學習的作文優秀7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學習的作文7篇，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

玩是每一個人的天性，而我的姐姐卻不愛玩，卻只愛在家學習知識。

姐姐長着一頭烏黑髮亮的頭髮，粉紅色的臉蛋，小小的眼睛帶着黑色的眼睛架，給人一種純樸、文靜的感覺。

記得一次，十一長假。姐姐天天待在房間裏複習功課，一點都沒有玩一玩的意思，還像上學一樣，用功地學習。這時，爸爸要帶我們全家一起去北京旅遊。當我聽到這消息時，開心極了，嘴都笑得合不攏了。而姐姐卻像這件事與她無關一樣，還在繼續沉浸在她的學習樂園之中。我還以為姐姐沒有聽清楚，連忙搖她的手臂。激動地對她説：“姐姐，爸爸説要帶我們全家去北京旅遊，你是不是很開心?”而姐姐卻為我搗亂她的學習而生氣，説：“知道了，那祝你們玩的`開心，我在家等着你們回來。”“什麼?”我驚訝地説：“你不跟我們一起去嗎?再呆在家裏，你馬上就變成書呆子了。”姐姐一臉平靜地説：“這有什麼不好，學習知識對我來説本來就是一件有趣的事呀，我在知識的城堡探險，那多好玩呀。”説完，又繼續回到她知識的探險之旅了。我心想：完了，完了，我姐這回真成書呆子了。

這時，爸媽走了進來，猜到姐姐肯定不願意意出去玩，於是，和藹地説：“不要天天呆在家裏，出去走一走，玩一玩也是一件好事，在這樣的天天待在家裏，你可真成書呆子了。”“不去”。姐姐還是固執已見，不肯去玩。最後在父母的耐心勸導下，姐姐終於寡不敵眾，敗了下來，決定和我們一起出去去玩玩，但是卻是非常不情願的。姐姐剛同意，又連忙跑進書房，我好奇地走了過來，問她在幹什麼?姐姐卻一臉平靜地説：“帶幾本書去北京學習呀。”我暈，連出門都要帶書去學習，姐姐你不累嗎?我心想。

我見過愛學習的人很多，不過姐姐你也太愛學習了，偶爾休息一下也好。

學習的作文 篇2

高爾基曾説過:"書籍是人類進步的階梯"。的確，書是精神的遨遊，是想象力無羈的騰飛，也是夢開始的地方。書，讓我遨遊在知識的天空，馳騁於真理的草原，它像一位親密的朋友和我一起飛翔在語文的天空。

我喜歡語文，喜歡讀書，喜歡書教給我的知識。因為我知道，書在你仰望天空的時候，可以使你忘記自己凡塵的身份，然後展開它那夢幻的雙翼，穿越時空的界限，把你領入絢麗多彩而又神奇的書的世界。

在書世界裏，我們是揮着翅膀的孩子，可以無憂無慮的飛翔，尋找幸福的過去，現在，將來;在書世界裏，沒有春夏秋冬，什麼時候都是梔子花開的季節。當你懷着好奇心走進這個世界，你的嘴角不會因為那梔子花的香氣而輕輕上揚50度嗎?

書世界是美妙的，它能讓我們的'精神得到遨遊。如果你覺得這個世界是大人在主宰，這個世界充斥着大人的聲音。那麼，惟一一個沒有大人的地方就是書的世界。書世界中的書精靈在你傷心難過的時候，不會以大人那訓斥的口吻批評你，訓斥你不要哭泣。而是那它那風一般柔軟的雙手拂拭你的雙鬢，趴在你的耳邊輕聲告訴你：把自己心裏的憂愁化作淚水哭出來就好了。讓你在書的世界收穫快樂，釋放壓力。即使在書世界的旅途中會有些困難等待着你，但書精靈會負責任地告訴你:"成功=勇氣"，並促使你舉起利劍，刺向一切困難。我相信，只要我們尋找，就一定可以在這裏找到屬於自己的黃金屋，屬於自己的勇氣。

