國中生活二三事作文800字（通用23篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國中生活二三事作文800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生活二三事作文800字 篇1

時詞如流水般一去不復返，隨着時間的失逝，我們又有了新的稱號中字生”，就這樣，我帶着稚氣跨入中學的大門，感受新的學習氛圍體驗新的中學生活，交往新的朋友……

學無止境

還記得剛開學那一陣，我們對這校園都是陌生的，連朋友都不認得幾個。課堂上，教室裏喧鬧不已，連老師都難以管服，作業更是不堪想象，都是草書”，我們就這樣浮浮躁躁的，直到一位英雄盧老師的出現。她有兩副面孔！在學習方面，她對我們苛刻，嚴格，你不得不學習。在其他方面，她是那麼和藹可親，像一位温柔賢惠的母親般。在英雄的領導下，我們消磨了稚氣，變得沉穩大方。因此，現在在課堂上，我們不再飢嘰喳喳”，而是冷靜的思考、琢磨。教室裏靜得出奇，只聽得見那帶着智慧的筆尖在紙上飛舞的聲音！瞧！這場面多壯觀啊！在作業方面，我們不再漫無目的的亂寫，而是一絲不荷的完成作業，把作業當成一份小小的測驗。我們在蜕變，我們在學習的道路上越走越遠……

不光是學習苦哇！我們也在埋怨生活的苦。

怨聲四溢

不曾想，我們都是父母手心捧大的，沒有忍受過生活的艱苦，面對第一次獨立又是那麼的孤獨無助。晚上，宿舍裏怨聲滿滿。有的埋怨飯難吃，有的埋怨住宿條件差，有的甚至還在埋怨上天的不公伴隨怨聲的還有陣陣哭泣，因為我們難以適應早上的早起，難以忍受學習的壓力，因此，流下了委屈埋怨的淚水。

友誼的可貴

順重在這段國中生活中，我還獲得了珍貴的友誼。那天，我獨自一人坐在座位上研究問題，“嘿！”一個清甜的聲音打斷了我的思路，我的好奇中又摻雜着絲絲惱怒，我猛地一抬頭，望着她那俊峭的臉龐，我的怒氣頓時灰飛煙滅，有什麼事兒嗎？”我想和你一起討論。我推了推眼鏡，望着她那期待的眼神，我不忍心拒絕，便答應了她，呀！我們討論的意是如此激烈！汗水不由得從我們的臉頰滴落在試卷上，那開水炸烈在試卷上美極了，因為那汗水承載我的努力和智慧，“呼”！我們倆歎了長長的一氣，相視一笑便緊緊擁抱在一起！如今我們的樂們是那麼“鋼鐵”，我們互相幫助共間進步！

轉眼間，短暫而美好的國中生活已經過去了三分之一，我不再有稚氣，而是有了年輕人該有的方剛之氣。回望過去，這段生活真的值得我記憶……

國中生活二三事作文800字 篇2

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。 我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校吃過午飯，還不熟悉。每次我沒有吃飽時他們都不睱思索的去幫我去添飯，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。

在期會考試考完後，我知道我沒有考，當試卷發下來的時候，我心裏是既緊張又害怕。我先揭開試卷的一角，那張由叉“織”成的大網向我撲來，我全身冒冷汗，把卷子扣了過來。我又揭開了另一角，一個鮮紅的“6”字映入我的眼簾，嚇得我立馬把卷子蓋上了。這時，外面的天忽然變陰了，我看到了我的同學臉上那副失望的神色，彷彿看到了老師那嚴厲的眼神，彷彿聽到了母親那呵斥的聲音，我心中一顫。但遲早也得翻過來，我一鼓作氣翻了過來，“66”兩個大字顯現在我的眼前。我失望極了，聽到老師對我批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是“辣”的。

期末考試快要來臨，作業、試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來。一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是“苦”的。我的七年級生活真有趣,參雜着“酸、甜、苦、辣”這些只是我的七年級生活的一些插曲。這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..

國中生活二三事作文800字 篇3

時間的流逝褪去了我們的天真和幻想，迎接激情和青春的奔放，在這個完美的花季時代，我們破繭而出，感受生活的身心，品味學習的甜蜜。在學習中經常使我們感到無聊和枯燥但是有時我們咧着嘴笑，因為我們幽默和笑。在教室裏，一個場景經常記錄我們的時間。

鏡頭1：

下課的時候，幾個幽默的同學想了一想，使人發笑。它是關於“我是豬”的遊戲：玩撲克，第一個輸的人跑到教室外面大聲説。“我是豬！”第二次輸的人也跑到教室外面大聲説。“我是豬！”第三個人更慘。他跑到郊外，抱着貼着絕症廣告的電線杆，高興地大喊。“我的病得救了！”最終輸的人是最慘的。他給班上最漂亮的女孩打電話，親切地對她説。“一句話，三個字，我忍了很久。今天，我得先告訴你。就是——我是豬！”。

據説，自從這個遊戲在我們班開始流行以來，班裏最漂亮的女學生經常接到這樣的電話。有一天，她習慣性地聽電話時，“一句話。”“你不用説，我明白，你是豬嘛！”“她等了半天，對方猶豫不決地説：“我是班主任。”

鏡頭2：

“今天中午數學考試，檢查你們最近的學習成果，20分鐘內完成卷子。數學老師剛講完，全班同學異口同聲地説。”啊，起牀後，老師一聽到這個聲音就皺眉。“誰説你們平時不容易學。”我們不得不拿着手中的筆乖乖地做了試卷。“結束了，我怎麼也不行！這些問題我們學過嗎？”我周圍傳來了埋怨的聲音。隨着時間的流逝，考試結束了。同學們都帶着簡單的心境去玩了。

鏡頭3：

我們班的一個同學高度近視。在體育課上檢查視力時，老師用小木棍指着視力表上最大的字問道。這個學生瞪大眼睛看了半天，還是疑惑地問老師。“什麼意思？”（因為對他來説，視力表就像白紙上的幾張黑點。）老師奇怪地問他：“你在看哪個？”我看不清你指的地方。我只能看到幾隻螞蟻“所有人都當場暈倒了。

生活的夢想是為了夢想的生活。所以為了夢想的生活，我很忙，但很開心。

中學生活讓我們感受到青春激昂的舞曲，讓我們的活力以青春的旋律飛揚，飄向整個學校。

國中生活二三事作文800字 篇4

國中生活是由無數煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑着地品味它，它將又會是另一種滋味……鈴未響，心已遠

