我成長我幸福作文（通用65篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我成長我幸福作文，希望對大家有所幫助。

我成長我幸福作文 篇1

一個假期下來自己長胖了不少為此我發誓賭咒一定要減肥（每次只是説説從沒行動過）。

上班後，我瘦了一點看來工作是最好的減肥方法。最近我都忙暈了，又是備課又是整頓班務還忙裏抽閒給自己的班級建立了一個博客，又要每月出一期班報，忙中雖有充實但沒有多少的幸福感，只是感覺作為現在的年輕教師應該做點事。在這期間讓我感到一絲絲幸福的是我的學生們，他們和我很親近，有時對我柔柔的問候我都感到莫名的幸福。今天，上早自習時我正在伏案畫當天上課要用的教具，一名男生走過説了句：“畫得可真像啊！”我抬起頭來笑了：“謝謝誇獎！”下面的同學聽了都笑了起來。

那一剎那，我體會到為人師的幸福與快樂！想一想當老師有苦也有甜，自己從當上老師之後給我幸福的是我的學生們，給我笑聲的是我的學生們，給我震撼的也是我的學生們，當老師真好！

我成長我幸福作文 篇2

在成長的旅途中，

我獲得了幸福、美好、酸楚、痛苦的體驗，它們告訴我———

蝴蝶會飛走的，夢是留不住的，命運是自己把握的……

我成長——

成長是一段美好的旅程，它包含了人生中三分之一的酸甜苦辣，讓人受益無窮。

我們每天在父母的呵護下長大，沒有經歷過風雨。每天都是在一堆玩具中長大，永遠都在幸福中成長，這是現在我們過的幸福生活。

但是這只是幸福和美好的生活，命運把我們帶到這個世界上，一定會安排我們經歷風雨，磨練我們的意志。

正在玩具堆中玩的我長大後，被家人叫走，帶到一堆作業前，做完了作業又被帶到補習班，面對補習老師兩個小時的厭惡教學，我結束了疲倦的一天，好幾個月都重複着同樣的生活。

或者不是學習生活的疲憊叫人難以忍受，而是日常生活中失去親人陪伴的痛苦，這種精神的重擔壓得我們直不起腰來。

我幸福——

幸福是一件很美好的東西，我現在就生活得很幸福。因為我有一個嚴厲的愛我的父親，慈祥的愛我的母親，還有一個安定的、幸福的、我愛的家……

我成長，我幸福——

成長中的幸福隨處可見，只要用心發現，到處都是幸福的天堂……

我希望我能夠一直幸福地成長……

我成長我幸福作文 篇3

讀書的好處可以認識很多知識，讀書的好處可以開闊視野，讀書的好處可以知道很多道理。

比如説，《老人與海》這本書，我讀完這本書後深深的被男主角機智、勇敢、不懈的頑強精神所感動。這本書寫道：老漁夫聖地哥亞靠打魚為生，可他連續84天出海打魚都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚，他卻意外的捕捉到一條大魚，為了將魚制服，老漁夫費盡心機，可好不容易把大魚制服了，又遇上了鯊魚，老漁夫又與兇猛的鯊魚開始了搏鬥，面對困難時，老漁夫體現出頑強的意志力。“人可以被毀滅，信心卻不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領悟到了，人在遇到困難時不可以被小小的困難所打敗、退宿，要勇敢面對，解決的方法永遠比困難多，就算困難再大，也終會有解決的辦法，我們一定會戰勝困難的。

所以讀書能讓我們學到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創造出很多科學理論，我們會在書中學會領悟、學會尋找、學會實踐；找到快樂、找到屬於自己興趣、空間，不斷的在書籍中提升自己，完善自己；書籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長，讓我們一生受用！

我成長我幸福作文 篇4

希望在愛中萌發，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的

種子載滿陽光。我成長，我快樂，成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍。坐着過山車體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開着碰碰車感悟碰撞。遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，

雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的遊戲。 我成長，我幸福，成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和夥伴們在院子裏追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鮮的瓜果，這是幸福的；秋高氣爽的日子裏，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望着湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽着街道上喧鬧的聲音，享受着心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中延續，成長在幸福中綻放。伴隨幸福，我一路成長。我成長，我享受成長的快樂！對我來説，成長是一種享受！無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受着過程。一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過後打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。儘管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。

我成長我幸福作文 篇5

在一片縹緲的大海上，有一座神奇的島嶼，四周被一簇簇珊瑚礁包圍着，岸邊漂着輕巧靈快的小船。在這個美麗、舒適、迷幻的島上，住着一個永遠也不會長大的孩子--彼特潘。

很多人都羨慕彼特潘，因為他可以永遠不用長大，可以永遠擁有甜美如幼童般的笑容，如清泉迸出地面般的活力和永恆的青春。他的生命中將不會出現“憂愁”“煩惱”這樣令人沮喪的字眼，他可以快樂的翱翔於藍天之上，看時間流逝，相反，歲月不會在他身上留下任何痕跡。他快樂如同林中澄澈的小溪，無拘無束的歌唱、自由的流淌，一直蜿蜒到森林深處。但是，小溪終究不是大海。奔流，卻沒有大海的波瀾壯闊，澄澈，卻沒有大海的深邃。不經歷風吹雨打，就不知道陽光是多麼温暖人心;不經歷失敗挫折，就不懂得成功是多麼來之不易。所以，在彼特潘乾淨純粹的眼眸中永遠不會閃爍出深邃的光芒，那是一種智慧的凝聚，只有歷經了人間世事滄桑的老人眼中才會閃爍這種智慧的光芒。年輕如彼特潘永遠也無法體會到成長路途中艱辛背後隱藏的那份幸福甜蜜。誠然，人生的道路上佈滿荊棘，要經受的困難磨折總多過於舒適安逸，可是誰又知道這樣的艱辛不是另外一種幸福甜蜜?

羽翼漸豐的幼鷹，帶着對廣闊蒼穹的嚮往，努力地，使出全身的力量……。終於，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不願再跪在柔軟的草地上，帶着對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量……。終於，它穩穩地直立起小小的身子，在茫茫草原上盡情的徜徉。飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長 。 而我的幸福，我的成長，在哪裏?

紛飛的思緒飄回兒時，我彷彿看到了童年的我在父母的注視下，蹣跚學步。掙脱了母親温暖的手掌，努力的邁出了人生中的第一步。摔倒了，再爬起來，就這樣經歷了一個又一個辛苦的過程，終於，能夠自己從母親的懷中走出，把手放在站在另一端的父親手中。我成功了!臉上還掛着因摔倒的疼痛而留下的淚水，心已被高興和快樂充滿，耳邊迴盪着父母開懷的笑聲，身上的疼痛也化作苦澀的甜蜜，在心中蔓延。

少年時期的我邁入了學校的大門。從幼兒班到國小，再從國小步入國中，直到現在即將面臨的會考，我又走過了人生的一段旅程。停下匆匆的腳步，輕輕攬起歲月的足跡，回眸凝視，驚覺來路的一片荊棘，到如今卻只剩下一排清晰的足跡。這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長時的點點滴滴。有考試失利時的沮喪、面臨抉擇時的徘徊不定，也有成功時的欣喜。這些成長中的細節在被拆分後成了一個又一個令人終生難忘的回憶，而當一切還原至最初的位置，誰都可以看到那被大大書寫的“幸福”二字。

於是，我明白了:成長是一種幸福。

我成長我幸福作文 篇6

“感謝親愛的爸媽，給我遮風擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大，感謝親愛的老師，教導我無窮盡知識，指引人生迷惘方向，陪伴我長大……”每當我唱起這支歌，上個月的一幕幕就浮現在我的眼前。

那天是個特別的日子，我們所有五年級同學共同的生日。學校為我們舉行了十歲成長儀式！

我們都穿着寬大嶄新的校服，臉上都掛着笑容整整齊齊地站立在操場上。烈日下，教官們帶領着我們擺了三個大字：“十歲啦。”學校為我們準備了航拍機，我還對着航拍機揮了揮手，我想大聲的告訴所有人；我已經長大了，我今天十歲了。接着，我們牽着父母的手一起走過成長門，走進大禮堂。我在心中告訴自己：以後十歲的我，要為父母分擔家務，要做一個自覺學習的好孩子。我們走過成長門，分班坐好。隨後學校領導還有班主任和家長代表都分別給我們送來了期望的語言，寄託的話語，希望我們以後更加陽光，更加懂事，等等。

接着我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心願。當彭輔導聲情並茂地説“準備”，我們就快速地把手放在胸前。“起”，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個，兩個，三個，感恩所有陪我們一起長大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴的音樂聲中結束了。

我印象最深的是親子互動環節。我輕輕地打開寫給父母的感謝信，大聲地讀給媽媽聽，當我讀完，我看見媽媽的眼裏含着淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來，我也哭了，我們二個人情不自禁地擁抱在一起。

謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛，給我無憂無慮的生活，讓我開心、幸福地成長！我暗暗下決心：我一定會讓爸爸媽媽為我驕傲的！我一邊往禮堂外走，一邊哼起了最愛唱的歌：“感謝親愛的爸媽，給我遮風擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大，感謝親愛的老師，教導我無窮盡知識，指引人生迷惘方向，陪伴我長大……”

我成長我幸福作文 篇7

9月1日食我們每個新學期開學的日子。今年，我們和老師一起看了《開學第一課》的電視節目，節目的主題為幸福。

幸福是什麼？有人説是有愛，有人説是快樂，有人卻説是一本《安徒生童話》……看來每個人的追求不同，環境不同，心目中的幸福也就不同。對於盲童劉浩來説，他追求的是能夠實現自己的音樂夢想，所以對於同齡人來説呆板、枯燥的鋼琴對於他來説卻是幸福。劉浩是一名殘疾兒童，而且他的家並不富裕，他是如何一步一步走到今天的呢？他向我們分享了一段小故事：他4歲開始練電子琴，6歲的時候，他媽媽給他爸爸留了一張四個字的紙條，便帶着他來到了北京，前前後後找了三十多位老師，卻都被拒絕了，最後得到了愛心人士的捐贈，劉浩上了一所盲童學校，他又在鋼琴老師的幫助下繼續練琴了，取得了突飛猛進的進步，最後獲得了世界大獎。這成績並不全是劉浩的，因為他的背後有一個人一直在默默地支持他，那就是他的媽媽。他媽媽為了讓他有成就，一針一真把五線譜翻譯成盲文，總共紮了幾十本，他們剛到北京的時候，生活很窘迫，媽媽帶着他一家一家地拜訪老師，最後燒飯菜的時候還煤氣中毒，真是一個盡職盡責的好母親呀！

一些比較貧窮的人們會説：“幸福就是平平安安地過日子。”在節目裏，講述了最美女孩孟佩傑，他五歲的時候，爸媽相繼去世，寄託給了養母，三年後，養父離家出走，養母又生了病，癱瘓在牀，八歲的孟佩傑堅持一個人照顧養母十幾年，瘦弱的她才88斤，卻撐起了家裏的負擔，在他考進了大學以後，放心不下養母的她，向學校提出走讀的申請，在學校附近租了一間小房子，每次放學都推着在家呆了一整天的養母出去散步。她説她的同學因為上學幾天才能見到媽媽，而她每天都能見到媽媽，她覺得這就是幸福。

節目的最後，大家在老師的帶領下宣讀了幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……看了這個節目，我被他們深深地感動了，我為劉浩和他媽媽的執着而感動，為“千年等一回”的王老師為同學們的付出而感動，為“最美女孩”孟佩傑十幾年如一日照顧養母的母女深情而感動，我們要學會感恩，學會努力，學會樂觀，要感受身邊的人對我們的愛，也要學會對我們身邊的人付出愛，我們真的很幸福。

我成長我幸福作文 篇8

幸福，是什麼?你的回答是——無拘無束的、痛痛快快的玩上一天遊戲;有花不完的錢，想買什麼買什麼，想玩什麼玩什麼，想吃什麼就吃什麼;有聰慧的大腦，能把老師上課的內容一字不錯的像放幻燈片一樣在大腦裏放出來……這些都是我以前的幸福觀，那時我感覺自己不幸福，不快樂。那麼現在呢?現在我發現，其實幸福一直圍在我身邊……

記得兩年前的一天早上，我對媽媽説，我非常想吃漢堡，媽媽讓我多吃正頓飯，不讓吃漢堡。我聽後非常不高興，抱怨媽媽小氣，不讓我吃，還編出一大堆理由騙我，我感到自己好不幸，看看人家別的孩子……我委屈的眼淚都在眼裏打轉了，媽媽好像看出了我的心思，終於向我妥協了，帶我去了保定的“肯得基”餐廳。來到裝修豪華，華燈四射的西餐廳，我津津有味的吃着自認為香噴噴的漢堡，享受着那愜意的環境，心中的那份虛榮得到了填補，我心滿意足的吃着笑着，竟然忘了請媽媽一起吃，媽媽望着我微笑着，什麼也沒説。那天媽媽還帶我去了低碳公園和綠溪谷，我玩兒得好開心，好快樂，我興高采烈的對媽媽説“媽媽，你真好，我感覺我好幸福啊”媽媽神祕的説：“回家還有禮物相送呢。”回到家，媽媽真的把一件紫色塑料袋包好的東西放到我手裏，我打開一看，居然是一本書——德育啟蒙經典《弟子規》。那天我真正明白了孔老夫子這句話“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家。對飲食，勿擇撿，食適可，勿過則。”那天，擁有幸福的我感覺臉上火辣辣的，有種無地自容的感覺，也真切感到孔老夫子不愧是聖人啊，句句真理。

幸運的是，在學校裏我們也常常朗誦《弟子規》，我突然喜歡上了它。喜歡它弘揚和闡述的“仁民”“愛物”的道理，喜歡裏面智誠的語句，我從中吸取着智慧的養分，它指導着我的生活學習。我知道了幸福不是單一的，友情、親情.....都是幸福的一部分，我明白了，幸福是冬天裏的一團火焰讓你無比温暖;幸福是黑暗裏的一縷光讓你擁有希望;幸福是春天的一條小溪讓你心裏的冰慢慢融化……我感受到了幸福，我快樂生活，我成長着。

那次，奶奶來我家住，給我們帶來了好多生活必需品，看到我問這問那，牽掛的話問不完。看到奶奶這樣關心我們，我想應該為奶奶做點什麼。晚飯後，在我們全家都在看電視的時候，我走進衞生間，先給奶奶端了一盆温温的洗腳水，當我把盆端到奶奶面前，告訴她給她洗腳時，奶奶先是一愣，説話竟然不流利了，“我……我……這讓我説什麼……我自己來，自己來”。那次我回老家，騎車在街上路過時，就聽見街裏閒聊的鄉鄰們在説，這個孩子可懂事兒呢，還給她的奶奶端洗腳水洗腳呢。我知道這事兒一定是愛説的奶奶告訴大家的。我沒想到一件小小的、微不足道的、我輕而易舉就能做到的點滴小事兒，居然能讓奶奶如此幸福，如此宣揚，而此時我的心裏也盪漾着幸福的喜悦。

前些天，我在放學下樓梯時，不小心一腳踩空，從樓梯上摔了下去，腳頓時覺得鑽心的疼，不自覺的倒在了地上。看到的同學立刻把我扶起來，焦急的問我怎麼樣，看到我痛苦的表情，幾個同學主動把我送回家，當時心裏暖暖的，疼痛的感覺幾乎沒有了。到了家，正好爸爸媽媽在廚房做飯，看到我當時的樣子，聽完我的訴説，爸爸媽媽立即放下手中的鍋勺，送我去了醫院，説要檢查檢查才安心。到了醫院，爸爸不放心，不讓我的腳蹬地，非要揹着我上樓梯，我的個子比爸爸也矮不了多少了，還讓爸爸揹着，我怎麼也不同意，但我擰不過爸爸，只好乖乖的趴在了他結實的背上。在醫生叔叔的陪同下，我拍了片，確定沒有問題以後，我看到爸爸媽媽深鎖的眉頭舒展開了。但是醫生明確表示，不能讓受傷的那隻腳下地走路，不能騎自行車，更不能上樓梯，我聽完，簡直都傻了，怎麼會這樣啊，哎，都怪自己太魯莽了，但此時後悔不是太遲了嗎?接下來的幾天，我沒去上學，在家安心休息。這些天了，爸爸媽媽精心的照顧我，爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話打聽我的情況，老師打電話詢問，同學、叔叔阿姨也來家裏看我，我的好搭檔，每天放學後來我家，把學習的內容講給我，並且給我講學校裏的開心事兒。這些日子，我一直被什麼東西感動着，我卻無法用自己拙笨的嘴巴表達，我這知道我很幸福，我很快樂。

我幸福，我快樂，因為我有許多知心的好夥伴。他們在我傷心時給予我安慰，在我失敗時給予我鼓勵，也會在我孤單時一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂，因為我有許多夥伴與我有福同享，有難同當!

