生命優秀作文集合11篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的生命優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命優秀作文1

我們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來之不易的。既然母親把你帶到這個世界，就不要糟蹋它，不重視它，生命其實很短暫，你只要稍不留神，他就過去了，他就像花一樣，開的時候很燦爛，謝了就枯萎。到時你後悔都來不及，要趁生命還沒有枯萎，把握時光，創造更好的未來。不要對生命絕望，要對他有信心。

我聽説過這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裏。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：我不能碌碌無為地活着，活着就要學習，就要多為羣眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落户，看到當地羣眾缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除羣眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體温表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為羣眾治病達1萬多人次。

張海迪已經高位癱瘓都沒有絕望，還救了這莫多人，並努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。他真是太偉大了。

我們一定要向他學習，報答社會，報答父母，扶危濟困。也要珍惜生命，愛護生命。

生命優秀作文2

生命有多麼的寶貴，應該如何去熱愛生命，我直到讀了英國傑克倫敦寫的《熱愛生命》才真正瞭解到。

《熱愛生命》的故事雖然短小，但卻深刻地講述了一個人對生命的熱愛、渴望。主要講的是一個賭博的人在去淘金的路上，經歷了千心萬苦，在生死間徘徊不定，那麼長時間，他一直靠着一個意念慢慢地前進，哪個意念就是：我不能死，我要活下去。

生命就像蠟燭人，也許不能確定自己生命的蠟燭會燒多長。但誰都可以決定自己是否擁有熱愛生命的權利。如果一隻蠟燭在燃燒到一半快要熄滅時，你可以選擇隨緣，也可以通過各種辦法，讓它繼續燒下去。有這樣一個故事，一對夫婦住在山溝溝裏，他們已經窮得不能再窮了，有一頓沒一頓的，即使這一頓也只是泡飯加白糖;平常能不穿鞋就不穿鞋，大部分時間都是打赤腳。他們家的衣裳幾乎是用一塊塊補丁縫起來的。窮困的家境使得他們唯一的一個孩子由於得了病沒錢醫治而離開了他們。

妻子想到自己現在的困境，又想到離開的孩子，悲痛得不得了，無奈之下，花錢買了砒霜，放在泡飯裏，想和丈夫一起吃砒霜好一了百了，丈夫聽後，十分氣憤，把飯倒了以後，生氣地對妻子説：“如果我們都放棄了生存的希望，不珍惜生命、熱愛生命，我們還有什麼奮鬥可言!”就從那一天起，丈夫和妻子決定走出山溝。他們來到農村向別人借了錢買了一丁點兒土地，開始辛勤勞作，他們日出而作，日落而息，汗珠摔八瓣。漸漸的，他們開始有了收穫，由原來的一丁點兒土地慢慢地擴展開來，收入也慢慢地增長，他們已不再是以前哪個山溝溝裏窮困潦倒的夫妻了。

這對夫妻就憑着不管周圍的環境多麼殘酷地對待他們，他們始終能堅持下來了。因為他們看到了千分之一生存的希望，也把握住了這個希望，儘管希望很渺茫。正由於他們對生存的渴望，對生命的熱愛，所以他會最終脱離險境。

生命只有一次，我們何不珍惜、熱愛這一次呢?

生命優秀作文3

一次偶然的機會，我查閲了電腦關於溺水事故的報道，20xx年6月30日，縉雲湖川國小5年級學生小應與小夥伴擅自下水游泳不幸溺水，成為麗水今夏第5個不幸溺水的孩子。

此前的5月20日，我市發生今夏第一例學生溺水事故，蓮都區大港頭學校一名七年級學生放學回家後，和同班兩位同學到甌江邊游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景寧和松陽各發生一起學生溺水事故，兩名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田縣臘口鎮的幾個國小生結伴遊泳，結果發生溺水事故，10歲的小劉溺水身亡……

這幾年，每年夏天都有20多名學生溺水身亡。這些事故的發生，給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。

