【推薦】國小記事作文合集八篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國小記事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小記事作文 篇1

開頭：香港，一個繁華並且令人嚮往的美麗城邦；香港，一個激情而又動感的遊樂場；香港，文明又包容着人性的國際都市。

20xx年1月20日7：30分我們懷着心潮澎湃的心情，踏上了去香港的旅途，生命中的一次飛躍，心靈的又一次洗禮。在陳女士的帶領下我們一路順風。享受着陳女士對我們無微不至的照顧和關懷。當地的人情味很濃人。在香港即使是陌生人他們也會熱情的和你交談，當你有困難的時候他們更會盡心盡力的幫助你們，我們8人在香港問路時他們都會熱心的幫助。

其次來説説香港市民的素質，先拿香港司機來説吧。當我坐上大巴車時駛向目的地時，發現了一個祕密，香港的公共交通非常發達，城市行車井然有序。可是香港的馬路很狹窄，所謂城市交通是考驗一個城市的現代化文明程度，像香港這麼擁擠的彈丸之地，我很好奇也很驚訝香港的司機為什麼開車怎麼那麼井然有序。

在香港的第2天，我們乘坐了那裏的地鐵，那裏的環境給人一種井井有條的舒適，雖然是有人打掃，但是沒有行人的配合是不夠的。走進地鐵，展現在眼前的是一副温馨的場面：雖然車上人很多，但是大家都很好的相處。並且對於一些需要幫助的乘客，還有許多人會熱情的讓座，幫助，這是東莞這座同樣是國際的大都市所缺乏的。

我最想説的是香港的風景，那兒真的很美很美，香港地處亞熱帶，水天相接，渾然一體，到處都是大葉子的綠色植物，顯得生氣盎然啊！被人們稱為“東方之珠”的香港在我眼前就像是海市蜃樓。一座座高樓大廈，設計別緻，非常獨特。

結尾：香港的夜景最讓人留戀，夜空下的香港有如無數繁星隕落，覆蓋在一片富麗的土地上。星星的點綴，比世上最美的燈光要更燦爛，更輝煌。透徹的空氣，就像香港透明的歷史，預示了香港透明的明天，更加華麗的盛開。一朵紫荊花的帳綻放，吸引了世界的目光，它的香飄了每一位華人的身邊，讓人激動，感懷。它久久的盛開着，不思疲憊，正如它當初迫切的掙扎着回到偉大祖國懷抱一樣的不思疲憊。我們愛香港，我們愛它的一切！

這次旅行真的讓我收穫很大，它讓我學會了獨立生活，增強了與別人交流的能力，認識了香港多姿多彩的多元文化。作文

國小記事作文 篇2

1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧

2.文章不長,但過程敍述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢

3.敍述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀後能從中受到教育

4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手

5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題`

6.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力

7.樸實自然的'童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息

8.這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊

9.本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

10.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫 真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

11.這篇短文的特點可概括為親切,温馨,雋永

12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力

13.文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前

14.情節生動有趣,敍述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑

15.你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感

16.文章很有説服力,也發人深思從寫作上來説,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益

17.主題凝鍊,集中,議論深刻,有力,震撼人心

18.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

19.這篇作文的主要特色是敍述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛

20.對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處

21.文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀後令人身心愉悦,舒暢

22.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

23.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮

24.對…生動而詳細的敍述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏鋭與細緻這是文章成功的一大要素

25.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理

26.本文是一篇較為成熟的敍事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敍述時井然有序

27.對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味

28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進

29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊

30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

31.文章雖短,但敍述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

32.文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

33.通過仔細觀察,採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

34.對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

35.簡單交待時間,地點和結果…

36.語言簡練,規範,開篇吸引人

37.…以…開頭,較有新意前因後果娓娓道來

38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境

40.開頭直奔主題,也是一種寫法

41.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

42.反問句開頭,吸引讀者

43.開頭直奔主題,讓人一目瞭然

44.開頭點題,用詞很吸引人

45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

46.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

48.情境描寫調動起懸念;

49.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動

50.簡要敍述前因,進行鋪墊

51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

52.將…改成…更合適些,

53.自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動

54.敍事中夾寫景,以已度人,將心比心

55.擬人化語言使文章更顯得生動活潑

56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

57.用了列數字,舉例子的方法,很形象

58.過渡自然,每一段交待得很清楚

59.這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動

國小記事作文 篇3

快樂的六一

直到現在，我還常常回想起上學期過“六一兒童節”的情景，回想起那天的快樂，我真是樂得合不攏嘴。

六一兒童節那天，我高高興興地來到學校，一進教室就看到黑板上已經被同學們畫得五顏六色、引人注目，再看同學們穿的衣服，那真是太漂亮了。這些事情都是為了慶祝“六一”做的準備。