我幸福，我快樂，因為我有健康的身體，不用去用幼小的身軀和病魔抗爭，不用揹着沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福，因為我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱;我幸福，因為我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福，因為我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……

“人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂!”幸福無需刻意追求，無需苦苦思索，幸福是一種感覺，幸福從未離開過我的身……多給自己一個笑臉，你就會發現世界有那麼多有趣的事值得你關注，幸福快樂也隨之而來，學會感恩生活，感恩一切，這就是我現在的幸福觀，我想對着清晨甜美的空氣説一聲“我很幸福，我很快樂”。

我成長我幸福作文 篇9

每個人在成長的過程中都會遇到很多事情，它們就像是一個五味瓶，裏面裝着“酸、甜、苦、辣、鹹”。這些如同我們的人生，豐富多彩。

時間就像一個沙漏，把它倒轉，童年的記憶便開始回放。每一年的“六一”兒童節都是小朋友們最快的日子，就在這一天，小朋友的爸爸媽媽都會領着自己的孩子出去遊玩。我也不例外，爸爸媽媽答應了要帶我去大連旅遊，我真興奮，一大早就起來，把臉洗得乾乾淨淨，頭髮梳得很整齊，穿上了我心愛的碎花洋裙，把行李都準備好，在家裏乖乖地等着，一分鐘，兩分鐘，一小時，兩小時過去了，我等得不耐煩了，我想：難道他們忘了？或者是因工作忙，去大連旅遊的計劃取消了?想到這，我氣惱、我氣憤，扔下行李跑出家門。當我在外面遊逛時，有許多的家長都領着孩子去玩，只見他們的臉上都掛滿着燦爛的笑容，我一個人孤零零地走在路上，心想:為什麼別人有家長的陪伴，而我就沒有；為什麼老天對我這麼不公平；為什麼我會有這樣的父母……許許多多對父母的埋怨，不禁油然而生，這時，淚水流出了我的眼眶，那淚水裏飽含了委屈，氣憤和怨恨。我一抬頭，在我朦朧不清的視線裏出現了兩個熟悉的身影，“爸爸媽媽”！我情不自禁地説出口，原來他們沒有去工作，而是去訂購了芭比娃娃全套裝，那是我夢寐以求的，我一把抱住了爸爸媽媽的頭，心裏所有的不開心都消失不見，然後，我們三個人一起手牽手的回家，雖然沒能和爸爸媽媽一起旅遊，但是，我的心裏沒有一絲愁雲。低頭看了看手中的娃娃，心裏甜甜的，因為這就是父母在乎我最好的證明。此時，我感覺全身上下都在被幸福包圍，散發着幸福的味道。

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎着所有褪掉所有的青澀與醜陋，在陽光下抖動着輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫動。

評語：

作者敍述了自己在過六一時，由失落到幸福的經過，字裏行間表達了自己的真情實感。

我成長我幸福作文 篇10

歲月匆匆逝去，然而心中對那未知世界的渴望卻更加強烈，我們不顧一切地尋找它，朝着心目中的方向前進。

（一）幻想也可以如此幸福

我們天真地玩着扮家家，想象自己就是當時最有名氣的公司老闆。每天總是與有錢人打交道，跟着自己的人都是些學識淵博、精練能幹的老手，我們的居住環境都是當下最豪華、最氣派、最具有高新技術含量的，我們近乎忘我地玩着……。原來，把自己置身於所向往的世界是如此幸福。

（二）充實的現實

踏上載着時間的帆船前進，我們到了另一個世界--現實。我們驚異地發現這個世界和先前的那個世界截然不同。現實世界裏有暴風驟雨肆虐，有來自四面八方的競爭壓力。它有一個原則：“如果你放棄了前進，那你就自生自滅吧；如果你不懈地奮鬥，暴風雨過後，會見彩虹。”這時，我們才覺察到現實的殘酷，於是開始努力去做好它，用好每一分每一秒。當你經歷了艱辛的付出而迎來收穫的季節時，你也會幸福地大笑：現實是多麼的充實！

（三）幻想+現實=未來的成功

經歷了“兩個世界”的我們，身心產生巨大飛躍。我們開始意識到自己離心中的那個夢還有一段很長的距離，我們要走完它就要充滿信心，要有足夠的勇氣。當我們在幻想的推動下走好每一步時，卻驀然發現未來已成功地掌握在我們手中。

回想我們成長中的一幕幕，是那麼的幸福、快樂；有對未來的執著追求，有為成功的奮力拼搏。在時間這艘前進的帆船裏，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。

追求，有為成功的奮力拼搏。在時間這艘前進的帆船裏，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。

我成長我幸福作文 篇11

當枯枝敗葉重新發出嫩芽的時候，當大雁又從北方歸來的時候，當花苞綻開第一朵燦爛的瞬間……我們也在成長。也許，你沒有發現自己已在慢慢地成長，但時間能證明一切。有些人會埋怨時光老人走得太匆忙，沒有好好享受童年，它就悄然而逝，但當你放眼未來，就會發現成長也是一種幸福。

我已經到了高年級，每天都揹着一個沉重的“包袱”——令人心煩的作業和功課，我覺得自己生活在沒有陽光的世界裏，我的心靈似乎被禁錮了，作業佔用了我一大半的課餘時間，我幾乎沒有了自由，因為六年級是一個關鍵時刻，學習抓得特別緊。我就像一隻疲倦的駱駝，在沙漠裏走不到盡頭；我就像一枚秒針，不停地圍繞着中心奔跑……我煩惱啊，在我的心中瀰漫着一層稀薄的煙霧，風不能將它們吹散。

有人説：“人生中有兩個靈魂，一個是快樂，一個是煩惱，如果將它們兩者結合起來，必定能組成完美的人生。”我覺得這句話很有道理，在我成長的同時，有煩惱，也有快樂。當我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實時，心裏為自己感到驕傲；當我有煩惱彈起鋼琴時，那一個個跳躍的音符驅散了我的煩惱，淨化了我心靈中的塵埃，餘音縈繞，美妙的旋律也在我心中奏響；當我暢遊在知識的海洋中，明白了一個個哲理，使我更加明智。我願做一朵浪花，在知識的海洋裏徜徉；我願做只小鳥，在知識的天空中盡情飛翔；我願做樂曲中的一個音符，跳躍，陶醉……

我成長我幸福作文 篇12

成長的故事中總有覺得幸福的時刻，幸福是什麼呢？有人説，幸福是過上好生活；有人説幸福是一種創造；還有人説，幸福是一種付出。我覺得幸福是幫助別人，快樂自己。

記得有一次放學，幾個班的學生一窩蜂地湧向樓道。頓時，整個樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循着叫聲找去，一位女同學正蹲在地上，手捂着腳，我想應該是崴腳了。

周圍熙熙攘攘的人羣一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問着她：“怎麼樣，能走嗎？”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒黴，今天連家都回不了了。”這時，我連忙説：“小妹妹，別怕，我送你回家。”於是，我扶着她，慢慢地下樓，攙扶着她把她送回家。

雖然説一路上扶着她比較吃力，腰痠背痛的，還花掉我半個多小時的做作業時間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心裏充滿了喜悦，比吃了蜜糖還甜，這時，我覺得我長大了，從中我體會到了幸福的滋味。

名人高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”詩聖杜甫曾在詩中寫道：“讀書破萬卷，下筆如有神”著名的文學家、思想家、教育家孔子曾説過：“敏而好學，不恥下問。”世界上每一個成功地人物都需要書籍。書讓我在知識的海洋裏遊玩，在知識的叢林裏探險。

有一次，我和媽媽去天河體育中心玩，那裏有一個噴泉，不過沒有噴。我跑過去一看發現有幾隻蜻蜓在水面上點來點去，我覺得很奇怪，心裏想：為什麼蜻蜓要在水面上點來點去呢？難道是他們好玩？我就急匆匆地媽媽叫過來，媽媽問：“有什麼事嗎”我就問媽媽：“媽媽，蜻蜓為什麼要在水面上點來點去呢？”媽媽思考了一下，説：“這個我也不太清楚，要靠你自己回去查《十萬個為什麼了》。我在這裏又觀察了一會，就回家了。

回到家，我立即翻開《十萬個為什麼》，在幾百個問題中尋找答案。終於，找到了，上面寫着：這種點水的動作是產卵，蜻蜓與其他昆蟲不一樣，卵是在水裏孵化的，幼年時期生活在水中。看到這段文字時，我恍然大悟，急忙拿給媽媽看。媽媽看了説“書的知識真多。”

同學們，熱愛讀書吧，讓你的金色童年在讀書中度過吧。讀一本好書，可以積累很多知識。

小時候，我總是見姐姐在一家人吃完飯後，主動上去撿碗，為長輩分擔一些家務活，使大家都去表揚她。想一想，這是一件多麼幸福而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時，我是多麼渴望長大！

漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時他們還要洗衣服，根本沒有休息的時候。每次吃晚飯之後，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因為他們一天太累了。可是我的手勁還是太小，拿不動，那時我是多麼渴望長大！

每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時，我是多麼渴望長大！

現在，我快國小畢業了，我終於能為爸爸媽媽幹活了！每天吃完飯，我都會衝在最前面，並驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時，我深深的感覺到，我是幸福的！

每次睡覺前，我都會主動為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的説：“爸、媽，洗腳。”有時，他們還會高興的對我説：“真好！”這時，我就會深深的感覺到，幸福已經把我團團包圍住了，我心裏美滋滋的！

成長真幸福！

我成長我幸福作文 篇13

歲月的風鈴搖呀搖，人不知;鬼不覺搖功了15個春秋……

該還在哪咿呀學語的孩童，不願跪在硬國邦的地上，帶着對站坐的盼望盡力的她，使出齊身的力氣——勝利了。它穩穩地豎立着這纖弱地身子，奶聲奶氣地鳴一聲“媽”，是向全世界宣佈：“爾長大了”！降雨了，會天然而然地帶一把傘，單獨一己撐，散步在蒙受的細雨中。居心感觸雨的浪漫跟暖馨，而不像小時候一樣一頭扎入那狂風雨中，讓雨水沐浴本人，縱情地在雨簾中嬉鬧，豪不在乎大家成替一隻漲湯雞。長大的感到是什麼？長大的感覺是孩童盼望站破的幸福，是雨後萌牙葱綠的嫩芽。

歲月的年輪轉呀轉繪出一個個小圈圈……

此時，站在成熟的邊沿上，望看身後那生涯在快活王邦的我，那面的我無邪，活躍，頑皮而又愛泣鼻子耍賴皮，經常不是惡息據把街坊家的大花貓的耳朵貼上雞皮，就是和小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗，而後又在媽媽的數落下低着頭扶伏被踩扁的秧苗。那時的我，去返在暴風雨裏“豪言壯語”，啼着，哼唱小曲跑歸舒服的野，卻為媽媽濟困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時的我，愛笑，愛品。方才仍是陽光殘暴，一轉瞬就急風驟雨。

從小不願喝牛奶，由於我不想和牛寶寶爭一個惡媽媽；自小望到他人戴花就疼愛，果為我以為花兒會哭；自小就不清楚地上為什麼會落小水滴，魚兒為什麼在水裏卻不會被嗆逝世……

跟着時光的拉移，我緩緩地讀懂了這些，應我用自己日漸理智的念維學會剖析時，我結問了小時候的信難純症，不了幼時的迷惑。 “花有沉啟時，我無再多年。”是的，那隻能將所有美佳的回憶統統鎖進灰色的日記裏，抬進我記憶寶庫的最深層。

粉色的童年誠然漂亮，但金色的將來更令我着迷。固然童年的樂園令我迷戀，然而還願望長大一些。“萬舒古昔消長日，一窗昏曉遙淌年。”我要擷智慧的浪花，一直豐盛、空虛自彼，完美自人，讓自己的畢生光輝地走下往。

歲月的風鈴撼出了成長的美妙回想搖沒了十五個年齡的幸福。

我成長我幸福作文 篇14

成長，是每一個人經歷的風景。在這短暫而又美好的成長過程中，我把一件件幸福愉快的事情編織於一起構成鮮豔而又美麗的成長之花。

小時候的我，如同一顆小樹苗需要雨露的澆灌。陽光的呵護一點一點的成長。

那個時候，我只有五歲。小時候的我是一個調皮的孩子，一個喜歡鬧笑話的小丫頭。我彷彿對水有着特殊的喜好，一向喜歡玩水。有一次，爸爸媽媽不在家時，小小的我打開水龍頭接了一點水，這裏灑灑那裏灑灑，玩的不亦樂乎。結果，地板都濕了，自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來後數落了我一通，給我換了一身乾淨的衣服。當天夜裏我就發燒了，媽媽連忙找了小毯子把我裹起來，催着爸爸開車送我去醫院。那一刻，燒的迷濛的我不經意間看見媽媽焦急的神情和爸爸擔心的樣子，我的心裏頓時湧起了千思萬緒……我感到我是幸福的。

那年，我十歲了。那個時候，我已經離開了家鄉在外地上學了，媽媽説："孩子你真棒，可以堅持下來，我希望你可以繼續堅強的學着自己去成長。隨時要記得我和你爸爸總會在你的身後做你最堅強的後盾。”我明白了媽媽的良苦用心，她是為了讓我可以變得更堅強，更能勇敢的面去面對困難與挫折；她是為了，讓我可以堅強的成長，如同小樹苗一樣獲得充足的陽光後自己茁壯成長！那一刻，我感到了成長的幸福來源於父母的關愛。

今年，我十三歲了。在今年的此刻，我已學會了自己成長。在媽媽生日的那一天，我大聲地説出了我的愛：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”我長大了，感謝媽媽在我成長過程中給予的鼓勵與鞭策，那都是愛的沃土，幸福的象徵。

成長的幸福，並不是一些華而不實的外在，也不是浮誇的虛榮，它不過是由一些簡簡單單的細節組合而成的。它只是一句温馨的叮嚀，一句愛的囑託。我的成長之路還有很長很長，但是我依然會堅定的走下去，因為我知道成長的路上一直一直都盛開着温馨而絢麗的幸福之花。

成長的路上，有成長的幸福！

我成長我幸福作文 篇15

至今已處誠市，而幼時的鄉村幽景山光水色也在歲月中失去了痕跡。或許在有規律中會漸漸厭煩一切，那麼在另一個空間，是否能找到屬於我的幸福？

在夢中。淡藍墨色的動盪山水帶動我輕快地漂浮；奇異的鳥鳴貫穿在夢境的無限空間裏；情深誼厚的好友隱約出現在天上遠方在這混沌而又清純的幻境中。這裏沒有頭腦中沉澱了許多繁雜的煩悶；沒有烈日炎炎下操練的燥熱。雖然有時會有不速之客闖入你的世界中來，但在又一天的續集中總會有美好的結局。這裏是那麼的清爽那麼的美麗，這裏也就是千年尋覓的最美好的天堂。但永恆的夢中無數的段點使你不得不走進現實，走進一個不願面對的空間。

在這個空間裏，歡笑轉瞬即逝，憂鬱沉悶無趣悲傷時卻總是接踵而至而又無法擺脱。這個空間是一個急速向後運轉的圓球，必須不停向前邁步，甚至有時不得不同時涉足很多路徑，然而卻總是無法到達終點，直到生命終結。不過要相信，按上帝的意願，明天就會好起來。但這種安慰不過是在對美好未來無限的遐想後的荒謬結論罷了。