冬天校園裏的花都凋謝了。環顧四周，一切都是那麼的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不願意歌唱了。我趴在桌子上看着老師的粉筆在那裏拼命寫個不停。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒有同學翻譯下這句話。”老師在講台上説到，而我卻在看窗外的風景，在等待下課的鈴聲。其他的同學也沒幾個認真聽的。老師一下子“怒髮衝冠”，剛想説時，下課鈴聲響了。

“叮，叮……”鈴聲一響起，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無奈的説了句：“下課鈴聲還沒響，你們的心就飛了。”説完老師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。

冬日的陽光，温暖着大地。在九年級的一路上，我們笑過，苦過；我們幸福過也悲傷過。我也相信，我的夢想，我的諾言會實現。一切的汗水與努力都值的。

那封信，一段情

昨天，我在找東西時，無意看到一封信。我拿起它，上面有着一段字：友誼是永遠不會改變的。頓時，我想起了一段往事……那是在七年級時，班級裏流行寫信。於是我也找了個筆友，其實就是好朋友。一開始我們心血來潮每天都堅持寫，足足寫了三個星期。後來因為一件事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事後我很後悔，但我沒想到還有一封信在。

頓時感覺自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會好好保存那失而復得的那一封信。而且我會更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過了人生的第一次轉折點。

小插曲，趣生活

剛進入九年級生活就已經壓力繁忙了。就在前幾天考試時，同學們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時小胖不小心打了個飽嗝。一下子全部鬨堂大笑，老師也忍不住笑了起來。就這樣在緊張的九年級生活中又有了笑聲。

其實，這個國中三年裏，我學會了很多，收穫也很大。一轉眼，我們也要畢業了，一下子有了許多感觸。有不捨，有期待，還有着我們的夢想。我們要帶着夢想飛翔……

國中生活二三事作文800字 篇5

時光的流逝褪去了我們的天真與幻想，迎來了熱情與青春的奔放，在這完美的花季時代，我們破繭而出，去感受生活的心酸，品味學習中的甜美……學習中時常會讓我們感到枯燥，無味。可是偶爾我們也會咧開嘴大笑，只因為我們的幽默和搞笑。教室內，一個個鏡頭時常會把我們的時光記錄下來。

鏡頭一：

課餘之際，幾個幽默的同學想出一招來逗逗人。那是一個關於”我是豬“的遊戲：玩撲克，第一個輸的人要跑到教室外，大聲説：”我是豬！“第二個輸掉的也要跑到教室外，大聲説：”我才是豬！“第三個人更慘，他要跑到校外，抱着貼有絕症廣告的電線杆，滿面欣喜般般地大聲喊：”我的病有救了！“最終一個輸的人最慘，他要給班裏最美的女生打電話，然後深情地對她説：”有一句話，三個字，我憋了好久，今日，一要對你説，那就是——我是豬！“。

據説這個遊戲在我們班流行起來後，班裏最美的女生經常接到這樣的電話。一天，當她又習慣性的拿起了電話，聽到一個老沉的男聲：”一句話……“”你不用説了，我明白，你是豬嘛！“她等了半天，對方遲疑地説：”我是班主任“。

鏡頭二：

”今日中午數學小測試，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內把卷子做完。“數學教師剛説完，全班異口同聲的”啊“了起來，教師一聽這聲音，眉頭一皺：”誰叫你們平時不好好學。“我們無奈的拿起手中的筆，乖乖的做起試卷。”完了，我怎樣一道也不會！這些題我們學過嗎？“我的周圍傳出一陣埋怨的聲音。隨着時間的走動，最終考完了。同學們都懷着簡便的心境去玩了。

鏡頭三：

我們班有個同學是高度近視。一次體育課上檢查視力時，教師用小木棒指着視力表上最大的字問着，這個同學瞪着雙眼看了老半天，卻還是疑惑不解，問教師：”你指的是哪個呀？“（因為對於他來説視力表就好像是一張白紙上幾個黑點）。教師很奇怪的問他：”你看的是哪個？“”我看不清你指在哪，我只看到幾隻螞蟻。“所有人就當場暈倒。

生活的夢想是為了夢想的生活，所以為了夢想的生活，我在忙碌着，但也歡樂着。

國中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的活力隨着青春的的旋律飛揚，飛揚在整個學校裏。

國中生活二三事作文800字 篇6

人生如海，平實中透着世俗，濃郁中又透着清淡。人生本該如此，皆空皆實，無人能夠準確地定位。

歲月無情，人卻有情。我們在無情歲月的衝蕩中走出了以往的那段童稚時代。國中生活僅僅只剩下一年即將結束，可我卻不知將國中生活定位在我人生的何處？

春風和煦，陽光毫不吝嗇地照耀着大地，蔚藍的天空好似一面清透的鏡子，一天，班主任興高采烈地走進教室，我感到她的步伐異常輕，輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悦耳的聲音説道：“今日，我們來開一個文藝班會。”頓時，寂靜的教師鼎沸起來。教師做了一個手勢，示意我們安靜。她之後説：“我期望同學們能夠積極參與，展示一下自我的藝術細胞。”同學門沒等教師講完，又一次歡呼起來，很快，同學們躍躍欲試竟展自我的才藝，有的在盡興地唱着歌，有的在盡情地跳着舞，有的在含情脈脈地朗誦着；有的在講將大家逗得前躬後仰的笑話。總之，大家的臉上洋溢着一種幸福，燦爛的笑容。

可是，人生又怎能夠一帆風順？又是什麼驚擾了孤獨的大地，照亮了塵世的悲哀，又是什麼隔開了天與地的交界線。

那年鵝毛大雪飄零在即，放眼望去，到處是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。

快要離別了，我快要離開這個温暖的大團體。心中那些憂鬱，彷徨的感覺難以言表。我明白，也許這一別，將是一生，也許永遠將不再相見。那麼我將與這個温馨的團體的緣分走到了勁頭。有淚可灑，不覺得悲傷，可是，這時的我卻不是淚兩行，那是一種更為抽象的情懷。眼淚似乎不願意參與到這不悦的氣氛中，心中的感慨也隨着淚水而去。這時，我僅有沉默，正如那句“一切盡在不言中。”

