【實用】國中生作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的國中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生作文 篇1

歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們告別了國小生活，迎來了人生一段重要的旅程——國中生活。

之前，我憧憬國中生活的一切一切，可，當我踏進中學校門的那一刻，竟莫名的緊張起來，也許是這校園的環境感染了我吧：踏進校門，首先引入眼簾的是兩棟教學樓和實驗樓相對而立，顯得那麼聖神；繼而是操場，偌大的操場都被草坪所覆蓋，更為校園增添了無限生機。望着校園的一切，我相信自己一定會在這裏滿載而歸。

很高興，我被成功的分到了七一班。

我們的班主任是一個和藹可親的老師，她是英語老師，我很開心，因為這對我大有幫助。我們班一共有47個人，我大致的看了每個人，心裏暗想：我們這個班將來一定很精彩，因為他們看起來個個都‘不簡單’。

不久，我們來到七一班的教室，老師給我們講了很多，那時，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來源於長達六天的軍訓。

我們的教官叫王拓，他很強壯。以後的時間裏，我們對他也有了更深層次的瞭解。很快，六天的軍訓結束了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結，在軍訓結束的那一天，我們與教官拍照留念，心裏對教官不是恨意，而是那濃濃的不捨之情。在教官們坐上車離開的那一瞬間，同學們哭了……

軍訓結束後，我們進入了學習階段。

隨着每個人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學習派’，他們總是在一起討論學習上的問題，當答案不一致時，他們會派一個人去請教老師，然後大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關，對，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來學校，一起分享，但，他們可是‘高級吃貨’哦，他們會有選擇的帶零食，不帶不健康的。而且會選出‘最有素質的吃貨’。

還有‘文藝派’，她們主要負責班上的佈置，例如板報，教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信，有這麼多多才多藝的人在我們班，我們班一定會更加優秀的。

過去如同一頁泛黃的紙張，而現在我又將翻開新的一頁，因為我要在這頁畫上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜並享受這國中生活。

國中生作文 篇2

老師，是我生命的陽光，温暖地照耀着我，我在陽光下快樂地成長。

　　——題記

那年，是我進入職中的第一年。在這新的學校中，我首先認識的老師就是他——曹老師。

剛開始進入一個新的學校，新的班級，我感到一切都是陌生的。我幾乎不與其他同學説話，總是獨來獨往，這樣的生活持續了半學期。期會考試後，我在班級排名第三，我十分沮喪，因為在國小時，我的學習成績總是數一數二的，可如今——第三名。唉！

那一次，曹老師找我談話。在談話過程中，他説：“你不能總是我行我素，不與其他同學接觸。要知道，良好的人際關係也是提高學習成績的方法，好好想想吧！”我聽後深有感觸。在這以後，我開始與同學友好地交往，與同學們共同進步，和睦相處。第二學期期會考試，我的學習成績直線上升，名次躍為全班第一。我笑了，因為我理解曹老師的話了。在上台領獎的那一刻，我清楚地看見，曹老師在台下笑得那麼開心、燦爛，這也有他的功勞啊！

在以後的一年裏，我的成績忽上忽下，這讓我很擔心，卻也費了曹老師的許多精力。他又找我談了一次話。他説他總結出的原因是我沒有樹立遠大的理想，有點驕傲了。我也分析到了這一點。從此，我刻苦學習，知難而進，幫助同學，關心同學。這次考試，我的成績也很好。但是，我清楚，“好的成績是靠勤勞的汗水掙來的，謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我要牢記曹老師對我説的話，揚起“刻苦”的風帆，駕起“理想號”，載着我心中的夢想，在知識的海洋裏破浪前行，勇敢地駛向光明的彼岸。