遐想着蔚藍的天，遐想着幽綠的草，遐想着奼紫嫣紅的花，遐想着高不可及的樹，遐想着美好的未來。但天會渾濁草會枯萎花會凋謝樹會死亡未來無法觸及。總會有無法做完想做的事的惋惜，也會有還未做好必做的事的失望。

第二天的清晨發現枕頭被浸濕會忍不住發笑，接着甚至還來不及回想所發生的一切就必須投入新一天的忙碌。

或許人的一生就是這樣，就順其自然向前跑吧，在這個不斷變化的異度空間裏，相信一定會找到屬於我的幸福！

我成長我幸福作文 篇16

成長是一段奇妙的、快樂的旅程，在這段旅程中，我們總能感受到幸福和愉悦。它們構成了我們歡樂的成長時光。而在這當中，有一件事讓我至今難忘，它就是那次逛夜市。

那是一次秋天的傍晚，太陽幾乎已經完全沉下去了，我發現有一些人拿着幾塊布，幾根竹杆，在我家樓下搭起了幾間“小房子”。起初我沒怎麼注意，可後來，“小房子”越來越多，樓下也聚集了不少人。我知道，肯定是夜市的時候到了，我忍不住下樓去看看。

太陽已經完全落下去了，最後一點金光也漸漸沒去了，天地間頓時一片黑暗。突然，一盛紅紙油燈被點了起來了。隨後，明亮的紅色接二連三的點了起來，遠遠看去，好像一片“燈海”。

夜市正式開始了。只見各種形狀各異、顏色鮮豔的商品被擺上了櫃枱。看看這裏，幾個阿姨在挑選五顏六色的軟布巾；望望那裏，一位大伯在比較各種拖鞋；環顧四周，商品琳琅滿目，到處充滿了歡聲笑語。

我往前走，繞過賣烤串的小攤，就到了賣水果的小店。這兒有不少外國進口的熱帶水果。我看到一種青皮的水果，握在手裏硬硬的，叫“牛奶果”。我買了兩個，用刀剖開，裏面頓時流出了奶白的果汁。我一品，嗯，真甜！喝完了汁，裏面的囊也可以吃。嫩、滑、甜，入口即化，是多麼的美味！

再往右拐，是一個賣手環的小攤。那手環雖比不上高級商場裏的金手環、銀手環。但是都是用細長的草葉和麻繩編成的。又小巧，又可愛，令人愛不釋手。我想：這手環真特別，還一點兒也不貴，我真是太愛了！

就這樣，我又買了好多東西，才高興地滿載而歸。這真是一次幸福的經歷，一次成長中的幸福！

我成長我幸福作文 篇17

饒雪漫説：“歸根到底，成長是種幸福。”我曾一次次地懷疑這句話的正確性，我認為，成長中的幸福含量就如空氣中二氧化碳的含量，你直覺以為它很多，其實，它就佔那麼百分之零點幾。

成長中的我，一路收穫幸福，一路遺失美好，一路困惑迷茫。

隨着骨節咔嚓嚓伸長，看事物的眼光變得越來越複雜，眼前的一切似乎也變得陌生。套用一位朋友的話，人成長了，真是一件可愛又可怕的事。

而朋友的這句話來源於一次QQ聊天，在聊天中，我告訴她，前幾星期，一個在貼吧認識了好幾年的網友把空間相冊全刪光了，自己創的一個貼吧也全廢了，我於是送了她一份百度空間禮物，告訴她不要放棄，她卻反過來問我，她放棄什麼了?我自以為是地説了很多，最後説，希望我們能回到從前那麼快樂的日子，她問：“你想回去麼?”未等我在鍵盤上打“想”這個字，她的消息卻馬上發過來了：“我不想了。“我的眼淚頃刻落下，為了這句不痛不癢的話，我哭了一晚上。事後想起來似乎很可笑，我從不知道自己這麼重感情。幾個星期後，我在QQ上把這事告訴了這位同樣認識了幾年的網友，她精闢地下了定論：“人成長了真是一件可愛又可怕的事。你太重感情了。”看到這句話的瞬間，我釋然。

幾星期結在心底的芥蒂就這樣消除了。但我不曾和先前的那位“不想回去從前”的網友聯繫。我還真是個重感情的人，我在心裏暗暗説。

雖然我還不知道未來的我是不是在成長收穫滿滿的幸福，但我還是希望一切如饒雪漫《雁渡寒潭》中所説：“風吹疏竹，風過而竹不留聲;雁渡寒潭，雁過而潭不留影”，成長過程中悲傷的一切如雁渡寒潭，過而不留影，只留下滿滿的幸福。

我成長我幸福作文 篇18

我的童年是什麼，一塊五彩的調色盤？一首快樂的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是！我的童年是五味瓶，有酸也有甜。

曾經的我有點膽小、愛哭。有一次我和婷婷姐姐、泡泡姐姐去爬山，可是爬了一半以後，天氣變陰沉了，我突然有點害怕了，腳不聽使喚，怎麼也不往前了。一轉眼姐姐們都爬上去了，我不敢往山上走，也不敢一個人回去，嚇得坐在大青石上，哭了起來，後來媽媽找了好久才在山上找到了我，而如今我膽大多了，更能幹了，週末我可以獨自一人去興趣班上課，假期裏我獨自一人坐公交車到鄉下老家看老人。遇到困難，遇到挫折，我也不再哭哭啼啼，而是努力面對，自己想辦法解決，去克服它。

我長大了，心事也變得多了，我不再拉着媽媽的衣角要她給我買巧克力，不再整天擺弄自己那心愛的芭比娃娃，不再和同學們嬉笑打鬧，而是會學着大人的樣子和同學們一起認真探討知識，討論各種有意義的話題。

長大了，爸爸媽媽對我的學習也管的越來越緊了，除了完成學校老師佈置的作業，回到家中，爸爸媽媽也不願意讓我歇口氣，

各種興趣班讓我煩躁而又無可奈何。可是每當看到媽媽那擔憂期盼的目光，我的心又軟了，慢慢明白了，這都是大人們望女成鳳的節奏。

我的童年生活是豐富多彩的，也是多姿多味的。十一歲的我慢慢品嚐着這五味瓶的滋味，可能這就是長大的味道！

我成長我幸福作文 篇19

一個人在多姿多彩的世界上，有許許多多幸福是獨屬於我們自己的，就説我自己，我的小幸福就藏在那個久違的地方。

小時候，我常常去鄉下的外婆家玩耍，那裏的一切事物都是屬於我的小幸福

在我的記憶中，外婆家門前屹立着的那棵高大無比的龍眼樹，陪我一同長大，我們共同經歷了生活的風吹雨打。每當我回去的時候，我都會與小夥伴們在樹下相聚，一起圍着粗壯的樹幹轉圈圈，滿眼都只是蒼蒼翠翠的綠色。天氣熱時，我們都會坐在大樹下乘涼，望着那蔚藍的天空中，飄着幾隻悠閒的“綿羊”，還時不時有飛鳥掠過，夏日的風輕輕地拂過，好似一縷薄紗在輕柔地徘徊，不禁喚起我對未來美滿生活的充滿無限憧憬。有時候，與小夥伴們悠閒自得地躺在地上，嗅着清香的芳草味兒，心中不由地湧出一股幸福感，心中像吃了蜜一般地甜，也許這就是屬於我的一個小幸福，雖説平凡，但回憶起來卻又無比珍貴，美好。

再憶起而外婆家的那片小菜地，那兒既是我的小幸福，也是我的大樂園。每當我無事可做時，外婆總會邀我與她一同去菜園，那便是再好不過的了，穿過一條僻靜的，清幽的小路，我們來到了菜園。外婆忙着挖土點豆，挑水澆菜時，我則在不遠處的一塊陰涼的小土坡上玩耍，那日時間過得很慢，遠處不時傳來悠揚的笛聲，我不是在看螞蟻覓食就在和土塊玩耍，但我一點兒也不覺得乏味，玩累了，就坐在土坡上，看遠山起伏的姿態，羣上彷彿是此起彼伏的浪花一般，連綿不斷，漸漸地，我入了迷，完全沉迷於這閒適的環境之中，不知多久，我被一聲犬吠打斷，原來是我的小愛犬豆豆搖着尾巴來尋我了。

不知不覺，太陽就要下山了，外婆停下了手中的農活，長舒了一口氣，帶着我回家。那個傍晚，夕陽的餘暉中外婆和藹地微笑着，牽着我的手和我説着各種小趣事，我的小豆豆跟着我們，在金色的光輝中，我們的影子被拉得很長很長，這也是屬於我的小幸福。

似乎只是一轉眼之間，我就長大了，而那些在外婆家經歷的點點滴滴，卻凝成了我記憶中揮之不去的小幸福。

我成長我幸福作文 篇20

8月1日，第二屆WINNEROBET機器人大賽在美麗的海濱城市——青島如期舉行。做為其中的一位參賽選手，我感到既緊張又興奮。

此次大賽一共有大大小小50多支隊伍參加，我參賽的項目叫“清潔上學路”，有8支隊伍參加了這個項目的比賽。比賽在短暫的開幕式後開始了！賽場氣氛頓時緊張起來，大家都認真地忙碌着。我們團隊一共有三個人，分別負責組裝機器人的各個部分，然後安裝在一起，再跟電腦程序連接就可清掃軌道上的“垃圾”了。初賽時我們的成績不太理想，由於機器人偏離軌道和“垃圾”識別錯誤我們以四組最低分險進複賽。真是叫人捏了一把汗哪！中午休息時，我們一起總結了上午失敗的原因。下午複賽開始後，我們又仔細檢查了一下機器人各部分的安裝和線路連接，經過我們細心、齊心的努力，結果成績出現了奇蹟般的逆轉——經過三次演示，我們完美闖關，以四隊第一的好成績獲得了冠軍！當時，我們興奮得都跳了起來，一直提着的心也終於放下了。真是一分耕耘，一分收穫，當我戴上冠軍的獎牌時，覺得它是那麼的有分量……

這是我第一次參加這麼大的賽事，一波三折的比賽過程讓我真正經歷了成長，能取得這麼好的成績，我特別地激動！回顧這份榮譽的取得，除了自己平日裏付出的汗水，我覺得它更是我們團隊裏每個人團結協作的結晶，當然這裏還有老師賽前辛苦培訓的付出和爸爸媽媽給我的關懷鼓勵。所以這塊沉甸甸的獎牌屬於我們團隊的每個成員和關注我們成長的每一個人！突然間，我覺得特別的幸福，我會在今後學習和生活的道路上繼續努力，不辜負大家的希望，用心去贏得一塊又一塊的獎牌！

我成長我幸福作文 篇21

我以前其實是一個心理不幸福的人，所有的人都説我幸福，可是我不覺得，這挺慘的，因為自己不覺得幸福，那還怎麼得到幸福?你已經得到了，可是你不知道。我在央視《百家講壇》講“破解幸福密碼”時，我講了一段話，但沒有播，我説的是：上個世紀八十年代，國外有一家報紙做了一個關於什麼是世界上最幸福的人的禮品紀念，報紙上公佈了每個人都可以把誰是世界上最幸福的人寫成一封信寄到報社，報社還組織專家小組做統計，最後以得票率最高的三個人作為這個世界上誰是最幸福的人的答案。

過了一段時間，這個答案就出來了，誰是世界上最幸福的人，第一種人是一個媽媽剛剛給孩子洗完澡，懷抱她的孩子時;第二種人是一個醫生給他的病人看完了病，是一個成功的手術，病人出院，醫生目送病人離開的時候;第三是一個孩子在海邊的沙灘上用沙子拍堡壘，當他完成他的小小杰作時，他站在那裏，那麼他就是這個世界上最幸福的人。答案非常多，專家委員會就突破他們最開始只選3個人，第四個是一個作家寫完他的作品最後一個字，畫上句號的那一瞬間，這個作家就是這個世界上最幸福的人。4個答案：懷抱孩子的媽媽，治好病人的醫生，在沙灘上玩耍的孩子，完成了自己作品的作家。

當我看到這個答案時，心裏充滿了痛苦之情，大家可能覺得很奇怪，人家很幸福，你幹嘛痛苦。我痛苦的是，因為在某種情況之下，自己已經將這最幸福4種人的狀況集於一身，第一我是一個媽媽，所以給孩子洗澡是常事，可洗完之後，沒覺得幸福，這麼大一盆水要倒掉，端起來怕閃腰;第二，我16歲到西藏阿里當醫生，醫好了病人，目送着病人遠去的時刻，的確是有，所以，有時候我看我的文章時，真的佩服自己的手，不是因為它寫過幾百個字，而是因為我相信，在這個世界上有長遠意義，確實是我救過他，如果沒有我，他們真的就已經成仙得道了，由於有我，他們現在還在人間。醫好病人，當時我沒覺得幸福，因為病人離開醫生時，我們的習慣是不説再見，把你醫好，只想着你趕快離開醫院，我好去醫治另外一個病人;第三，在沙灘上拍成一個堡壘，我小的時候經常在海邊，沒有拍過堡壘，但做了很多相似的事情;第四，我也發表了一些文章，也有過文章寫完句號，面對着已經完成作品的時刻，可我要坦白地説，那個時候想的是應該投到哪個編輯部，也沒有幸福的感覺。

我想一個人已經把人家總結出來的4種幸福角色集於一身，可是還不覺得幸福。那麼，如果不有意識地尋找幸福，我今生今世就到不了今日。

我成長我幸福作文 篇22

幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。

——題記

6歲時，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進心底。

那時，奶奶常對我説：“小丫頭，快快長高，長高了，奶奶給你烙糖餅吃。”當時，糖餅對我來説是多大的誘惑呀！將揉好的麪糰撒上黑芝麻，放進鍋裏，側着耳朵聽鍋裏的餅發出“嗞嗞”的聲音，像是唱歌一樣，聞着從鍋裏發出甜甜的餅的香味……於是，我每天都跑到奶奶畫好的刻度線處，量啊量，盼啊盼，雖然僅僅只長高了一毫米，我也會興奮的跑到奶奶身旁，高興地説：“奶奶，奶奶，我今天長高了呢！”奶奶會刮刮我的小鼻子説：“吃糖餅咯。”吃着那甜甜的糖餅，我想起姐姐説過的話，如果你覺得快樂，你應該説你很幸福。於是我會幼稚的對奶奶説：“奶奶，我很幸福。”這時，奶奶就會樂的合不攏嘴。

10歲時，幸福是媽媽在下雨天送來的傘，為我撐起一片蔚藍的天空。

上學時，媽媽説今天會下雨，讓我帶把傘，可是我望了望天，太陽還在上面高高的“掛”着呢！便沒聽她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學了。

不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開始後悔沒有聽媽媽的話，這時，門口出現了一個熟悉的身影，是媽媽！我跑出門外，媽媽穿着雨衣，身上還濕漉漉的，發尖和臉上還掛着雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的説：“叫你帶傘你不聽，就應該給你一點教訓！”説完，媽媽步入了雨霧中，打着媽媽送來的傘，淡淡的藍色覆蓋了整個天空。

15歲時，幸福是生病是朋友的關心，暖在心窩。

身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語筆記借來，裏面夾着一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養病，我在學校等你回來。”雖然只是淡淡的幾個字，心裏卻覺得暖暖的。

品位成長中點點滴滴的幸福，我的心平靜又安實。

我成長我幸福作文 篇23

時間的碎片層層疊疊，構成了我成長的人生；成長的腳步翩翩而至，給予我幸福的人生。當我慢慢成長，我卻開始迷茫——我所認為的幸福到底是什麼？

童年時期的幸福也許是最單純的，不用考慮生計，不用受他人的拘束，不用考慮他人的感受。那時候的我就是一個想要什麼就能輕易得到的小孩，但是卻不貪心，也許一塊糖就能樂呵好久，幸福一整天的小孩。

對於小時候的我來説，做自己想做的事便是最簡單的幸福。

稍稍長大了，漸漸懂得了些人情世故，知道不能再如此的隨心所欲，當我不再單純的聽任自己的心時，卻變得執着。

剛進入國中，海風吹來了沙排比賽的消息。於是，在那個炎熱夏天，我懷着“初生牛犢不怕虎”的精神，報名了志願者。一開始，只是想試試，滿足一下虛榮心，可到了真正開始的時候才發現這件事的艱難——腳在灼熱的沙灘上行走就如在沼澤中行走般步步艱難，更何況還要在其中奔跑着撿球。太陽曬的皮膚快要蜕皮，同時又被海風吹得瑟瑟發抖。這種苦不堪言的日子讓我幾乎想要放棄。