沉默永遠都不是一種解決問題的辦法，也許是同學門精心的安排，也許是無意的默契同時唱起了《祝你一路順風》。似乎被這昂揚的歌聲激活，晶瑩的淚珠順着臉頰流過，我只能哽咽地説一聲：“多謝！”我的腦海裏千頭萬緒。完全浸沒在這令人傷感而又回味無窮的情景之中。同學們，你們可否明白，我真的好想對你們説上千句萬句感激的話語，可是，那時我似乎已經完全失控，無法將自我想要説的話傾吐出來。此刻，我在那裏，還是再次真心對你們説醫生：“多謝！

人生如夢，似虛似幻，帶動了非虛非幻的境界。

國中生活二三事作文800字 篇7

有人説，讀書是件奇妙的事，往往是翻到下一頁，才體會到上一頁的精髓。那麼，我在民立度過的國中四年就是一本最耐人尋味的書，讀完之後，再回想其中的許多細節，才品味出無盡感動的滋味。

那是我進校後第一年的文藝節。同學們都和我一樣，看到這麼多的比賽項目只覺得眼花繚亂，其中最讓人覺得稀奇的還要數韻律操比賽。我作為班長負責紀律和後勤。每天一放學，我就陪着大家到地下室排練。那一年的冬天似乎也有意陪伴我們，遲遲不肯離去。每天排練完，我們走上樓梯，外面已是一片漆黑了。終於等到了預審，我們班的表演結束後，大家卻都不肯離開，於是，在傍晚的寬闊操場上，同學們伴着歡快的音樂，手挽着手跳起了舞蹈。羞於獻醜的我站在一旁默默看着，卻也能感受到滿滿的喜悦與興奮。不知是誰説了句：“看那夕陽啊!”我們紛紛抬起頭，只見一個玫紅色的豔麗的太陽掛在天上，把周圍的天空、遠處的樓房、操場上的我們全都染上淡淡的玫紅色。現在回想起來，那是一個多麼醉人的黃昏啊!

七年級第二學期末，大隊部進行改選，那時我已擔任了一年的大隊幹事，工作能力得到了許多同學和輔導員的肯定，我也自信滿滿地準備着競選演講。可是，期末考試剛結束，我就發起了高燒。當日歷翻到改選這一天，我仍舊在牀上靜養，委屈、懊惱的淚水一次次浸濕了枕頭。我的缺席被視作棄權，那些已經在我的名字下方打上勾的同學只能無奈地再將它劃去。我的悶悶不樂一直延續到暑假裏的第一次返校。“哈哈，我的願望終於實現啦!這樣你就能常常留在班裏，管管班級紀律，回答我的問題，幫我背背課文……”前排同學笨拙的安慰卻讓我的心情不知為何就豁然開朗。那天我聽見的各種話語，現在我明白，都是同學們對我友善的表達。

在佈滿林蔭的小道上，在常年不開燈的食堂裏，在樓梯的拐角處——在民立校園的每個角落——都有我們留下的身影，幾處細節，遠不足以表明我的眷戀與不捨。這本厚厚的書，我已翻到盡頭，但它留給我的感動與教益卻沒有盡頭。僅以民立校園生活二三事，紀念我這平凡而多彩的國中四年。

國中生活二三事作文800字 篇8

隨着悦耳的考試鈴聲響起，我懷着無比激動的心情走進考場，環顧周圍的一切，都是那麼清新，那麼熟悉，看着敬愛的老師，親愛的同學們，不知從哪裏傳來一個想法推開了我記憶的扇窗……

記得剛剛開學的時候，由於我們是新生有分了班，彼此之見都還是很陌生，所以老師讓我們大家每個人做一個簡單的自我介紹。同學們都按老師的話一個接一個的像大家介紹着自己，這時我們班的“小廣告”同學上來了，第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道，付出總有回報。説道不如做到，要做就做最好——步步高VCD”

同學們聽後都不約而同的笑了，老師也風趣的説了句：“這個介紹不錯啊，可惜啊他是VCD的。”老師這麼一説，同學們的笑聲更甜了……

還有一次，同學們幾乎沒有愛學習的，因為我們都認為我們的前途很暗淡，因為我們的過去並不光彩，成績都不是很好，所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題：“A是一位經常吸煙，經常喝酒，每天不喝酒就不能睡覺的人；B曾經有過兩個情婦，被2次趕出辦公室，曾經有過吸毒的毛病；C曾經多次為自己的學校爭光，而且小時候從為做過犯法的事情。請同學們在這三個人中選出一個你自己認為長大能為他們的祖國作出貢獻的人。”開始，我們都認為這個問題很無聊，因為，即使是小孩子也會選擇C，毋庸質疑，我們的答案都是C。這時老師開始揭開真正的答案。他人真的對我們説：“A是一位連任4屆的總統；B是一位為自己的祖國做出了巨大貢獻的英雄人物；C是一個奪得是上千個無辜生命的惡魔。”老師的話音剛落，同學們便開始議論開了，都認為這是不可能的，但事實證明這的確是真的。老師有對我們説：“無論你們的過去是怎樣的，只要你們有自己的目標，從現在開始向目標努力，你們就是做後的勝利者。”聽了這段話後，使我百感交集，使我懂得了要時刻向着自己的目標努力，不要放棄。

就是這些話，改變了我們全班同學，讓我們在以後的日子了不斷的努力，不斷的為自己的目標而奮鬥！

……

國中生活二三事作文800字 篇9

擁有一個五彩繽紛的調色板，載着我的歡笑、載着我的喜悦，蘸上我們活潑好動的童心，為我們的九年級生活平添了幾分樂趣和生氣。

秋風真的很無情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風中。枝頭綴滿星星點點的小黃花，芬芳四溢。講台上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這麼可愛的花兒，要是能據為己有沒 天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發，那可不好了！只好望梅興歎，悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹摘梅，我則義不容辭幹起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹，我就看見班主任衞老師正大步流星向這邊走來，儘管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應該不難發現我們，我趕緊示警：“糟了，衞老師來了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然後一躍而下。“快跑！”我倆拔腿就跑， 遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨着兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂着臉抓着那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動雖然以失敗告終並且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。

還有一件糗事也讓全班同學連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語文自 習課上。莫老師讓我們寫練習冊，他則一組一組地巡視，趁着他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜裏摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊説。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見莫老師正往我們這邊走來，我倆迅速地將嘴裏的豆皮吞下 去，然後急速地將“贓物”塞進抽屜裏。剛鬆了一口氣。沒料想，莫老師走到我們面前時那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，並且準確無誤地彈到了莫老師的腳背上。 天啊！我的心剎時緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來。哎呀，我苦心經營的淑女形象啊！果然，莫老師生氣地開訓“是不是罵挨少了”全 班同學的那個笑聲呀，差點兒掀翻了房頂！

一摞摞厚書，一疊疊做不完練習卷，使九年級的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫;用我們對大自然的感知繪出一幅幅優美動人的水墨畫;用我們誇張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油

畫......當我們重拾起這一 幅幅畫卷，驀然回首，就會發現九年級的“枯燥”是多麼的美麗，令人回味.......

