老師不在的日子國小作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師不在的日子國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在的日子國小作文1

老師不在的日子，作為班長，我起到了帶頭作用，下面這件事情讓我感到無比自豪。

徐老師自打星期五開始，就去舟山聽課，要等到下週一才能回來。走的那天晚上，徐老師告訴我，星期一有台灣的老師參觀學校，叫我找幾個同學把教室玻璃窗再擦乾淨些。電話掛了的時侯，我真的很自豪，因為老師不在的時候，班長就發揮了真正的作用。

星期五，我一早來到了教室，但有所不同，因為沒看見徐老師，但同學們還是很安靜，好像講台上有個老師看着他們。午飯過後，我叫了幾個能幹點的女生，讓她們拿着報紙去擦玻璃窗。讓我萬萬想不到的是：她們居然二話不説地就幹了，如果在平常，這女生中的三分之二肯定會不理我，但這次，老師不在的這次，她們居然什麼也沒問，甚至連誰讓她們乾的也沒問，難道老師不在，班長的威力就這麼大嗎？她們就這麼不能抗拒嗎？就這麼幹，幹到了校本課快上課時，通過了我檢查的人可以下去了，最後教室就剩下我們兩個女生在對付污漬，直到污漬被打敗後，我們揹着沉重的書包，卻踏着輕快的步伐，走在去上校本課的路上……

爭取，做到老師在和不在一個樣。讓老師更省心，讓同學更細心，讓集體更開心，這樣不是挺好嗎？這一次，我真自豪！

老師不在的日子國小作文2

同學們都説語文蔡老師總是愛發火，我也有同感。每當語文課沒有人來上時，全班都歡天喜地。

今天第二節課是語文課。上課鈴打響了，同學們匆忙地跑到了教室，一開門，咦？蔡老師竟然沒來！全班立刻像炸開了鍋一樣大吵大鬧起來。有的在打架，有的在大叫，還有的在踢桌子和椅子……我和李佳鍇兩人負責維持紀律。可他們好像無視我們倆的存在，把我們的話全當成耳邊風，左耳朵進，右耳朵出。軟的不行來硬的，只好使出殺手鐗了，我們大喊：“李老師（我們的班主任）來了！”這五個字一出，如雷貫耳，教室裏頓時一片安靜。一分鐘後，大家才緩過神來，幾個男同學狂奔過來開始羣毆我們。有的用腳踹，好像在踢足球；有的用手打，彷彿在殺雞；還有的用屁股壓，宛如在玩跳跳牀。他們邊打邊喊着：“叫你騙人！叫你騙人……”我們倆被他們圍在中間，無處躲閃。沒過一會兒，我們就鼻青臉腫，遍體鱗傷，真是慘不忍睹。

終於，我們的救星——蔡老師來了。她快步走了進來，看到這一幕，大叫起來：“住手，都給我坐好。”我們都趕快回到位子上，老師高聲地批評起來了：“你們是怎麼回事，老師不來你們就不自覺是吧！看來要好好地治你們。副班長和學習委員管不了你們是不是，還敢羣毆，想請家長是不是？……”等到吃午飯時，她還沒有停止“演講”，我的天啊！

我們又一次領教了語文老師的怒火，簡直是火山噴發呀！

老師不在的日子國小作文3

這周，王老師去出差了，我們班也沒發生什麼特別事件，大家上課搞搞小動作，下課打鬧一陣，也不奇怪了，只是??

每到放學，王老師都會留在教室裏改作業，現在，下課除了那一位位辛苦奮鬥的值日生，就是那幫嗓子早發癢癢的“掃把軍團”了！

“喜唰唰喜唰唰，one too Go！（kiss）冷呀冷……”Look，演唱會又開始了，那羣男生拿着掃把，又蹦又跳，當吉他彈，本來只有一個吉他手的，可大家都想當，沒法子，除了“荷包蛋”同學拿鉛筆盒當鼓敲，“掃把軍團”一人一把掃把，看着窗外擠來擠去的別班觀眾，更興奮了！

