實用的國小六年生活作文8篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的國小六年生活作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小六年生活作文 篇1

當東方開始泛出紅光時，公雞便開始打鳴，高高的大山，綠樹繁密，山腳下空曠的村莊，叫聲傳遍每一個角落。人們走出小屋，雞羣出來玩耍了。放牛的人牽着牛，靜靜地走在鄉間小道上，屋頂煙筒裏徐徐地冒着煙。這裏沒有城市的喧鬧，很幽靜。萬物都從睡眠中甦醒了，鄉村生活新的一天就這麼開始了。

那時是放假，我和媽媽住在鄉下外公外婆家。當我們醒來時，外婆在灶房（廚房）裏生火、淘米煮粥；外公拿着飼料桶，走進豬棚靠近豬圈，小豬仔們立即一窩蜂地奔向槽子，爭先恐後地搶食物，發出哄哄、哼哼的聲音。舅舅把貨物搬上摩托車，開到鎮上去趕集。我和表姐起牀了，外面還是霧濛濛的，空氣格外清新。我和表姐、表弟跟隨媽媽和姨媽去菜地裏割菜，去摘新鮮的橙子、柚子和其它水果。走進山澗，看見溪水涓涓地流，鳥兒歡快地叫着，在樹枝間跳來跳去。走在鄉間的小路上，別提心情有多舒暢！迎着溪流，我們上了山，那裏有人在鬆土，撒菜籽、種豆子。我們揹着竹筐子，悠閒地走在山坡上。姨媽説，外公種的蔬菜瓜果，是全村甚至全鄉都出名的好，你們看哪顆菜肥壯就用刀砍回去，看哪個果子熟就摘來吃。我們歡呼雀躍着，盡挑又大又好看的摘，邊摘邊吃，吃不下了就放進筐子裏。吃夠了，玩快活了，我們便滿載而歸。回到小院子，讓大家一起分享我們的勞動果實。天氣好的時候，我們還挽起褲腿，去小溪裏翻小石頭抓螃蟹和撿小貝殼。

外公家的後院裏還養了許多雞，它們一點都不怕人，推門進去，看見一羣肥嘟嘟的母雞在覓食，或是看見漂亮的雄雞頂着大紅的雞冠，高傲地走來走去。來到雞窩邊上，還可看見母雞正紅着臉在生蛋，一會兒就聽到母雞咯咯噠咯咯噠報喜的叫聲，幸運時，還能從雞窩裏收穫幾隻還沾有便便的，熱乎乎的新鮮雞蛋。當我們看見那些母雞斜躺在太陽下懶懶地曬太陽，很不順眼時就喜歡惡作劇地追趕它們，它們驚慌地跑着，還一邊咯咯咯地叫，當被追逼到絕路時，它們居然飛起來了，還飛得很高哩！看來，雞的潛力也是無窮的啊！哈哈哈……玩累了，午飯也OK了，我們就坐在長凳上，吃香噴噴的農家菜，這些菜可都是我們今天早上去新收穫回來的呢。在農村，總能吃到許多我在城裏吃不到的野菜和美味，比如節耳根、豌豆尖、牛蹄筋、豬尾巴、食喉、野山雀肉等等。

下午，我們可以爬山，這裏鍛鍊，可比城市方便多了，不必用交通工具，不限地方，可以不限時地到處瘋玩，天晚了，一會兒就能回到家。山上有許多花，月季花、野玫瑰、扁竹梗花、野菊、曼珠沙華……還有一些不知名字的野花，它們依着時令，逐個開放，一年四季，把濃綠的山澗裝點得嬌豔迷人。當太陽從西邊落下山，天邊出現了五彩繽紛的晚霞，雲朵的輪廓也變成了金色，我們便吹着向晚的微風，拿着一大把野花和着舅媽的歌聲返回了。

吃過晚飯，大家圍坐在一起，吃着瓜子、花生、玉米豆和水果，看着電視，説笑着一些有趣的見聞感受，多麼温馨、和諧啊！天熱的夜晚，我們把躺椅和靠凳都搬到大露台上，一起躺着看星星，天空是深藍色的，銀色的星星俏皮地眨着眼睛，遠處閃着城裏的霓虹燈。夜深了，外面黑乎乎的，萬物都入夢了，我們也打着哈欠回屋睡覺，村子又恢復了寧靜。