國中生活二三事作文800字 篇10

國中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！

一

哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今日學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，應當是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應當有20多分鐘的時間能夠玩，大家都躍躍欲試，最終廣播響了，今日不上操。大家先是一陣歡呼，然後就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一齊下來了。

我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊”對面的“兇手”小寧早已經是笑的前仰後合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生羣攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就一個之後一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

二

那是一節班會課，老班説：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方能夠各請四名同學做代表，其餘的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好後，一場激烈的辯論會開始了。

正方説：“我方認為這樣好，這樣有利於知識的掌握。”反方説：“我方認為這樣做不好，知識在於平常的積累與掌握。正方説：“我方認為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘。”反方説：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最終還用的着這麼累嗎”正方説：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方説“刀是應當早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等於臨時抱佛腳，是沒有用的。”教師説：“下頭請同學發表一下自我的意見，是支持正方還是反方”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也説了自我支持他們的原因。教師説：“請正、反雙方總結自我的觀點。”正方説：“最終我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方説：“最終我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應當日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的。”最終教師説：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最終以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。

國中的生活很完美，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

國中生活二三事作文800字 篇11

人生是一次旅途，我們不斷地上車再下車，不斷地更換自己的目的地。國中三年，我們同乘一列火車，在它隆隆的鳴響中，一起駛過了那些幸福的時光。校園裏的梔子花開了又落了，落了又開了．國中三年的校園生活已然走到盡頭．還有幾個月我就要抵達終點，畢業了。回首眺望茫茫三年的記憶，熟悉的校園，竟發現四處都有美好的記憶留影。那天下午天陰沉沉的，但我看到了我們燦爛的笑容。那是國中部的廣播操比賽。輪到我們班時，我們排成方陣，步調一致地走到操場中央。音樂響起，我用餘光看到了那個平時從沒認真做過操的同學。他的腰板挺得筆直，嘴巴不知是因為緊張還是興奮，抿得緊緊的'，他的每一個動作都那麼有力，以致他停留在空中的手臂還微微地顫抖着。在我的四周，同學們的動作整齊得像只有一個人。退場後，我們仍然無法按捺內心的激動。

第二天，當老師宣佈我們班是第一名時，我們都高興得跳了起來。在震耳欲聾的掌聲中，我突然領悟到了集體凝聚力的神奇力量，也明白了集體的成功離不開每位成員的努力和付出。那些笑臉在此刻定格在腦海裏，見證着我們在國中生活中一起走過的日子，一起分享的歡笑，還有我對“集體”這個名詞的感悟。那天上午豔陽高照，但我們的眼中卻充盈着淚水。那是今年的校運會，由於種種原因，我們班男子四百米接力賽的成績被取消了。我們圍着我們班的運動員，在人羣中，我看到那個平時最堅強的男生，他的眼睛無神地望着大家，聲音因為哽咽顯得模糊不清。但是老師的安慰和同學之間的鼓勵驅散了運動員們心中的愁霧。此刻，我終於明白，一個真正的好集體，不僅能一起分享成功的喜悦，更能分擔失敗的淚水，我像是突然長大了，為自己是這個集體的一份子感到無比自豪。我還記得在這國中三年裏，我們抓緊短暫的課間互相請教難題的身影，記得全班同學因為一道有爭議的題目吵得面紅耳赤，記得每次早自修時響亮的讀書聲。那些我們一起學習、生活的片段是我記憶中的膠片，無論時間的洪流如何沖洗，都不會褪色。

風依然吹拂着校園裏的梔子樹，“沙沙”聲像一首動聽的歌曲，歌曲的名字，叫“一起走過的日子”。

也許在列車到站後，我們會各奔東西，向下一個目的地進發，但這三年的日子，我將永遠無法忘懷。因為，有了這些和你們在一起的日子，單調的旅途變得多彩；有了這些和你們在一起的日子，記憶的田地中就又多了一片絢爛的花田。

這些日子，將成為我旅途中最純真而美好的回憶。

國中生活二三事作文800字 篇12

一學期結束了，我們又迎來了一個愉快的暑假，那麼現在就讓我們來Q一下我的暑假吧！

事件NO.1：枕頭大戰

暑假裏，表哥和表姐來到了我的家，我們在我的小牀上玩起了枕頭大戰，遊戲規則是這樣的：三個人分為兩組，表哥一組，我和表姐一組，雙方分別往對方身上攻擊，最先倒下的那一方獲勝！

“預備——開始！！！”隨着一聲令下，我們都立刻進入了比賽狀態，突然，對面飛過來了一個枕頭，呀！我躲！嘿嘿，沒打着，不是吧，還來？只見迎面過來三個枕頭，哼，我躲，我躲，我躲躲躲！！“誒喲！！！我的屁股！！！”嗚嗚，丟人啊，竟然躲着躲着從牀上“躲”到地下來了，可憐我的屁股……沒關係，雖然我敗下陣來了，不過牀上還有表姐，瞧，表姐已經對錶哥發起了猛烈的進攻。“砰！啪！”咦？表哥怎麼也學起我來了？這時，表姐突然飛過去一個枕頭，表哥一個敏捷的翻滾翻到了牀頭，説時遲那時快，表哥猛地拿起一個枕頭朝表姐砸去，誰知表姐往下一蹲，“砰”的一聲，枕頭砸到了站在表姐後面的我，嗚嗚，我怎麼這麼倒黴？不好不好，看錶姐那表情，一副“老虎不發威，你當我是Hellokitty啊”的樣子，難道她要反擊了嗎？果真，表姐雙手各拿了一個枕頭，學着“雙槍李向陽”的姿勢，只聽“砰砰”兩聲，表哥已被表姐撂倒在牀底下了。表姐扭過來，衝着我用手指比了一個大大的“V”字，嘿嘿，我們贏啦！