一幕幕多麼令人不寒而慄的慘劇，讓人不禁感歎生命是如此之輕，生命又是如此的脆弱。假如他們當時都準備好救生設備，假如他們當時都有大人陪護，假如他們當時能注意河道的沙坑，假如……那麼他們鮮活的生命也許就不會失去。

古往今來，有多少人因一時的衝動或者是不慎而丟失了生命，又有多少人因此留下了無法彌補的缺憾。親愛的朋友們，請想一想與你朝夕相處的父母，天天相見的老師，時時相伴的夥伴，每天都絢麗多姿的世界吧。假如他們失去了你，那麼父母對你的愛該如何傾訴？老師對你的期盼該如何釋懷？夥伴對你的關懷該如何放手？難道你就忍心捨棄這麼多的愛離開這個世界，讓所有你的親人朋友獨自忍受這份孤獨和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨着這麼多愛你的人，你就不會感到自責和遺憾嗎？

生命是寶貴的，生命是無價的，生命更是值得呵護的。提防溺水，善待生命，讓我們一起保護生命，給自己一個美好的未來，也給親人朋友們一份完美的陪伴。

生命優秀作文4

1. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

3. 情境描寫調動起懸念;

4. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

5. 簡要敍述前因進行鋪墊

6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

7. 將…改成…更合適些

8. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動

9. 敍事中夾寫景以已度人將心比心

10. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

11. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

13. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

14. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

15. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

17. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

18. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

20. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

生命優秀作文5

生命是什麼？生命是一個非常珍貴的東西，生命是無價的，生命是金錢買不起的，生命只有一次，丟了再也回不來了。你們身邊有熱愛生命的現象嗎？等一下，我先説，我的身邊就有。

我家門口牆角下，不知道從哪裏鑽出一棵綠綠的小嫩芽，一開始妹妹告訴我的時候，我是完全不相信的。有一天吃完飯，我想到妹妹説起的那棵嫩芽，便跑到家門口。“啊！真的！真的！媽媽過來看，長出來了，真的長出來了。”我興奮地在門口叫着，但一會我又想：哦！不對啊，小草是怎麼從土裏鑽出來的呢？我家門口又沒有陽光和水露，牆縫裏也沒看見泥土呀，它怎麼長出來的呢？我百思不得其解。

它的生命真頑強，都能在這樣一個惡劣的條件的地方生長。它僅僅是一根小草，但它卻有着驚人的舉動，它僅僅是一根小草，但它爆發出了驚人的力量。它僅僅是一棵小草，但它卻沒有向命運低頭，無論在多麼惡劣的情況下，都抱有堅定的信念，向上，向上……

這根小草是多麼的熱愛自己的生命，有時候我在觀察它的時候，發現它總是精神抖擻地站着。好像在説：“我從不會憎恨我的命運，也不會屈從我的命運，我的`人生是獨一無二的，無人能掌控。”

這只是一棵小草，一根普通的小草，一個有着特殊力量的小草。無論前方的路有艱難，它都會前進。

但我開始思考，它為什麼還要生長呢，它生長在一個不引人注目的地方，它的心裏不難過嗎？它不孤單嗎？要是我的話，我會整天哭泣的。它好像不知道什麼是快樂，什麼是悲傷似的，它好像只想安靜地生活。

一個小生命，只是一個小生命，但卻擁有着堅定的信念，努力地在牆角汲取營養，不停地向上，向上……

生命優秀作文6

時光如同湛藍晶瑩的綢緞，這一頭，繫着我回憶的寶盒，而另一頭，拴着我美好的童年。

——題記

石階長長，步調輕晃着。斑駁圍牆，刻着昨日傷。誰在靜看，燕子啄小牆，枝頭灑落剩下的餘香。

歲月悠悠，美好的時光一去不復返，如今的您早無往日清秀的臉龐，多的只是那一根根銀髮和一絲絲皺紋。唯有在田野間才能找到我們祖孫倆漫步的痕跡。

春風撫清水

4歲的我喜歡和祖母您徜徉在田間散步，您最常帶我去的，便是田野間的小溪。小溪之水猶為清冽，您將隨手摘來的果子用清水洗淨後拿來餵我，您笑盈盈地望着我，春風拂過，拂過您慈祥的臉皮。那一刻，留在了我的心間。