曹老師對我的關愛就像陽光一樣温暖着我的心。陽光有多燦爛，關愛就有多温暖。

國中生作文 篇3

人生中重要的一刻即將到來，也許你會好好努力，也是她在遊手好閒。

——題記

鈴！上課的鈴聲又打響，我正和同桌聽歌呢！老師走進了教室，看着沒有緊張感的我們。無奈的搖頭了搖頭，自己在黑板上講課。

班裏也沒有多少人在聽，雖然老師對我們睜一隻眼閉一隻眼。但是我們還是觸發了她的底線，生氣地批評我們。“你看你們這一屆，都快期中了，你們還這樣，還是重點班……”

聽着老師的批評，我和同桌栽下了耳機。雖然，聽着她的批評心裏有點不快。但是這也是我們自己的錯，作為一個學生，在學校就要好好學習。我是屬於做事三分熱的人，一下做這個，一下做那個的人。有一次，我和同桌説“我要學習，我要去海口讀高中。”我一臉自信的對她講，上課也不做小動作了。

結果沒多久，我就放棄了。在第一次的模擬，我考的很差，一直在生悶氣。沒多久，我又開始沒計劃的死記硬學。有的人，認為我很努力，會了好多。其實只有我自己才知道，我學的等於沒學。老師有説過我，你勤奮好學，但是你的方法用錯了。這樣的你，考起試來，還是什麼都不會。

當時我自信地跟他説，我才不會，我要拿A。老師看了我一眼，就走了。每天提早預習，上課的時候認真聽。當第二次模擬出來了以後，還是這樣，效率一點也不高。

抬頭看了看了黑板，還剩35天。心裏還是不舒服，下午下課以後。我在跑道上不停的衝刺，心裏才舒服了一點。

回想到以前，我總是自信地説，我要考軍校，我要努力。每天早睡早起，天天在那裏做功課……

現在，我是最失敗的。自己的自信不知道去了哪裏，心中充滿了迷，整個人都煩了起來。每當同學問我我要去那裏讀，我都無從回答。

國中生作文 篇4

從我邁進校門口的那一刻起，我成為了一名國中生，現在我馬上就要邁出校門，結束這段國中生活，點點滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關於這段國中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。

七年級，校服大大的被我折了三道。七年級的生活比較放縱，老師在台上津津樂道的講課而我便在台下津津有味的品嚐我的山楂卷，吃鹹了就喝點飲料什麼的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。

八年級，校服被我折了兩道，八年級的時候換了老師，對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開始認真學習，其他科都有了不小的進步，唯獨數學一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了。總之，有我的問題也有老師的問題，也交了一些朋友，但因為脾氣合不來分開了，由此導致成績總體嚴重下滑，這樣渾渾噩噩的八年級生活就結束了。

九年級，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走後，他擔任的是班長職位，班裏的班長位置就被耽擱下來，於是就開始投票環節。我呢比較傻，全班就我一個人交了空白紙，其餘的人都寫着同一個人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。

初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放鬆，沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學聚一起就會分享題你寫這個 我寫那個 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂乎，這樣暑假作業寒假作業很快就被我們搞定了。

在這四年中我聽了一遍就記下來的話，就是：四年真的很短。對沒錯，四年真的很短，彷彿我剛踏入校園的畫面就在昨天，今天卻要離開這所校園，生活了9年的校園就要跟他説再見，不捨，當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中，才發現我馬上就要離開了。 同學之間的情誼，一系列畫面不必細想，閉上眼 滿滿的.都是整個國中的生活片段。它給我帶來的快樂太多、 太多。。。。

國中生作文 篇5

初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶着初臨人間的驚喜，在半空旋轉若雨蝶，盡情欣賞着生命沿途的風景。

雖説世事百轉千回，但有些東西錯過了便是永難再續。有時我們會抱怨生活太過乏味困頓，那是因為我們把自己侷限於一個狹小的空間裏，日復一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風雨已如過眼雲煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執着，忽略了除夢想之外的所有東西？

給生命留些空隙，因為生活需要衝，更需要緩衝。走不出生命低谷的人，總認為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會跳脱瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。

歌德評價哈姆萊特説：“這是一株橡樹給栽在了只應開放嬌嫩花朵的花瓶裏。”哈姆萊特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災難向他展示的生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對眼中醜惡的世界進行復仇後就自殺身亡。