但是，我的意志打敗了我的心，它告訴我：這是一份責任，既然你決定了開始，就一定要執着的堅持下去，這是我應該做的。於是，我堅持了下去，當我完成了自己應該做的事時，我發現了“腳比路長”的真諦，我感受到了與小時候不同的幸福。

雖然幸福觀已經改變，但依舊簡單，對於微微長大的我來説，做自己應該做的事，便是足以讓我回味一生的幸福。

而如今，我的幸福再次改變了。

這幾年，家中十分的混亂，讓我覺得爺爺奶奶是真的老了——平時利落的天天在外面奔波工作的爺爺，突然因為雨天路滑而摔傷了腳；天天在家中精明的收拾一家人起居的奶奶，突然眼睛有些不清楚了。當我們一大家人一起聚集在醫院中時，巨大的白色籠罩着，讓我突然感到生命的脆弱。之前在電視上看見的地震也好，海嘯也好，事故也好，總是稍稍的表達了一下悲哀，便拋之腦後，我又有沒有曾想到會有多少孩子失去父母，多少父母失去孩子，那些失去的生命曾經和我們一樣在一起吃飯聊天，現在卻陰陽相隔。現在我才體會到他們的心情。相比之下，之前的和爺爺在鄉下玩玩鬧鬧，幫奶奶打打下手，可以和他們撒撒嬌，是多麼幸福的一件事，而我也是幸運的，因為我還可以把這幸福延續下去……

我突然發現，相比起改變命運，我們更容易做的便是把握現在的每一個幸福瞬間，做自己還能去做，但沒有做的事情。如果在這一刻，你還有機會去做，那便是天大的幸福了。

對於現在的我來説，做我能做的事，就是最渺小也是最偉大的幸福！

我的幸福慢慢成長，從單純到執着再到珍惜，一樣的簡單，平淡。驀然回首，笑容綻放，原來幸福本身就這麼簡單。

我成長我幸福作文 篇24

成長的路上有不想長大的患得患失，但更多的是風雨過後的彩虹，是幸福的。

是啊！成長是幸福的，當看到一隻羽翼漸豐的幼鷹，帶着對廣闊蒼穹的嚮往，努力地使出全身的力量飛起時，可以感覺到它的成長是充滿幸福的；當看到剛出生的小馬不願跪在草地上，帶着對廣闊田野的渴望倔強的站起時，發出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長大了”時，它也是幸福的。同樣，當我摔倒以後，迎着爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來時，我也會幸福的笑。

記得當我還在國小一年級時，有一次媽媽忘記接我，等了一會兒，不見媽媽來，便嘗試着第一次走了回去。過紅燈、穿馬路、看汽車，一切看似那麼簡單，那麼快活。當我興奮地拿起小手敲門時，媽媽卻不在家。可當時年幼的我竟可笑的認為媽媽不要我了，沒了主意，便大哭起來······當看到媽媽風塵僕僕地趕回來時，我箭似地撲上前去委屈得痛苦。後來媽媽問我説是自己走回來的嗎？我點頭後，媽媽輕輕的在我耳邊説：“孩子，你長大了，我為你驕傲！”那時我很欣慰，也很自豪。

當我學會在路上騎腳踏車時，爸爸對我豎起大拇指、對我説“很棒”時；當我學完關於感恩的課文後，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時，他們對我説“孩子，你真的長大了”時；當我從問天為什麼是藍的，土為什麼是黃的轉眼變成問這個X方程怎麼解時，連我自己也會驚歎，我，長大了！

還依稀記得三年級貪玩從冰上摔下來胳膊骨折後，仍然天天揹着書包去上學，仍然寫作業，雖然小提琴上台演奏是不可能的.了，但我仍去上課，因為怕耽誤進度，那時心裏只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最後得到表揚時，心裏也很納悶，一個完全可以不去上課的我竟然可以堅持去上課，後來才逐漸明白因為心開始成長了，也讓我有了新的認識，其實成長除了幸福還可以堅強。

其實成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷着酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍

歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。成長，這一路點滴積累，原來全都是幸福和堅強。

我成長我幸福作文 篇25

俗話説得好：讀萬卷書，行萬里路。也只有讀書破萬卷，下筆如有神。也就是書籍，伴我一路幸福成長。從上幼兒園開始，我就每晚粘着媽媽給我讀書。那時候晚上我家裏，總能看見這樣的場景：

媽媽盤腿坐在牀上，而我則挨在媽媽的懷裏，舒舒服服地看着她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個個有趣的故事。太陽升起又落下不知多少次，我要上國小了。我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。

的境界，更加加深了對祖國的瞭解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在國小，我開始閲讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要國小畢業了。

在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應用題中的問號變成答題後面的冒號；他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文；他教會我如何將一件簡單幹澀的事情描述成語言優美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；

他告訴了我共產黨取得的豐功偉績；他告訴了我第一次和第二次世界大戰的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標。書籍給我帶來的知識，如同他給我帶來的樂趣一樣多。

從《基度山伯爵》裏，我看到了一個正義者的復仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小夥子成長曆經的苦難；從《悲慘世界》裏，我看到了一個贖罪者的善良和一個執法者的悲哀書籍，伴着我從幼兒園一直到了國小，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠伴我幸福成長吧！

我成長我幸福作文 篇26

逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》,“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲歎氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！

人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與説明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

我成長我幸福作文 篇27

我們在成長

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。站在成人門檻外，眼前身後或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容裏潛藏着淡淡的憂傷。也許成長就是這樣，憂傷和着歡喜、失落和着欣慰、喧譁和着寧靜。曾經五味的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾；那執著的堅持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有別人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切；給自己鼓勵、給自己信念、給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。

每個人的成長都不可能是一帆風順的。若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過,凝神思考着自己在尋找什麼；我也曾在鬆手的一瞬間被甩出老遠,需要花費更多的時間站在原來的起點上重新開始；我也曾孤單一人夜行百里，來到這個荒島打算過遠離人世紛雜的日子??但從始至終我唯一沒有改變的就是——我一直都不曾放棄。

為了尋找兒時的夢想,再次整裝出發；為站回原來的起點，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬；為贖回自己出賣的靈魂，找回內心的那一份感動，努力着??為這個生命，用各種方式證明自己的存在。就在我快要放棄時，桑地亞哥這句“人並不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時，拿破崙這句“在我的字典裏從來就沒有‘難’這個字”,困難將不再是藉口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的人會説：“老天沒有給我機遇”；成功的人會説：“上帝把我從門裏踢出來，我再想辦法從窗子爬進去。”這就是一種成長。

是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂；成長承載着汗水，也襯托出努力。沿着成長的足跡，一次次、我們追隨星光夢影，迎向成熟，走向未來。

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蜕變，經歷了磨難才能破繭而出。成長之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂可能就在那裏等待。千帆過盡，總會有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。成長之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受着生命裏的單純與温柔。

終有一天,等我們都變成了老頭、老太婆，還會記起青春的長虹與此時此刻最美麗的微笑!

我成長我幸福作文 篇28

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發着我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好，享受着豆漿那淡淡的清香。看着熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝着一直甜到心裏的豆漿，我想不到自己這麼幸福。

温馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時，就已標誌着我進人了九年級。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地説了聲再見就直奔教室。拿着一摞作業本穿行於組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地説：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰説九年級的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝着62個同學，我想不到我這麼幸福。

涼爽的十月秋風

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車裏已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車

又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩隻手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順着聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾着説：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心裏似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。後來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻

我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀着

朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

許多人，把幸福寄託未來：長大後，升了官，發了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。

情景一，温暖的燈光每天放學的回家已經有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，彷彿在告訴我家裏有人在等我回家。從此，我不再害怕放學後天黑怎麼辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮着。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

情景二，温暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去温暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補着我們空白的心。老師總是笑着面對我們，把疲倦留給自己。

又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑着走到我的課桌前，微笑着指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個温暖的微笑。

情景三，温暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷裏，繼續趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這麼多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農村老漢帶着一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉着我的手，眼中溢滿了温暖的淚水。他説，那是他們家一年的勞動收入，來城裏買大件傢俱，不小心丟了，然後説了很多感謝的話。

父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。

我成長我幸福作文 篇29

驕陽下，一位老大爺踩着特製的小三輪，車座後面扎着一把花傘，花傘下坐着他的老太婆。她正説笑着，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悦與欣慰。傍晚的涼風裏，一位將為人母的少婦挽着愛人的手，在田邊散步，滿臉寫着快樂和憧憬。在他們的眼裏，彷彿葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。

放學鈴聲串串地滑溜着，不一會兒，流出了學生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成羣，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬着，口裏聊着，眉兒舞着……

美容院裏剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長髮，滿身飄溢着青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對生活的希冀。

一個簡易車行裏，老師傅與顧客正就修車費推來讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來路人讚許的目光。

菜場裏一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應答聲中，我們感受着忙碌、充實，也感受着喜悦。

我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因為你總仰望天空，而從不去注意人間的幸福。其實幸福就在地上，就在你每天經過的路上，就在酸甜苦辣的每個細節裏，更在別人的歡愉中。

路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……

我成長我幸福作文 篇30

這學期開始，學校開設第二課堂活動，要求每位學生根據自己的興趣愛好報一個組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。

同學們聽了興高采烈，根據自己的愛好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的報了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報了快樂習作組。

快樂習作組我已經去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫人物的課。剛開始，老師説出班上幾個同學的外貌特徵，然後讓我們根據她的描述猜出是哪位同學。同學們的積極性一下子就調動起來了，大家爭先恐後地回答。前幾個老師都説是男生，後來才説到女生，老師説：“她皮膚黑黑的，頭髮短短的，前面綁個喇叭花，看着像男生卻不是男生，簡直就是個假小子。”大家都不知道假小子是什麼，包括我在內都指向男生，老師又説：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我説的這個假小子呀，她的頭髮短短的，卻不是男生。”這回大家明白了，左瞧瞧右看看，最後都指向我，當時我就笑了，老師又看了我一眼，接着説：“她呀，笑起來甜眯眯的，非常可愛，還穿着一身粉色的衣服。”這回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開始最後總結：“我們描寫一個人時，不能光説他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點才行。”

通過參加快樂習作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習作組。

我成長我幸福作文 篇31

小鳥的幸福是快樂的飛翔在蔚藍的天空裏，魚兒的幸福是遊玩在清澈的水塘裏，大樹的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長在爸媽愛的港灣裏。

我從一個呀呀學語啥事都不懂的嬰兒成長為一名懂事可愛的10歲少年，在這漫長的歲月裏，父母在我身上傾注了無數的愛。我的爸媽特別勤勞。

我媽是從事個體服裝生意的。整天忙裏忙外，上貨，看店都是她一個人，有時候凌晨2點就要起牀去很遠的批發市場進貨，每逢節假日更忙，因爸長期出差在外，天天晚上還要檢查我的功課。真是非常辛苦......

我爸是銷售經理，平時工作忙碌，所以只要一有假期，就會帶我出去遊玩，是為了開闊我的眼界和增長我的見識。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國遊玩，讓我領閲了韓國的風土人情和國民素養。讓我感觸很深的是，韓國城市街道是多麼的乾淨整齊，看不到一片紙屑和個一個煙頭，乾淨的簡直可以讓你直接穿襪子在街上走。車輛都是禮讓行人。相比我們“中國式過馬路”我們可要好好學習，公交車上沒看到有人吃零食的哦！

為了增長我各方面的綜合素質，幾年來，我利用課餘時間學象棋，街舞，作文，補習英語。一年下來學費得近萬元，這些錢都是爸媽辛苦勞動賺來的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們為我付出的辛勞，讓我感受了另一種真正的愛。

媽媽的愛是船，載着我從無知走向懂事；爸爸的愛是海，給我營造了一個幸福的港灣。我將用行動表達對你們深深的謝意，我一定在各方面都表現優異，來回報父母情，回報祖國恩！願天下兒女都能理解父母的愛！

我成長我幸福作文 篇32

雖然現在已經進入了初春，但依然格外寒冷、寒風刺骨、北風呼嘯。

青園國小的一羣少先隊員，他們提着小水桶，扛着鍬和鏟，把我從苗圃園抱到了環境優美的星語林小區，他們來到小區的小池塘邊，分工合作，有的挖坑；有的把我的腳放進坑裏；有的培土；有的澆水；還有的施肥。他們幹得熱火朝天，不一會兒，我就在這兒安下了家。我左看看，右瞧瞧我的新鄰居。只見婀娜多姿的柳樹姐姐在池塘邊梳裝打扮，一陣微風吹來，柳樹姐姐頻頻點頭，在和我打呼呢！好像在歡迎我這個新鄰居。再看看高大挺撥的樟樹爺爺，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，就像一把碧綠的大傘。他和藹可親地説：“小桃樹，歡迎你成為我們的鄰居。”打扮得花枝招展的杏花樹姑娘，給我送來了一股淡淡的清香，好像是給我的見面禮。再往小山坡上一瞧，只見威風凜凜的鐵樹在朝我揮手，還有朝氣蓬勃的柚子樹大哥，蒼翠欲滴的楊梅樹大嬸……他們都在歡迎我的到來。

我暗暗地想：在這和諧美滿的環境裏，我一定要快樂地、幸福地、快快地成長，為這優美的環境增添一絲光彩，發揮我的一份力量。

漸漸地，漸漸地，又是一年春天，春回大地，風和日麗，春光明媚，我長大了，我的花兒盛開於枝頭，她芬菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹姐姐垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。她真是千姿百態，讓人看了眼花繚亂。招引來了五彩繽紛的蝴蝶和我促膝交談。還招引來了各種各樣的小鳥，它們在枝頭上安居樂業，引吭高歌，好像在唱：“社會主義好，社會主義好，我們的日子越過越紅火。”

秋天，我結出了碩果累累、酸甜爽口的大桃子，小朋友們興高采烈地品嚐着桃子的鮮美，口裏不停地喊着“真甜，真鮮，真香，好吃！”這時，我感到多麼的幸福啊！我想：原來奉獻就是一種幸福。

我成長我幸福作文 篇33

“書是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實。”這是文學家雨果説的一句名言。的確，書本里藏着數以百計的新奇知識。

我最喜歡看的文學類書籍是《少年文摘》，因為它裏面的文章很經典，也很感人。有一次我閲讀了一篇動人的故事都掉眼淚了。文章裏還有許許多多好詞佳句。理所當然，只有細細品讀才能欣賞出文章寫得是多麼優美。

“大家每天要多讀書”是老師常常説的。閲讀書當然是有要求的。如果花30分鐘看漫畫書，還不如和同學一起玩。看書就要選擇語言優美的，能讓我們有所感悟和學習的書籍。

我從書上學到了許多動聽的名句，讓我知道了很多美麗感人的故事，讓我感到讀書是快樂的。我的作文好，並沒有什麼訣竅，我只是每天堅持看書，所以寫作時，平時積累的好詞佳句就可以派上用場了！

我從科普書上學到的電是怎麼讓燈照明；從文學書裏學到什麼是“感恩”；從童話書裏知道了什麼是“想象力”…….

