有關國小生的作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生的作文 篇1

我的家鄉在安徽率陽。我愛家鄉的山，愛家鄉的水，更愛家鄉的特產——櫻桃。

陽春三月，櫻桃樹被春雨從夢中驚醒，長出嫩芽。當貴如油的春雨紛紛落下時，櫻桃樹便如飢似渴地吮吸着甘露般的雨水。嫩綠的枝葉在濛濛的雨霧中更加青翠。櫻桃花開了，它向人們展示着嬌美多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉後面，有的則展示在枝頭。

春風吹過，花瓣紛紛飄落，好像翩翩飛舞的彩蝶。不久，枝頭便長出一串串小青豆般的幼果，味道又酸又苦又澀。小青豆漸漸長大，顏色也由青而黃，由黃而紅。那橘紅，像天邊的朝霞；那深紅，像瑪瑙一樣令人喜愛。此時，櫻桃果的味道也變甜了。紅紅的櫻桃緩滿枝頭，再有綠葉的陪襯，真是美極了。

櫻桃成熟的季節，櫻桃林成了我們小夥伴的天然遊樂園。這裏有我們數不盡的樂趣。男孩子爬到樹上，摘下又大又紅的櫻桃，大把大把地吃着。女孩子們愛俏麗，摘下串串紅櫻桃當耳墜，又把櫻桃汁塗在嘴脣上當。紅。我總愛坐在櫻桃樹下，摘一把櫻桃，拿一個放在嘴裏，輕輕一咬，那細嫩的外皮破了，接着一股甜甜的汁水流出來，那細膩的果肉隨果汁流進口裏，甜絲絲的，餘味不絕。再拿一個放進嘴裏……我慢慢品嚐着。

我們總把這些櫻桃送給城裏的親友，使那些平時難以吃到櫻桃的城裏人大飽口福，他們邊吃邊交口“櫻桃可真好吃！”聽了這些話，我心裏甜甜的。

我愛故鄉的櫻桃！

國小生的作文 篇2

上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現了一幅和課題相關的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接着，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什麼要出使到楚國”“晏子到楚國後受到了什麼待遇”同學們回答問題的熱情可高了，爭先恐後地舉手發言，生怕老師不叫他。

隨着學習的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數李老師讓我們自由發揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看着人家；調皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不乾脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑着説：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃着。比如：一朵雲就用手做一個雲，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶着意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導演的情境中呢。這節課真難忘啊！

國小生的作文 篇3

秋天的風是一位善良又慈祥的魔法師，她飛到雲端裏，用魔棒輕輕一轉，大雁紛紛排好隊向南方飛去，一會兒形成一個“一”字，一會兒形成一個又大又黑的“人”字。她又來到果園，用魔棒點了點水果。紫瑩瑩的葡萄像窗簾似的從樹上掛了下來，黃黃的香蕉像一隻只小船。蘋果、柿子、橘子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！她來到楓林，用魔棒一揮，楓林一下子變得火紅火紅的，落葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞……她來到田野，稻子彎下了腰，好像在説：“公主，你好嗎？”“沙沙沙”，也許是她在回答。他來到草原，小草換上黃衣裳輕輕地躺下了，睡着了。

我愛秋天，我愛秋天的風。

國小生的作文 篇4

海棠花吹響了春天的號角，春姑娘用温柔的風，輕柔的雨喚醒了萬物——小草探頭，柳枝吐綠，麥苗返青。鳥瞰大地，春給大地換上了一套新綠的外套，呈現出勃勃生機，美哉，妙哉!大家騎上自行車，循着春之氣息，踏着一路的幽靜，去我鄰市廣漢玩。

和風煦煦，輕撫着大家的臉龐；楊柳依依，染綠了大家的雙眼；笑語盈盈，填補了旅途的單調。不知不覺，大家來到了車遊的第一站——三星堆古遺址風景區。三星堆曾經是古蜀王國，盛產青銅，最後因為地質變化引起的大洪水而走向滅亡。物是人非，看着這些保存尚好的青銅器，不得不對古人的智慧和靈巧所折服。唏噓感歎之時，藉機也向大家介紹一下這些古蜀文化：第一、青銅大立人——它是一位青銅人像，身高178cm，被稱為東方巨人，它有一對招風耳，粗眉，寬額，高鼻，大嘴，手臂和手異常的粗大，顯得很誇張。它乃是太陽神的'化身，是人們頂禮膜拜的偶像。第二、青銅樹——一棵神樹乃扶桑，高396cm，上半部分已經殘缺，如果復原的話，可以高達5米，樹上有九隻神鳥，還有靈龍盤旋其上，傳説這種樹可以長到天上，祭祀它的人也可以步入天堂。看着這些珍品，我彷彿也回到了熠熠生輝的古蜀王國裏。看罷三星文化，大家又順着鴨子河，前往廣漢。鴨子河顧名思義，就是有很多野鴨子的河流，這確實是一條適合鴨子生長的河流，寬闊的河牀，緩慢的流水，河中間還有小塊的陸地，陸地上芳草萋萋，特別適合鴨兒的棲息。曾有一度時間由於人們的濫捕濫殺使鴨子河中的鴨子銷聲匿跡，而現在呢，在人類的保護之下，野鴨又開始在這片河牀翩遷飛舞了。野鴨的毛色特別漂亮：有黃麻色的、青黑色的、紅褐色的，五彩斑斕，美不勝收。這些鴨子沒有領地界線，他們時而嬉戲打鬧，時而游泳捕食，時而結伴飛行，小日子過得呀勝似神仙。最值得一提的是那一羣小鴨子，羽翼未豐，卻已是十分淘氣了，它們三個一夥，五個一羣，玩耍着，一會鑽入水裏，一會相互潑水，一會衝浪游泳。它們是那樣的自由自在，無憂無慮，憨態可掬，可愛之至，惹得我都想變成它們中的一員了。

