實用的國小六年生活作文合集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小六年生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小六年生活作文 篇1

歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的國小生活即將結束。每想至此，心裏便久久不能平靜。

二年級的時候，我走上了旗台，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾北風吹拂着，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。

四年級的時候，我的學習成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生。

轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的國小生活。可是我們的國小生活還會回來嗎？

國小六年生活作文 篇2

時間過的真快，國小六年漸漸地過去了，曾經經歷過許多事情，有快樂的、悲傷的、開心的……，國小生活是多麼的難忘呀！

記得第一次去上學，就是我一上級的時候，成績特差，是因為小時候媽媽不在家，所以後來我又讀了一個一年級，從那時候媽媽努力的教我學習。

老師也在教我學習，記得以前我的語文老師是王老師，王老師首先教我們念兒歌：

春雨

春雨沙沙，春雨沙沙。

細如牛毛，飄飄灑灑。

……

老師教我們讀，她的聲音就像是春雨，滋潤着我的心田。

現在想起，要不是老師教着我讀書，我就是什麼也學不會，我感謝老師，感謝老師在我困難時，幫助我；感謝老師，感謝老師教我讀書；感謝……

國小六年生活作文 篇3

轉眼間，6年了，6年的國小生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的。現在，國小中發生的事又一件件從我的腦海裏浮現出來。

還記得那次，天上下着鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地衝到樓下去享受着雪的“洗禮”。

還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪着我們一起練習，雖然在比賽中並沒有奪得冠軍，但老師卻笑着安慰我們説：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這麼説，但我們都知道，老師比我們更傷心。

還記得那次，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會讓我去參加的，於是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也誇獎我，説我對象棋很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。

離別對於每個人來説都是痛苦的，更別説我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！

國小六年生活作文 篇4

光陰似箭，轉眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之後，我將要與同學們分別，與母校分別!雖然，還沒到六月份，我就有點依依不捨，能永遠在母校該多好啊!但是，也不可能實現。 在這六年國小生活中，每發生的一件事都值得回憶，永遠忘不了。

忘不了與同學們一起合作。一次，學校開展“陽光體育活動”，活動主要分兩個：投籃、拔河。因為我比較高大、力氣大，所以我被推選去參加拔河比賽。隨着一聲哨子響，比賽開始了，大家同心協力，不停往後拉，對方見不妙，也在努力拼搏!我們見勢不可擋，為了勝利，大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘後，仍分不出勝負!我們班越來越累，眼看我們就要輸了，但是，又看到老師、同學對我們的鼓勵，大家似乎吃了“興奮藥”，一下子把對方拉倒。

忘不了老師對我的關心、鼓勵。那是我一年級的時候。一次課間，我到大操場玩，玩得十分開心。正玩得起勁的`時候，卻不小心摔倒在地上，我的腳部出了血，十分疼痛，便大哭起來。老師看見了，便連忙走過來把我扶起來。“沒事吧?”老師親切地問，但我沒有回答。老師看到血流得越來越多，把我背起來，向校醫室奔去，在揹我的時候，我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫室，校醫塗上藥後，我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對我説：“別哭了,除非你不是男子漢，一點點小事怕什麼，要站起來!”聽到老師的話，哭聲停止了。

忘不了學校的大舞台，因為那時我經常表演、主持節目的地方;忘不了學校的大樹，是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩耍······母校，我十分喜歡你，我是不會忘記你的!

國小六年生活作文 篇5

走進張家林國小，你彷彿就走進了書香世界，校園裏無不體現出讀書的氣氛，你會發現在校園裏的每一處都有同學們讀書的身影。在教室裏，有同學在埋頭讀書、在教室外，也有同學讀書的身影、在樹蔭下，有的同學坐在外面的長凳子津津有味的讀書······

説完了校園裏的讀書氣氛，我再給你介紹一下我們校園裏的景象吧！在走進大門的同時，進入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫着這樣四個字，“包容、尚新”意思是説：在對人或事上，都要學會忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進的心才行；它還有另一層意思：包容萬物、崇尚創新。假山後面則是一棵生機勃勃的松樹，它的枝葉鬱鬱葱葱，很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園裏的一道風景，再拍畢業照的時候，許多同學都把這裏定做背景，拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹，陪伴着我們度過了六年的國小時光，我們在這幾棵大樹下上演着一幕幕的情景：有運動會勝利的歡笑聲、有和朋友吵架後所留下後悔的淚水、也有不寫作業而被老師懲罰後生氣的表情······大樹下面是兩個魚缸，裏面有幾條小魚。同學們下課後，沒事就喜歡來看一看，休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺。

以前，張家林國小還沒有這種學習的氣氛，不像現在這樣充滿活力。自從換了校長，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的雙手，把原來沒有生機的校園，變成一個處處充滿歡聲笑語、富有生機的樂園，而我們就是樂園裏的天使。現在的校園，不但學習氣氛好，而且學校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書法大賽、作文大賽、手抄報大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡錶現自己的同學，找到了自己的興趣，變得越來越開朗。