書籍是一盞明亮的燈，指引我走向美好的人生。

我成長我幸福作文 篇34

我住在一個美麗的城市，生活在一個幸福的家庭，那裏有我的歡聲笑語，也有我的痛哭流涕，同時也讓我幸福成長。

十歲那年暑假，我在玩雙杆時不小心摔了下來，當時，覺得左手臂很痛，手也抬不起來，我趕快回家，想掏出心愛的小提琴，看看還能不能拉，沒料到，在拿出小提琴的一瞬間，手臂像折了一樣痛得我直流淚，我忍住不叫不喊，牙齒咬着嘴巴，不想讓正在看電視的奶奶發現，可那感覺靈敏的奶奶緊張的跑過來問我：“怎麼了，琳琳？”被她這樣一問，我的眼淚像噴泉般湧了下來，心想，我再也不能跳舞了，手也抬不起來了，小提琴還怎麼拉呀！“怎麼腫成這樣了！”聽她一説，我趕緊將手移了一下，可一用力，手臂就痛得像火燒一樣。仔細看，天啊，這還是我的手嗎？腫得像火腿一樣，奶奶看我如此，猜想一定發生了什麼事，厲聲的問道：“到底怎麼了，是不是摔了！”被聰明的奶奶猜到，我一個勁的點頭，還沒敢抬頭看她，奶奶就已經跟爸、媽打了電話，讓他們送我去醫院，當進行CT檢查時，看到家人在外面等着我，心裏真不是滋味！可想而知，我對他們多麼重要！所以，我學會了感恩，用一顆感恩的心對待身邊的每一個人，伴我幸福成長！

“不拋棄，不放棄”，這句話，讓我想起了汶川大地震。當地震來臨時，譚千秋老師用自己的血肉之軀保護了學生，在災難面前，他首先想到的不是自己，而是把生的希望留給了學生！英雄的小林浩，被板子砸到了地上，仍唱歌鼓勵着同學，等待救援！當他努力爬出廢墟，逃出來後沒有離開，而是又爬回去，拖去昏迷的同學！直到今天，都感人肺腑！還有那些只要發現生命跡象，不管遇到多大困難，都不拋棄，不放棄的人們……這些，難道不是堅強、堅持和奉獻嗎？想到這裏，我又想到了自己，當遇到一點點挫折就大喊要放棄，當遇到一點點困難，就不開心，我是多麼渺小和自慚形穢！所以，我決定用愛心、信心和恆心去做好每一件事，伴我幸福成長！

今天，我將在師大附中高新中學幸福成長！

明天，我將展翅高飛，為實現夢想努力拼搏！

我成長我幸福作文 篇35

幸福成長是什麼？每一個人的答案都不一樣，答案可有千萬種，就如我的幸福是看看書，睡睡覺，寫寫小説……幸福校園是在校園的活動、學習中感到快樂，幸福成長是在成長中有所收穫，有所學習，有所幸福，有所快樂。在幸福校園中，我的幸福成長幸福快樂，留下深刻記憶的是寫小説的經歷。

寫小説，讓我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。這還虧了我的博覽羣書的好朋友吳桐，才讓我有了寫小説的決心。在一節課間中，我和吳桐在一起聊天，她説：“葛沿靈，你知道嗎？我在寫《吸血鬼騎士》的同人呢！”我心中一驚，想吳桐真棒啊！竟然能寫《吸血鬼騎士》這部動畫片的同人。接着，我問吳桐：“你知道嗎，我可喜歡看小説了，把你寫的小説借我看看唄！”吳桐的臉上立刻滑下了一滴汗水，説：“你那麼喜歡看小説，為什麼不自己寫呢？”這回輪到我頭頂上長滿了像豆粒一樣大的汗珠了，“這怎麼行啊，我只會看小説，不會寫小説啊！”吳桐便對我説：“你真是沒有自信啊！你要不寫出一部好看的小説，我的小説也不會給你看的。”在吳桐的“激將法”下我終於開始寫小説了。

雖然寫小説不是一件輕鬆的事情，但是卻讓我感到非常快樂、幸福。在寫作的過程中，我思考着怎樣把書中的人物變得生動有趣，故事情節引人入勝，還和吳桐一起進行探討研究，還有同學説喜歡看我寫的小説，這讓我更加喜愛閲讀喜愛寫作。是吳桐幫助我打開了寫小説的這扇門，讓我知道什麼事情只要努力去做，一切皆有可能！

幸福成長是什麼，雖然每個人的答案都是不一樣的。但我的幸福校園，讓我在學習中感到快樂，在生活中感到愉悦，在校園中有所收穫。最後我的答案是，幸福就是敢於探索、快樂地學習着、成長着。

我成長我幸福作文 篇36

成長的腳印，從過去到現在，都是我美好的回憶……

小時候，我喜歡在沙子上走，再回過頭看一看自己，那可愛的小腳印。成長過程中，也會有很多小腳印，這些腳印一些淺，一些深，還裝有一個小小的故事。

小時候的我呀！天真可愛，活潑愛動。每天都要在媽媽的懷抱裏打滾，在爸爸的背上爬，我天天都很開心，有一次，我發燒了，打針的時候，爸爸媽媽在旁邊守候我，還有一張擔心的臉，生怕我打針的時候疼。

在我成長的歲月中，還有一個特殊的人陪伴着我，那就是我的舅媽，她當我還在媽媽的肚子裏就來了，把我的生活照顧得無微不至。

現在，我已經八歲半了快九歲了，媽媽爸爸總是鼓勵我、愛我、呵護我。我感到很幸福，因為我有一個好媽媽，好爸爸。

成長是每一個人都必須經歷的，不管你是從小到大、從大到老，每時每刻每一個人都在成長，不但是身體的變化還有心靈的變化。

我願我的成長道路的每一步都是順利的，都是開心的，更是幸福的。

我成長我幸福作文 篇37

我從一個傻乎乎、笨拙、幼稚的嬰兒，成長到一個懂事、聰明、但有點小調皮的三年級國小生。經歷了高興、傷心、有時還有説不出的感覺……，收穫了許許多多的關愛、鼓勵、呵護……

五歲那年，有一次媽媽帶我到體育場散步，走到西北門時，看到有小孩子在學打乒乓球。我看着小小的銀球在教練和小朋友手上飛來飛去，我懷着好奇和崇拜的心情跟媽媽説：“媽媽，我如果能學打乒乓球，我也要象他們一樣打的好”。媽媽聽後，立刻拉着我去向教練請教。後來一星期後，我如願以償的學習打乒乓球了。

上學後，媽媽看到其他的小朋友上興趣班，想想我在幼兒園慶祝六一晚會上的好的表現，又帶着我來到第一次上表演課的地方參加面試。記得那天下午，在《西遊記》裏演如來佛祖的項老師是面試老師，開始我很緊張，媽媽鼓勵我説：“大膽把自己的想法表演出來，演得好，為自己掙取到了好機會，演得不好，也沒關係，盡了力就好”。聽了媽媽的話，我感覺到了一股無形的力量，讓我信心倍增。終於以最優異的成績過關。我很開心。

我覺得，在爸爸媽媽的陪伴下，在爺爺奶奶的疼愛中，在老師的培養和輔導下，我幸福地慢慢長大。

我成長我幸福作文 篇38

一陣優美的音樂在我耳邊響起。我揉揉眼睛，伸個大大的懶腰，眯縫着眼睛對媽媽説：“媽咪，今天穿什麼？”我知道，這是媽媽每天清晨叫我起牀的音樂響起了。媽媽在廚房忙碌，趁機會，我再賴下牀。沉醉在這優美的音樂聲中，我在牀上來回打滾。望望窗外，今天的天氣真不錯！蔚藍的天空中，幾朵白雲悠閒的在空中散步。媽媽對我的愛真像這白白的、軟綿綿的白雲啊！

看着，看着，白雲變成了大大的棉花糖。我一頭扎進去，大大的咬上一口！好甜啊！甜得我眼睛眯成了一條縫。這甜甜的滋味，是每天清晨，媽媽給我端上的那杯熱牛奶；這甜甜的滋味，是每天入睡前，媽媽在我額頭的香吻；這甜甜的滋味，是每次我考試考砸了，媽媽給我的鼓勵！

看着，看着，白雲又變成了一條大大的棉被，好温暖，好舒適。這温暖的滋味，不就是下雨天，媽媽給我披上的那件厚厚的外套嗎？這温暖的滋味，不就是我夜晚踢被子時，媽媽温柔地給我蓋上的棉被嗎？這温暖的滋味，不就是我摔倒時，媽媽向我伸出的一雙大手嗎？

看着，看着，白雲又變了，變成了一匹大白馬，旁邊還有一匹小馬駒。小馬駒依偎在大白馬的身旁，它們一起玩遊戲，多麼快活呀！

白雲有時候也會變成烏雲。我彈鋼琴不認真的時候，媽媽嚴厲的目光；我屢教不改的犯錯時，媽媽嚴肅的話語。

“小云朵！衣服穿好了嗎？吃香噴噴的麪條啦！”嘿嘿！是媽媽温柔的呼喚。我該起牀了！在媽媽的呵護下，我幸福地成長，我也該更懂事、更聽話。嗖的一聲，我跳起牀來，穿好媽媽衣服，奔向廚房，撲向媽媽懷裏，先給媽媽送上甜甜的一吻。

我成長我幸福作文 篇39

我是一個早產兒，一出生就是奶奶帶我。

奶奶精心精意的帶我，爺爺奶奶因為帶我痩了十幾斤。

好不容易到了三歲，奶奶就帶我到賀龍體育廣場學輪滑、滑板、飄移板、單車、旱冰、暴走、溜冰和游泳。為了讓我性格活潑開朗，奶奶讓我投入到大自然的懷抱。

春天，奶奶帶我穿着套靴打着雨傘到雨裏玩。

夏天，奶奶帶我到金源的游泳場游泳。

秋天，奶奶帶我去烈士公園爬坡、釣魚和溜旱冰。

冬天，奶奶帶我在院子裏堆雪人、打雪仗和做雪球比誰做旳雪球多。

元旦節，爺爺奶奶帶我去珠海坐纜車和衝鋒車，還看了珠海漁女。

清明節，奶奶帶我下鄉摘香春、挖竹筍、釆野菜。

六一兒童節，奶奶帶我去少兒圖書館參加趣味活動，猜謎語、貼鼻子、畫沙畫、拼拼圖、玩悠悠球。

為了讓我開拓眼界、增長知識。奶奶不僅帶我去了廣州、北京、珠海、澳門還帶我去過丹麥、挪威和德國柏林，我在外國騎馬、煮海鹽、和外國警察握手、到大海里游泳，還有吃大龍蝦。

奶奶在學習上要求很嚴格。每天陪我複習，預習還讓我多做作業。

看着我穿着輪滑像小燕子一樣在人羣中穿過，看着我像小魚兒一樣在泳池中歡快地遊過，看着我愉快的去上學，看着我拿着滿分的試卷或學校發的獎狀，奶奶開心的笑了。看着奶奶的頭髮一天一天的白了，我大聲説：您辛苦了，是您給了我温暖，給了我愛。我在您的關懷下幸福的成長，快樂的成長，我愛您奶奶，是您代替我的媽媽把我養大，在我的眼裏您就是我的媽媽，是您用您偉大的母愛把我帶大，我要再跟您説辛苦您了偉大的奶奶！

我成長我幸福作文 篇40

父愛如山，母愛似水，從我來到這個世界上，父母就給了我很多的愛。夏天，父母冒着酷暑，從外面給我買來清涼的西瓜；冬天，父母不畏嚴寒到學校接我……

我5歲開始要上國小的時候，媽媽因為工作原因，把我放到湖北爺爺奶奶那邊照顧。雖然，我有時整月都不能見到媽媽，但令我高興的是媽媽每天都給我打電話，問我的學習情況，生活狀況，問我開不開心``````每次和媽媽通話，就怎麼也不捨得掛斷，總感覺有説不完的話，甚至，我覺得每天和媽媽通話，成了我一天中必不可少的事情。聽着電話裏媽媽關切的話語，我的心裏暖洋洋的。媽媽在電話裏不僅關心我的生活，還給我講做人的道理。記得三年級上學期的時候，我參加了學校的朗誦比賽，比賽的前一天，我心裏特別緊張，媽媽在電話那頭鼓勵我：“不管比賽結果怎麼樣，只要你盡力做好了，媽媽相信你是最棒的。”正因為有了媽媽的鼓勵，我在比賽中發揮出色贏得了第一名。我第一時間就將這個好消息告訴了媽媽，在電話裏媽媽開心地笑了。現在我來到了媽媽身邊，在學習或生活上遇到了什麼困難媽媽都會耐心的教導我、鼓勵我。

在我成長的道路上，老師給了我豐富的知識，同學給了我真摯的友誼，家人給我了無私的愛。我，就在這美好的環境中幸福快樂的成長！

我成長我幸福作文 篇41

春去秋來，不知經歷了多少個春夏秋冬，時間在歲月中慢慢流逝。在成長的日子裏，往事如煙，從我記憶的海洋中一點一滴出現。

十二年前的金秋時節，沐浴着暖暖的陽光，一個可愛的小天使降臨了人間，她睜開了朦朧的雙眼，彷彿樹枝上那帶着小絨毛的小嫩芽小心翼翼地探出了腦袋，她好奇地望着這個美麗的世界，生命剛剛開始，幸福的感覺悄悄地降臨了。全家人盡心盡力地照顧着寶寶，我穿上了太太親手縫製的兔子衫，安然地躺在媽媽的懷抱裏，在爸爸慈愛的目光裏，聆聽着他那抑揚頓挫的讀書聲。小小的嫩芽綻開了可愛的笑臉，在微風中輕輕地搖曳着，那是一種靜靜的，懶懶的幸福。

難忘啊，媽媽扶着我的小手，教我寫下有趣的話語，疊在一張展翅騰飛的紙鶴上，在一個白雪飄飄的冬日，媽媽攙着我，一步一滑地趕往郵局，充滿期待地將信寄出；第一次獲得“語文報”的獲獎消息，望着那鮮紅的字典，我迫不及待地奔走相告，向大家炫耀着；第一次參加了校大隊委的競選，我獲得成功，在講台上我鄭重地宣誓：要公正、公平地為同學們辦事，那一刻，我感到了自己承擔的責任。

時間靜靜地流淌，轉眼間，國小剩餘的時光已經不多，國小時光，猶如縷縷陽光，靜靜地瀉在書本上，在操場上，在窗户外……在琅琅的讀書聲中，在匆匆的寫作業中，在歡樂的笑聲中！在校園的每一個角落裏。無論是激烈的拔河比賽，那或喜或憂的淚花；還是漫長的跑道，那點點滴滴的汗水；還是在安靜的課堂，那一個個渴望求知的目光，充滿着老師的關懷，充滿着同學的友愛，充滿着善意的幫助……在六年的國小生涯中，無時無刻充滿着幸福！

面對未來，我充滿着信心，無論成功還是失敗，我們都盡情地享受着幸福和快樂！正如“長風破浪會有時，直掛雲帆滄海”！讓我們架起生命之帆，在浩瀚的大海上，勇往直前吧！

我成長我幸福作文 篇42

幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。

媽媽説：“你們現在可真幸福啊！像我們那個時候，一放學回來就要幫父母親做家務，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去幹活，直到深夜才能寫作業，作業不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經要很滿足了，你們現在回家不用做家務了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業！”是啊，我們都很幸福。

在生活中，有些小孩可不能像我們那麼幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽，要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的

幸福是關懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長！

我們是一條小金魚，在清澈的河水裏游來游去，歡樂自由的成長。

我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一隻小鳥，在藍天的懷抱裏自由的翱翔！

我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福！

讓我們在幸福中成長吧！

我成長我幸福作文 篇43

幸福是什麼？幸福就是一種快樂的感覺。

我叫申越，是一個開心幸福的女孩，有着温暖和諧的家庭。當父母説起他們小時候的生活與現在我的生活強烈的對比時，我總會覺得不可思議。因為我們的童年是無憂無慮的。的確，我們是成長在盛世中華的00後，我們是多麼的幸運啊！

媽媽説她們小時候就沒有什麼玩具，可以玩的也就是踢毽子、跳皮筋，而那些可以玩的用具，都是自己做的：看看我們現在的玩具，可真是豐富多彩、應有盡有。有漂亮的芭比娃娃，可愛的毛絨玩具，還有奇異的變形金剛，各種各樣的益智玩具……不想玩的時候也可以看電視，玩電腦遊戲，空的時候爸媽還會帶我去旅遊和遊樂場。

吃的穿的就更不用説了，每天媽媽都把我打扮的漂漂亮亮地像個小公主一樣的上學，每天的餐桌上總是不斷變着花樣，擺着營養豐富的各種菜餚。只要我提出的合理要求，爸爸媽媽總是儘可能地滿足我。為了培養我多方面的綜合能力，還為我報了國際象棋、鋼琴、聲樂等課程，並且陪伴着我共同學習和提高。這讓我在課堂外獲得了很多課外知識，享受到了不少樂趣。我還因此獲得了很多獎項，這都與爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，這也是因為爸爸媽媽對我無私的愛啊！

