關於人描寫的作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人描寫的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

人描寫的作文 篇1

早晨，我剛想走進教室，在擦瓷磚的項琦鑫叫住我説：“我扣分了。”我聽了喃喃自語：“唉，這星期又拿不到紅旗了。”誰知，過了一會兒，他捧腹大笑：“哈哈，今天是愚人節，你被我愚了!”我這才恍然大悟。到了教室，歡笑聲、説話聲，充滿了整個教室。“我也要去愚愚別人。”我自言自語。可是，我説的一句句話都被識破了。“我們愚弄一下老師好嗎?”當王暢提出這個建議時，教室裏頓時炸開了鍋，大家七嘴八舌，有的提議：“告訴老師，我們班有人扣分了。”有的獻策：“很多同學家庭作業沒有做好。”更有甚者竟出謀：“有同學得手足口病了。”這時教室裏的興奮點已到了白熱化的程度。左思右想，大家不敢開太大玩笑，“等老師來了，我們還是一起説我們班扣分了吧!”不知誰的提議，“好——!”大家一致通過。一陣歡聲笑語。

“何老師來了!”陳奕帆報告，又以閃電般的速度回到座位上，全班同學一本正經地捧起語文書，一起朗讀起來。一會兒，何老師走進教室，大家異口同聲地喊：“我們班扣分了!”沒有想到何老師笑了笑，説：“真的?今天可是愚人節呀!我已經做好心理準備了”沒有想到我們精心策劃的'“詭計”這麼輕易地被何老師看穿了，大家掃興地面面相覷。老師又説：“愚人節開個玩笑並不是不可以，不過不要過分哦!”老師還説了去年有人在愚人節開玩笑結果引起了一場車禍。我們聽得很投入時，老師掃視了大家，一本正經地説：“言歸正傳。下面我們要準備考第五單元!”什麼?考試?同學們都緊張得嘴巴成了“0”型，反應快的盧陽涵立馬提醒老師：“老師，第五單元還有兩篇課文沒有上呢!”老師不動聲色：“沒上完怎麼不能考?更能反映你們的真水平!”説完還裝模作樣到抽屜裏拿試卷，正當有些同學緊張地趕快準備複習時，老師神祕地問：“這麼快忘了，今天是什麼節?”“愚人節!”頓時，我們全班立刻明白過來，我們被老師愚了。老師又補充了一句：“現在你們應該明白了吧，什麼叫‘薑還是老的辣’”!

我們全班沉浸在笑聲之中……

這就是愚人節的早晨，一個快樂無比的早晨。

人描寫的作文 篇2

我和、去商店買了一盆仙人掌。盆子不大，還可以多放一棵仙人掌，我便叫再多買一棵。

我把這兩棵仙人掌房間的窗台上，天天盼着長大，想動物中的刺王刺蝟與花中的刺王仙人掌，到底有分別？可它偏偏跟我過不去，一連好月，只會懶洋洋地睡大覺，這可把氣壞了，下去，我看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。

轉眼間七月，它終於開始長出尖尖的`牙齒。我高興的跳了，不禁暗自慶幸，幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的，這可的綠，是綠得鮮紅，綠的發亮。每天放學回來寫完作業，眼睛有點疲勞，，當我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，是仙人掌那綠色的光，當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈我。每天我做完作業不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我的仙人掌，仙人掌在我面前笑着，在笑了。

那兩盆仙人掌給我了幫助啊？我數也數不。

那盆綠色的仙人掌，它的給我了無限的歡樂。

人描寫的作文 篇3

在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個人卻令我難以忘懷。

那是暑假中的一個上午，太陽無情的烘烤着大地，但滿心的愉悦讓我感受不到太陽的炎熱。因為媽媽帶我去買衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺便洋溢着微笑。突然一個冰糕紙從我腳下滑過，差點把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。心裏得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負我！心裏想着便不自覺的.向它又看了看，但我卻看到一個穿着樸素，滿臉都是皺紋，看起來50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來，一瘸一拐的向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰士，有一種堅強不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。