你看那個自以為是的小“衰”哥和“番薯”大人，跳上跳下的，頭頂的幾搓毛一抖一抖的，還狂舞起來了呵！別看那個文文靜靜的知識分子“荷包蛋”同學，也是成員之一呢！偶爾也來瘋狂一下，好象真的如老師説的“可愛極了”吧！“惡劇王子”不知道説他好還是不好，連歌詞都給打印出來了呢！

老師們有空也會來欣賞一番，他們演得更為出色了，五音不全的他們六音全到位，聽得老師們眉開眼笑，不停地鼓掌，臉微微泛紅，可興奮了！“煙囱老大”覺得“虧”了，竟把門窗關起來，不給別班看，還管要門票呢！氣氛吵得沸沸揚揚的！

王老師可能也很想來“瘋狂”一下子吧！？

老師不在的日子國小作文4

“啊！好痛！”當我第n次被蔡梓立的扒手打到時，不由得笑聲怒吼到。這是怎麼一回事呢？別急別急聽我慢慢給你道來。

由於孫老師去杭州了，我們班暫時沒人管，可謂是“大喜過望”。每天上課，嘰嘰喳喳的聲音讓人一刻也不得安寧；每天上課，一隻只小扒手，往人身上打來打去，讓人痛得要命‘每天上課，紙條滿 天飛，飛來飛去，飄來飄去，讓人看着就眼花繚亂……

坐在我後排的蔡梓立，孫老師不在，他便“和尚打傘——無法無天”，上課時，總喜歡把扒手往人身上打，坐在他附近的，無一沒嘗受過皮肉之苦。一次，他竟然把我的數學練習本給吸走了，氣死我 了！

更過分的是，他每天上課説的話足有一大籮筐，他嘰嘰喳喳的，坐在前排的我耳朵嚴重受干擾；他嘰裏咕嚕嘰裏咕嚕，讓人懷疑他似乎幾年沒説話了，把它憋壞了……

坐在我附近的王迦勒也比他好不了多少，他上課時永遠保持一個姿勢：側着身子。似乎隨時準備把身子轉向後面或後面，嘰裏呱啦地説了一大堆關於遊戲的話。又推了推前面的人，等他轉過來了，喝 一口水，又繼續説了下去。老師提醒他，他做了個鬼臉，頂多老實一會兒。過了一會兒，他又開始繼續説了，呵，這次為了不被老師發現，他拿了一本書擋着。這次，他的口水真是“飛流直下三千尺” 啊！如果不是下課，他肯定會一直説到天昏地暗。

孫老師啊孫老師，您什麼時候才能回來啊？

老師不在的日子國小作文5

“哦！陳老師回來了！耶！”我們班一片激動的叫喊，這可是發自我們內心的歡呼。

陳老師十天前去了上海，這幾天中給我們上課的是一位嚴厲的老師，這位老師姓郭，她的行為舉止深深的印在了我的腦海裏，為什麼這麼説呢？待我娓娓道來：

上課鈴響了，我們靜靜地等着新老師來為我們上課。只見一個身着黑衣的老師大步跨上講台，我定眼一看，啊！書生呀！一副閃閃發光的眼鏡，夾着一本書立在我們面前，班上瞬間炸開了鍋，嘰嘰喳喳 地議論開來。

“啊！這就是新老師？好象好可怕！”

課剛剛開始，老師便叫我們“小朋友”，同學們的神情立刻不自然起來，唉……

這節課剛開始我們十分認真，但我們很快就疲倦了，這個老師講的課並不生動，沒有一點兒風趣，就連臉部肌肉都與進來時保持的一樣，就像剛剛因為大笑一場而肌肉僵便。我看見大部分同學都皺着眉 頭，都像個個吃了苦瓜一般，整個教室漫着一股緊張的味道，一股苦澀的味道。但我們依就專心地在聽，我想：名師就是嚴師，嚴師出高徒嗎！一節課下來，同學們又開始議論了，有的説這位老師怎麼這 樣一板一眼呀，有的卻認為這個老師教法十分好，這才叫學習的氛圍，不過理理思路，我還是收穫了許多。