事件No.2：捉螃蟹

我家門前的小河溝裏，有許多的螃蟹，這一天，我和表姐、表哥拎了兩個桶來到了小河溝，準備下到裏面捉螃蟹，小河溝裏的水明晃晃的，水也好涼好涼，我們三個一起跳到了水裏，尋找着各自的目標，突然，我看見一個螃蟹，它像我的拳頭般大，可是我卻遲遲不敢下手去捉它，終於，我鼓足了勇氣，手慢慢的伸到了水裏，可誰知那螃蟹比我還牛，鉗子一伸，就把我的手夾住了，我疼得直叫，表哥表姐聞聲過來，見我的食指被螃蟹夾住了，表哥忙説：“別叫別叫，學幾聲羊叫看看。”我停止了叫聲，半信半疑的“咩咩”叫了幾聲，那隻螃蟹竟然鬆開了鉗子，表哥急忙按住那隻螃蟹的後背兩側，把它扔到了桶裏。表哥告訴我，捉螃蟹要捉它的後背兩側，我按照表哥的方法，果然捉了不少的螃蟹，也沒有再被夾到手，夕陽西下，我們滿載而歸。

轉眼，已經快開學了，可是暑假裏發生的事讓我記憶猶新，暑期生活就是這麼回味無窮，你覺得呢？

國中生活二三事作文800字 篇13

國中生活，一個多麼令人嚮往的生活。有很多的課餘時間，不用像高中那麼緊張。在國中生活中，有着很多有趣的事，難忘的事，令人回味無窮。

記得在一次語文課上，語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽，令我大笑了一場。

比賽還沒開始，同學們都一個個摩拳擦掌，鬥志滿滿。比賽開始前，只見同學們腳下襬成弓步的姿勢，當老師一聲令下，小李像離弦的箭一樣，一下就躥了出去，只聽“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人沒事。另一個同學小劉前進的速度很快，忽然一口氣吹得太猛，找不着雞毛了，他剛想回頭問我們，只見我們一個個笑得前仰後合，有的人笑得都流出了眼淚，還有的人依扶着桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個不停，老師一笑，眼角和臉上露出了皺紋，像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時非常愛吹牛的人，這次比賽，他們組獲得了第一，這回真是“英雄”有用“吹”之地了。

國中生活又有趣又令人難忘!

還記得有一次，800米賽跑馬上就要開始了!這是光明的時刻，所有人的目光焦點都集中在他身上，這是這次運動會上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，場地四周被人羣圍的水泄不通，千百雙眼睛都在注視着他矯健的身姿。

八年級(1)班的小張身材魁梧，喘着一身鮮豔的大紅色運動衣，站在最邊上跑道的起點上，看得出他心情十分平靜。它是本校長跑的著名選手，最有希望在這場比賽中奪冠。“砰”的一聲發令槍響了，他像離弦的箭一樣，飛在跑道上。他感到腳步輕鬆，渾身是勁，是啊，他決心創出最優異的成績，為班級爭光。

突然，一個天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道，小張只要再向前跑幾步就會把他撞倒，踩傷。這時，全場發出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已經被人拉走，自己雖然手腳都擦破了，流出了鮮血，但仍然強忍着劇痛爬起來，咬緊牙關，堅持跑到終點。

小張沒有得到冠軍，大家為他惋惜，同班同學們也都表示不平。可是，小張卻感到很踏實，因為在人生的跑道上，他經受了一次考驗，他得到了另一種勝利的喜悦。

生活是一支不知曲調的歌，讓我填譜。我譜過憂傷、懊悔的歌；譜過快樂、向上的歌；還譜過經典、難忘的歌!

國中生活二三事作文800字 篇14

時間過的真快，有過了一年，我已經是一名高中生了，告別國中的輕鬆生活，又來到了高中開始我新的生活。回想國中生活，真是一種説不出的感動。

……

今天是一個特別的日子，我上九年級了，看到還有一年就要去高中上學心情真爽，因為面臨會考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在談論着一個熱門話題:新換的老師到底怎麼樣。

我説説我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個特別的習慣，無論冬天，夏天他都帶着一頂深綠色的帽子，從來沒有脱下過，我們十分好奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都説他是和尚老師。

有一次，我們班裏最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫着一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，並沒有説什麼只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來説:“您整天戴着帽子，我們很好奇，您不把帽子脱下來我們不寫。”“對，我們不寫。”全班一起喊到。老師説:“你們寫，我什麼都幹。”説完慢慢把帽子脱下來。老師的頭髮好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時鬨笑起來。老師説“快寫。”這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原來老師的頭髮是因為家鄉的一百多畝地試驗田突然着火了，他為全村人民的利益奮不顧身衝向火場，兩個多小時過去了火終於滅了，老師倒在了火灰中，經醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，“老師是一個大英雄。”老師看到後，非常激動。

最後説一説我們的數學老師，我們的數學老師是一個年過花甲的老人，由於沒有適合的人選，他又在退休後帶我們最後一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經在我們學校交了40多年的數學。

有一次，老師的聲音沒那麼大，但講課還是那麼起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長一下子衝向講台，大聲説:“快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去老師那裏叫救護車，快。”老師被送進醫院，過了幾天我們到醫院去看老師，問醫生怎麼樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不説出來，幸虧及時送入醫院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們為有這樣的老師而自豪。

這就是我國中老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我感動的落淚了。

國中生活二三事作文800字 篇15

國中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！

一

哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，應該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終於廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然後就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。

我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經是笑的前仰後合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生羣攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就一個接着一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

二

那是一節班會課，老班説：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其餘的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好後，一場激烈的辯論會開始了。

正方説：“我方認為這樣好，這樣有利於知識的掌握。”反方説：“我方認為這樣做不好，知識在於平常的積累與掌握。正方説：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。”反方説：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最後還用的着這麼累嗎？”正方説：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方説“刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等於臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師説：“下面請同學發表一下自己的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也説了自己支持他們的原因。老師説：“請正、反雙方總結自己的觀點。”正方説：“最後我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方説：“最後我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。”最後老師説：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最後以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。

國中的生活很美好，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

國中生活二三事作文800字 篇16

爸出去打工了，哥嫂出去打工了，媽在家帶侄女，家中的體力活只能全擱我身上了。放假在家，農活作為農村孩子的必修課，自然要去體驗。

七月的陽光很不留情面的，所有農村人都會很好的計劃了一天的事情，都儘量的躲開它。

清早就起牀了，身體的感覺千了我這點時光確實是寶貴的，趕緊洗刷了，換上了“工作服”背上農藥機提上一摟子農藥便往自家田裏去了。

按照自己先估算的比例，先將各種藥倒入機筒裏，“撲風靈”一包半，穀粒飽半包……倒好了藥，接下來是倒水了，水從過慮器進入同時要保證震盪讓藥拌勻，初步工作已經完成了，“辛苦”將要開始了。