茶香溢夏夜

8歲的我和您坐在藤椅上，耳邊充斥着蟬鳴聲，炎炎夏日增添了一份煩悶，使人口乾舌燥。您走進小屋，從櫃子裏取出一小袋茶，用山泉水泡給我喝，涼涼的茶使我神清氣爽，已不記得茶的名字，但清香縈鼻的味道永遠駐留在心間，揮之不去。

銀杏鎖清秋

12歲的我和您躺在銀杏樹下，聆聽着落葉聲，觀賞着落葉舞，您為我講着過去的事情，第一次清楚地知道您的往事，先經歷喪夫之悲，又經歷喪女之痛。而您始終保持着一顆樂觀的心，仍繼續為着這個家操勞，從未聽過您一聲抱怨。

幽雪覓冬靈

20xx年1月26日清晨，您卻走了，永遠地離開了我們。您走的那天，風雪交加，我們在寒冷中彷彿也感受到了您的痛苦。只願您在天堂，在那個遠離世俗喧囂的地方，繼續堅強地笑聲朗朗……

日曆向前翻轉，時隔一個月，依然懷念着您。始於此，終於此。願您在天堂安好，我們永遠為您祈福！

生命優秀作文7

有些事，你必須懂得；有些路，你必須走過；有些坎坷，你必須經歷。——題記

睜開眼，眼前是一座山，黑霧繚繞，望不到頂。身邊是縹緲的白霧，茫然伸出手，身邊什麼都沒有，只有自己。

三年，我將用三年的時間翻越這座山。邁開自己的第一步，我知道，再無退路。攥緊拳頭，心中似乎有什麼在飛快滋長。我在心裏埋下一顆種子。請你，與我一同攀登，一同成長。平坦的大路，並不艱難，可時不時會有不安分的松鼠砸下成堆的栗子。打在身上，那麼的疼。咬牙不讓眼淚掉下，努力向前行進。噼啪，噼啪……種子似乎發芽了，我心中的堅持滋養了它。再往上爬，黑霧越發濃厚，什麼都感受不到。耳邊有呼呼的風聲，像是誰，在低吟淺唱。試探着伸出手，手被握住了。眼前的場景逐漸清晰，是朋友。“我們一起走。”她從人低語。“陽光在前面等着我們。”“好。”不再懼怕黑暗，我們的友誼衝破了一切。接下來的路更為崎嶇，可山林裏飄蕩着的，是我們的歌聲。我們緊握的手沒再鬆開。我們一起爬上頂峯，呼喚晨曦。許是被我們的快樂感染，種子成長了，我似乎聽到了它的輕擺。它也在歌唱，唱着一首生命之歌，它茁壯起來了。一次又一次被荊棘絆倒，一次又一次艱難起身，跌跌撞撞。

可我們沒有放棄，雙手依然緊握。“累嗎？”她笑了，望着已不遠的山頂。“我們是為了夢想而來的。所以，不累。”可最終還是摔倒了，摔倒在離山頂一步之遙的路上。再也沒有半分力氣，哪怕是匍匐。眼前出現了很多人。是幻覺嗎？爸媽、朋友、老師，他們都笑着，他們説：“加油！”費盡力氣起身，跌跌撞撞走向山頂，如嬰兒投入母親懷抱。想笑，想哭。太陽衝破禁錮，驅散迷霧。它似乎就在身邊，照亮了一切黑暗。清晰地聽到種子拔節的聲音，它終於長大了，是翠竹，筆直不屈的翠竹。“終於，長大了。”輕聲呢喃。我終於，長大了。

