老師不在的日子作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的老師不在的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在的日子作文1

“哦！哦！哦！”班級裏整個亂糟糟的，那叫個震耳欲聾，鑼鼓喧天！為什麼？還不是因為班主任顧老師去外地參加比賽，班裏的那些活躍分子真的是“老虎不在家，猴子稱大王”！

這不，顧老師走了不到一天，班裏就亂得不成樣子了：掃地的人不好好掃，掃帚簸箕亂放一通。還有本來乾乾淨淨的水桶，裏面也堆滿了垃圾。咦？地上怎麼黏黏的……“噗！”我忽然被噴了一身水，抬頭一瞧，原來是“李猴王”在和他的“小嘍囉”們“大鬧天宮”呢！只見他們每人手上拿一個“飲料噴射槍”，正對着班上一陣“掃射”。

我忍無可忍，不得不“路見不平一聲吼，該出手時就出手”。“安靜！”可在這轟隆隆的聲海中，總歸有點力不從心，我幾乎自己都聽不見自己的聲音。我又拿起木棍，在講桌上猛敲一下，大家卻依舊無動於衷。

唉！這麼彪悍的聲響都沒能鎮住他們，還有什麼辦法……我靈光一現，想出了一個“萬全之計”，可我後來才明白，這只是徒勞。

“我扣！我扣！我扣！”我一邊小聲嘟囔着，一邊“象徵性”地給吵得聲音最大的小組扣了分，還是平常的兩倍。這下該有反應了吧？果真如此，可時間也太短了些——只有一秒鐘！就那一刻，教室裏安靜了許多，很快又迴歸喧鬧：別的小組慶幸沒有扣自己組的分，而被扣分的小組也沒有汲取教訓，埋怨着別人，我甚至還得到了有些組員的一頓臭罵。

我無計可施，只得叫來幫手——班長和大隊委。三人一起，我就不信壓不住他們！但……神啊！救救我吧！快收了這些“妖孽”！

總算，“救星”——朱老師回來了，同學們安靜了，我也虛脱了！顧老師，你快回來吧！

老師不在的日子作文2

星期四的第五節課是語文課，老師卻沒有來。過了很久，老師還是沒來。老師，你是否忘記了這一節的語文課。

直到第七節課的生物課，老師還是沒來。可是，英語老師卻來了，老師，你是否走錯了教室。

英語老師告訴我們，語文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班主任由英語老師代理。聽到這個消息，許多同學都高興地大叫一聲，因為班主任不在的日子裏，我們更自由了。

自習課的時候，教室裏很亂。即使有紀侓委員在，大家也不怕被紀侓委員記上自己的名字，因為反正班主任也不在學校，我們就解放了，大家高興地做着自己的事，有的看小説、有的趁紀侓委員不注意時，偷偷回頭和後面的同學説上一兩句話，還有的就肆無忌憚的玩起來。雖然這種日子，很自由、很快樂，可是時間一長，我們也不適應於這樣的生活了，我們開始有點期盼那個身影了。

雖然班主任不在，我們更自由了，可是班主任不在，我們也越發不適應，發生了事情沒人管，儘管我們的班幹部很多，儘管我們有英語老師代理班主任，可是一切都不像班主任在時的歡樂，老師，您什麼時候才回來教我們。

星期一，老師的身影又出現在我們的視野裏，一切都是那麼熟悉，老師還是那麼的高大，那麼的聰睿，老師回來了，一切都恢復了以前那種感覺。老師，您永遠是我們生命中不可忘的永恆。

老師不在的日子作文3

上週四，下午第三節課是語文課，李老師對大家説：“同學們，我明天要去北京學習一趟，到那裏我要為一些專家講課，當然，肯定要介紹我們學校，介紹我們班。介紹學校的時候，我肯定會説學校這兒好，那好。介紹我們班的時候，肯定要誇你們學習有多好、紀律有多好，那麼，大家能在我走的這兩天來把課堂紀律弄好嗎？”大家異口同聲説：“好！”

李老師走了，奇怪了，這幾天，我們班上最近的紀律比以前好多了，班裏也沒人説廢話了，每天上課時鴉雀無聲，班長也不用説我們，而且我們都特別自覺。不用任何人督促我們：“趕緊寫，別説話，不然我要記名字了！”

李老師走了以後的日子裏，我們的衞生能變得比以前好了嗎？我們的衞生監督員蔡卓真每天在班裏檢查衞生，沒有一名同學亂丟垃圾，還有的同學發現垃圾就主動撿拾，蔡卓真手裏的名單表裏沒有幾名同學的名字，看樣子我們的衞生也好多了。

