校園秋色五年級作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的校園秋色五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園秋色五年級作文1

有人愛萬紫千紅的春天，有人愛烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我喜歡碩果累累的秋天。因為在我的校園裏，秋天的景色真是別有一番滋味。

一踏進校園，首先會看見一個石碑，那上面寫着我們學校的名稱，石碑旁邊還有花兒，風一吹，花兒隨風搖曳。再往前走是幾個池塘，幾朵荷花亭亭玉立，魚兒在清澈的水裏追逐嬉戲，我想起了蘇軾的一句詩：“水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。”幾條小魚在和荷花捉迷藏，魚兒躲到了荷葉下面去，讓荷花好找。看着那魚兒自由自在的樣子，我也想變成一條魚兒，跟着它們一起玩耍。

走進教學樓裏，只聽得朗朗書聲在教學樓間迴盪着。

那一棵黃桷樹，只一個暑假沒見，竟似長高了、長壯了，需得五六個小朋友才能圍住。秋風一到，樹葉“嘩嘩”往下落，滿地的落葉雖看着鬆軟可愛，卻着實叫人難以打掃。

花壇裏開着的不知是什麼花，紅白相間，紅的似火，白的如雪。桂花也開了，香味飄散在校園裏。

足球場上，同學們正在進行足球比賽。看！7號隊員來了個迴旋踢，為紅隊贏得了一分。藍隊也不甘示弱，奮起直追。操場上，幾位同學正在跳繩，身姿矯健。籃球場上，幾個男生正在打籃球，只見一個漂亮的三分球投進了籃筐……

聽我説了這麼多，是不是特別好奇我們學校的名字呢？告訴你們吧，我的學校就是——青龍國小！

我愛秋天，更愛校園的秋天。

校園秋色五年級作文2

我愛温暖的春天，酷熱的夏天，寒冷的冬天，可我更愛涼爽的秋天，特別是校園的秋天。

走進校門，便看見操場兩旁種着幾排挺拔的梧桐樹，像一個個威武的戰士守衞着邊疆。秋天到了，梧桐樹的葉子有的已經變黃，有的還半綠半黃，有的還是綠油油的。一陣風吹來，樹上的葉子紛紛落下，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶在自由地飛着。樹葉落到了地上，像一張金黃的地毯，踩上去發出“咯吱”“咯吱”的聲音。

操場的右上角有四棵蒼翠的松樹，從遠看，像四個小朋友手拉着手在做遊戲，走進看，像四個虎背熊腰的大將軍，在等待着出師的號令。松樹的葉子呈針形，很扎手，雖然已經是秋天了，別的樹都枯萎了，但是松樹的葉子還是像春天一樣可愛，一樣蒼翠。

站在操場上，以前經歷過的每一場比賽都浮現在我的腦海中，讓我無比地感到驕傲，感到自豪。

秋天美，校園的秋天更美！我愛秋天，我更愛校園的秋天！

校園秋色五年級作文3

我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！

在校園的圍牆外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那麼的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個枝頭都是。微風輕拂，樹幹微微晃動，葉子發出“沙沙沙”的交響曲。

在圍牆上纏繞着牛角藤，這個牛角藤好似一條蛟龍，纏繞着圍牆。它的生命力很強，經得住風吹雨打，日曬雪霜。

在通往教學樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個個層次分明的寶塔。雖然已經到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針似的葉子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風景。

在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經枯死了，但仍然有新的牛角藤生長，為這個讀書境地擋陽擋雨。在旁邊有一個“情智園”，裏面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪裏，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鑽石，鑲在綠色的地毯上。

在學校校門口對面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個小花蕾，還有的已經完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

在我們學校的操場上，有一片草坪。夏天，它是那麼的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場上勝利的喜悦。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會迸發出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人嚮往的美！

校園秋色五年級作文4

國小美好時光是令人留戀的，更是上帝留給人們的一筆寶貴的財富。我的母校，一個有着悠久的歷史的京華名校不但培育了許多人才，而且校園秋色也是讓人留戀的。

每當我們慢步輕聲地走進校園，便會發現校園的面貌煥然一新。最初，映入眼簾的是一個有着花兒襯托着的充滿生機的噴水池。入秋，天氣慢慢轉冷，給人一種秋高氣爽的感覺。這是淡紫色、純白色、金黃色的雛菊竟相開放，散出淡淡清香，微風拂過，把迷人的清香吹到了校園各處，也吹進了我的胸膛，讓人聞着舒服。在怒放的花兒邊，還有一些翠綠色的“一帆風順”，青綠色的麥冬點綴着，無怪乎添加了一份生氣。在俏麗的花兒簇擁下的噴水池裏有一些小魚在水中盡情地遊動，一會兒藏在荷葉底下，一會兒又游到池邊，時隱時現，好像在説：“來呀，追我啊！”好像在玩捉迷藏。噴水池裏噴出來了許多的水花，像火花，像精靈，像禮炮……這裏是我們嚮往的地方，一個有着工人叔叔阿姨們的辛勤勞動的地方。噴水池上方是一面影子牆，在整幅畫面的兩邊分別有兩個同學在旁邊玩耍。中央是一隻手在託着什麼，這引起我無限的遐想：托起的是花朵，雛鷹，還是希望。