深呼吸，靠着田埂自己將藥筒背到了肩上，揹帶往肉裏鑽了。才開始，當然要咬咬呀，稻苗齊胸了，再加上腿踩進泥裏的深度，露在外面的就只有肩以上了。之前我已對頻頻打藥的樣子進行了觀察，手揚動的頻率及腳步的速度都有了解，自己就學着開始了。左手搖壓力杆，右手打開關，藥開始灑了。

這時候田裏還不熱，但臉上已開始冒汗了，背上有汗加上機筒裏漏出的藥，早就濕了，禾苗很好，身體在田隔中移動着，才知道“寸步難行”原來就這感覺！加上穿的是長褲，褲筒保護腿不被禾葉割傷，可它也非常礙事，走着走着人就往一倒了，顧着自己還要顧着藥筒不被倒掉，這兩樣倒是保住了。可手忘動了，等醒過來，噴頭已在原地面了一陣子……

繼續向前！

好不容易，一筒水噴完了。上了岸心裏先還挺有成就感，可一觸摸，這比原計劃的一筒水要少噴了許多面積，得再去買藥了，只好告訴自己後面的多多注意，經過一早上的奮鬥完成了總面積1/3。回到家已是泥人加汗人了。

就這兩經過兩天“戰鬥”終於完成了任務，第四天又接到新任務：田裏該把水放幹曬田了，不然等到收穀子時會很麻煩，所以必須控一條水溝排水。這控的工具當然是手了，那麼深的禾苗是不能動“武器”的。

也是早晨開始動工，從小有抓泥巴的經驗，這活沒用得着學。自己先用竹竿將禾苗稍推向兩邊讓出條“小道”，然後用手將泥巴排到兩邊，讓水可以流出去，這樣經過一天，我就提前完成任務，回家時天快黑了，腰很痛，腿也有些拖不動了……侄女走過來，我從口袋裏掏出剛工作之餘抓到的三條泥鰍給她養在盆裏，呵呵，她樂得合不攏嘴。

隔壁嬸嬸過來看到我一身的泥巴，問是讀書苦還是幹農活苦。我微笑着回答了她：“各有各的滋味呢！”

國中生活二三事作文800字 篇17

國中生活就像彩虹一樣繽紛多彩，回憶時真是趣味無窮。

一、軍訓生活

軍訓生活真是名副其實的苦樂交織了。

軍訓才剛過兩天，教官就通知我們，從明天開始，每天早上第一項就是站軍姿。站軍姿真是一項非常累人的項目，才站了十分鐘就已經出了很多汗，那時又是夏天，雖然是初晨，但還是烈日炎炎，每次站軍姿總會有幾個同學發暈，因為站軍姿是一動也不允許動的，而且必須站直，此足可以見軍訓的嚴格了。除了站軍姿，還有打軍體拳，跨立，稍息等軍訓項目，其中以打軍體拳最難學，但同時也最有趣了。

教官在訓練時雖然非常嚴厲，但在閒暇時，卻也會和同學們一起玩遊戲，在如茵的草場上總能見到我們活潑奔跑的身影。

七天的軍訓很快就結束了，在這七天裏我學會了很多，也跟堅強了，最後，比賽的結果使我們班得了第一名，這次軍訓給我留下了深刻的印象。

二、游泳課

因為學校靠近大海，所以在炎炎夏日之際，學校設定了游泳課，剛開學不久，我就迎來了第一堂游泳課。

游泳可真是別有趣味啊！同學們有的在向別的同學請教游泳的方法，有的在打水仗，更多的是三兩成羣的在水裏嬉戲，每一位同學都無比高興。

在連續上了幾次游泳可以後，學校決定舉行一次游泳課比賽。

比賽真是牽動人心，同學們幾乎都站到海邊去觀看比賽，開始的時候，我班的選手是第一名，可後來就漸漸地被別班的選手追趕了上來。炎炎夏日裏，這幾堂有趣的游泳課給我留下了難以忘卻的記憶。

三、語文課上

“這節課講陶淵明的（（桃花源記））。”

“這是一片敍事散文。”老師開始了講解。同學們一邊認真地聽着一邊做着筆記，整理下加點字的現代翻譯，教室裏雖不時有幾個同學講話，可同學們大都聽得很認真，教室裏一片安靜，老師的講課聲在教室裏迴盪。

“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種做，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫並怡然自樂。”土地平坦廣闊，房屋整齊，有肥沃的田地。美麗的池塘。桑樹。竹子之類的植物……老人和小孩都高興的自得其樂。在我看來，這裏真是世外桃源，“芳草鮮美，落英繽紛”，“阡陌交通，雞犬相聞”，我的眼前浮現出一幅幅美麗的田園圖畫，文中優美的環境和桃花源中淳樸的民風相得益彰，令我對“桃花源”不禁產生了幾分神往。

下課鈴聲響起，我回想起這堂課上所講的內容，真彷彿是進入了另一個境界，也獲得了許多對文言文的理解，這堂語文課真是妙趣橫生啊！

國中生活二三事作文800字 篇18

我靜靜的望着天空，試着尋找失落的青春。臨近春日，但卻酷似夏日的陽光散落在我的身上，撒落在我十四歲的天空裏，我在思考，是繼續尋找成長抑或是等待成長，難以抉擇。

百合花就快開了，還是含苞待放的它，已經開始成長了呢。淡雅的幽香侵透在這時的陽光理，幽香理飄逸着一陣淡淡的幽香，不想回家。

十三、四歲，應該是青春洋溢的花季，此刻卻在天空下閃着羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一隻在雨天飛翔的小鳥，精疲力竭地渴望陽光。

媽媽從來都不在意我的一舉一動的。普、鋪滿璀璨星光的夜晚，朋友們叫我出去玩，我跟媽媽説一聲我要出去一趟。媽媽僅僅看了我一眼就又回頭忙於自己的事情去了。總是一個人，拉長的影子，嘲弄地回顧幽靜的我。難道我長大了嗎?孱弱的翅膀已經足夠支持我去飛翔了嗎?