在接下來的幾天中，每次上語文課都是一種冒險，每個人都十分謹慎，生怕犯了事被老師批評。我這也不是説老師太過嚴厲，每個人有各自的教學方法，我可能更能接受生動有趣的課堂，而不是在被緊 張氣氛裹成一團的課堂中學習。

我想許多同學與我一樣更喜歡陳老師的教法吧！不然怎麼會有這麼多人歡呼？這麼多人手舞足蹈？不是嗎？

陳老師不在時，我感到迷惘；陳老師不在時，我感到不知所措。我愛陳老師的教學風格，愛她那風趣的課堂。

老師不在的日子國小作文6

一束明媚的陽光射進我的小屋，送來了一片美麗的“金花”，傳來了一兩聲鳥兒的啼叫，也喚醒了我那朦朧的大腦。旱晨，好清爽。

我一如既往地背上書包走在早春的晨光中。突然，一個激靈，耳畔響起了昨天老師的叮嚀：“老師去外面開會，明天就由你們協助班長，完成語文課的學習任務吧！”從老師的神情中，我看出了她的牽 掛，還有滿懷的期望。想到這些，我不禁加快了步伐 ……

走進教室，同學們都在認真地背誦課文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了學習中去。

上午第四節課，班長同我們對照昨天的作業。同學們個個都踴躍發言，有不會的題目，也勇於提問。班長則耐心地向大家講解，那一本正經的神情，儼然是一位小老師。

下午第一節課依照老師的安排，我負責為大家講解幾道題。雖然我作了精心的準備，對這幾道題目所涉及到的'知識都“瞭然於胸”，但心裏還是有點緊張，我個子較小，沒有班長的“威儀”，大家會不會 不把我放在眼裏，在課堂上喧譁呢？懷着忐忑不安的心情，我登上了講台，鼓起勇氣向教室裏掃了一眼，眼前竟然是一片鼓勵的目光，我馬上鎮定下來，開始了有條不紊的講解……見有人分心了，便 友好的加以提醒；有人回答問題聲音小了，便輕聲鼓勵給予信心，遇到有異意的題目，便引導大家討論，在討論中見真理；有人有不懂的地方時，我就舉一反三，旁徵博引，直到讓他明白為止…… 一節 課下來，我已口乾舌燥，但我還抑止不住的高興，因為勝利完成了任務。

接下來的自習課上，教室裏靜悄悄的，有的在津津有味地讀書；有的在認真寫着；有的在凝神思考着什麼。這些聲音像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪緩緩流淌，更像小草在春光的普照下潛生暗長，發 出一種獨特的聲響……

今天，雖然教室裏沒有老師熟悉的身影，但我知道，老師並沒有遠離，反而更近，更近，就在我們心裏。

老師不在的日子國小作文7

前段時間，我們就聽鄭老師説起自己要去上海做手術。那時，我們每個人心裏都有一個疑問：鄭老師得了什麼病？怎麼會嚴重到做手術的地步？

時間匆匆過去了，鄭老師在上上個星崎未來中午就要跟我們告別了。當老師轉身出門的那一瞬間，我的淚水流了下來。

鄭老師不在的日子裏，我們同學們都很自覺，再也不像曾經那麼調皮了，知道鄭老師生病了，同學們變得都很乖巧，就連班裏最調皮的王梓臣和陳力杭在這段時間裏也沒惹事！我們16位扶助員做 得也很到位。早上7：30——7：40之間準時到校，課件、午飯過後，扶助員都有在教學樓、操場等地方巡邏。

每天，同學們一有空議論的並不是遊戲了，而是在議論鄭老師。只見朱一帆問鄭洛怡，鄭老師什麼時候回來？身體恢復得怎麼樣？也不知道怎麼的，鄭老師不在，我還真想她了呢！真希望鄭老師 快點回來！朱一帆這番話，可把我們同學的心聲告訴鄭洛怡了呢！