操場上，丁香花沒有了春天時盛開的花朵，但是彷彿因為秋天的到來，變得更加有生機，更加成熟。各種各樣的樹的葉子綠了，綠得有深有淺，綠色中夾雜着一絲黃色。操場邊上有一棵石榴樹，樹上掛着三個橙紅的石榴，宛如一個個羞澀的小姑娘。

還有操場的中央，我曾經在那裏領過許多獎狀；動物園前邊的綠地見證着我流過的汗水；一棵棵高大、粗壯的加楊為我們遮風擋雨；旁邊的長椅又伴隨着我們的歡聲笑語……

長椅邊的紫藤長得很好，旁邊點綴着紅色的串紅。秋天這豐收的季節，在房坊上盤着的豆子也成熟了，它們為我們遮風擋雨，又創造出一段綠蔭道為我們遮陽。

再有幾個月，我們就要畢業了，秋天的校園將是我們對母校的美好回憶。也許幾個月為時不多了，在校園裏朝夕相處了六年的事物，不禁勾起我深深的思念，它將伴隨我度過最美好的六年國小時光。啊，六年前，我還是一個無知的兒童，如今塌上美麗的校園的是陽光的少年。以前我們不懂得珍惜，今天才知道這將要失去的留念。在後幾個月裏的時光好好珍惜吧！秋色的校園，你將陪伴我度過我一生中最美好的國小時光。秋色的校園，你將成為我生命中最美好的回憶。

校園秋色五年級作文5

南方的四季並不分明，沒有北方的風雪肆虐，沒有北方出門得擔心耳朵會不會凍得掉下來的嚴寒，自然就不會有北方室內温暖如春的暖氣。

南方的'秋來得悄無聲息，很多時候，你察覺到她的到來時她已經揮着手向你告別。

那一天，沃彩哲和煦的日光走進校園，看見綠樹拍拍的小道上，落下的樹葉已經染上了微黃。原來秋天已經踩着她金色的舞鞋來到了我們的身邊。時間還很早，放下肩上沉重的書包，我準備遊覽秋天的校園。

雖然平時我身在校園，但是我很少有閒趣和時間來感受這美妙的校園景色。今天的時間還有很多，陽光也帶着擁抱的味道，讓我的心中更有遊覽校園的衝動。從教室裏出來，頂樓的風光獨好。初升的太陽親吻着我的眉眼，帶了一絲涼意的微風撫弄着我的髮梢，清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香，時間恍若靜止。此時的我，心智如同初生的嬰孩一般純潔，不染塵世的喧囂繁華。

足尖輕點在樓梯上，旋轉、跳躍，恍若精靈般的靈動輕敏。嗨！快看，松樹的枝椏上站着的是誰？懷裏抱着小小的松果，蓬鬆柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度，寶石一般的眼睛流動着靈光，三角的耳朵不時的抖動一下。是松鼠！噓！輕輕地離開，可別打擾了屬於它的寧靜時光。

高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個寂寞的年頭。似是因為樓的庇佑，這棵樹四季常青。或是太冷，葉子們又會抱在一起，一團一團的，陪着褐色的果，默默講述着它經過的這些光輝歲月。

籃球場旁的古榕垂着他不曾修剪的長髮，仍然青葱的樹葉把他裝飾得風華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下，輕撫着他佈滿褶皺的樹皮，感受着他傾訴的歲月如白駒過隙的滄桑，吐露的對學校的悠悠愛意，流露的對學子的殷殷鼓勵。這樹皮上，有着歲月的滄桑，但我相信，他仍然會陪伴着學校走的更遠。校園的秋，微涼；古榕的秋，微霜；我的秋，充滿了對學校的愛意。

校園秋色五年級作文6

秋姑娘提着一籃子香味瀰漫的魔法花瓣飛向那美麗的校園，只見她將花香散發進美麗的校園。

你瞧，整個校園書聲琅琅，桂花姑娘散發出迷人的香味給同學們精神上的補充。

下課了，鈴聲催促着同學們玩耍。剎那間，整個校園的熱烈氣息猛地被衝了上來，一個個活潑可愛的孩子不正是一個個善良樸實的小精靈嗎?在桂花姑娘的哺育下，在陽光的照耀下，小精靈們更加的可愛，更加的活潑。

花壇裏的花又充滿生機，這兒一簇，那兒一簇讓人看得眼花繚亂。花精靈們散發出迷人的成熟的氣息。整個校園香得變成了美麗的大花園。

秋姑娘將魔法花瓣灑在我們的校園，讓每一個不開心的精靈重新找回快樂;讓一個個孤獨的精靈找到夥伴;讓勞累的老師減去勞累找回快樂的自己。

操場上，飄散着桂花的香味，一個個體育健將，在桂花香的哺育下充滿活力。操場邊上的桂樹，整整齊齊的排成一列，像一個個衞兵守衞着精靈們。桂樹上精神的守護者——桂花，小的如螞蟻，穿着金黃色的衣裳，讓人感受到秋天的濃烈的成熟的氣息。

可愛的精靈們又歸到書本里去了，去享受書海里的快樂，尋找知識的碩果。

秋天的校園，讓我們在秋天的海洋中尋找知識的碩果。

秋天的校園充滿知識，充滿生機，充滿花香，我愛秋天的校園!