我最敬愛的老師作文(10篇)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我最敬愛的老師作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我最敬愛的老師作文1高高的個兒,燙着一頭捲髮,每天打扮得漂漂亮亮的、春風滿面的來到我們面前,這就是我印象最深刻的教我二年級數學的老師———鍾老師。
我最喜歡鐘老師上的數學課了,我喜歡聽她那娓娓動聽的聲音;我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進美妙的數學世界;我喜歡她故裝神祕的、假作不知的提問我們,讓我們作小老師,這時我總是爭先恐後的高高舉起小手。每當她請我當小老師解決問題的時候,我不知有多快活。當然啦,我也肯定會得到她滿口的稱讚。有時回答對問題她還會送我一朵她親手做的小紅花,我心裏別提有多高興!至今,這些一朵朵畫着笑臉的小紅花被我當珍寶收藏着。每當我一看到這些寶貝,就想起鍾老師親切的笑容,我就會更加努力、開心的學習。
那年的教師節到了,我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時,她卻對我們全班同學説:“你們好好學習就是送給老師最好的禮物!”
親愛的老師,我永遠牢記您的話:好好學習,天天向上!
我最敬愛的老師作文2當爸爸、媽媽問我,你最敬愛的人是誰?我爽快地説:“張老師”。
張老師性格温柔,中等的個子,清秀的臉上有幾條小皺紋,一雙明亮的眼睛眨來眨去,閃爍着智慧的光芒。
我告訴你吧,我們的張老師很善良,誨人不倦,謙虛有禮,大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次,我們班上的一個同學小君,他因為上課不認真聽,上課講話,所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道後,把他叫到辦公室,很有耐心地一遍又一遍地輔導他,直到他明白為止。那時已經天黑了,張老師才拖着疲憊的身體回家。
啊,張老師,您對我們的輔導、培養和愛護,我們永遠永遠都不會忘記的!
我最敬愛的老師作文3在我的班級,有許多活潑好動的同學。當然,也少不了一個很重要的人物-老師,我的老師叫方老師,她是一個很資深的老師,她教書已經長達11年。雖然她有時會用“鐵的紀律”來教導我們,令我們毛骨悚然。但她有時在課堂上,總能令我們捧腹大笑,我覺得她是一個很棒ˋ幽默ˋ有趣ˋ優雅的老師。因此我們全班盡是崇拜又喜歡這位老師,在畢業旅行,也是因為有方老師,才讓畢旅更加有趣。
方老師對每個人都很公平,甚至讓我覺得,我受罰也是應該的。方老師總是教我們許多道理,讓我們不會犯錯,反而更進步。雖然我們跟方老師才相處一個月,但我們跟老師,卻有很深的友誼,也因而讓我更喜愛老師。
我覺得能遇見方老師是一件很幸運的事,因為有您,才讓整個六年級八班又有了朝氣,變成最棒的一班。方老師,我想對您説的話,是千言萬語也説不完的,在這裏,我想對您説:“ 方老師:謝謝您!! ”。
我最敬愛的.老師作文4我最敬愛的老師是林蘭老師,老師的外表看起來很温柔,也很大方,我們如果表現好的話,老師就會買點心給我們吃;或者我們功課不會,老師上課都會檢討。
我最喜歡上老師的語文課,因為每次上課的時候我們讀完課文,老師都會問問題,只要答對的話就可以小組上升一格。上體育課的時候老師都會先讓我們跑四圈操場,跑完之後我們就開始玩,老師有時候會借足球、籃球,或跳繩,真是有趣。
生活上老師常説:要勇敢認錯,才是最快得到原諒的方式,所以我們不再害怕認錯了;還説:好朋友要有福同享、有難同當,所以同學之間的感情很好;老師上課的時候最常提到,不要在走廊上奔跑,但是有的小朋友下課都在走廊上奔跑,而且有些男生都不聽老師的話,難怪他們都會被老師罵。真希望那些調皮的孩子能體會到,老師是多麼在乎我們的安全呢!
老師讓我們知道很多人生的道理,也讓我更加想要像老師一樣,可以教小朋友很多知識,也謝謝老師教我們這麼多知識。
我最敬愛的老師作文5敬愛的老師:
您好!您是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。
你來的時間裏,您教我們如何做人,怎樣處事,讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們如何去面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。重要的是,您讓我們懂得了回報,學會了感恩。這一個個動人的點點滴滴,一個個動人的場景,把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師!雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽,但是我們也要向您一樣,學着去釋放温暖。同時,我們還要懷着對您感恩的心,去思考,去行動。因為,你為我們付出了太多太多,我們永遠都還不完。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時,有多少祖國的花朵成為了棟樑之才!誰能知道這藴含着您的多少汗水?