紀律、衞生都非常好。但是還有一項：課間操。老師讓王瀟藝和劉令琛兩名同學一起管，這幾天，王瀟藝在前面看，看着大家做操做得整整齊齊的，動作大家都是一樣的。做得整整齊齊的，大家都做得非常好，連別人都不用説了，同學們都很自覺。

李老師不在時，我發現我們的紀律、衞生、間操都能做得和老師在的時候一樣好，一樣優秀。李老師，你趕緊回來吧，我們都很想你！

老師不在的日子作文4

老師的愛如同母親般慈祥、善良；老師的愛宛如藍天一樣湛藍如洗，廣闊而潔淨；老師的愛彷彿蠟燭燃燒着自己，照亮了我們。您，是我們人生中唯美的一次相遇……

今天老師沒有在家，我們個個都如同脱離母親身邊的小鳥一樣，沒有了依靠。巧的是今天老師出門了，正逢我今天也生病了。老師出門之前還是放心不下我，所以她出門前還給我的媽媽發了許多條關心我的信息。這個消息讓我知道後，我急忙跑到媽媽面前，迫不及待地在手機上瀏覽那些信息。

我被老師所發的信息感動了，不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的，這淚水是感激的，這淚水更是鼓勵與鞭策的。因為，因為我們馬上就要考試了。

來到了考場，我看見了老師在黑板上寫了幾行大字：計算要準，作文要滿，績率要好，衞生要棒。在黑板上寫完這些字，老師還是出門了，我懷着激動的心情迎接着這場考試。在考試的過程中，我有許多題不會，哎！本來我覺得這次考試的題很簡單，不過在與病魔作鬥爭，還是沒有發揮好，考得不那麼理想。哎！老師，我們一直在盼望您的回來！想聽您清晰的聲音，想看您温暖的笑容。

啊！老師，咱們班的同學們都盼望您能快些日子回來，時間為什麼這麼漫長，沒有你的日子，如同一日三秋，真是度日如年呀！

老師不在的日子作文5

早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望着。

忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接着是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地説：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。”我聽了，心裏像似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裏“沸騰”了。

我的大腦飛快地運轉着：“現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！”於是，我清清嗓子大聲説，“現在請同學們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望着我。我像小老師一樣站在講台上指揮着大家。“小芬，你來領讀！”“第幾課？”“17課。”於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室裏書聲朗朗。

雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬着頭皮對大家説：“同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學們地回答。儘管如此，我生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裏的一塊石頭終於落了地。

當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底裏感到高興。

老師不在的日子作文6

“叮鈴鈴。”上課鈴響了。我們坐在座位上靜靜地等待着王老師的到來。可是，時間一分一秒的過去了，王老師還沒有出現。我想：“王老師怎麼了，您一向是很準時的呀！”

那張可愛、熟悉、而又略帶威嚴的面孔沒有出現，相反，一張陌生的面孔出現在我們的面前，那是教五班語文的劉老師。劉老師説：“王老師生病了，這周的語文課有四年級組的語文老師來代替。”我 們驚呆了，我想：“上週王老師還鏗鏘有力的給我們上課，怎麼説病就病了呢？”我突然想起：前段時間，王老師向白板上寫字時，右手高高的舉起，左手掐着腰，右邊的一角掀起，褲腰邊露出紅紅的 東西，那是我偷偷的笑，以為王老師穿了一個紅褲頭。今天我終於明白了，那是一個治療腰椎間盤突出的儀器。我的眼睛模糊了。雖然，劉老師講的津津有味，但是，我一句話也聽不進去，心想：“王 老師，怎麼了，病嚴重嗎？”

班主任李老師説：“同學們，王老師雖然不在，但是，你們一定要認真聽講，王老師最喜歡聽話的孩子。”但我想：“我們班調皮的孩子最多，不鬧翻天才怪呢？”但是，出乎我所料，他們個個聽講認真 ，發言積極。可是，到了星期三的下午大作文課，四班的語文老師給留了一個作文題目《我懂得了》就走了。我抓耳撓腮了半天，竟然一個字也沒有戳上。以前，王老師可是給我們列提綱呀，如今讓我 自己寫，還真不知從哪下手。最後，被逼無奈，象記流水賬一樣，乾巴巴的草草了事了。離開王老師的教導還真不行呀。

王老師，祝願您的病快快好起來，我們全班五十八個孩子等着您呢。

老師不在的日子作文7

這周，王老師去出差了，我們班也沒發生什麼特別事件，大家上課搞搞小動作，下課打鬧一陣，也不奇怪了，只是??