同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結束在遠離家鄉的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚着純美的同時，也暗含着癲狂。他能看見的春暖花開，只存在於脱離社會的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，於是拒絕了與世界相處。

能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時仍能寫出“一點浩然氣，千里快哉風”的詩句。生活在象徵苦難的黃州時，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示着他已經找到生命的空隙，從痛苦中解脱，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄餘生了。

給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學獎後，依然要回到家鄉安靜地寫作。

給生命留些空隙，並非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢想的同時，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯過即是永恆。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩中求進，滿載而歸。

冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我説，它沒有錯過生命沿途美麗的風景……

國中生作文 篇6

想想在我們身邊需要關心的人很多，不過最關心的還是我那和藹可親的奶奶。因為我一出生到上國小之前我的生活起居都是由奶奶一個人照料的。所以我對奶奶是情深似海。

我的奶奶年已經59歲了，長着一個不胖也不瘦的身體，一雙大大的眼睛，奶奶還戴着一副眼鏡，看起來真是十分的神氣，可那是一副老花鏡了。奶奶的身體可棒了。自從太爺爺去世後，奶奶過於勞累因此得了胃病，而且十分的嚴重。每天都要吃很多的藥。我真是為奶奶擔心。我每天放學回家都要問奶奶身體好些了嗎？藥吃了嗎?奶奶聽了經常説：“我的孫子這麼關心我，我的病也好了一大半。”

奶奶 手十分靈巧，勤勞。我們家大大小小的家務都是由奶奶一人包攬着。所以奶奶的手上長滿着老繭。特別是在冬天，由於奶奶的手下水次數比較多，她的手粗糙的更厲害，甚至還裂開了一道道小口。讓我心疼的都快哭了。我和媽媽聽説常熟中醫院的尿素霜很好，特意去中醫院買了一瓶給奶奶。我還對她説：“奶奶您以後別為我操心了，少做點家務活，我現在已經長大了可以幫你了。”奶奶感動的説：“我的孫子真的長大了，知道孝順我了。”

我想：奶奶年紀大了，我該幫她分擔一些家務了。這樣她的手到了冬天也不會那麼疼了。我一定要做個勤勞的人。

國中生作文 篇7

今天是世界盃總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓”，只好看重播了。

中午時分，新來的兩個排到了，他們只訓練了一個下午，與他們相比，我們的紀律、軍姿相差得太遠了。非常慚愧我們已來兩天了。

晚上，我們去珠江夜遊。廣州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤盪漾，觀光船來來往往。整個廣州市成了“燈火之城”。

今天是“軍訓”的第三天，下午我們拉練到長州農莊上野炊。大概是第一次，低年級都不怎麼會做飯菜，我和幾個高年級的也是經驗不足；分工負責後，憑着大家的團體精神，經過一番手忙腳亂之後，總算把飯菜都煮好了。但是飯菜的質量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太鹹的、太濃的，應有盡有，不過是自己做的，吃起來特別香甜！

晚上的表演很精彩，讓我們大開眼界。

明天就要回家了，真是歸心似箭！期待能早日與父母團聚。

今天是軍訓的最後一天，下午離開軍校時，看着教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。小孩們都沒懂事，似乎沒有什麼感覺，但我不禁有些捨不得，“天下無不散之筵席”何況還有機會再來。我還是笑別教官，踏上回家之路。

回家後，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應于軍訓紀律，在家中的行為與軍訓一樣，但相信今晚睡上一個好覺，很快會轉變過來的。

“軍訓”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。

上船不久後，天色漸漸地沉了下來，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來。從船上看珠江，其實是看珠江兩岸的建築。最有特點的就是每幢建築頂上的霓虹燈廣告了。光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建築，如國立中山大學、元帥府、天字碼頭等；還有現代建築，星海音樂廳、廣東美術館等。這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。

廣州不愧是國際大都市，是中國城市的典範！