今天早上，我還在那問鄭洛怡：“鄭洛怡，鄭老師不是説今天回來嗎？這到底是不是真的呀？”鄭洛怡回答我：“上週五鄭老師是説下週一回來，不是這週一。”我不解道：“上週説是下週一， 那就是今天嘍！”“不是！”鄭洛怡跟我便輪到。可我當準備“反擊”時，一個熟悉的身影從門口進來，我當時先是愣了一下，誤以為是六（1）班的張老師，可後來，鄭老師對我們微笑，我才下意識地 發現時鄭老師回來了，於是我也回了老師一個微笑。

鄭老師，你離開我們雖然只有10天，但我覺得時間過得好漫長，我也特別的感動，因為鄭老師加上做手術的時間，也就只休息了10天，一星期多3天，其實老師完全可以再休息幾天的但老師並沒 有再休息，而是在大熱天帶着一頂帽子給我們上課。老師不顧自己的身體，為了我們的學習，而丟下身體不管！

謝謝你，鄭老師！你可以放心了，你不在的日子，我們都很自覺也很好學！

老師不在的日子國小作文8

哦！一個快樂中秋節就這樣過去了，我們又要開始學習了，可是讓我敢到害怕的是，劉老師要“出差”了。

就在劉老師“出差”一兩天後，我們班裏就亂成了一鍋粥，雞飛狗跳，連我們班的班長都沒辦法管我們，我們在也不像以前那樣像一隻只乖乖的小綿羊，而是一個個像孫悟空一樣，大鬧天宮！

上寫字課的時候，孫老師一進來，小朋友們就吵起來了，説話的説話，玩的玩，孫老師剛把這邊管好，那邊又吵起來了，唉，搞了老半天，終於安靜下來，然後，就開始教我們寫第一個字，剛一寫完， 教師裏又亂起來了，嘰裏呱啦！嘰裏呱啦！就像菜市場一樣，甚至比菜市場還要亂，我恨不得死死的捂住耳朵，防止那些像蚊子叫一樣的聲音傳進我的耳朵裏，這一下孫老師就開始的生氣起來，我看的 出來孫老師的火氣已經上來了，而且還到了極限，就好像快爆炸的打火機，老師在上面講課，下面的同學卻嬉皮笑臉的在下面説話，你們看看，這還叫上課嗎？

下課了，我們一窩蜂的衝出教室，有的踢毽子，有的跳繩，老師的辦公室前簡直是亂了套，幾十雙小腳在三年級老師的辦公室前跺呀跺呀，三年級的辦公室門口，都變成我們的瘋狂樂園了，這時候你千 萬不要跑教室，你剛走教室，就像下雨一樣，淋得濕淋淋的，原來是李沐霖和其他的一些淘氣的小朋友在用水槍打水仗！教室的天花板上就像是有一個洞，下雨了，水全都下到教室裏，狼藉不堪，上課 了，他們只好灰溜溜、濕淋淋的回到了自己的位置，可是我們的教室裏卻變髒了，這裏一塊水那裏一塊水，我們的腳一踩就這裏一個腳印，那裏一個腳印。

以前，我們的語文課都很多，只要什麼老師沒有來，就把課換成語文課，現在劉老師不在，不管什麼老師不來就都換成數學課，現在我們的數學課越來越多了，唉，數學課，數學課，除了數學課還是數 學課，我都快成一個數學腦袋了。

過了一個多星期，劉老師就神祕的現身啦！劉老師一回來，我們可高興了！可是，還有一些小朋友不高興，我猜他們肯定在想：“唉，劉老師回來了，我們又要認真的聽課做一隻乖乖的小綿羊了”

其實我覺得老師在還是比老師不在好啊！哈哈哈哈！

老師不在的日子國小作文9

“老師不在的日子”，我沉思了好久，在這漫長的兩個星期裏，大家變了。

坐在窗前，回憶：端午節放假的前一天，班主任毛老師笑嘻嘻的與我們説再見，誰也沒有想到節後發生什麼事，只但願是一個美好的一天。

結果，趙老師的話讓全班震驚，她説：“毛老師有事兒，這幾天不來了。”全班只安靜了0。01秒，又炸開了鍋，“毛毛怎麼了？”“噢，沒有語文作業嘍！”“可以輕鬆幾天了哈。”……趙老師敲 了敲桌子，可這對我們一點兒也沒用。