書世界是奇幻的，它能讓想象力無羈的騰飛。如果你覺得你的想象力還不夠豐富，那麼，在書世界，你就要努力爭取了。當你看到些黃色的“小尾巴”縈繞在你的身邊時，不要驚訝。你應該聽取書精靈的勸告，舉起“記憶魔盒”，把想象力封鎖在自己記憶的天堂裏。並用“記思融合器”把記憶天堂中的想象力和思想融合起來，讓你在説話或寫作的時候巧妙地運用它。

書世界也是美好的，它能讓你飛翔的夢有個堅固的地基。如果你覺得自己“書糧”吃得不夠多，大腦經常唱空城計，那麼，書的世界便可以給你“充氣”。

學習的作文 篇3

中學對我來説一直是一個美妙的詞。在國小的時候就好羨慕在中學的大哥哥大姐姐們，覺得他們好厲害。而現在自己成了中學生。不知國小的小弟弟小妹妹們是不是也像我當七年級樣羨慕我們呢？

如今我已經踏上了中學的光明大道，可以在中學裏快樂的成長和認真學習，這正圓了我一個好夢。在中學裏我一定要好好學習。想到在中學裏我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨遊在知識的海洋裏，我真的很高興。又想到在中學裏我可以磨練自己的意志，我更高興了。

九月一日那天在學校上了一天的課，對老師們的映像特別好。回家了，告訴了媽媽，媽媽説：“對老師的映像好，那麼就會認真學，成績自然就上來了。”所以我認為在這些老師的帶領下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：

首先，我要在別人預習之前預習，學習之前學習，做之前做，記之前記。並且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。

我為此列了一個計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講並做好筆記、按時認真完成作業，然後在當天晚上將明天要上的'課預習一遍並將今天上課時老師講的內容回憶一遍，接着就練幾頁字，再接着就看一下課外書擴大自己的閲讀量，最後躺在牀上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，將事做完了再去睡覺；沒的話就算了。

這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執行的話，我一定會更上萬層樓的！加油！相信自己，努力吧！

學習的作文 篇4

聰明才智並不是與生俱來的，它是靠一點一滴的努力凝結而成的。但是，試問在座的各位，你們是否堅持學習呢?當朋友邀你出去玩耍，你是否還會繼續寫作業;當電視中的精彩節目在播放時，你是否能戰勝誘惑;當坐在電腦旁看書時，是否會被電腦遊戲吸引……

最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚，重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓練時，訓練師把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，訓練師把繩子提高，只不過每次提高的幅度很小，大約只有2釐米，這樣鯨魚不用費多大的`力氣就能越過去，並獲得獎勵。於是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意接受下一次訓練。隨着時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最後竟達到了6.6米。

訓練師訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的收貨。這個故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過貪玩。那是期末將至，班上開始熱火朝天地背書，起先我也很來勁，但我卻沒能持之以恆，背書時，我總是搞自己的，認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁並且傷腦筋的事。就這樣，當其他同學在不斷進步的同時，我落後了。我浪費了自己的光陰，辜負了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價。

每次進步一點點，貴在“每次”，也難在“每次”。在學習的過程中，最需要的是要有恆心，要堅持不懈，持之以恆，學習需要堅持!

學習的作文 篇5

“掐指一算，學校已經待了六年半。讀書做題，我可沒偷懶，今天老師叫我做張試卷，啊！語文卷……”我一邊哼着這首歌，一邊做着語文家庭作業。

唉，在國小裏，令我最頭疼的科目就是語文。現在六年級了，馬上就要小考，想起年級一年年往上升，語文也從a、o、 e到讀寫例話，再到洋洋灑灑的成就一篇美文，可真是越來越難以對付了。