生命優秀作文8

硝煙瀰漫。遠處，戰馬竭力地嘶鳴。兵戈交響之聲沒有停止。戰爭的烈火繚繞着整片中原大地。大地上，屍體在堆積，流在地上的是污濁的血。人在死，但戰勝仍隨着霸主之爭連續不止。霸主為得中原，曾獻萬金招致賢士。

孟子只説了一句：“所欲有甚於生，故不為苟得；所惡有甚於死，故患有所不闢。”

無視霸主的威嚴，無視斷頭的殺機。面前是高可築牆的黃金，他只説了這麼一句。

同樣是硝煙瀰漫。宗教的黑手籠罩着天空，連太陽也不放過。傳教士儀表堂堂，大聲傳頌着上帝操控太陽之説。他站了出來，為老了和死了的人説出了心聲。偉大的教皇盯着他，判他極刑。

處刑者放好了木柴，也綁好了人。沾着無辜者的血的良心得意洋洋地跳動着。處刑者嚴辭歷言，問他：“你服麼？”他説：“不服！”處刑者大怒，畫十字架的手點燃了柴荊，以上帝之名燒死了他。

書上記載道：“科學家布魯諾因捍衞哥白尼之日心説，在大庭廣眾下被宗教人員處死。”

人們熱愛生，因為生是每個人最珍貴的寶物。每個人都想長久地活下去，快樂地度其餘生。

孟子師承孔丘，是儒道中的大思想家。布魯諾因也是當時著名科學家。對於這兩個人，他們不可能不明白生命的重要。那麼，他們為什麼不惜放棄生命？難道他們不熱愛生命？

他們愛自己的生命愛得如此強烈，視生命為白璧，容不得一絲一毫的污染。正是為了捍衞生命的尊嚴，得到完美的生命，他們才不惜拋頭灑血來保護自己的靈魂。

我們都想要活下來，耗盡自己的生命。但他們卻活下去，活下去，不止不息。因為啊，他們都擁有完美並因此永恆的生命。

生命優秀作文9

星期六，我隨爸爸一齊去崑山大戲院觀看了一場演出。這是一場生命安全教育的公益演出，看完之後，我想了很多……這場演出主要是講了“珍愛生命，安全第一”。那一個個鮮明的例子，深深的刺痛了我的心。其中，令我感觸最深的例子説道：有一個可愛的小女孩，一次突如其來的車禍，奪去了她的雙腿。從此，她只得坐在一個籃球裏，靠雙手的力量支撐和行走。“籃球女孩”就成了她的另一個名字。

車禍，誰也不能阻止它的發生。與其在它發生之後懊悔，還不如在未發生之前做好防備：過馬路時，注意左右邊來往的車輛，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲等。不要以為你現在沒什麼事兒，就永遠不可能發生意外。記住，你永遠都不會知道，下一秒會發生什麼。所以，必要的防範還是需要的。所以，不光是中國小生，人人都應該遵守交通安全。

另外，據我瞭解，中國20xx年因交通事故而喪失生命的人數已達10萬人；20xx年，全世界因交通事故失去生命的人數達50萬人，其中，中國約佔20。8％……看着這些觸目驚心的數據，我們除了感到惋惜之外，是不是更應該加強自己的自我保護意識呢？

當然，除了交通安全外，我們還應當注意游泳安全。中國小生因溺水死亡人數也是較多的，那麼，我們現在是不是應該做到以下幾點呢？

1、不再沒有大人的陪同下與別人進行比賽。

2、不獨自一人在水邊嬉戲。

3、下水之前要做好準備工作。

……

在生活中，我們還應當注意用電安全，防止觸電；防火安全，不任意玩火；衞生安全，不隨便吃小店裏的東西和油炸物……在這裏，我還要給沒能前來觀看的同學提個醒，不論你在何時何地，都要時時刻刻注意安全。不要等到事情發生了，才開始抱怨。