我有着愛我的老師，是老師無微不至的關愛讓我體會到學習的樂趣，她就像母親一樣愛着我們，像園丁一樣呵護着我們這羣小花朵，讓我們在陽光下茁壯成長。

我有着一羣活潑可愛的小夥伴們時刻陪伴着我，讓我獲得了很多友誼和鼓勵，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

我是幸福的！因為我在充滿着愛的生活中健康快樂的成長！

我成長我幸福作文 篇44

國小時，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發言。我總是説不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識。所以，一次次英語考試下來，我的分數實在少得可憐。總在40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什麼中國人要學外國人的語言？但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。於是，我開始努力地念着那使我頭疼的ABC，但當我面對着自己的兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時，我才知道，什麼叫差距，什麼叫無能為力。隨着考試的一次次增多，一個自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假後變成班上的英語佼佼者時，我的心裏很不是滋味。別人可以辦到的事情為什麼我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不願意再放棄任何一個機會，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報了好幾個英語補習班，成天將自己沉浸在英語環境中，我堅信：有志者，事竟成！終於，皇天不負苦心人，一個暑假過後，我從只考40、50分的差生，一躍成為班裏的英語課代表。當別人向我投來羨慕的目光時，我真的很開心。此時，我感覺到自己被幸福包圍了。

現在回想起兒時的經歷，我想到了李瑛的詩：

“在苦澀中長大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會流淚卻永遠不會衰老……”

我説我很幸福，因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。

我成長我幸福作文 篇45

種子在黑暗的泥土裏，它破土而出，終於見到了一生中第一縷陽光時，那是種子對光明的期待，是種子對光明的宣言；當幼鳥它展翅飛翔時，那是幼鳥對藍天的渴望；而我們，在吸收知識的過程中，也一天一天成長，當我站在10歲這個人生路口時，不由眺望遠方，感悟我幸福的成長……走過十個春秋，心境已變，有許許多多高興的事、傷心的事、值得我去回味，更值得我去深深思考，真正值得我去好好回味的是快樂、幸福的事。十個春秋，給予我最大幸福的是我的父母，慈祥和藹的父親，漂亮可敬的母親，指引我融入這個廣大的社會，認識了許許多多的人，增長了我的見識，因此我要感恩我的父母。

十個春秋，給予我人生智慧的是我的老師，是她引導我到知識的海洋裏遨遊，把我從懵懂帶入成熟，使我從無知漸漸學有所長，也使我的人生開始有夢想，因此我要感恩我的老師。十個春秋，給予我最大快樂的是我的那羣活潑可愛的同學，是他們在我的童年畫上了重重的一筆，使他們陪我度過一個又一個快樂的時光，讓我盡情地享受着友誼帶來的喜悦，因此，我要感恩我的同學……回首往事，我高興，我快樂，我幸福，現在站在這個10歲的路口，眺望着前面的道路：當我面對困難時，我的成長宣言是：面對苦要接受它，更要不斷地奮鬥！當我遇到心酸的時候，我的成長宣言是：面對失敗不能氣餒，堅持不懈總會有回報！”當成長有甘甜時，我的成長宣言又是：一時的成功並不代表一切。必須還永遠不停地向前奮鬥！快樂健康成長比成績更重要。我一定會讓我的人生鋪滿青春的美麗，盛開成功的花朵，滿載着成長的輝煌！

我成長我幸福作文 篇46

書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句名言一點兒也沒説錯，的確，因為書籍，我進步了。

記得那年夏天，我還是個三年級的國小生。那時候的班主任張老師説我做小記者不夠稱職，作文寫的不夠好，還説要把我的位置換掉。我很緊張，也很沮喪，回到家後胡亂地喝了幾口水，便把書包往凳子上一丟，隨手抓起一本書翻看起來。

可是，我立刻就被書裏曲折的情節和人物的細節吸引了。這是一本多麼有趣的書啊！這些書籍就像一個巨大的黑洞，把我往裏吸。我對書越來越感興趣。因為我的閲讀量一天一天在增多，懂的知識也越來越多了。詞彙量也逐漸在擴大：冷笑，獰笑，貌似，泥濘等詞語總是在我最需要的時候蹦出我的腦海。我開始能靈活地運用這些書上的知識了。

有一次，我在寫一篇關於保護動物的文章，想清晰地列出現在稀有動物的數量，可是家裏並沒有這種書籍。啊！我想起來了，我曾經在圖書館裏看過一本關於稀有動物的書籍，裏面列出了稀有動物的數量，而且現在我依舊記得。我高興壞了，趕緊把這些數量輸進了電腦：生活在印尼的爪哇犀牛約有50頭，生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼，只有20只，生活在夏威夷羣島的考愛鷗鳥，不到10只。生活在西班牙的西班牙王鷹，不到15只，生活在美國的加利福尼亞神鷹，不到40只······

因為讀書，我的作文終於可以登上學校網站了。

後來，我一直在進步，作文既長又精彩，説明書籍幫助了我。

書籍，是我進步的階梯。

我成長我幸福作文 篇47

十年對一些人來説只是彈指一揮間，但對我來説，來到這個世界上的十年，每一個日日夜夜都浸透了爸爸媽媽對我無微不至的關懷，是爸爸媽媽養育了我。

我小時候身體特別瘦弱，經常感冒，導致扁桃體發炎而高燒不退。頻繁地吃藥打針，讓我的身體更加瘦弱。爸爸媽媽不辭辛苦，到處尋訪名中醫為我治病。有一次，一位老中醫告訴媽媽一個調理身體的偏方，幾味中藥在藥店都可以買到，但唯獨一味藥叫黃芩根，需要新鮮的，藥店根本就沒有賣的。為了找到這味藥，爸爸利用週末的兩天時間，跑遍縣城附近的溝溝坎坎，當爸爸面帶勝利的微笑提着一包黃芩根回到家時，我看到爸爸的褲腿和靴子上沾滿了泥，褲腳被利刺掛爛好幾個口子。接下來是媽媽用了一個下午的時間，拿着小刀，一根一根地刮黃芩根鬚上的泥，直到深褐色的黃芩根全部變成金燦燦的果肉。這時媽媽的手已經滲出了斑斑血跡，是黃芩根上的刺刺傷了媽媽的手。中藥倒進了藥鍋，放在爐子上咕嘟咕嘟地冒出了熱氣，那一刻，我的心情也如煮沸的藥鍋，久久不能平靜。中藥熬好了，我嚐了一口，奇苦無比，我忍了忍，閉住氣，將藥一口喝了下去。我知道，這不是一碗普通的中藥，藥碗中盛滿了爸爸媽媽對我濃濃的愛意，我覺得它比金子還要珍貴！在爸爸媽媽精心的呵護下，我的身體一天天好了起來，個子也一天天地長高了。

如果説爸爸媽媽給了我一個健康的身體，那麼老師們給我的是一個智慧的頭腦。因為頻繁的生病，所以耽誤了學習。記得上三年級的時候，有一次我發燒剛康復，因為耽誤了早上的聽課時間，所以作業錯得一塌糊塗。看着滿紙的錯號，我滿臉的疑惑，不知道該怎麼改。正當我百思不得其解的時候，我們的語文老師黨老師走進了教室， 當時我心裏很緊張，不敢看老師的眼睛，心想：壞了，今天老師肯定會狠狠批評我一頓的。沒想到黨老師卻和藹地對我説：“李雨陽，拿着你的作業和課本到我辦公室來一下。”在辦公室裏，黨老師針對課文《花鐘》提了好幾個問題，我通過反覆閲讀課文，終於將問題一一解答。我心中豁然開朗，這不正是我作業裏做錯的題目嗎？我二活沒説，一口氣將錯題改正了過來。這時，黨老師疲憊的臉上露出了滿意的微笑。後來我才知道，我生病的那段時間，黨老師也一直是在帶病給我們上課。正是有了各科老師的諄諄教導，我落下的課才一天天地補上了，我的學習成績也一天天進步了。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爸爸媽媽的窗前，讓微笑永遠留在你們的臉上：此時此刻，我多想化作一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞：此時此刻，我已經變成了一條幸福的小魚，沐浴着爸爸媽媽、老師們愛意濃濃的陽光，幸福地一天天長大：此時此刻，我多想緊緊依偎在你們的懷抱裏，深深地説一聲：雖然，我不是你們最優秀的孩子，但我願意做你們最可愛的孩子。

我成長我幸福作文 篇48

幸福宛如一串串甜美的果實，幸福好似一顆顆閃亮的流星，幸福就像一滴滴甘甜的雨露……品味生活，一路歡歌一路幸福。

幸福到處在我們的身邊流淌：許下了一個美好的願望，得到了父母一個甜蜜的吻；用自己的勞動汗水換來的一份獎勵；受到了同學們的歡迎和老師的信任、鼓勵……

記得那是兩年前放暑假的時候，我就要去牡丹江古箏考級。因為第一次要考六級，而且是在那麼大的一種場合，我很擔心自己考不好，所以每天我都練得很累。還在夢鄉中，媽媽就扯着嗓子不停地喊我，沒辦法，只好硬着頭皮起來了，一臉的愁雲。到了六點半就要從家裏準時出發了，到老師家去“充電”。夏天，集訓的人很多，房間裏悶熱得讓人透不過氣來，再加上連續幾天的勞累，我那原本就虛弱的身體實在支撐不住了。終於在集訓時，我發燒病倒了。老師讓我躺在牀上，然後給我捏捏頭和胳膊，不一會身上就紅了，別的同學看到了，都説我是一個堅強的女孩兒。本來這樣是應該休息幾天的，可是那時離考級的日子已經越來越近了，時間很緊迫，老師和父母對我的期望都很大，所以我一直在堅持着。我堅信，只要努力，就一定會成功的。

轉眼間到了考級那天，我們跟隨着老師來到了牡丹江。看着同學們一個個進入考場，而且馬上就要輪到我的時候，心裏別提有多緊張了。老師覺察到了，就過來安慰我，讓我相信自已的實力，就像平時訓練的那樣。慢慢地，我放鬆了，試着調整自己，順利地完成了考試。

兩個月以後，我去老師家練琴，老師笑着給我一個文件袋，打開一看，一行燙金字映入我的眼簾，“古箏六級證書”，當我拿起證書的那一刻，心情久久不能平靜。我考上了，我終於考上了！我用我的辛勤汗水換來了收穫，用我的努力換來了成功，這一刻，我是最幸福的人。

品嚐收穫的幸福，何嘗不是一種快樂呢？

我成長我幸福作文 篇49

這是一個美麗的傳説：宇宙間有一顆九芒星，它閃爍着九束霞光，是幸福之所在。眾神把開啟九芒星的鑰匙藏在了人類的心田。徒步在人生的道路中，能被人愛是一種幸運，能去愛人是一種情懷，而愛與被愛都是幸福的。正因為有着這些幸福，才讓我們在成長的道路上被幸福的甘霖滋潤着。

舔犢之情——生命之愛的味道

從小父親很疼我，印象最深的是晚飯後父親會經常帶我去散步。牽着父親的手，沒走幾步就假裝肚子痛，抱着父親的大腿賴在地上撒嬌要父親抱，那時我也上了國小，父親抱着自然很累，抱幾步就只好揹着走，偎在父親的肩頭，一口一個“爸爸最好了~”父親只有呵呵笑的份，估計我這馬屁功從小就無師自通。遇到熟人，父親只好把我的身子往上聳聳，解嘲道：“唉，我這個小女呀……”語調裏滿是愛惜。我就更緊地摟着父親的脖子，幸福得一塌糊塗。

莫逆之交——摯情留香的光影

那些開在生命中的花謝了又開；那些留在記憶中的人，走了又來。曾經那段日子的我萎靡不振，爺爺去世了，那個為了我風裏來雨裏去的人就這麼走了，淚淌過早已麻木的臉頰，眼神已毫無往日的清澈，整日痴痴地盯着離天堂最近的地方。成績一落千丈，父母也只能頻頻歎息。不知從哪天開始，我竟然發現書包裏多了幾張訂在一起的紙，上面寫着各科老師講的重點內容。乾淨漂亮的字跡，每天都有一份，紙越堆越高，厚厚地一撂。到底是什麼人，有這樣的時間和毅力？我開始留意起來。

那天，我拖着沉重的步伐走進教室，無意間看見一個人在我書包裏放了什麼。那個人是誰？她慢慢地抬起頭來，我和她都是一驚，竟然是她！我當即走上前去，大吼：“你在幹什麼？是同情我嗎？記着，不管我淪落到哪種地步，我的事也不用你操心！”説完，從書包裏扯出她剛剛塞進去的幾張紙，一陣狂撕。瞬間，整個教室一片寂靜，她默默地回到座位上，始終低着頭，一聲不吭。

第二天，原以為再不會有筆記了，可出乎意料的是，竟還有，而且有兩份，昨天和今天的。原來身邊還有一個怎麼愛自己的朋友，頃刻，淚花四濺，頓時醒悟……

赤誠之愛——沁人心脾的感動

在我的腦海裏總是有一張陌生的臉孔，他若隱若現，總是帶着笑容，彷彿是天使……

太陽漸漸落下，只留下層層霞光，幾點星跡若現。

“呲——”鞋上多了一道口子，“都説了別追我，你就不聽。”我不禁向老弟抱怨道。“去補補吧，就這樣回去，非得要被罵一頓，快走，不然人家都下班啦！”老弟不斷催促。我急忙來到鞋匠補鞋的地方，只見補鞋老人正提着箱子回去，我連忙迎上去説：“爺爺幫我補補鞋吧，不然我都回不了家了。”老人望了望天，猶豫了一下，説：“好吧，坐下。”老人重新打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳着老人，白蒼蒼的頭髮，一張長滿皺紋的臉，鼻樑上架着一副一老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿着針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來，直到縫得很結實。“爺爺，多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎麼這麼便宜？一天也賺不了多少錢吖！”“我只不過在家閒着，沒什麼事，出來補補鞋還可以給別人帶來方便。”我的心頭一熱，便再也也説不出話來……

花一樣的年華，在時光的流水中清澈的沉澱，那些萌芽的幸福就深深的扎駐在我們稚嫩的心田。成長就如一次旅行，但無回程之票，落日餘暉，秋葉歸根，點點滴滴，零零碎碎，他們是幸福長卷中的風景，正點綴着我們走過的成長歲月……

我成長我幸福作文 篇50

11月份，在持續了一個星期的陰雨天氣之後，29號這天，太陽公公終於露出了温暖的笑容，彷彿太陽公公知道我們實驗國小要為我們四年級全體同學舉辦——十歲成長禮。

活動在同學們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞台前依次就坐。

下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝願我們在今後的人生道路上：心懷感恩、勇於擔當、收穫明天！

儀式進行到成長篇，每個班級表演集體節目。我們班準備的節目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細節，我覺得都是最完美的。我們班的節目表演完以後，台下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節目肯定是第一名！

接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節目是孫老師（陳奕萌媽媽）用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在台下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節目演砸了，拖了班級後腿。等到上台以後，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記並按照孫老師教我的動作、語氣和神態，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節目表演完了。當聽到台下響起熱烈的掌聲時，我心裏懸着的那塊石頭終於落下來了。

在最後的感恩篇中，全體同學都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關愛；我要學會分享、樂於付出……成長禮在全體同學的莊嚴宣誓中落下帷幕。

非常感謝學校和老師為我們舉辦的這場活動，經過這個儀式，我感覺我真的長大了！

我成長我幸福作文 篇51

俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢遊在書的海洋裏，每時每刻都享受着幸福。

我喜歡各種各樣的書。讀着海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們如火的童心。《木偶奇遇記》中可愛的小木偶讓我感悟到，誠實應該是人的一生中最重要的美德，但它並不一定能被輕鬆擁有，那個一説謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃着淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西遊記》中，齊天大聖孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經，精彩的打鬥場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。

書是我們心靈的花園，閲讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！

我成長我幸福作文 篇52

如同一粒種子，春風將我吹送到湖北荊門外語學校這塊文化的綠洲。外校人文底藴豐厚，名師大家薈萃，學生全面發展，在社會上有廣泛而深遠的影響。可以説，她是人民羣眾信賴的學校，是莘莘學子嚮往的殿堂。渺小的我怯怯地走近她，舉起手輕輕地觸摸她。我的外校，你該是怎樣的容顏，怎樣的志趣呢？你能敞開博大的心胸接納稚嫩的我麼？