十四歲的天空，沉默的是我。走出了家門，並沒有預計的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學一起玩，放縱我，就會我高興。但是，我是怎麼了?預計的高興變成了失落，難道是因為媽媽的不在意嗎?不可能呀!我使勁甩了甩頭，把這些念頭驅逐去境。我使勁和朋友們一起瘋，想要瘋出我自己的快樂，我和朋友們一起奔跑在小區裏，到處都是我們的嘻打聲。跑累了，瘋累了，也是11點鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了，媽媽卻早已入睡了，原來媽媽真的不在意我的。

為了尋找，我開始叛逆。叫囂着顯示不滿，逼自己長出一身刺，讓鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸的，放棄自己。

在學校，我和同學打架，卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力，我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的同學抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自滅，就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖着一身的疲憊，慢悠悠地搖回了家。

然而在充滿百合花香的家裏，卻時常有温暖的陽光推門而入，為春日鍍上一層金邊。在這温暖的世界，我看到媽媽一身幽香地向我靠近。

我試圖遠離，我以為我開始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽了;我以為只要擁有我自己就行了;我以為……

從前，只知道媽媽的呵護是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流着淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛。

十四歲的天空下，望着一路成長的自己，瀰漫着淡淡的百合花香……

國中生活二三事作文800字 篇19

我不知道多少次展紙弄墨，想寫我的父親。可是，在我提筆的瞬間，又不知道該從何寫起，因為我怕寫出隱藏在心中的酸楚和悲哀。於是，我只能剪下父親生活中的片段，作為一分肅穆的記憶。

在兒時的記憶中，父親是很嚴厲的。他對我的要求非常嚴格，用他自己的話就是：“女孩子從小就要受規矩。”他像培養一個大家閨秀般的培養着我。我説話、走路、坐卧、吃飯乃至端碗的姿勢都必須按他的要求去做。小時候，他經常把我關在家裏，讓我背《三字經》、《弟子規》、《千字文》等古文。於是一幅畫面便在我腦子裏永久定格：父親拿着一根棍子，我像個受戒的小和尚一樣恭恭敬敬站在他面前，一字一句的背：“人之初，性本善。性相近，習相遠…”背不出來，父親手中的棍子就高高的揚起,經常是我一邊背，一邊哭。那是我的心裏就想：“我怎麼這麼命苦啊？如果我爸爸不是大學生，是個農民那該有多好阿！保證我再不會有背什麼‘養不教，父之過。教不嚴，師之惰’了”。漸漸地我長大了，長大了的我才發現父親對我的疼愛是那麼的深。記得我上國小的時候，我就離開父親，父親在杭州工作，而我只能住在年邁的外婆家。當時我就覺得爸爸好無情，每隔兩個星期，父親才會來看着我，雖然每次都會為我買好吃的，帶我去玩。但每次都是來一會就走，有時甚至一個月都不回來看我。所以那時我對爸爸的看法就不一樣，覺得爸爸不關心我，心裏沒有我。現在我終於明白了爸爸為什麼會這樣，哪個父親不希望每天陪伴在自己的孩子身邊，可為了自己的子女，為了她們有更好的將來，才會有這樣的抉擇。後來，我慢慢開始理解父親對我的愛——好温暖。

現在，我已經15歲了，走在父親的身邊，我看着他忽生的白髮，彎曲的脊背和日漸嶙峋的身軀，如同在閲讀朱自清的《背影》……這就是我的父親嗎?——歲月之刀已把他雕刻成一棵斑駁的老樹。霎那間，一種難以名狀的感覺陡然湧入我的心胸，淚水模糊了我的雙眼……

時光消逝，秋雨淋走了記憶，塵埃也掩埋了悲苦，惟有對父親的這份“感動”無法忘記。想起，就禁不住淚流滿面，就不得不拿起筆……

總要等到長大懂事了才能理解的父母的良苦用心，從小嚴厲要求是希望子女有更好的未來，所以就算子女有再多的抱怨，父母也不會計較，用自己的衰老換來子女的成長，而子女的成長，就是他們最大的驕傲。

國中生活二三事作文800字 篇20

忽然有一天，媽媽説我長高了！

忽然有一天，奶奶説我懂事了！

忽然有一天，我發現自己長大了！

長大，這曾經對我來説是一個多麼陌生的詞，而現在，我已經深深地體會到了長大的滋味。成長路上有歡笑，有淚水，人生的酸甜苦辣這個時候也嘗過幾許了。回憶起在成長路上的故事，真的是百感交集啊……

從一年級起，我就毛遂自薦，當上了語文課代表。現在依然清晰地記得，當時，班主任老師問道：“誰來當語文課代表？”教室裏鴉雀無聲。我看看周圍沒有人舉手，便勇敢地把手舉了起來。老師就同意了。我到現在還挺佩服我自己的勇氣。這一當就是六年，每天早晨晨讀一下，我便忙起來。這個小組收四本，那個小組收四本，有誰沒交作業，便會在小紙條上記下名字交給老師，日日如此，月月如此，年年如此。而因為貪玩忘記收作業的情況也有過，老師幾句話，馬上記在腦中，不敢違背了。當我已經習慣了這些，而漸漸把這件事看得平常的時候，我才意識到，一個人對集體、對社會，必須要有一種十分強烈的責任感，而且要認真負起自己的責任。六年的課代表，讓我懂得了：任何職務不僅僅是榮譽，更是一份責任。

現在，我是一個小書迷。豈不知，小時候的我，就是一個小小書迷呢！有一次，大人們在聊天，沒人和我玩，我就自己拿着一本圖畫書，津津有味地翻看起來。過了一會兒，當大人們發現我讀書的樣子後，都禁不住哈哈大笑起來。原來，我手中的書是倒着的，更有趣的是我還翹着個二郎腿兒呢！媽媽到現在還遺憾當時沒把那一精彩瞬間拍下來。那時我不滿兩歲。隨着父母的引領，記着老師的教誨，我讀的書也越來越多：從簡單的圖畫，到名著，讀冰心、讀老舍、讀凡爾納，背《三字經》、背《論語》、背《唐詩》。在那些文學作品的滋養下，我一天天成熟起來，知識也豐富起來。現在，我的作文水平已經有了很大的提高，有許多作品獲獎或發表。

在生活中，我經常幫助媽媽做一些家務活。從最初把雞蛋打到鍋外面去，到能夠很熟練地做好一頓飯，經過了很長的一段時間。這期間，一次一次的鍛鍊，讓我體會到了勞動的艱辛，也品嚐了收獲的喜悦。每當吃到自己做的飯菜時，我都會非常興奮；每當聽到媽媽感慨“女兒是媽媽的貼心小棉襖”時，我更是心裏美滋滋的。就這樣，在不知不覺中我長大了。

