【精品】誇誇我的同學作文三篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的誇誇我的同學作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇我的同學作文 篇1

她，是一個不服輸的女孩；她，是一個寬容大方的女孩；她，是一個熱心腸、辦法多的女孩；她，是一個忠誠、善良的女孩。她就是我們班的劉祉延，也是我最好最好的`朋友。

還記得那一次，許多的小朋友都在操場上玩耍。我卻一個人站在那看着，心裏總是感到孤獨。這時，來了一個高高的個子，烏黑的頭髮，大大的眼睛的女孩，她過來拍了拍我，説：“郭歌，我們去玩吧！”我一看，原來是劉祉延。我高興地同意了！從此以後，我和她成了最好的朋友。和她在一起的日子都很快樂！

我很喜歡和她在一起的友誼，希望我們的友誼會地久天長！

誇誇我的同學作文 篇2

你知道我最想誇讚的人是誰嗎？你知道我心裏最想豎起大拇指的人是誰嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧！

他是一個活潑聰明的小男孩兒。一張圓圓的`臉上刻着兩道濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴，説起話來娓娓動聽，他就是我的同學小杰。

一個寒風刺骨的冬天，學校舉行了一次大掃除，小杰自告奮勇的説：“我來擦外面的護欄。”老師分配好任務後，同學們便忙活起來。小蘭認認真真地掃着地；小唯小心翼翼地搬着桌椅；小英踮起腳尖，抬起頭，脖子伸得老長，雙手揮來揮去努力地擦着黑板。天氣冷的滴下一滴淚就能馬上結成冰，他們只好做一會兒搓搓手，做一會兒給手呼呼起。而外面的小杰好像一點也不冷似的，只見他一手扶着護欄，一手拿着抹布用力地擦着，擦着擦着，抹布才髒了一點，他就立刻把抹布放在冰冷的水中搓洗起來，搓洗乾淨之後又一遍遍地擦，最後，護欄被擦得閃閃發亮，可他的手卻因為在水裏泡的時間太太久了變得皺巴巴的。

你們説這樣的同學，應不應該誇誇呢？

誇誇我的同學作文 篇3

每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發現的眼睛。通過細心觀察，我發現同學xxx就有過人之處。今天是個好機會，我得誇誇他！

説起xxx，我的腦海裏就會不由自主地浮現出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的.臉龐……

xxx跑步很快，用“風馳電掣”形容雖然有些誇張，但他的確可以稱得上班級的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，xxx忘了有體育課，穿着雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背後就小聲議論開了：完了，這下xxx要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看xxx腳蹬藍色雨靴一臉鎮定。根本沒把同學的話放眼裏。只見體育老師哨子一響，xxx就穿着雨靴像脱韁的野馬衝向了終點，把其他同學遠遠地甩在了身後。小夥伴們都驚呆了！最後xxx獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是xxx取得勝利。武老師甘拜下風。你們説，他厲不厲害？

xxx真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這麼快那該有多好？