鄉村，沒有城市裏不分白天黑夜地喧囂和繁華，這裏有清新的空氣，明媚的陽光，安靜的夜晚。我喜歡鄉村，這裏有我摯愛的親人、誘人的美食和迷人的風景。

國小六年生活作文 篇2

一個星期日的中午，我和幾個同學在外面玩。突然，我看到一個老爺爺揹着許多紙皮。我的同學叫住了我：“詩霖，你在看什麼？那個老爺爺有什麼好看的，我們走吧！”我説：“我們不可這樣，要是人連一點關心之愛都沒有的話，那這世界豈不是很可怕？”我走到老爺爺的面前，説：“老爺爺，你一個人背這麼多的東西，怎麼背得動呢？還是讓我幫你吧。”老爺爺點點頭。

第二天早上，學校已經放學了，同學們差不多回家了，教室裏只剩下我和一個女生。那天是我值日，我正拿着掃把在掃地呢！掃着掃着，那個女生就哭了起來。我走過去問她，你怎麼了？她説，肚子痛。我二話沒説，就扶着那位女生去了教師辦公室。班主任給那位女生擦了一點藥，那個女生看上去好多了。看到她有所好轉，我馬上跑回教室把地掃好。掃完之後，我又跑回教師辦公室。老師見我來了，笑着説，詩霖，你要是方便的話，可以送她回家嗎？我説，沒什麼的，我跑過來就是想送她回家。那天，我扶着她走了好久，才到她家。當我轉身離開時，我看到了她一臉的謝意。

生活需要關愛，要是人人都能給予別人關愛，這個世界會更美好！

國小六年生活作文 篇3

星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。

沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經開走了。我們見已經追不上車了，只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽着手，一邊走路，一邊愉快地聊着天。快到車站時，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎麼樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑着説：“那好，請聽題——假設7路車和5路車剛剛同時發了車，7路車每隔6分鐘發一次車，5

路車每隔8分鐘發一次車，請問至少多少分鐘後，7路車和5路車才會第二次同時發車？‘’我聽後，便開始在腦子裏計算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個數的最小公倍數，所以可以用分解質因數的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數應該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘後，7路車和5路車才會第二次同時發車。‘' 媽媽聽了，高興地説道：“還不錯，還不錯，懂得活學活用了，有進步。”我聽後，心裏那個味兒呀，簡直比吃了蜜還甜呢！

通過這件事，我明白了一個道理：生活中處處有數學，只要靈活運用數學知識並認真思考，解決實際問題並不難。

國小六年生活作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的國小生活，那長不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海裏，在那豔陽高照、桂花飄香的日子裏，校園裏不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語文測驗的時候，卷子一發下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。於是我便檢查了起來。檢查了一遍後，我也沒接着檢查下去，最後收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師髮捲的時候，我驚奇的發現，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。

此時，我後悔萬分，自己當初為什麼沒有認真做題，後悔當初沒有認真檢查，後悔明明會做的題目居然也會做錯。

這件事，仍清清楚楚的浮現在我的腦海裏，使我難以忘懷。

親愛的同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！

再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的國小生活。

國小六年生活作文 篇5

如果課內生活是一朵浪花，那麼課餘生活就是一片海洋；

如果説課內生活是一彎月亮，那麼課餘生活就是一輪太陽；

如果説課內生活是一棵小草，那麼課餘生活就是一片森林。

我的課餘生活豐富多彩，唱歌。打乒乓。畫畫。讀書。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。在我的房間裏有一個書櫃，它的上面擺滿了各種各樣的書，有作文書、漫畫書、小説散文等等，這些書籍陪伴了我度過許多課餘時光也教會了我許多做人的道理。

一、年幼時光課餘生活童話相伴

小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然後告訴小夥伴們安徒生和格林講給我的一個個神祕有趣的童話故事，享受着他們羨慕的.目光。那是的課餘生活裏我總是抱着本童話書幻想這世界的美好。在那個現實與想像分不清的年齡，童話也教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像着自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

二、童年時代課餘生活讀人生

走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出户卻可縱觀世界。這時的我已經漸漸長大，課餘時間的美好時光我的是用來看世界、讀人生。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