長大的感覺，真好！

國中生活二三事作文800字 篇21

三年的國中生活已接近尾聲。今天，當我坐在考場上開始寫這篇作文的時候，三年來的一幕幕又浮現在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天……

剛剛入學的我，一時適應不了中學的學習生活，上課提不起精神，經常偷偷地看小説。這些都被班主任老師一一看在了眼裏。記得那次班主任老師來上課，我又忍不住拿出了小説，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來，沒想到，抽屜裏的小説“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評。我想，當時老師一定氣壞了。可是，老師並沒有當場批評我，卻示意我坐下。下課後，老師把我帶到辦公室。他細心開導我如何適應中學的學習生活，並向我推薦了幾本好書，讓我課後閲讀。這對有的同學來説也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學習成績由此直線上升。三年來，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學習，取得了優異的成績。現在做在這會考的考場上，倍感老師教誨之恩。

三年的國中生活，令人回味無窮，我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇讚美祖國建設新成就的演講稿，準備在升旗儀式上演講。接受任務以後，我既興奮又緊張。在國旗下對着全校同學演講，是多麼自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級丟臉。“要珍惜這次鍛鍊的機會!”老師不住地給我鼓氣。於是，利用星期天的時間，我翻閲了許多資料，精心構思，寫出一篇800多字的演講稿。經老師修改以後，在家裏，我關上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現場，看到那麼多雙眼睛盯着我，我就有些發慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來。是老師在台下向我投來充滿信任與鼓勵的目光，使我鼓起了勇氣，堅持作完演講，經受住了一次考驗。

斗轉星移，光陰似箭，三年的國中生活在不知不覺中即將結束。“揮一揮手，難説再見!”我們雖然走出了國中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的國中生活將永駐我心間。

國中生活二三事作文800字 篇22

一轉眼，已經九年級了，還有一個學期就要結束了我的國中生活。人們都説國中生活猶如一杯苦咖啡，它喝起來苦，但慢慢的品嚐就會感到一絲的甜味。不錯，國中生活是我們人生中一個多姿多彩的時光。那就由我給大家講一講我的國中生活吧！

記得剛入校的時候感覺國中生活非常的枯燥，每天獨自一人在教室、圖書室、食堂、廁所之間徘徊。由於自己非常的內向，不會主動和別人交朋友，但仔細想想主要的原因是“不敢”，因為害怕別人會拒絕。但是我心裏一直有一個聲音告訴我，我要邁出這一步，我要融入這個大家庭裏，我要適應國中生活。

從那時起我會主動跟別人説話，也不再是一個人在四點一線之間徘徊，因為我認識了一羣可愛善良的她們。

我們在一起無話不談，當學習壓力很大時，我們會互相鼓勵，我們會在一起學習到深夜。然後各自拖着疲憊的身體，回到宿舍，用唱歌和打鬧一起緩解當天的學習壓力和疲勞。用呼嚕聲當做這一天雖辛苦但又快樂的時光畫上一個圓滿的句號。

但再好的朋友之間也會有一些矛盾。前不久，因為我們當中的兩個朋友吵架了，誰也不跟誰説話，我們看到她們這兩個這樣的狀態非常傷心。其實可以猜到她們兩個人心裏面也是很不好受的。於是，在晚自習下課班裏沒有人時，我們當做和事佬，緩和一下她們之間的關係。我們把她們帶到了各自的跟前，在一旁的我們屏住呼吸，期待着她們包容彼此、謝謝彼此，期待他們會對對方説些什麼。

站在我身旁的朋友説：“對不起，我不應該和你吵架。其實這幾天和你這樣，我心裏也是非常不好受的，我真心希望我們能和好，來把手伸出來，讓我們握手言和吧！”另一個朋友説：“你把我心裏想説的話全都説出來了！謝謝你！”在一旁的我們看到了她們説着説着手就再次握住了，看到了她們回到以前那樣密不可分，眼淚把我們的眼眶打濕了。我們這幾位好朋友特別開心特別激動地擁抱在一起了。

這就是我的國中生活二三事，看似平常，但它已經深深地印進了我的腦海裏，是大海也無法抹去的一段美好時光。

國中生活二三事作文800字 篇23

她不是太陽，只是眾多星辰中的一顆，可她依然發光發熱，為天空增添一份美麗；她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快地流淌，為幽美的山谷增添一份生氣。她就是她——郭蕾。

郭蕾是個大大咧咧的女孩，因為一點小事就會對你大吵大鬧。有時我們都説，她都對不起她這個文靜的名字。但是，她可是個熱心腸。

那是去年初冬，同學們都穿上了棉衣，只有王鳳還沒穿上，整天凍得臉色發青，哆哆嗦嗦。郭蕾以看了就來氣：“該死的！怎麼不穿棉衣呢？”“還沒做好呢，我媽。病了。”王鳳低着頭小聲的説。“得了得了，怎麼不早説，我還有一套閒着呢，你等着。”還麼等王鳳反應過來，她就跑回家去了，不一會兒，就把自己的新棉衣拿來了。她把棉衣往王鳳的懷裏一塞，命令似的説：“快穿上，別顯得你抗凍！”王鳳説什麼也不穿。她火了，高嗓門又上來了“你怎麼這麼煩人呀？快穿上得了，快點，磨蹭什麼？”她急了，不管人家同意不同意，拉過來就給她往身上穿，邊穿還邊説：“該死的！衣服還讓別人幫你穿！”王鳳穿上棉衣後，她亮開嗓門笑了起來：“你們看，還挺合適。”

郭蕾總是因為一點點小事就不依不饒，上次王旭把她的文具盒不小心碰掉了地上，她立刻火大，對着王旭又叫又罵，弄得王旭很是無語，因此大家還給了她一個特殊的稱號“小辣椒”。不過，這個稱號可是她大大咧咧的代表。

別看“小辣椒”平時笑笑鬧鬧，但幹起活來那也不含糊。上次我們班大掃除，幾個女生派去掃廁所，其中就有她。其他人還沒到廁所就開始抱怨了，到了以後更是捂着鼻子杵在那，還不忘用埋怨的眼神看看其他人。“小辣椒”哪管這些，看着她們一個個杵在那，立刻火大，撂下一句：“整天嬌生慣養，抱怨什麼？不能幹班主任去。”説完提着工具就進了廁所，其他人一看，也不埋怨了，拿着工具也跟着進了廁所。

她的一身“辣”氣，風風火火的精神一直都沒變，但是她的那顆心已經更加善良，她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠記住了她，那個風風火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。