叔叔你是那樣偉大，一個不起眼的垃圾都能引起你的注意。

叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因為有許多像你這樣的人世界才會如此美好！

人描寫的作文 篇4

未來的人們，居住在了地球的每個角落，科技也越來越發達。

人們探索能住的星球，研究製造了石油自動供給器;人們的駕駛工具也越來越多、越來越科現代化了。總之，人類對科技的發展正向巔峯進發。

而就在這時，一種機器人橫空出世。

這種機器人可以説是一個多功能的，不，應該説是一個十項全能的機器人！他外貌逼真，不僅可以隨意變化成各種人的模樣，而且教它什麼它會什麼，完全聽從主人的命令。

廠家給這種機器人取了一個名字，叫機器人保姆。只要是買了機器人保姆人的人都知道，這種機器人不僅是個保姆角色，還可以是你的分身！

人們購買了機器人保姆，覺得生活安逸起來。

科學家將一切交給了機器人，指揮機器人做實驗、工作，自己卻坐在椅子上悠閒地喝茶。

母親們將機器人變成自己的樣子，料理家務，而她就可以很輕鬆的和自己的玩耍。

父親也將機器人變成自己的.樣子，叫機器人替他上班，而他就有時間去做一些急需做的事情。

……

未來的機器人保姆太好了！要是我也能有一個該多好哇！

人描寫的作文 篇5

今天是4月1日“愚人節”。，

一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰裏咕嚕地説些什麼?我好奇地走了過去，問：“你們在幹什麼呢?神神祕祕的!”這時，韓心怡走過來，説：“給你一顆糖。”“平時沒見過你這麼好，這裡面一定有陰謀!”我説：“我看過日曆，今天是‘愚人節’，所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲説呼着。

過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如藉此機會來戲弄他。”“好啊好啊!”大家都同意了。接着，我們走了過去，説：“大肥豬彭程，早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不後悔!”“不後悔!”他開始吃了，想到他吃了之後的神情，我們忍不住偷偷地笑。“呀，這糖怎麼這麼難吃?”他説。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的.，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性!”我們得意地説。後來，我們又整了幾個調皮的男生。

今天的確過得很開心!“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

人描寫的作文 篇6

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶面具和約束。

剛邁進校門，一個聲音高叫着，“喂，你的學生證呢？”啊，嚇死我了，立即站穩腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛着嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好傢伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的'表現出一副漫不經心的樣子，假裝發現室長大人的毛衣掛絲了，然後放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來），故意指着她看不見的後背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎麼也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶着胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了。“壞了！”室長大人一拍手，連忙扭着身子側着向後瞅，瞅來瞅去也沒見到什麼，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了……再上來看看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯，呆會準會有好戲看喲……一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經發出了“SOS”的呼救。

人描寫的作文 篇7

正月七年級，老爸騎着摩托車載着我們一家三口，向外婆家進發。車速50邁，十幾分鍾便順利到達了目的地。

一進村，便瞧見家家户户門前都已經貼上了春聯，看起來喜氣洋洋的，呵，年味兒還真重。剛到大門口，就見了我姨和舅舅正準備出去買東西，看見我們來了，是一的臉驚喜，他們沒料到我們來得如此神速。

一下車，正準備偷偷溜走的我被媽媽給喊了回來，只好極不情願地拿着東西，走進廚房，然後再進入客廳。一進門，便瞅見在東北上大學剛回來的大哥，再加上剛從天津打工歸來的姨夫，一家人都湊齊了。因為現在是早上十點了，大家都坐下來討論中午吃什麼飯？我姨和舅舅主張吃麪條，我爸媽則想吃吃餃子，而我和大哥二哥，最愛火鍋。最後，經過激烈的討論，我們以人數而多勝利。接下來，大人們都去準備食材了，我們哥仨就沒什麼事情可幹，舅舅給我們分了個新任務“貼春聯”，這麼一個重大而又艱鉅的任務落在我們哥三身上，頓時有一種被組織信任的感覺，馬上開始幹活。

首先，需要找到一副對聯，我在櫃子上翻到了一副的對聯，上面已經積了一層厚厚的灰，抖了抖，頓時一陣灰塵瀰漫在空氣中，我咳嗽了幾下，抖開了對聯，一張是“滾滾財源到我家”，另一張是“濃濃春意催梅蕊”，我問道：“這倆哪個是上聯？哪個是下聯？”大哥回答：“讀起來，感覺好像“濃濃春意催梅蕊”是上聯，“滾滾財源到我家”是下聯。”“哦，行。”大家就這麼草率的決定了，先糊一層漿糊，然後把春聯貼上，大哥站在架子上對我喊道：“給我拿個新掃帚”我拿了個掃帚遞給他，他從上到下掃了一下，把春聯中的空氣擠壓出來，春聯便緊緊地貼在牆上。

