。回家後，當我把結果告訴父母后，父母親也並沒有露出失望的表情，他們鼓勵我説：“上高中好好學，只要你想學，到什麼時候我們都供你。”

臨近開學的時候，我又一次回到了國中校園。此時的校園，樹木繁茂，疏條交映，操場上雜草叢生。回想着三年的國中生活，我不禁心緒難平。

終於，我的國中生活真正地結束了。可三年時間裏，國中校園裏發生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠留存，因為，那屬於我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

國中生的作文 篇6

國中的酸甜

呀!轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。

酸

今天是上國中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!

糟了!輪到我了，怎麼辦呀?我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉!還在緊張。

終於，我演講完畢下台了。我一邊聽着別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悦，我心裏酸溜溜的……

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的!於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。

願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

國中很累

告別了國小，進入了國中。我聽説國中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓!所以，我有點害怕。

一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在幹嗎，整天都打不起精神。

後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。

在國中裏，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過c、d，但到了國中，就有了，不是説不會，而是難，同桌葉勇也説：“百年難得一見!第一次得d呀!”有時有個a就很難得了!就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已!同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難?

現在，我覺得國中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事幹，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那麼忙，我的收穫就大了，數學成績都比國小好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸，他是九年級數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點!在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕鬆多了，而且加上課後多複習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高!

我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮鬥，國中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。

跨進國中大門

當我跨進國中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大?彷彿新入學的小朋友中，還摻雜着我那小小的影子;但我跨進國中大門的時候;我驚喜，我何時已經獨立?看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影;當我跨進國中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟?在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜;當我跨入國中大門的時候……

時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊!

時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊!那些事包含了我們的同學情誼呀!

歲月就是這樣匆匆，為什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊!它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼?時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧!

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當我看跨進國中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩;但我跨進國中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶;當我跨進國中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進國中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裏，乘風破浪，勇往直前!

國中生的作文 篇7

奶奶的身體還在那靜靜地沉睡着，潮濕的地板上點綴着着些斑斑點點的皺紋，飯盒裏爬滿了螞蟻，那個軍隊慢慢移動着，油滴在了蟻羣上，軍隊慌亂了，中間那羣螞蟻已被粘住了，房屋前，都是拆遷隊與大卡車，當孩子再次來到家門前時，他徹底絕望了，畢竟他還在想着家，不再盼望什麼人要供他上學了！面前竟是一片廢墟，從前媽媽在廚房裏不知疲倦工作的身影總在他的腦自裏呈現。

孩子覺得怪怪的，這天總有個女瘋子託瘸腳一直跟着他。走過了大街小巷，好不容易才甩掉了那個女瘋子。還好，一對夫婦收留了孩子，兒子在他們家過的很愉快，女瘋子在牆角里睡着，每天望着孩子出來，孩子見了她便撒腿就跑，有天，女瘋子竭力的對孩子叫道：“兒，我……我是你的母親啊！”孩子停住了，轉過身來，説：“你，你是我的母親？真的嗎？”孩子半信半疑，女瘋子便從頭到尾講起昔日的事來……

“媽媽！”孩子終於抱住了母親，他甚是歡喜，悲慘的結局（2），悲慘的結局（2）。直到五年過去了，多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，使憔悴的母親在黑暗中離去了，她冰冷的臉龐刺激着孩子的胸懷。早上，孩子抱起母親，哭着喊着，呼喚他的母親，婦女在門邊看着，很悲傷“他是個可憐的孩子。”一位老頭走了過來，孩子的心已經完全被擊碎了。

他的生活是如此的無奈，沒有人會同情他了！