漸漸地，趙老師在我們的面前有了威嚴，並當上了代理班主任，所有語文課幾乎都換成了數學課，趙老師很忙，既要教我們班，又要教二班。

但語文作業並沒有等於零，班長給我們留作業，其他班的都是也抽出時間給我們複習，留作業。

時間長了，我們也開始想念毛老師，感覺哪個班的老師都沒有毛老師教的好，我望着其他班的師生，哪怕是老師對學生的指責，也無比羨慕，想起我們班，我想念毛老師那燦爛的笑容，想念她嚴厲 的目光，更想念她甜甜的一叫：“飛飛。”在我心中，她無比高大，我明白，要珍惜現在的師生生活，總有一天，我們會畢業，離開毛老師，離開校園……

同學們一定也想老師了，紛紛給老師打電話，我也不例外，趕緊撥通。在電話裏，我又一次聽到了毛老師熟悉的聲音，她在電話裏説：

“喂，是飛飛嗎？” “嗯，毛老師，你什麼時候回來？” “等nini情況穩定了。” “噢”

“飛飛，你給老師打電話老師就安心了，在學校你要好好學習，聽老師的話。”

我愣了片刻，淚水奪眶而出，跟毛老師説了聲再見後就掛掉手機。我沒有想到毛老師在孩子生病時還會這麼關心同學，這麼關心我。

我擦乾眼淚，按照毛老師説的去做，在考試的前幾天裏，我要加倍努力，用自己的實力取得優異的成績，並證明給老師看：老師不在的時候，我們也會做的很好。

沒想到剛考完英語，老師回來了，我們熱烈歡呼，並不約而同的拍掌，大家面帶笑容，都説毛老師瘦了……

在那兩個星期中，我們變了，變得長大了，懂事了。

老師不在的日子國小作文10

這周吳老師因為身體原因，需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真着呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼” ，都被班級值日生管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶着燦爛的微笑，讀得那麼投入，那麼激情滿懷。老師，您一定想不到吧！

在施老師的帶領下，我們十分努力，得到各任課老師的好評。因為努力，使班級表現越來越好，我也不例外爭取為班級做些什麼；我還是個小幫手，哪裏需要幫助我就到哪裏去，昨天施老師還表揚了 我説我表現很棒，發給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來的時候給您看。

吳老師，您不在的時候，同學們似乎都長大了許多，認真聽講，做作業，事情都順順當當的……

老師，您不在的時候，同學的微笑無處不在，但這微笑中又包含着點什麼。哦！那是同學們的期盼，希望您快點回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語，聲情並茂的講課。

吳老師，真希望您的身體快快好起來，早一點回到學校，回到我們102班的大家庭裏來，吳老師，我們都好想念您！

老師不在的日子國小作文11

前些日子，剛好是下雨天，地面非常濕滑，當我聽到倪老師在食堂摔倒了，正躺在醫院，我吃了一驚，很擔心倪老師。我心想倪老師摔倒了，可能要請假半個多月。我們班級沒有了倪老師能行嗎？

後來學校安排了一位語文老師——周老師來教我們。數學陳老師也經常來班級督促我們，可是班裏的有些男生開始有些變化了：有的開始學習打牌、西遊殺、三國殺，玩的不亦樂乎；還有的同學把手機 帶到學校裏玩遊戲。這些行為都讓我感到憂慮，倪老師不在，我們的同學就會變得貪玩起來了。上課的時候我也覺得教室裏有人在説話，還有人在做小動作，但還是有一些同學知道倪老師不在班級卻也 能努力學習，上課加倍認真，仔細聽講。

真希望倪老師能早點好起來，來學校教我們，管好我們班的同學。而且我也希望以後，即使是老師不在，我們班的同學也會自覺努力學習。