低年級語文——小菜一碟

一年級，我雖不是全班第一，但絕對是名列前茅。那時憑藉我的小聰明，學習語文對我來説，是件很容易的事。只要記住老師講的，做好書上習題，總能得到高分。爸爸、媽媽告訴我：“你可不要高興太早，不要忘了山外有山，人外有人，驕傲是要落後的。”哼，我才不怕呢！於是乎我大聲道：“語文，我來也……”

高年級語文——大風大浪

彈指一揮間，我已是國小五年級的學生了，我對語文的看法發生了改變。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋裏遊啊遊啊，不知不覺失去了方向。一次次的考試給了我一次又一次地打擊，測試成績從90分降到了60分。我如同掉進一個深谷，不知哪裏才能找到攀上山頂的路途。語文，語文，要學好你太苦了！為了你，我犧牲了多少打球的時間，看動畫片的時間；為了你，我捱了多少爸爸的責備，老師的批評。就像一副中藥，熬出苦苦的濃汁，我真不想喝。可我知道“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，語文是各門學科的基礎，這副良藥再難喝，我也得咬緊牙關喝下去。於是我決定重新站起來，“語文，我要向你挑戰……”。

向語文挑戰——雷厲風行

我將自己的所有空閒時間收集起來全力應戰。多看書，勤思考，做筆記，寫感悟，課內不放鬆，課外更抓緊。考前不放過任何一道難題，考時認真地答好每一道題，考後仔細地分析失分原因。……終於功夫不負有心人，到六年級的時候，我的成績以直角90度的'直線上升，終於奪回了屬於我的地盤——名列前茅。“哈哈哈”，我樂得合不攏嘴，可又想起爸爸媽媽常説的話：“山外有山，人外有人，驕傲是要落後的”。我趕緊閉目唸經：“勝不驕，敗不餒，我一定攀上語文最高峯。”

難，才更具有挑戰性，難，才能體現英雄本色。從這次“雷厲風行”的挑戰中，我感受到了從未有過的快樂。語文，既不是小菜，也不是苦藥，它其實是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一樣辛勤的四處採集花粉，才能釀出甜美的蜜來。

學習語文有苦有樂，我愛語文，它讓我在黑暗中找到光明，悲傷中找到快樂，困惑中找到理想。

學習的作文 篇6

春天已經真正的來了，天氣暖洋洋的，沒有一絲寒意，一些身體倍兒棒的人已經穿上了短袖，但是，隨着氣温的上升，瞌睡蟲也隨之肆虐起來。

在上午的時候。同學們還在好好聽講，到了下午就一個個昏昏欲睡，腦袋像個鉛球一樣，早就被瞌睡蟲給入侵了，老師迫不得已，使出了“河東獅吼”，但是完全不起作用，同學們的小腦袋還是一點一點的，有幾個甚至已經趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷，老師好不容易把他們叫醒了，沒過多久有恢復了之前的狀態，老師教訓他們，他們還振振有詞的反駁道：“太陽這麼好，這麼暖和，我們忍不住啊！”到後來老師索性不管了……

因為老師自己也被瞌睡蟲俘虜了，講課的聲音懶洋洋的，講着講着老師竟然睡着了。

手裏的課本不知不覺的`掉了，這一下可把同學們給驚醒了，隨後教室裏爆發出一陣大笑，老師站在講台上那個尷尬呀…… 窗外的，各色各樣的花兒在風中搖曳着，似乎，這場春困的鬧劇也逗笑了她們呢……

學習的作文 篇7

今天，我們學習了一門新的'技巧，就是眼保健操。眼保健操是保護我們視力的一種手操，天天做一遍眼保健操我們的視力就會變得更好。老師今天一共叫我們做了五節操，第一節是按揉耳垂眼穴和腳趾抓地；第二節是按揉太陽穴；第三節是按揉四白穴；第四節是按揉風池穴；第五節是按壓頭部督脈穴。

老師説了，我們只要認真做，視力就會越來越好，我以後要經常做眼保健操，讓我的眼睛閃閃亮！