【推薦】逃生演練作文彙總8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的逃生演練作文8篇，希望能夠幫助到大家。

逃生演練作文 篇1

地震，是可怕的，它會給人生命和財產造成巨大的威脅;地震，是突然的，它會在你措手不及的時候向你伸出魔爪;地震是冷酷無情的，它不會因為你的哭嚎而停止對你死刑的宣判。天災的發生，是不可避免的，但如果我們能做到防患於未然，那生存的機率必定會增加不少，因此，我們學校經常開展地震逃生演練。

“ 嗚-----”第一聲警報拉響了，同學們迅速用書保護頭部，鑽到桌下。第二次警報又拉響了，同學們飛快地衝出教室。我也風一般地衝了出去，像自己的生命真的受到威脅似的，結果被堵在樓梯口，寸步難行，大家都散漫起來。有的同學在天南海北地閒聊，一點也不把演習當回事;有的同學真想一步跨下去;有的同學説：“快衝啊!不然就完了!”……經過一陣漫長的等待之後，安全通道終於暢通了，我們一路小跑到操場，終於跑到了我們班的領地上。這時，校長嚴肅地説：“同學們，這次疏散演練，很多同學非常重視，可是有些同學卻不以為然，推推搡搡，以至於用的時間太長。這些同學，都沒有把演練當回事。汶川大地震中，有一所學校做得很好，平時每個星期都要舉行一次疏散演習，在地震來臨的時刻，老師們按着平時的疏散演習，沉着地指揮着。地震過後，全校師生無一傷亡，這都是因為平時演練得好。所以，我們都要懂得居安思危。再來一次!”

第二次演練開始了。第一聲預警一響起，我們就快速地鑽到桌子底下，用書本護住頭部，大家大氣都不趕喘，教室裏靜得能聽到自己的心跳聲，緊張的氣氛頓時蔓延開來。第二聲預警響起，打破了這難得的寧靜，同學們貓着腰，像一支訓練有素的軍*，井然有序地往樓梯口跑，一個跟着一個，猶如地震真的來臨了。這次，我們僅用一分鐘就全部撤出了。

這次演練，我不僅學會了逃生的知識，而且懂得了，面對災難，只要具備有效的防護措施，冷靜的頭腦，科學的逃生方法，就能把災難的損失降到最低。所以，我們要防患於未然，經常開展逃生演練。

1分20秒逃生演練

星期五的上午最後一節課，老師説：“為了加強我們的地震逃生本領，所以今天我們要做地震逃生演練”。我們班上每個人聽後都非常緊張，所有的人都提前做好了準備。

咚咚咚、咚咚咚，老師大喊：“地震逃生演練開始了”。同學們頓時驚慌失措，有的雙手抱頭，蜷成一團往桌子底下鑽，好像重物馬上要塌下來一樣;有的嘴巴張大形成了一個“o”字形，埋着腦袋，雙眼緊閉;有的'將手放在嘴邊大喊：“地震來了，地震來了，快躲好”……

只見謝鑫雨抱着頭使勁往衞生角那邊擠，平時頑皮的林黃軒也躲在桌子底下，還用他的書包頂在頭上，好像覺得自已還是不夠安全，我們班的“書呆子”周展博拿着眼鏡，傻站在角落裏，一副受到驚嚇的表情。

3分鐘後，悦耳的警報聲再次響起，只見老師迅速逃生到樓下的空曠處，同學們也在老師的帶領下，紛紛向操場跑去，課桌相互碰撞聲，書本掉在地上的啪啪聲，同學們的叫聲，交織有一起，彷彿死神就快要將我們吞噬。