當老師説娛樂時間現在開始時，教室裏立刻沸騰起來了！

第一項是表演節目。同學們抖空竹的抖空竹，變魔術的變魔術。同學們有的把空竹抖到半空中然後再接住；有的把空竹抖得嗡嗡作響。變魔術就更有意思了。本來碗裏有一個小球，小魔術師把碗扣上，再吹一口氣，我想小球肯定還在碗裏呢，可是把碗打開小球卻沒了。小球跑哪裏去了？哈哈，原來在魔術師的手裏！又一個魔術開始了，魔術師先把一個鐵環套在一根繩子上，然後邀請幾個同學上去拉鐵環，那自然是拉不下來，我想這有什麼奇怪的。沒想到，魔術師不知道使用了什麼巧妙的手法，輕輕地一拉，鐵環就下來了。我們都驚呆了，真是太奇妙了！

第二項是遊戲活動。學校安排了豐富多彩的遊戲項目。我和好朋友徐紫昭一起參加了“夾棋子”比賽：老師一聲令下“開始”，我們迅速地夾起棋子，最後以一個棋子的優勢贏得了冠軍，獎品是一隻鋼筆。我還參加了盲人推椅子游戲，我成功地把椅子推到桌子下面，並得到一塊橡皮。

那天真是太快樂了！我真希望天天都是六一兒童節！

國小記事作文 篇4

國慶節長假裏，我完成了一項神奇的任務，就是發綠豆芽。我拿了一些綠豆，把杯子洗乾淨，將綠 豆 放進杯子裏，然後加了少量的水。

第二天，我去觀察綠豆的生長。哇！它從衣裳裏鑽了出來，露出一點白白的小芽，而且綠豆比原來長大了一倍。我往杯子里加了一點點水，期望看看它明天有什麼變化。我笑着説了一句：“晚安，綠豆寶寶，祝你快快長大！”

第三天，我又來看綠豆寶寶。綠豆寶寶真的長大了，還脱掉了一件衣裳。露出白白的肚皮，好像毛毛蟲蜕皮變成蝴蝶一樣。而綠豆的芽已經長了半寸長了。第四天，我早早地起牀看綠豆寶寶。咦？怎麼肚子下面有一條縫隙？它的芽也長了，形態不一：有的像彎曲的蚯蚓，也有的像項鍊吊墜，還有的像空氣球。我在心裏説着：“綠豆寶寶趕快長大，我明天再來看你。”第五天，我遵守諾言，綠豆寶寶長出了兩片嫩黃的小葉子，一點一點的，彷彿向我微笑。

通過發綠豆芽，我彷彿看見了自己慢慢茁壯成長的過程。

國小記事作文 篇5

可愛的貓

我最喜歡的動物是我家樓下的小貓，我為什麼喜歡它呢？那就請你繼續往下讀吧！這隻小貓是一隻野貓，它的身上披着“金白相間”的大衣，長長的尾巴優雅地擺動着。不禁讓人疑惑它到底是波絲貓，還是野貓。它的那雙大眼睛，在夜間能夠發出幽幽的綠光。有一次，我下樓看到兩團綠光，走近一看才知道這小貓在覓食呢！它還有六根長長的鬍鬚，左邊三根右邊三根對稱地排列着，聽媽媽説它的鬍鬚是捉老鼠用的。

我和這隻小貓是在我倒垃圾的時候認識的。因為我每次倒垃圾時小貓也不躲閃，反而撲上來吃我的垃圾。我覺得它挺可憐的。於是，我和媽媽經常會拿剩下的飯、魚、肉給它吃。這樣，我和小貓就更加親密無間了。

我喜歡它的還有一個緣故，那就是它會捉老鼠。我親眼看見過它捉老鼠時的“英勇情景”。那天晚上，我正在樓下倒垃圾，突然一個黑影從我眼前掠過。啊！老鼠！就在我詫異的時候，草叢裏出現了兩團綠光。我一下子認出了它——小貓！只見它箭步如飛一下子抓住

了這可惡的傢伙，並用鋒利的牙齒把它咬住了，把它叼進了一間柴火間裏。

啊！這隻小貓可真可愛！它的家就在那間柴火間裏，我看着它甜甜入睡的樣子，心想：它真是一個可愛的小生靈呀！

國小記事作文 篇6

因為是放寒假，所以我每天早晨都睡懶覺，有時到九點都不願意起牀呢！可是今天鬧鐘7點一響，我卻準時而又迅速地起了牀。知道這是為什麼嗎？因為今天我們要去xx的山滑雪場。我心裏既興奮又高興，還不住的想象着滑雪場上白茫茫的一片景色，一定美麗極了！

旅程終於開始了！去往滑雪場的路上，我在車裏不停的説話、唱歌，使整個車子裏迴盪着歡聲笑語，睏倦早就飄到了九霄雲外。

不知不覺，就到了xx的舵山滑雪場。我下了車，一看，果然不出我所料：白茫茫的一片，襯托着五顏六色的衣服；人山人海，熱鬧非凡。有的在滑雪場上自由的奔跑，就像天空中飛翔的鳥兒一樣；有的坐在輪胎裏從山坡上“嗖”的一下，滑了下來，一不小心就撞倒了幾個旁觀的人；還有的穿着雪具，在山坡上滑來滑去，經常摔得人仰馬翻，嗷嗷直叫……