我徜徉在校園寧靜的林蔭道上，注視着熠熠生輝的名師名生光榮榜；我置身於上學時匆匆走過身邊、川流不息又秩序井然的師生間；我聆聽從遠處傳來的陣陣天籟般琅琅的讀書聲……外校，你是如此的顧盼生輝，風情萬種！你是無聲的春雨，潤人心田；你是巨大的磁場，讓人流連。就這樣，我觀察着，思考着。我該如何成為與你血肉相融的一部分呢？我該如何成為代表你崇高精神的一分子呢？

我知道，三尺講台將是我耕耘的土壤。我知道，我將挽着輕軟的雲霞歸去，摘着耀眼的星星迴來。我將在此破繭成蝶，成為全新的自己！

“惟楚有才，於斯為勝。”面對傑出的師長，優秀的學生，我只能如一棵稚嫩的小苗，儘量把根扎向土壤深處，廣泛地吸收營養，奮力茁壯成長。我如飢似渴地閲讀，老實誠懇地討教。學校的青年教師導師制如及時雨，把幫助送到了我面前，我的世界從此一片春暖花開。

記得那年被學校推薦去參加優質課競賽，在深感榮幸之後馬上就是久久的焦灼，我行嗎？失敗怎麼辦？有電話來，接聽，竟然是校長！聽着温暖的鼓勵，感到殷切的期盼，眼淚竟簌簌落下來了。教科室牽頭，我的教學設計有師長親自輔導，連續的試講全程有師長親自聽評。師長跟着我吃了多少苦，受了多少累，至今不知何以為報！通過這番痛苦的打磨，我驚喜地發現，我的知識豐富了，能力提升了！終於，我可以以樹的形象挺立於藍天之下，去承擔更多的責任了。

“幫助學生成功，是教師最大的快樂。”教學樓上的標語醒目地展示着外校的育人理念。這理念早已成為外校的文化基因，融入了外校人的血脈。因材施教，分層教學，讓每個學生都思有所獲，學有所得。狀元培養計劃、十分行動、三個班分層輔導、家長節、英語節……師生人人有事做，人人有提升，大家團結一心，追求卓越。真是環境育人，教化天成啊。那一張張絢麗的作品，那一個個精彩的節目，那一份份厚重的獎勵，都在大聲地激勵師生：外校大舞台，有夢你就來！

我擁抱着外校自由的大氣和歡樂的風，採擷着這片熱土上活潑的露珠和美麗的花，將之融鑄成我的思想、我的心靈，將之燃燒成一簇獵獵的火把。外校，我已能昂然挺立，讓我們攜手共擔寒潮風霜霹靂吧；讓我們並肩共享霧靄流嵐虹霓吧。

一張唯美的照片飄到我桌上，那是純子在西藏用心拍攝的雪山湖泊；一本精緻的畫集寄到我手裏，那是小杰在江南購買的《蘇州園林》；一個滿是幸運星的玻璃瓶藏在我心裏，那是生病後學生們疊成的聲聲祝福……一路走來，太多太多的鼓勵和關愛，讓我感慨自己這如蘆葦般纖小的生命竟然能如此精彩、如此幸福！更深感教書育人的責任神聖，不敢懈怠，唯有負軛前行！無數次默默感恩：外校，讓我如何感謝你，我只想摘下一片紅葉，你卻給了我整個森林！

“人生如同樹花發，飄飄渺渺隨風散”，我是一顆幸運地墜落在外校熱土上的種子。我只有將根鬚深深鑽入地下，將枝葉高高伸向藍天，為未來撐起一片綠蔭，才無愧於這片春光，才無愧於這處沃土！

我成長我幸福作文 篇53

從我們呱呱墜地的那一刻開始時，我們就在父母親人的庇護下幸福地成長，在與老師同學的相處中漸漸成熟，我們努力地擁抱文明幸福成長。

很清楚地記得，那一年冬天的一天早晨，很冷很冷，依稀幾棵綠草上覆着一層厚厚的白霜，母親起得很早，她要送我去學校。我穿着厚實的棉襖走出大門，一陣寒風吹來，如利刀般刮割着我的臉，母親用温暖的圍巾將我裹得像粽子一般，而她僅僅只有手上一雙單薄的手套。我坐上她的電動車，開動了，一陣陣冷颼颼的風還是鋪天蓋地地向我襲來，我下意識地摟住了母親的腰。母親和藹地對我説：“XX，把臉靠在我的背上，這樣會暖和些。”我緩緩地將臉靠在母親的背上，她身體的温暖通過皮膚瞬間傳遞到我的身體傳遞到我的心田，好暖好暖。不禁意地抬起頭，發現母親的臉頰已被寒風吹得通紅，她阻擋了寒冷卻又給了我温暖，心中有種説不出的感覺。就這樣，一路上，母親用她弱小卻又偉大的軀背為我擋住了寒風擋住了一切阻止我前進的困難。從家到學校短短的這一段路，母親為我擋住了寒風，也為我擋住了生活中的很多的困難。她讓我感到温暖讓我感到幸福。

在那一刻，我是幸福的。其實我們都很幸福，我們有温馨的大家庭，有關心愛護我們的親人，這又怎麼能談得上不幸福呢？

突然又想起一個很幸福的小插曲，那是在學校的美好時光，那一天那一節正巧是輪到我們班上的公開課，教室後面坐滿了老師，我心裏很緊張很忐忑，生怕老師叫到我起來回答問題。可是，墨菲定律似乎在這個時刻體現得特別明顯，怕什麼來什麼。老師喊了我的名字，我木訥地站起來，一下子緊張地不知所措，原本知道的答案也瞬間消失了，腦子一片空白。就在這時，我抬起頭，望見了老師那充滿鼓勵的眼神，她似乎在説：“加油，老師相信你一定能行！”瞬間，似乎信心與勇氣一下子聚集到我的心中，我自信地將答案説了出來。我坐下了，在老師的眼中，我又讀出了讚許，此刻，我很幸福。

此刻的我們是幸福的，那麼我們是不是要給別人帶來幸福要繼續走向更幸福的生活呢？父母為我們付出了這麼多，我們是不是要給予他們回報呢？在他們工作失利時送上一句安慰，在他們勞累辛苦時端上一杯熱開水，節約他們辛苦賺來的每一分錢，在自己考試失敗時告訴他們我會努力我會盡力，做到“父母乎，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，需敬聽，父母責，須順承”……這些看似簡單的小事，都能深深觸動父母的內心深處，都能讓他們感到欣慰。百善孝為先，愛父母愛自己才能走向文明的幸福之路。

老師，一個多麼神聖的職業，他們如同父母般關心愛護我們，教給我們知識，卻不求回報，無私奉獻，這便有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的美譽。我們所要回報老師的，不是物質的而是精神的，考一次好的分數，作業的字寫工整，喊一次老師好，畢業後給老師送去節日的祝福……這些我們費吹灰之力便可做的事情，卻給老師帶來了無限的温暖。

學習弟子規，接受古聖先賢的教誨，不就是讓我們懂得感恩，讓我們知道與人相處之道嗎？懂得感恩，懂得傳承優良傳統，懂得為我們的未來為我們身邊的人去努力去奮鬥。那麼，我相信，在不久的將來，父母，學校，社會都會以我們為榮，以我們爭做幸福現代人為榮。

擁抱文明，幸福成長，讓我們懷着一顆虔誠感恩的心，走向文明幸福的未來！

我成長我幸福作文 篇54

長是一首不斷譜寫着的樂章，這樂章時而曲調優美，時而不堪入耳……文明就是一些音符，加上它們，整個樂章就會委婉動聽；成長是一片不斷變化的天空，這天空時而晴空萬里，時而烏雲遍佈……文明就是幾朵白雲，融入它們，整片天空將碧空如洗；成長是一張白紙，這白紙可變的五彩絢爛，也可變得暗淡模糊……文明就是很多顏色，填進它們，整張白紙將變的萬紫千紅。讓我們擁抱文明，幸福成長。

淅淅瀝瀝，門外正下着點點小雨，雖聲音不大，可卻偏偏讓我感到心煩意亂，一個勁的埋怨這糟糕的天氣。這時，媽媽推門而入，見我在那發呆，不由地皺了皺眉頭，説道：“你這作業可做了好長時間了！”我撇過頭：“誰叫這雨下個不停，害我想不出怎麼做！”“你這孩子，怎麼不想想自己的毛病。”媽媽無可奈何，留下一句話就走了。哼，這本來就不是我的錯。

到了第二天，考了試，同學們都很想知道自己的分數，我當然也不例外，心想：這次考試我考得應該還不錯，應該能考到95分以上。可當試卷一發下來，我才傻眼了，我沒考到95分以上。眼睛裏興奮期待的目光全沒了，像丟了魂一樣的失落。再看看前看看後，問來問去，好像沒有一個人分數超過我，心裏不禁又開始飄飄然了。“哇，XXX，你這次考了全班最高呢！”我被這聲音嚇了一跳，焦急地跑到聲源處一看，原來真有人比我考的高，而且還是高了好幾分。頓時，我像被潑了一盆冷水，心裏滿是對那個超過我的人的不滿：他這次肯定是運氣才考好的，他以他的本領怎麼可能考這麼高。我真是又嫉妒又恨，認為原來的第一名理應是我的。而後，老師在課上也表揚了他，就連同學們也力頂他，原因不過是他平時總是教同學題目，幫同學打掃衞生，積極參加各種活動。我不屑一顧：有什麼了不起的？我是不想幹，我要幹不比他幹得好！

可後來學了《弟子規》，我漸漸明白了這樣一句話：己有能勿自私人所能勿輕訾。想起曾經也有同學來問我問題，可我不是藉口沒時間，就是幾句話敷衍了事，儘管別人聽的一頭霧水，我還是繼續説着，説完了，別人只好再去問別人。時間久了，漸漸沒人要來問問題了。可我從前卻還是埋怨別人不來問我。平時放學會有幾個人要留下來打掃衞生，我卻經常記完作業，收拾完書包，就一溜煙地跑了，這麼早的走，無非是不想留下來打掃衞生，想快點回去。可這麼長時間下來，別人卻慢慢覺得我缺乏責任心，喜歡臨陣脱逃，以後有什麼事絕對不能找我。可我從前卻認為是他們不瞭解我，誣陷我。平時學校、班級、老師有什麼活動要找人去做，我總是低着頭，身子不由地往後縮，心裏想着老師最好不要找我，即使老師叫我做了，我還是很不情願地答應了，後來，老師也漸漸叫別人做了。可我以前還認為是老師不給我機會發揮。現在想來，當時我自己確實不好，不找找自己的毛病，羨慕別人，卻又不想像別人一樣去付出。

如今，我已經在慢慢改變自己，心裏也牢牢記着“己有能勿自私人所能勿輕訾”這句話，也牢牢記着是《弟子規》使我改變了這麼多。現在，看到有人比我做的好，我還是會像《弟子規》上説的那樣“見人善即思齊縱去遠以漸躋”來做。

文明是什麼？它就是踐行《弟子規》。《弟子規》就像一座心靈驛站，你可以進去放鬆身心，可以從那學到良好的習慣，也可以從那得到許多人生的啟示。正是因為有這座驛站，我們的成長才會是感悟着的，是思考着的，是無悔着的……

我成長我幸福作文 篇55

聖誕節來臨之際，鐘樓實驗國小的微笑中隊充滿了濃濃的聖誕氣氛。為了讓學生度過一個難忘而有意義的聖誕節，12月25日，二（12）班的同學們在音樂教室舉行了主題為“歡慶聖誕，幸福成長”為主題的班會，為繁重的學習生活增添了許多的歡樂。

主題班會的當天，家長和老師精心裝扮教室，許多同學還準備了聖誕帽，無處不洋溢着濃厚的聖誕氛圍。隨後開展的主題班會的內容也十分豐富多彩。

本次班會是由呂梁和汪姝延兩位小朋友擔任主持人，在中隊長湯馨陽的組織下開展的。一開始，聖誕老人的到來給孩子們帶來了驚喜與歡樂，全場跳起《幸福拍手歌》後，班會進入節目環節。此次活動的表演可謂豐富多彩。節目有：有獎問答，由知識小分隊的成員提問並介紹有關聖誕節的一些西方文化；班中的兩位小才女為大家演奏了古箏演奏《鳳翔歌》；由本班家長原創的相聲《春節和聖誕》，在黃宇菲和丁冠綸同學的演繹下是笑聲連連；最後小朋友們帶來的舞蹈《蝴蝶》還有歌曲串燒《蟲兒飛》《幸福的畫》《禮貌歌》將節日氣氛推上高潮，盡顯本班多才多藝的本色。

整個活動同學們和在場老師都被吸引住了，掌聲非常熱烈。最後的互動環節，同學們説出了心願和交換了禮物，這次的班會讓學生感受到了幸福的童年，瞭解了西方文化，還為同學們慶祝聖誕提供了一個機會，增進了同學們的感情，班會在《jinglebells》的伴奏和一片歡聲笑語中結束。

我成長我幸福作文 篇56

人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹。人生就像調色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；後天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。

有一些身影，總是在你的背後支持着你，是誰？答案是：老師、父母和同學。

“肚子還疼嗎？”柔和而又温暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生病？連這一點兒小病，老師也為我擔心。“老師，這一點兒小病不算什麼，沒關係的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們生病時，這麼關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！

當然，生我們養我們的父母也為了我們的幸福默默地支持着我們。

那是一次比賽，我在複賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入複賽的100元抵用券交給我，想買什麼，就買什麼。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的東西並不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！

同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之後，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸福快樂！感謝那些幫助我、支持我的所有人！

幸福，什麼是幸福？幸福就是在你生病時，有人關心你、照顧你；在你失落時，安慰你、鼓勵你；在你開心時，有人同你一起歡樂……

我每一天都很幸福！

五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹。人生就像調色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；後天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。

有一些身影，總是在你的背後支持着你，是誰？答案是：老師、父母和同學。

“肚子還疼嗎？”柔和而又温暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生病？連這一點兒小病，老師也為我擔心。“老師，這一點兒小病不算什麼，沒關係的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們

人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹。人生就像調色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；後天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。

有一些身影，總是在你的背後支持着你，是誰？答案是：老師、父母和同學。

“肚子還疼嗎？”柔和而又温暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生病？連這一點兒小病，老師也

為我擔心。“老師，這一點兒小病不算什麼，沒關係的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們生病時，這麼關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！

當然，生我們養我們的父母也為了我們的幸福默默地支持着我們。

那是一次比賽，我在複賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入複賽的100元抵用券交給我，想買什麼，就買什麼。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的東西並不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！

同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之後，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸福快樂！感謝那些幫助我、支持我的所有人！

幸福，什麼是幸福？幸福就是在你生病時，有人關心你、照顧你；在你失落時，安慰你、鼓勵你；在你開心時，有人同你一起歡樂……

我每一天都很幸福！

生病時，這麼關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！

當然，生我們養我們的父母也為了我們的幸福默默地支持着我們。

那是一次比賽，我在複賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入複賽的100元抵用券交給我，想買什麼，就買什麼。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的東西並不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！

同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之後，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸福快樂！感謝那些幫助我、支持我的所有人！

幸福，什麼是幸福？幸福就是在你生病時，有人關心你、照顧你；在你失落時，安慰你、鼓勵你；在你開心時，有人同你一起歡樂……

我每一天都很幸福！

我成長我幸福作文 篇57

暮然回首，發現童年已愈加遙遠，不知從何時起，14歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為長大是多麼神聖，而此時，正要面對它時，突然感到一種莫名的不知所措。不知我是否能參透這14歲的奧妙與內涵呢？ 曾在迷茫中歎息，又在平靜中尋找自己，在臨近會考這學期，應是比較繁忙。我開始用自己的大腦去思考周圍的一切，用理智與成熟告別年少的懵懂。

