自由的生長高中作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的自由的生長高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
每顆種子都有自己的設計圖,按照自己的設計長成一個優質的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血,但長成的蘋果又香又甜,只因完全讓種子自由發芽成長。只有自由的生長才是順應食物發展規律的生長,才會生長健康,果實豐碩。
揠苗助長的悲劇,因為一時的愚蠢,已經讓世人嘲笑的數千年。任何違背事物發展成長規律的行為都會在某種程度上傷及事物本身。自由地生長,讓事物順應自身發展的設計圖,結果必然能春暖花開,益人益己。縱看事物的進化史,從基因的遺傳到環境的影響,最重要當數物質本身即內在的自身發展規律。順乎天者,生;逆乎天者,亡。這裏的“天”,是天性的“天”,而非天地的“天”。自由的生長是合乎自己內在發展軌跡的生長。
自由的生長,並不是放縱的、為所欲為的'生長。任何事物的發展都是離不開環境的,同時又是相互制約相互促進的,這便是對立的統一,任何人為地改變環境,改變事物發展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規律和利用規律而不能改變規律。自由地生長,是事物發展中的相對自由而非任意的自由,就像種子的生長髮芽過程中,會有蟲子的叮咬,會有風雨的阻礙,人的作用,只能是從旁協助,培土,施肥,澆水,以順應規律地促使其健康成長。如果外力胡亂干擾,只能會抑制天性,破壞系統,其結果必然是事與願違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結果。
然事物自由生長的過程,可能需要我們付出更多的汗水和心血,可唯有這樣,才有可能帶來應有的效益。
教育中對人才的培養也應該是這樣。我們不應該面向市場的對口培養,而應該更多地注重“人”本身的發育成長,一味關注市場,讓人才的成長順應市場的要求而不是順應人才自身成長的規律,這樣培養出來的人才將是缺乏創造意識和創造能力的人。自由狀態下生長的人才,可能在短時間內與市場銜接不佳,但從長遠看,這樣的人才必然是具備發展後勁的,也必然是符合市場要求的。
江河的壯闊正因為它能自由地奔流,潮水的漲落正因為月球對地球的自然引力,星辰的有序運轉正因為它們符合自在的運行規律,在這裏,任何人為的努力,都將受到嚴厲的懲罰。
自由生長,美麗成長。
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