不一會兒，我也加入到了遊玩的隊伍中。我穿上雪具，本想學着哥哥那樣自由的滑動，可雪板就像個頑皮的孩子，怎麼也不聽我的使喚，還讓我摔了幾跤。但我並沒有泄氣，一個勁的地努力往上爬，媽媽在一旁也幫助我。我用上全身的力氣使勁滑，終於滑動一點。接着經過我認真的練習，動作變熟練多了：身體稍微往前傾斜，腿也彎曲着，雙手緊緊地握住滑雪棒，往後一撐，便滑出去好遠呢！

時間過得真快啊！這次滑雪的旅程很快就結束了。我依依不捨地離開了滑雪場。通過這次滑雪，讓我懂得了：只要有一份付出，就有一份收穫。

國小記事作文 篇7

早上我拉開窗簾向外一看，嗬——下雪了！白茫茫的大雪覆蓋着整個大地，就像給大地披上了一件銀白色的外衣，樹上也掛滿了白雪，好像盛開着的一朵朵潔白的梨花，又像身着白衣的天使。看到這美麗的雪景我咧開了嘴，呵呵——呵呵，太好了！今天可以打雪仗了！

我和老師，同學們一起來到公園打雪仗，我先跑到一棵小樹下面，用力搖了搖，譁，一大堆白雪落了下來，“太爽了……”我不禁大聲的喊到，老師和同學哈哈大笑。開始打雪仗了，我們先分兩組，男生一組，女生一組。首先是男生髮起挑戰，我們開始做“炸藥”，我彎下腰抓起一把雪，左揉揉，右團團，怎麼也做不揉不成一個圓圓的球，我不管三七二十一，瞄準一個女同學就扔了過去，不偏不倚正好砸在那個女同學的頭上，就聽見她大喊到：“誰呀？是誰打我的？也太準了。”我趕快躲到一棵樹的後面，暗暗竊笑。男生們邊喊邊跑的把手裏的雪球扔向女生，嚇得女生們連連驚叫，不斷後退，第一輪，男生勝利了！接下來女生們開始進攻了，她們氣勢洶洶的衝了過來，這時我想起了煙霧彈，對呀！我可以用雪霧彈攻擊，於是我捧起一大堆雪，跑過去，不好，被發現了，我立馬往回跑，沒注意腳下，突然一滑，撲通摔了一大跤，我馬上爬起來繼續逃跑。這時我把攻擊目標換成老師了，我追着老師跑，突然她一彎腰，又一轉身，噗——我一下子變成了聖誕老人，我一心想“復仇”，結果老師召集所有得女生們圍攻我，“好漢不吃眼前虧”我認輸了。老師宣佈比賽結束了，1：1打成平手。但是我們四五個男生還追着老師不放，兩手都抓滿雪球拋向老師，嘴裏還高喊到：“衝啊！殺阿！”

打雪仗比賽雖然結束了，但我們仍然沉浸在歡樂之中，期待下一次瑞雪早點到來。

國小記事作文 篇8

和同學吵架的作文

一個風和日麗的星期天，媽媽上街了，我把作業寫完後，便上同學家玩去了。玩了很長時間，我一看錶，下午4點了。我忙和同學告別，大步走回家。到家之後，媽媽問起來：“你上哪玩去了，這麼晚才回來？”“同學家。”然後我走到了自己的小天地裏，寫課外的英語卷子。媽媽推開門，進來了，説：“一猜你就是沒寫完作業，沒寫完作業還好意思出去玩，快考試了不知道複習！”她用女高音説的話，差點沒把我震聾。我覺得委屈，便不甘示弱地辯解：“我作業寫完了，我還在做課外的卷子，累了就得歇一會，現在我不是在複習呢！”便一手抓起書，讓她看。她愣了一下，然後聲音低了二分説道：“那你也不應該上外面玩那麼長時間，快考試了也應該複習。”“那你喊什麼喊，憑什麼無緣無故罵我！”説着我便抓起外套，含着委屈的眼淚，一下衝出家門，走了。

這是冬天，天黑得早，不少人家已經開燈了，那暗淡的燈光，冷冷的，冷在我的心頭。我走着走着，走到小區的湖邊，坐下了。望着自己那模糊的倒影，我心裏委屈極了。我使勁往湖裏扔石頭，望着水中的波紋，我想，媽媽就會冤枉人，也不分青紅皂白，亂罵人。如果她不向我道歉，我就一直與她“冷戰”下去。月亮出來了，彷彿也同情我似的，慢悠悠地躲到雲後了。天黑了，我不得不回家了。回到家中，飯菜已經做好了。到了廚房，發現沒人，正欲坐下吃飯，母親一下從門後跳出來了。她把我抱在懷裏，對我説：“對不起，今天是我冤枉你了，趕緊吃飯吧！”這正和我所想的吻合。

於是，我還裝作不滿意，説：“一個對不起就可以嗎？你得陪我精神損失費。”説完，她就一把把我抱在懷裏，親了我一下。我説：“看在你態度誠懇的份上，我就原諒你一次，下不為例。”説着，我倆都笑起來。這時月亮從雲後出來了，圓圓的，大大的，亮亮的…… 我和母親吵架，最後還是化干戈為玉帛了，還是相親相愛，和和美美的一家人。