我最敬愛的老師作文6向老師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭髮和一雙火眼金睛。説話聲音很大,就是有點嘶啞。
記得有一次,聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向老師本來有點不滿意,可是為了鼓勵我,她還是好心把我叫了過來,和藹地説;“陳虹達,‘奇’字錯了,但看在班裏寫錯字的人很多,也不止你一個,我今天就先給你一個笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽了,一時不知怎麼感謝她,哪裏還敢驕傲?於是,我説快不快説慢不慢的把錯字改了。
原來向老師善解人意啊!
還有一次,放學了,我還未回家,在樓下裝水喝。向老師走了過來,説:“陳虹達,還沒回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要着急的。”我不好意思地點了點頭,裝完水後,我馬上向家裏跑去。
向老師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向老師,一個人見人愛的老師。
我最敬愛的老師作文7今年,一個對我很好的教師,她要和我們告別了,我心中十分難過。她對全班同學都很關心,對我更是關愛有加。當我們明白饒教師要到六年級去教英語時,全班同學感到十分失望,同學們的眼睛裏都充滿了淚水。
她講的語文課生動、趣味,並且形象,同學們上課聽的很認真,我們很喜歡饒教師。
饒教師又回來了,我們很高興,可是高興只是暫時的。教師是回來和我們告別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們説出了她的心裏話:“教師也不想和你們分開,教師是喜歡你們的。你們是多麼活潑、可愛。由於六年級沒有英語教師,所以教師要服從學校的安......”。
饒教師還沒有講完,我第一個哭了,緊之後教室裏已經哭成了一片,哽咽地説:“饒教師,我們捨不得你離開。”饒教師十分激動。
我最敬愛的老師作文8從一年級起,她就開始教我們語文了。
高老師不胖不瘦真漂亮!我們的高老師心地善良,她對待我們像對待她的兒女一樣。高老師對我們很負責,還很關心我們。我們的高老師是一個一意志非常堅強的好老師,我們敬愛的高老師還經常帶病給我們上課,但是有的同學上課還不專心聽講,真是傷透了老師的心呀!我們真是不應該呀!
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服,因為紅色和白色都是正義的象徵。我們的高老師很喜歡打羽毛球,高老師一吃完飯就出去打羽毛球,因為高老師生怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開朗,那天課外活動她帶我們去賞櫻花,她捧起地上的櫻花向空中拋去,霎時天空飄滿無數的櫻花。我們也學着老師那樣,也把櫻花拋向空中,頓時天空成了花的海洋。
啊!老師我們向您敬禮。
我最敬愛的老師作文9向教師是我班的班主任,她有一頭烏黑的頭髮和一雙火眼金睛。説話聲音很大,就是有點嘶啞。
記得有一次,聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向教師本來有點不滿意,可是為了鼓勵我,她還是好心把我叫了過來,和藹地説;“陳虹達,‘奇’字錯了,但看在班裏寫錯字的人很多,也不止你一個,我今日就先給你一個笑臉,你不要驕傲哦!”。我聽了,一時不知怎樣感激她,哪裏還敢驕傲?於是,我説快不快説慢不慢的把錯字改了。
原先向教師善解人意啊!
還有一次,放學了,我還未回家,在樓下裝水喝。向教師走了過來,説:“陳虹達,還沒回去啊,別在路上貪玩啊,爸爸媽媽要着急的。”我不好意思地點了點頭,裝完水後,我立刻向家裏跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師,一個人見人愛的教師。
江蘇連雲港贛榆縣青口國小四年級:閆志霖
我最敬愛的老師作文109月是一個收穫的季節、一個感恩的季節、也是一個屬於老師們的季節。在這個季節裏,我最想感謝的就是我們的班主任陳老師。
她高高的個子,戴着一副眼鏡。每天臉上總是掛着笑容,顯得很和藹可親。
今年我們已經上四年級了,我們的語文老師也換了,唯有我們的數學老師—也是我們的班主任還留在我們班級上繼續教我們。
在課堂上,陳老師總能把那些乏味的數學題變得有趣生動,她講的課很豐富多彩,彷彿在我們面前打開了一扇窗户。當我們遇到難題的時候,她會耐心地給我們講解。她就像蠟燭一樣,照亮了我們的心靈;她就像路燈一樣,指引給我們方向。
陳老師為我們這些小樹苗輸送營養,讓我們茁壯成長。是您給我們了知識,是您教會了我們如何改正錯誤。
今天是教師節,我想對您説:陳老師,您辛苦了!我的數學學得不好,希望您今後多多指導我。您是我成長路上的良師!我將永遠感激您!
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