書中的大千世界，讓我無限憧憬。我彷彿聽到了自己內心的吶喊，加油吧，向前衝！

三、少年時代的課餘生活讀感悟

跨入中學的校門，我變得更加成熟。《魯賓孫漂流記》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閲歷的進一步擴大讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的讚美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮鬥的人生才最有價值。富國強民的神聖使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

讀書將我引領了另一個精彩紛呈的世界了，它將帶領我一步步走向成熟。

國小六年生活作文 篇6

日子一天天過去，我們一天天長大，光陰似箭，日月如梭，如雲煙般的國小生活就要結束了。同學們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。

記得有一天早晨，晨霧還沒散，空中不時傳出幾聲鳥鳴，拉開了一天的序幕。

我早早來學校門口吃早餐，在窗邊望見那位老人。他呀！已經開始做他一天的工作，在花園裏澆水、鋤草、修剪。

因為那天很早，沒有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開水龍頭，接上水管，水流一湧而出。老人拿着水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿着的那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是輕鬆。接着他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理着頭髮，嘴還不停地動着，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見他又拿起理髮的工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動的長髮，可就留不住了，只見他嚓嚓幾下子，草坪上頓時煥然一新，排列整齊，好像小朋友們在操場上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過後的水珠，好像在為它們失去長髮而哭泣！這時，老人又走到樹前，不時地撫摸着它們的枝幹，好像祈禱它們快快茁壯成長。大樹們都戴着大綠帽，遮着陽光，迎接着老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無微不至地照料着它們，關懷着它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親啊！

這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無怨無悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。

國小生活可真令人難忘啊，給我留下無法磨滅的記憶。我多麼想停留在這一時刻，享受着這美好的時光啊！它將永遠保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。

國小六年生活作文 篇7

“光陰似箭、日月如梭”國小的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年裏我學會了什麼呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。

是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。

七歲那年，在爸爸媽媽的説服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一國小，並且媽媽告訴我：“這裏有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。

八歲時，我剛剛升入國小二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的加減法、釐米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師説，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番“訴苦連篇”的講評，我終於被關在“看守所”裏，經過一個小時的訓練，我終於學會了除法。

是呀！時間不等人，國小的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！

我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！

國小六年生活作文 篇8

現在人們都在提倡低碳生活。什麼是低碳生活呢？就是減少二氧化碳的排放。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。所以我也要做“低碳環保人士”。

我所瞭解的低碳生活內容很多。隨手關燈，每張紙都雙面打印，少用塑料袋，洗澡就用幾分鐘，水龍頭開小一些，洗襪子攢一週再洗，洗臉時用盆子把剩水衝馬桶……我現在能做到這些。我還記得一句公益廣告：每人一天少衝一次廁所，一天會節約多少缸水。每人少泡一次澡，一週可以省下多少立方米水！

我還給家庭定了一條規定。外出時，如果在20分鐘步行能到的地方就步行；步行20分鐘到不了的地方就騎自行車；再遠一些的就坐公交車或BRT快速公交車；在城裏儘可能乘坐公交車或BRT快速公交車到不了的地方就坐出租車；儘量少開私家車。

在家時，尤其是夏天基本每天都有人開空調，我家就不是這樣。熱時儘量不用空調、風扇。要用自然風——開窗通風或自己扇扇子。實在不行時再開風扇，如果開風扇還涼不下來再開空調。

我想，在我們身邊，低碳環保可以隨手做。比如節約用紙吧。我們學校有3000多人，如果每人每天省下1張紙一年就能省下上萬張紙，而生產這上萬張紙會消耗多少東西呢？根據有關資料，木材是造紙最主要的原料，生產一噸紙需木材3.75噸，煤0.5噸，水100噸。相當於用掉14棵生長約8年，20尺高大，樹幹直徑約8寸的樹木。節約上萬張紙可以保存兩棵3米高的大樹，這才只是全世界人民的幾百萬分之一啊！如果全世界人民每人每天省下1張紙，一年就能省下幾百萬棵3米高的大樹！那我們地球的環境會大大改善。

現在，讓我們行動起來，節能減排，保護好地球，讓我們快些擁有美好的環境吧！