這節有趣的科學實驗課作文
今天早上,我高興地來到了學校準備上課。
上課鈴響了,老師神祕地把袋子裏的東西拿出了,我想:“這是什麼呀?”我心中充滿着疑惑。老師説:“這節我們做實驗!”提到實驗,我的興趣一下子提高了很多,之後老師先後把袋子裏的東西發給我們。後來我才知道是做竹籤陀螺,老師告訴我們了陀螺的原理是:重心越低越穩定。之後老師讓我們跟着她自己動手來做,我心想:“不就是做陀螺嗎?有什麼難的。”但是做了一半的時候,似乎不是那麼簡單,把皮筋捆起來似乎不容易。一次又一次。經過了很長時間,還是沒有成功,再看看其他的同學,他們都紛紛舉起綁好的`實驗品,有些還在炫耀着,我急得滿頭大汗,最後還是老師幫我捆好了。從這我感覺以後要多鍛鍊動手能力。
經過了很長時間的調整,基本上都做好了。我的陀螺能夠在手指上運轉自如了,我十分欣喜。老師又讓我們給竹籤陀螺起個名字,並且還要介紹自己陀螺的特點。老師説完,我就舉手了,我給陀螺起名為“旋風”,因為它在我的手指上可以像旋風一樣旋轉起來,所以叫選旋風。大家都為我鼓掌,我也為自己能夠把實驗做成功而高興。雖然不能把它帶回去,但是它還是給我留下了很深刻的印象。
這節課不僅讓我學到了知識,而且它讓我很快樂。
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