為了不給有限的生命留下遺憾，我們必須要學會自我保護，每時每刻，從小事做起，注意安全，珍愛生命！

同學們，每個人的生命，都只有那麼一次，也都是寶貴的。請大家一定要做到，注意安全，珍愛生命！

生命優秀作文10

隨着經濟的發展，人們的生活也變得越來越富裕了，就連現在的交通也變得方便了許多，當今人們也變得不想再用自己的雙腳走路，而是坐上轎車出門。由於人們太依靠這項道具使一個人來人往的道路變成一個死神隨時都會來到的地方，只要在你一個不注意的時候，“暴風雨”隨時來攻擊你，你就會與世隔絕了，你將會與你的父母相隔一個“陰陽關”，這不是在與你開玩笑，因為我也有經歷過一次經歷。

記得那是在上幼兒園時的某一個禮拜天，陽光明媚，我與媽媽、小姨還有表弟一同去市區裏買東西，當媽媽帶我去童裝店裏買衣服，買完了衣服，媽媽正打算帶我到新開的超市——捷龍超市裏買東西，在到超市之前，我與表弟比賽看誰先到超市誰就是贏家，表弟豪爽的答應了。比賽開始了，我第一個衝到前頭，表弟在後頭，就當快到終點時，我極快衝到了終點，在過馬路時，媽媽喊道：“佳燊小心車。”而我去卻忽視媽媽的話，硬闖馬路，結果在我左邊的車就像一把離弦的箭飛奔過來，車的喇叭“叭叭叭”的響，而我卻無視它的存在，最後我被車撞到，“砰”的一聲，我旋一百八十度大彎暈倒在地上，媽媽看到了馬上揹我到晉江醫院。當我醒來時，以為這裏是閻羅殿，就問旁邊的人説：“這裏是閻羅殿嗎?”她迴應道：“傻孩子，説什麼傻話這裏當然不是啊!”當我仔細一看原來是醫院，在看看旁邊的人原來是媽媽，最後再看看自己，原來我住院了，媽媽説道：“你現在明白安全的重要了吧!還讓媽媽虛驚一場。”這是一次永恆而又深刻的教訓。從那一刻起，我懂的生命的寶貴。

朱自清曾經説過一句話：燕子飛了總會有回來的時候，柳樹枯了總有再青的時侯，而人的生命就像一朵花一樣，不去珍惜她，就會枯萎，那你的生命就會畫上完美的句號。在此我要告訴大家，生命只有一次，為了自己的理想，為了自己的父母，要珍惜生命。注意交通安全，讓安全伴我們快樂成長。

生命優秀作文11

我站在陽台遠望，和煦的陽光絲絲縷縷地灑在陽台上，也灑在我的臉上。外面是一番鬱鬱葱葱，生機盎然的景象。幾隻鳥兒在天空中掠過，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹叢中卻傳來一陣朦朦朧朧的蟲鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開。

一個小黑點漸漸出現在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細看一看，那卻是一隻螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒抓住它。終於，我用手捏住了它。於是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，並不斷用它那僅有的一對顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺並不是很疼，但它的反應和行為卻讓我感到了生命的堅韌和頑強。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動的身軀讓我意識到那就是生命。

我的手不自覺地鬆開了，它便又重新回到了地上，繼續它自己的事，我就看它在地上來回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會兒在地上繞圈打轉，一會兒又停下來。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次後，我終於抓住了它。我小心翼翼地捏着那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過小將它放開了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開它，它的觸頭和幾隻腳還在動彈，但是它已經沒有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經耗盡，它的觸頭動彈的次數也越來越來少，越來越少。終於，它一動不動了。一陣微風襲來，帶走了它的殘骸，便隨着那微風飄走了。

啊!生命是如此的頑強、堅韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望着外面的景色，不覺得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望着遠處，我也不知道我在陽台站了好久好久……