三年級作文誇誇我的同學

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文誇誇我的同學，歡迎大家分享。

三年級作文誇誇我的同學1

他長着一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問題很積極，常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的優點非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——小原。

小原是我們班的體育健將。小原跑步跑得非常快。在上一屆秋季運動會上的跑步項目時，小原就像一隻健壯的`獵豹一樣向前衝去，超越了所有對手。小原的跑步速度讓我驚歎不已。

小原也是一個助人為樂的好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學們蜂擁到走廊裏，忽然，一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，小原看見了，連忙跑過去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。 小原還是一個認真細心的好孩子。小原的硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫，認真地寫，上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。

小原的一個個優點都讓我敬佩，我非常高興能認識小原這個好朋友。

三年級作文誇誇我的同學2

我們班有位優秀的同學，她叫小尹，是個人見人愛的好孩子。她有一張圓溜溜的臉，烏黑髮亮的頭髮，扎着羊角辮，走起路來一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一樣，尖尖的鼻子，櫻桃似的'小嘴巴，非常可愛。她學習非常好，她上課舉手很積極，幾乎每次發言都能説得對。最讓我羨慕的是，她朗讀非常好聽，因為她朗讀不但流利、富有感情，表情還十分生動。每當她朗讀文章時，我都會鴉雀無聲。她不但學習好，作為一位小老師，也是老師的小助手。每當星期四早自休的時候，她在講台上看着我們認真不認真。對錶現不太好的同學，總是用眼光示意他，似乎在説：“要認真哦。”她就是這樣一個讓老師和同學喜愛的好孩子，更是我們學習的好榜樣！