九年級是一個結束，也是一個開始，在這個得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換間，我感受着快樂，也經歷着痛苦。我懷着對新學校的期盼和渴望，堅持，與三年來陪伴着我的老師和同學們共同努力。 大概，這就是成長吧，就像毛毛蟲付出諸多努力，只為了後來破繭而出的那一天，我們又何嘗不是那樣呢？ 我要為自己的理想而奮鬥！我知道在追逐夢想的同時會伴隨着無數的痛楚，不過痛苦孕育着歡樂的種子，在逐夢中也會有太多的喜悦。當別人嘲笑看似無知的夢想時，要給自己加油，要坦然面對，給自己信念和勇氣。如春花嘲笑落葉一般，落葉需要的是從容的經歷、平靜的感知、勇敢的面對。不為別的，只為心中的那份執着，如落葉般，追求的道路是孤獨的。

曾經苦澀的日子，在記憶的畫面裏，已釀成芬芳。過去的憂傷和歡喜，失望和欣慰，喧譁和寧靜，都被我製成一片片幸福的葉片，精心收藏。 是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向成功，走向未來。

我成長我幸福作文 篇58

我生活在一個既幸福有温暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛，爺爺奶奶對我的關心和關愛，我真的很幸福。

我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的愛我，每次他們回來看我的時候都帶正我去超市買很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢，他們都給我買。

我從小到現在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學放學，都是爺爺騎着自行車送我上學，放學去接我，不管是怎麼炎熱、寒冷，爺爺都回去學校接我。得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎着自行車接我回家，後座上坐着年幼的我，我對爺爺説：“我真冷!”爺爺聽了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘着爺爺的體温，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車，當時，我注意到了爺爺的手：凍得通紅，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋説：“我的小孫女長大了、懂事了。”我心裏感到我真幸福。

奶奶對我的疼愛是無法比的。我每天放學回家後，作業不管怎麼多，奶奶都在陪伴着我，我作業多的時候，沒有時間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙籤扎着餵我，每天早晨起牀的時候，都是奶奶從牀上把我扶起來，奶奶還問我喜歡吃什麼，就給我做什麼，如果我吃得多，奶奶就會開心的笑了。

我以後要好好學習，將來做一個有用的人才，來報答他們對我的養育之恩。

我成長我幸福作文 篇59

成長的故事中總有覺得幸福的時刻，幸福是什麼呢?有人説，幸福是過上好生活;有人説幸福是一種創造;還有人説，幸福是一種付出。我覺得幸福是幫助別人，快樂自己。

記得有一次放學，幾個班的學生一窩蜂地湧向樓道。頓時，整個樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循着叫聲找去，一位女同學正蹲在地上，手捂着腳，我想應該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人羣一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問着她：“怎麼樣，能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒黴，今天連家都回不了了。”這時，我連忙説：“小妹妹，別怕，我送你回家。”於是，我扶着她，慢慢地下樓，攙扶着她把她送回家。

雖然説一路上扶着她比較吃力，腰痠背痛的，還花掉我半個多小時的做作業時間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心裏充滿了喜悦，比吃了蜜糖還甜，這時，我覺得我長大了，從中我體會到了幸福的滋味。

我成長我幸福作文 篇60

廣闊的蒼穹下，幼鷹稚嫩的雙翼日漸豐滿，當它翱於天際之時，它會嚮往更高更遠的空間，這是一種成長的幸福。

兒時的我們，對一切充滿好。奇妙於鳥兒為什麼能夠飛翔，奇妙於花兒為什麼那麼鮮豔，奇妙於為什麼我們會有淚水，奇妙於……世界對我們來説，也許是奇妙得不可言語，於是，盼望成長。渴望着，幸福着，於是努力地成長。

看的多了，聽的多了，經歷的多了，漸漸明白成長中並不總洋溢着幸福的氣息，也有傷心的淚水，痛苦的滋味，失望的空氣。但是，痛和苦之後，幸福總像海洋中的營養物質一樣，隨着潮漲潮落，終要氾濫上來。於是，幸福又懸掛在我們的天空裏。

當我會寫自己的名字時，幸福地笑了;當我會洗衣服時，幸福地笑了;當我會騎自行車時，幸福地笑了……成長的痕跡中洋溢着幸福的微笑，盪漾在成長的堤岸。

渴望着，成長着，努力着，幸福着。

轉眼間，十幾年飛逝而過，還來不及告別童年，我已踏入了期盼已久的寄宿式學校生活，擺脱了媽媽的嘮叨，爸爸嚴肅的目光不會再出現，也告別了幼稚的動畫城和淘氣的夥伴。一切從零開始，心底的幸福絢爛着。

於是，忙忙碌碌地生活，忘記了乏味，忘記了生活中瑣碎的痛和苦。可是懸在半空的成績還是讓我掙扎在了痛苦的泥潭中。短短的幾個月，讓我覺得有幾年，。我不知道自己是怎樣踏入高中的大門的，也許痛得深了，傷得真了，便會麻木了。可我心中蒼白如紙的夢還沒有破碎，我開始前行。我的難過在於我還不曾放棄，不曾完全絕望，不曾把憂鬱看做歡樂一樣容易忘記。可我相信自己是幸福的，因為我還奮鬥着，努力地成長着。我相信不是幸福太少，而是我們不懂把握。於是，我渴望一個更高層次的教育，對明天充滿期待與希望。

曾經的信念雖然幾度飄搖，心痛的淚水抑不住地滑落，我終於以最堅強的身影跳躍而過。春風吹着嫩味，明媚的陽光給樹葉鍍上了最美麗的金邊。陽光中，我看到搖曳的影子，跳躍得像火苗，燃燒着我的心，我的意志。

讓汗水浸透腳下的土地，不怕海枯石爛，不畏山崩地裂，不懼風風雨雨，一路帶着微笑奔向未來，不再用淚水詮釋心中的傷悲。

我成長我幸福作文 篇61

秋風徐徐，輕撫過我的側顏，吹乾了的淚痕在臉上留下黏黏的記號。昏黃斜映於那池騷動不安的水塘，絲絲雲彩耽溺在過於靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過、痛苦將隨那記黎明時分破曉的光煙消雲散……

上任班長以來，我始終相信我可以“統治”好班級，並以身作則，善盡幹部的義務，台下同學不絕於耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學期的我擔任班級排行第三大的紀律委員，就已有決心，要整頓班級的不良風氣，每個人都堅信我的能力，不外乎我自己，我始終相信着，直到現實破碎了一切……

某次升旗，我帶跑班級至定點，然而，過於糟糕的秩序和隊伍引來教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：八年級三班的班長，你怎麼管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來全校師生的注目，大腦意識到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無形中化為一種乞求，請從一切負面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責任的重疊、多了眼淚的重量。

那次起，同學知道我不是如此的完美，我願意承認我的無知，也願意不再以統治者的身分來帶班，每個人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個雙贏的局面。

痛苦會消散，而那回憶的美卻是無止盡的。我不在乎那個事件後，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不後悔，因為這是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留於舌尖。夕陽映得我雙頰暈紅，也揚起了久久不曾上揚的嘴角，夜晚會過、黎明會來，一切都很值得，而那周而復始的幸福，從不間斷。

我成長我幸福作文 篇62

成長?我不敢對人的成長下一個定義,我只能説成長,長大本身就是一件幸福的事。

感謝

有人説人生就像是一場旅行,重要的不是結局而是沿途的風景。不錯,在路上我們會遇上很多人,很多事。或早或晚,總之會有人在這個路口或下一個路口等候你的到來,那個路口的那些人也許給你感動、痛苦、快樂、悲傷、激動……但終有一天你會在下一個路口與他們分別,而有些人會繼續陪你走下去。但你明白即使在陪伴走再長的路終究會分別,聖經上説“人不同心,豈能同行。”或許是你變了,亦或許是他變了。但無需悲傷也不必歡喜,你所要做的就是心存感激,揮手然後告別,不問結果。

坦然

“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天上雲捲雲舒。”人生自有起伏,成長自有波瀾。成長中有些人,有些事我們不得不去面對。人生不可能如一潭死水,也沒有人想如一潭死水。面對每一種境況就需要一種心境去面對。老子講“寵辱若驚,貴大患若身。”很少有人能做到寵辱不驚,這近乎墨家的一種理想主義思想。但我們又必須努力去追求接近寵辱不驚。人之所以為人是因為臨事心中有漣漪,所以坦然就好,不必過分追求。

潛

《易經》六十四卦中第一卦為乾卦,乾卦第一爻的卦辭上説“潛龍勿用”所以每個人一生中的第一步都應該是潛,而不是露。莫迫桑在福樓拜學徒時已頗有名氣,有人請他出書時他卻説“我怕樹太早結出果實會把樹壓斷。”多年後因《羊脂球》一舉成名。孔明潛了二十多年,姜子牙潛到八十多歲,我們又何必急呢?孔子講“時也,命也。”時候到了沒有行動是命,時候沒到卻行動也是命。人應待機而動,“待”並不是空虛,一味無所事事的等待,而是應該充實自己。時機一到,一動便功成。成長中潛是我們的必修課,懂得“沉默是金”的道理,到“躍”時再躍也未嘗不可。

每個人能成長,成為人都是一件幸事。成長中生活會教會你很多,不必心急。如席慕容所説:“所以的淚水都已起航,所有的結局都已寫好。”歲月靜好,只待相遇。

我成長我幸福作文 篇63

曇花選擇在寧靜的深夜綻放，在鬱郁幽香中，將它的美在那短暫的一刻化作永恆；流星在無垠的夜空放出燦爛的光芒，一閃即逝，留給人們無限期許和盼望；一刻的感動，或許只是剎那之間，卻使人在腦海中留下不可磨滅的畫面，在心中烙下永不消失的體悟。

四 年級那年，我獲選為語文竟賽選手，六年級將代表學校參加比賽。每天的班主任時間，準時到圖書室報到，指導老師嚴厲的聲音劃破靜謐，我戰戰兢兢，一筆一劃寫 着成堆的考卷，早上的世界彷彿只剩下“沙沙”的書寫聲。闖過了初賽、複賽，面對嚴苛的決賽，假日十小時的集訓不叫苦，堆積如山的作業不喊累，老師利刃般 的訓斥咬牙承受，師長的期望成了肩上的最沉重壓力。時間無情的流逝，讓我喘不過氣來，我曾躲在棉被裏偷偷哭泣，曾經偷懶、不認真過，也好想放棄、逃脱 它……

墜入徬徨的深淵，我困在猶豫的監牢。幸好父母的鼓勵，如和煦的太陽，温暖了心房；同學的包容，讓我放心專注於語文竟賽；朋友的支持，是我向 前邁進的最大動力，他們提醒我：“結果”真實的意思是過程的收穫和充實。深感擁有滿滿的祝福與愛，讓我心定，如船隻入港靠岸，不再擺盪晃動，知道自己不能 辜負大家的期待，但也不須壓力太大，輕鬆面對考驗，學習併成長。

比賽前日，和爸爸前往探勘比賽場地。踏入館內，看見已有許多選手振筆疾 書，練習手感，各個臉上專心致志，看不出一絲輕浮，散發恐怖的殺氣，彷彿告訴其他選手：“我要得第一名！”此時，師長的鼓勵言猶在耳，於是，我靜下心，仔 細思考老師的賽前叮嚀，認真複習練習卷錯誤的題目，我決定全力以赴，迎接明天的一場硬仗，心中吶喊：“我準備好了！”

當我賽前緊張害怕，閉上雙 眼，彷彿感受到大家的祝福；當我提筆書寫，深呼吸，告訴自己，得不得名並不重要；當我結束戰爭，離開考場，我知道，我成長了。就算沒有進入前十名，我的努 力與付出，早讓我獲得難得的經驗。我已不在意分數，因此認為自己可能榜上無名，但得知自己獨佔鰲頭的消息，驚訝萬分，也雀躍不已。是師長，相信我並給予我 鼓勵；是家人，伴我度過一路的辛苦；是同學，體諒我無法參與班上活動的苦衷，大家的關愛與幫助，造就今日的我。

得來不易的榮耀，是努力的汗水、挫 折的淚水、師長的期望、家人的陪伴、朋友的打氣集結而成。大家在背後默默支持着我，讓我有前進的動力，如今，我成功了，對他們是無限的感激！在我的生命 中，有這麼多協助我的人，我頓時感到：原來我這麼幸福！一場全國的語文競賽，帶給我震撼的收穫，不僅體會彼此間的殘酷競爭，與平時難以獲得的經驗，更感 受到那存在我身邊，陪伴我成長的幸福……

站在頒獎台上，成為鎂光燈的焦點，望着全場激動的觀眾為我喝采。當名字伴隨主持人的説明出現在屏幕上，那 種為學校爭光的感動，不禁眼眶濕潤，彷彿一切都是夢……接過那屬於我的獎盃，似乎看見大家肯定的微笑，這一刻的感動，無法言喻，永難忘懷，淚水奪眶而出， 模糊了雙眼視線。

愛，讓生命更具意義，更能感受人生的温暖。經過此次的磨鍊，我學到以嚴謹但輕鬆的心情面對比賽，也要懂得珍惜幸福，感恩自己所擁有的一切。這一刻的感動，融合親情、友情與榮耀，是我生命的寶藏，將永存心中，陪伴我至永遠。

我成長我幸福作文 篇64

嘴裏總喜歡唸叨着“我不想我不想長大”，殊不知看着家裏的臘梅開了十四年，又落了十四年。以為只要抱着顆童心，“長大”就不會破門而入，卻不懂藍色的憂鬱已爬上了心頭。

總希望一家開心和睦，可又不明白為什麼叛逆心理還是會來。

記得是三四歲吧，爸媽在外上班。我由陸奶奶帶着，陸奶奶很和藹。春天，她會給我編花環；夏天，她會為我扇扇子；秋天，她會為我折桂花；冬天，她又會為我搓雪球……。由於自己奶奶死得早，所以我幾乎把陸奶奶當成自己的親奶奶了。

可就在這麼位和藹的奶奶的身旁，我心裏卻還淺埋着一絲煩躁。我煩躁為何爸爸媽媽還不回來，帶回我愛吃愛喝的。

很羨慕當時的我，有着他人的愛，有着對愛的謝意，也有着對愛的盼頭。

可現在……

隨着年級的“級級攀登”，學習難度的上升，我知道我長大了！

去年，我在學校度過了人生中最後一個兒童節。節目排練之時，我已深知那一天過後，一切沾上“童年”的字眼將永遠與我無關。去年，我成了共青團員，拽下紅領巾，換上綠殼的團員證，我有些不捨，因為我明白我再也不可以撒嬌，我成了青少年。啊！2008，悲歡交織的2008，我長大了！

看現在，我是一個住宿生。一星期回家一次。沒有了陸奶奶，我活的獨立了些，卻薄了臉皮。常常是父母苦口婆心後，我哭成了淚人，但依然要強的回嘴。

試琢磨，卻才知爸媽有着與小時候的我相同的心情，我似乎體會到爸媽在外工作時的思緒……，希望悟出這些為時不晚。想想今後該怎麼做呢，僅僅是學習嗎？哦，不！因為這世界上有愛我的人，我要不讓愛我的人傷心難過。

頃刻，成長也無哥哥姐姐説得那般痛苦、恐怖。這是因為我有了成長的目標：讓愛自己的人不痛苦；這是因為我領會了成長的痛中伴隨而來的幸福真諦。

來吧，成長，來得更猛烈些吧！我時刻準備着。

我成長我幸福作文 篇65

高爾基説：書籍是人類進步的階梯。我深刻的體會到了這句話的含義。在平時的生活中，我要養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。與書為伴，與經典為友，樹立人生的目標，享受學習的快樂。

我平時看書一般都會選擇各種類型的書籍，像自然科學、文學、歷史等方面。因為只有閲讀的知識更廣泛，才能學到更多的知識。看書的時候，我也會認真的看完每本書，這樣才能領會到這本書帶給我的啟迪。好的書籍不僅會幫助我解決學習和生活中的難題，還給我帶來了快樂。每當讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過看書，才能積累更多的知識，我們離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山裏的孩子離不開石頭。如果沒有了書籍，人類就沒有這麼聰明，也沒有今天這麼好的生活。

讓我們從小就堅持愛讀書的習慣，感受着讀書的樂趣，幸福快樂的成長！