我就是在這樣可愛的校園裏生活了六年，一下子要離開，還真有點捨不得！我更捨不得老師、同學們。六年前，我們帶着一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，揹着有身體並不協調的書包，來到了這裏；六年後，又帶着對國小的懷念和不捨，對中學的憧憬和期待離開養我、教我知識的母校。真的很捨不得，我好想讓時間走的慢一點，讓我不要這麼快的離開她——母校。可那是不可能的。

我很捨不得，以前相處了五年的同學們。雖然，他們有的轉學了、有的因為分班而不再説話了。可在我心裏，我永遠都不會忘記他們，他們曾經是我最好的朋友們。以前，我們班是最優秀的班級。不管參加什麼比賽，第一名永遠是我們班的，我們班不但成績好，紀律也很好。我們班裏有數學天才——楊金玉、還有語文達人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學習不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——劉興震、趙長傲、有擁有甜美聲音的主持人——劉文佳、有時常控制不住自己情緒，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道傑······我們班的每一位同學都有他們的特點，這是我們的班級熱鬧非凡。

好了，這就是我的學校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念國小，憧憬中學吧！

國小六年生活作文 篇6

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像雲彩一般離我遠去。雖然六年的國小時光即將過去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠難以忘懷。

難忘的母校

一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往着這樣的美麗，這樣的快樂。那天，我拉着媽媽的手第一次踏進了母校的大門，第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的嚮往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不捨之情，總是不時地湧上心頭。

難忘的老師

我的六年國小生活中，最離不開的是老師孜孜不倦地教導，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師如同一棵大樹，把我們保護在他的樹冠之下；老師如同一支默默發光的蠟燭，默默地照亮我們前進的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們的成長，也幫助我們學習成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細心無人能及，同學們的一點微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經常與同學們談心。在我們眼裏，他不僅是老師，還是一位可以傾訴的朋友。

難忘的同學

老師最難忘，那第二難忘的就是同學們了。同學們那一張張稚嫩、可愛的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園裏和同學們學習的情景更是一幕幕浮現在我眼前。每當我們成功的時候，眼裏充滿了歡樂；當我們失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終於戰勝了對手。同學們考試失敗時，流下的淚水便孕育着下次的成功。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧。最後的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。

六年的國小生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴着我成長，綻放！

國小六年生活作文 篇7

8月份的一天，小們冒着炎熱，帶着問號來到了位於大義的常熟市農科所。

大巴車駛進農科所，出現在我們眼前的是一個深潭，一池潭水望去，透亮，碧綠！周圍還環繞着一棵棵樹哥哥和樹妹妹，我不禁對農科所裏的一切更加期待了！

我們先在大廳裏休息片刻，便在不遠處看見了戴着草帽站在樹底下的唐叔叔，隨後他帶我們進入了熱帶植物園，裏面的果樹是五花八門，看得小們都目不暇接了！穿過樹叢，走過小橋和那緩緩流過的河水，沒過多久我便看見了一串串香蕉，我最愛吃香蕉，真想摘下一隻來嚐嚐。但還是青的，沒成熟呢！只見香蕉樹身高3米多，樹幹挺拔有力，葉子更是寬大碧綠，像一把把綠色的芭蕉扇插在上面！還有特別有趣的是人心果樹，它的樹幹和樹葉跟一般的樹沒什麼兩樣，只是它的果實表面是暗褐色的，而且長得像人心，看上去十分奇特！接着我們又看見了黃皮樹，菠蘿蜜樹，芒果樹等，看着這一個個果實，我都快垂涎欲滴了！

接着，我們走出了温度高達40多度的植物園，來到了農業科技園區，參觀了一些家鄉特有的農場品，參觀完後，唐叔叔接受了小們的採訪，最後小們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺的題詞“發展雜交水稻，造福世界人民”下合影留念了。

通過本次採訪，小們能親身體驗到海南的熱帶果林，也體會到了高温下工作人員培育果樹的辛苦！

國小六年生活作文 篇8

就要國小畢業了,心中充滿了對母校的留戀，不捨;和同學們6年的同學情，也讓我無法忘卻;六年的生活，成長就更是讓我無法從記憶中抹去。

六年了，我從一個無知的小孩子，成長到今天，已經逐漸明白這一切的我。走出的每一步，無不付出了我的努力，我的每一點成功，都是我自己的努力換來的，沒有一點虛偽。我也不是沒有收受到過挫折，遇到過困難，但我都從這些困難中走出來了。

自從上了6年級，我的生活變得緊了，尤其是6上期末複習期末考試的那段時間，每隔一週就要只一次周。早上天不亮就要到學校，課間忍着寒冷站崗，中午冒着寒風巡操場，晚上，每天寫值周板，天黑了才回家~~~但這些我都堅持下來了。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’這句話説的一點也沒有錯，今年，我明顯覺得自己長大了，我也改變了對值周的看法，原來，值周不是一個很艱鉅的任務，我開始一點也不討厭值周了。因為以後，我就是想值周都不能值周了，想要這種值周生活都沒有了。因為，現在的我熱愛值周工作，熱愛我的崗位!所以我一定會珍惜現在所擁有的，認真幹好僅剩的一次值周時間，儘自己最大的努力，做好我在離開松山國小前的每一件事!