就在這時校長説：“1分20秒逃生演練結束”。

經過這種演練讓我明白了：遇到緊急情況不要慌亂，要冷靜面對。

在災難面前要沉着冷靜

我們經常從電視上了解到水火無情、地震的可怕。尤其是地震，它的地震“殺傷力”極大，短短几秒，房屋傾塌，人員傷亡，震級大時，還有可能引起海嘯。

一天，我們坐在教室裏聽老師講課“嗚——”突然，一聲刺耳的警報聲響起了。同學們你看我，我看你，不知所措，老師大叫：“同學們快跑啊，地震了。”這時同學們才反應過來，爭先恐後地往門口跑去，生怕自己被倒塌的房屋壓死。一時間大家都擠在門口，很多人都出不去，教室裏亂成一窩粥。這時外面傳來“演練結束，請不及逃生的同學排隊到操場集中”，我才知道這是一次地震逃生演練。回頭一看，有的同學站在座位上已經嚇得直髮抖，有的同學躲在桌子下，大多數的同學都和我一樣擠在門口，進不來，出不去。

校長把所有的學生叫到操場上。校長臉色發白，生氣地説：“如果今天地震真的來了，會有幾個人能跑出來呢?今天，我必須好好給你們上一課，地震時怎麼逃生?首先拿書包罩在頭上，一定要鎮定，有秩序地跑出來，出來時千萬不能着急，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，如果來不急了，就一定要躲在桌子下，出了班級，要迅速跑到空地上，還要保護好頭部，預防被物體砸到受傷……”

幾天後，警報又響了起來。這次和之前大不一樣，每個同學把書包都罩在頭上，排好隊伍，在老師帶領下我們有秩序地逃生。整個過程中，沒有一個説話，雖然很緊張，但沒有一個人因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。

通過這次演練，讓我瞭解了地震時怎麼逃生，更懂得了，在災難面前要沉着冷靜。

逃生演練作文 篇2

星期四下午的活動課，樑老師讓我們進行了一次逃生演練。

樑老師首先對我們講逃生演練的意義：5．12汶川地震時，傷亡了很多學生，但有一所中學有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什麼？是因為這所學校經常對學生進行安全逃生演練。我們聽後心裏都感到十分驚訝，也認為是一個奇蹟。接着樑老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便於老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近後門的凌子琦站在後門護門，前三排的同學從前門撤，後四排的同學從後門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地説：“聽明白了！”教室裏頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學們的眼睛都注視着老師，等她發施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地説：“突發事件是不可能預知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生。”於是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀着讀着，突然老師説：“教室有危險，撤！”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊衝出教室，邊尖叫着。老師大聲喊：“停！太吵了，不合格，重來！”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀着讀着，突然老師又大聲説：“教室有危險，撤！”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑着跑着，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心裏默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶！不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱讚説：“你們真棒！”得到了老師的誇獎，我們的臉上掛滿了笑容。

這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜！

逃生演練作文 篇3

昨天，我們進行了安全疏散演練。

安全鈴聲響了，我們匆匆忙忙地跑出教室，站好隊，然後，薛老師就把我們帶到了操場，到操場的過程中，有些同學在喊：“不好啦，學校着火啦！學校着火啦！”

我們到達了操場，排着整齊的隊伍，劉校長站在主席台上，語重心長地講了幾句話，又問了我們兩個問題。

同學們，安全才是最重要的！

逃生演練作文 篇4

四年級的時候，我們學校組織了一次消防演練，那緊張又有序的場面到現在還讓我心懸着呢？

老師按照警察的要求給我們講了一些演練時的要求，並且讓我們把帶在身邊的小毛巾準備好，然後等待警鈴拉響。當時我又緊又興奮，心想：如果真遇到火災，就要這樣準備，這是一件很可怕的事哦。所以，我對即將發生的事情很緊張。我興奮，是因為我們終於有了一次參加逃生活動的演練，這是我們生活中非常必要的。

警鈴終於拉響了，我們迅速地抓起毛巾捂住口鼻，井然有序地一個挨一個快步走出教室，接着迅速地沿着走廊跑下樓梯，到出口處向寬敞的操場狂奔而去。在老師和消防員的指點下，我們疏散得很快，儘管同學們都氣喘吁吁，我也不例外，但一想到是逃命的時候，我的腳下像生風似的，加快了速度。