任務完成，就要開始我最鍾愛的環節了，領壓歲錢時刻。來到外婆牀前，滿臉堆笑的看着外婆，她道：“別笑，説吧，找我幹嘛？”我連忙道：“恭喜發財，紅包拿來”只見外婆慢慢的.從抽屜裏拿出一個紅包，遞給我，拆開看一看，竟然是一張小紅魚（一百元），連忙道謝，一溜煙跑了出去。找準目標，我又慢吞吞的挪到了舅舅面前，舅舅給我個“我懂得”的眼神，隨即掏出一個厚厚的紅包遞給我，看着這個紅包，心中大聲笑道，表面上卻連忙道謝，拆開一看，錢可真多，整整有20張人民幣，但都是一塊。真可謂是“樂極生悲”，期望越大失望越大。

喜氣洋洋過大年，這次過年，我感覺到了那份厚重的年味，和那濃濃的親情。

人描寫的作文 篇8

金老師個子較矮，偏瘦，兩隻像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發現，然後就狠狠地批評兩句。於是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。

説金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學感到些害怕。她還佈置了一個超多的作業——把課本上的'練習題全部寫在自己的作業本上。記得還有一次，我們的數學測驗出來了。然後上課時金老師點名（裏面有我和一些數學成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來説吧，這一應該是對我們的表揚，可裏面也有分數低的呀！我不禁納悶了。之後，沒想到上去的人都捱了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。

雖然金老師還在學校教學，經常看見她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今後不論走到那裏我都不會忘記她。

人描寫的作文 篇9

一個風高夜黑的夜晚，保護小區的機器人開始出動了。四周靜悄悄地，安靜得出奇，機器人出來巡夜，保護小區的安全。

機器人的頭上長滿了千里眼、順風耳和透視眼。千里眼可以看見千里外的東西，順風耳可以聽見細微的聲音，透視眼可以看見房子、樹叢後面的'東西。有了千里眼、順風耳和透視眼，抓小偷是輕而易舉的事了。

機器人有四隻有奇特功能的手，可以變到身上的任何一個部位，其中一隻手是一把什麼武器都擋得住的防禦盾;另一隻手是一把鐮刀，無論是什麼東西都能一刀砍成兩段。還有兩隻手是兩隻鐵爪，只要抓住小偷的手，鐵爪就會變成手銬，把小偷抓住。

機器人的身上有八個麻痺槍口，向着八個方向，可以先把小偷麻痺，再抓住小偷。機器人的背上長着一雙強勁有力的鐵翅膀，扇一下可以飛一千米。如果小偷坐飛機或汽逃走，它可以扇動翅膀，快速追上去，把小偷抓住。在機器人的保護下，晚上住在小區裏的人就可以安心地做個好夢了。

機器人抓賊防賊的功能很齊全，是一個高科技的警察機器人。

人描寫的作文 篇10

那天，我到媽媽的學校去，突然，發現了顧勵阿姨的電腦旁有一盆仙人掌，旁邊又生長出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來沒看見過呀，看着看着就不禁入了神。

顧勵阿姨看到我這副模樣，笑着問我：“你喜歡這小仙人掌嗎？”我點了點頭。

“那我送你一棵，仙人掌可以防輻射呢！”顧勵阿姨又説。

“真的”，我有點不敢相信。説着，顧勵阿姨就拿來一把小刀，把那剛剛破土而出的小仙人掌連着根從土中挖

了出來，然後小心翼翼地遞給了我。我説了聲謝謝，便如獲至寶的跑回了家。

剛回到家，我便找來一個裝滿土的花盆，把仙人掌種下了，並把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個身子還沒有我拇指那麼大呢，十足的“小不點兒”。也許是還沒有長大的原因吧，它那一身本該是堅硬鋭利、用來防身的.刺，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子。我不免愛憐的摸了摸它那軟棉棉的刺，心裏也暗暗地下定決心：一定要把這小仙人掌養大。

打那以後，我每個星期都按時給小仙人掌澆水，每過一個月，我還會給它施肥呢。有太陽時，我把仙人掌搬到陽台上，讓它曬太陽；下雨天時，我把它搬回屋裏，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌長大些了，刺也硬了。我高興極了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。

如今，這小仙人掌已經在我家生活了三個多月了，它給我帶來了無盡的快樂，我愛小仙人掌！