來到廣漢，大家先品嚐了可口的小吃，然後前往金雁湖公園，公園裏也是綠柳成蔭，海棠盛豔的美景，眼中是滿滿的早春之美，空氣中是滿滿清新之氣，深吸一口，肺也變綠了。

不知不覺，夕陽西下，染紅了天邊雲彩，大家也牽着如血的殘陽，帶着一路的芬芳，哼着小曲，踏着自行車回家了。

國小生的作文 篇5

我是一張紙，白色純白無字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用着寫字，然後再給丟掉，下面是我一生的冒險，想知道就往下看吧。

我在一個筆記本里“工作”，我是這裏的“大姐大”，當小主人用到我的時候，他不由得驚呼一聲，哇!多麼漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫完了作業後，因為字跡不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這麼想，我這麼漂亮的一張紙這麼會寫上這麼難看的字，他的媽媽把我撕了下來，丟到了垃圾桶裏，而我在經歷了短暫的“割肉剔骨”後，也開始了新的冒險。

因為我不是連本丟的，所以我很輕。他沒在丟掉垃圾袋後，我從裏面“飛了”出來，點進了下水道了，我看見了一根針，它自戀的説自己是一根繡花針，實際上卻是一個大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之後我從下水道里飄了出來，遙眼望去，是大海!這時一個小女孩把我拾了起來，在背面寫了幾個字，並用一個瓶子把我裝了起來，把我丟向大海，原來我成了漂流瓶裏的願望紙了!

怎麼樣，我的歷險夠神奇吧!

國小生的作文 篇6

每當我回想起去年過生日的情景，我都會高興!

上次生日，媽媽帶我去了“凱思琳”訂蛋糕。

蛋糕實在是琳琅滿目，應有盡有了，讓人覺得眼花繚亂。我選了一個卡通奶油蛋糕，上面有一隻小兔在啃蘿蔔，邊上有一個個的小圈，有8寸大小，看上去很好吃。

我和媽媽訂好蛋糕後，就到外公家去了，外婆知道我那天過生日，就特意殺了一隻雞給我吃，我在心中悄悄説：“外婆對我真好!”

傍晚，我老爸還沒把蛋糕送到外婆家，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，又像孫悟空大鬧天宮——慌了神，是不是忘了，還是發票丟了？我越想越不放心，就馬上給爸爸打了一個電話，爸爸大聲地説：“幹什麼？”我支支吾吾地説：“蛋……糕……有……有……沒有……拿……來了？”“忘了”，爸爸説。等了好久，蛋糕才拿來，我們口水都流了出來。

我們先吃飯，然後吃蛋糕，可是我們幾個小孩抵擋不住蛋糕的誘惑，飯只吃了一點點兒，就吵着要吃蛋糕，姐姐和妹妹都是吃蛋糕花兒，我吃“主角”？？小兔，我低頭吃了起來，一抬頭，發現我們都變成小花貓，可笑極了!接着，送禮物了，妹妹送我一個擁抱，姐姐送小兔儲蓄罐，二姐姐送我牛奶，我最喜歡小姐姐的禮物，心裏很開心。

那次生日是我最高興的生日!

國小生的作文 篇7

生活中，總會遇到這樣那樣的不如意，一件事，或許就會挫敗了你對生活的信心，卻還是能在殘酷的現實裏過完自己最不好的時光。下了樓，走到曾經走過的地方，承諾曾經的誓言，現在竟然變成了捆綁住自己的枷鎖。

成績不好，生活不易，也真的只是這樣了嗎？現在想一想，其實，三毛説的一句話很對“遇到不能解決的事情，去問孩子，孩子脱口而出的意見往往就是最精確而實際的答案。”當我們被現實打擊時，只有孩子的心靈才是最好的，最純真的，而現在想一想，最難過的就是大人們，前走不了，後走不了，也真的會變成一個不好的人。

其實，生活中有許多不好。但也是磨礪自己的一件好事，我們是需要努力的，是需要堅持的。不怕生命中的一次次失敗，想方設法的努力，拼搏，有時也會看到別樣風景。這未嘗不是一件好事。

看着一次次一樣的風景，卻少了當初的為打寂寞時所經歷的磨難。現在想起，一點點不如意又算的了什麼呢？這又不是這個世上最可怕的事情，因為最可怕的事情永遠是自己不知道的，知道了，或許比不知道更加可悲。

“慢慢的，我也學着放下了。不是我變了，是我真的無能為力了，我認輸了，我折騰不動了。”這是一個人説的話，一直讓我記得。認輸了，也是一樣的，因為這樣還是可以向前走的。