終於跑到了操場集合，消防員給我們講了關於火災逃生的知識。從這一次消防演練中，我知道了，當火即將臨近我們的時候，不能盲目地跳樓，如果是電梯，不能乘電梯，要快速地撥打119，並準確地説清地址，如果火燒到衣服，不要飛跑，因為跑會生風，火會燃得更大，在還沒來得及脱掉衣服時，最好的辦法是就地打滾把火撲滅。

經過這次演練，消防員還教會了我們在生活中學到很多應急措施，也知道了很多關於防火的知識，知道了怎樣自救和疏散人羣，這些，我會牢牢記住，並向更多人宣傳。

逃生演練作文 篇5

下午大約一點鐘，教室裏的我們坐在板凳上，平靜地寫着作業。

“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來的聲音刺入我們的耳膜，一個個如猛虎下山似的猛地一起身，推開凳子，一窩蜂衝出了教室，鄰班的屋門不約而同地被推開了，成堆的學生們“破籠而出”，跑下樓去，人羣又從東樓和西樓兩側分別衝了出來，隨後又邁開大步朝着操場跑去！受驚的小鳥忙扇起還未長熟的翅膀，躲過了這勢如破竹的“鴕鳥”們。

今天，使我們學校一年一度的地震逃生演練。

看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，熱鬧非凡，彷彿成了一家跳蚤狂歡會！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時竟玩得不亦樂乎。“全都給我密集隊形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個學生的耳中，剎那間，操場上500多人竟無一人發出一點聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽得清清楚楚。原本亂成一團的學生在這威嚴的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。

“這次演練不是鬧着玩的！你們誰也不知道地震何時發生！即使發生了！發生在中國！發生在遼寧省錦州市段家鄉中心國小！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們如何生存！在這塵土飛揚！天崩地裂的災難中生存下來！告訴我你們懂了嗎？”校長的聲音如雄獅怒吼，凝視着這五百人。

“懂了！”全校學生一齊高喊，這聲音蓋過雄獅，氣吞山河，響徹雲霄！

音樂響起，同學們走着方隊回到了教室，操場又恢復了寂靜。

逃生演練作文 篇6

今天，我們家舉行了一次小小的火災逃生演練。

我是總指揮。我學着學校演練的樣子，先畫了一張家裏平面示意圖。在門的地方畫了一個綠色的“十”字，表示那裏是逃生出口;在窗户，陽台的地方畫上紅色的“+”，表示當火災發生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗户逃出。

畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地佈置了一番。

演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關好房門，拿被子堵住門縫，防止濃煙跑進來，然後迅速抓起一條枕巾，從花瓶裏倒點水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開消防窗，從原先設計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂着口鼻，貓着腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。

這次演練真是讓我受益匪淺。

逃生演練作文 篇7

今天的上午，我們學校進行疏散演練。鈴聲一響，我們就趕忙的跑 出教室，在班主任薛老師的指揮下，我們快速的站好隊。等警報聲一響，我們就從教學樓裏跑出去。

大家集體在操場上集合。等警報解除，各班有秩序的列隊回教室。通過今天的演習，我明白了：越是在遇到危險的時刻，越要保持頭腦清醒。千萬不要慌張。

逃生演練作文 篇8

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數不計其數。為了讓同學們從小樹立安全意識，增強逃生技巧，今天，學校開展了“地震逃生演練”活動。

“嘟——”第一個危險警報拉響了，同學們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個教室充滿了緊張氣氛。

“嘟——”第二個逃生警報響了起來。我們手捂着後腦勺，排成兩側縱隊，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時，那些同學聽了老師的話，鎮定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

撤離到安全地點後，我懸着的心才放了下來，耳邊傳來校長激動的話語：“同學們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽了校長的話，我感到十分自豪。接着，校長又語重生長地説：“同學們，天災是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領，在天災面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學習，長大後建設更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點了點頭。

這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學到了一項逃生本領，真令人難忘啊！