每到放學，王老師都會留在教室裏改作業，現在，下課除了那一位位辛苦奮鬥的值日生，就是那幫嗓子早發癢癢的“掃把軍團”了！

“喜唰唰喜唰唰，one too Go！（kiss）冷呀冷……”Look，演唱會又開始了，那羣男生拿着掃把，又蹦又跳，當吉他彈，本來只有一個吉他手的，可大家都想當，沒法子，除了“荷包蛋”同學拿鉛筆盒當鼓敲，“掃把軍團”一人一把掃把，看着窗外擠來擠去的別班觀眾，更興奮了！

你看那個自以為是的小“衰”哥和“番薯”大人，跳上跳下的，頭頂的幾搓毛一抖一抖的，還狂舞起來了呵！別看那個文文靜靜的知識分子“荷包蛋”同學，也是成員之一呢！偶爾也來瘋狂一下，好象真的如老師説的“可愛極了”吧！“惡劇王子”不知道説他好還是不好，連歌詞都給打印出來了呢！

老師們有空也會來欣賞一番，他們演得更為出色了，五音不全的他們六音全到位，聽得老師們眉開眼笑，不停地鼓掌，臉微微泛紅，可興奮了！“煙囱老大”覺得“虧”了，竟把門窗關起來，不給別班看，還管要門票呢！氣氛吵得沸沸揚揚的！

王老師可能也很想來“瘋狂”一下子吧！？

老師不在的日子作文8

“哦！陳老師回來了！耶！”我們班一片激動的叫喊，這可是發自我們內心的歡呼。

陳老師十天前去了上海，這幾天中給我們上課的是一位嚴厲的老師，這位老師姓郭，她的行為舉止深深的印在了我的腦海裏，為什麼這麼説呢？待我娓娓道來：

上課鈴響了，我們靜靜地等着新老師來為我們上課。只見一個身着黑衣的老師大步跨上講台，我定眼一看，啊！書生呀！一副閃閃發光的眼鏡，夾着一本書立在我們面前，班上瞬間炸開了鍋，嘰嘰喳喳 地議論開來。

“啊！這就是新老師？好象好可怕！”

課剛剛開始，老師便叫我們“小朋友”，同學們的神情立刻不自然起來，唉……

這節課剛開始我們十分認真，但我們很快就疲倦了，這個老師講的課並不生動，沒有一點兒風趣，就連臉部肌肉都與進來時保持的一樣，就像剛剛因為大笑一場而肌肉僵便。我看見大部分同學都皺着眉 頭，都像個個吃了苦瓜一般，整個教室漫着一股緊張的味道，一股苦澀的味道。但我們依就專心地在聽，我想：名師就是嚴師，嚴師出高徒嗎！一節課下來，同學們又開始議論了，有的説這位老師怎麼這 樣一板一眼呀，有的卻認為這個老師教法十分好，這才叫學習的氛圍，不過理理思路，我還是收穫了許多。

在接下來的幾天中，每次上語文課都是一種冒險，每個人都十分謹慎，生怕犯了事被老師批評。我這也不是説老師太過嚴厲，每個人有各自的教學方法，我可能更能接受生動有趣的課堂，而不是在被緊 張氣氛裹成一團的課堂中學習。

我想許多同學與我一樣更喜歡陳老師的教法吧！不然怎麼會有這麼多人歡呼？這麼多人手舞足蹈？不是嗎？

陳老師不在時，我感到迷惘；陳老師不在時，我感到不知所措。我愛陳老師的教學風格，愛她那風趣的課堂。

老師不在的日子作文9

就在星期五，我們班的班主任王老師要出去辦事，讓我們副班主任孫老師管我們。

一大早，我們都秩序井然地走進了教室，坐在座位上，拿出小古文開始朗讀，首先，我們先把小古文以前學過的內容通通讀了一遍，感覺紀律還不錯，可要一直維持下去啊，不過能聽得出來，某些人還是在竊竊私語，不過感覺大體上好多了。

接下來我們就又學習了一篇新的小古文兒，讀小古文的聲音感覺像是越來越大了，證明大多數同學還是很認真的，我們那朗朗的讀書聲可真是悦耳動聽，不過時間過得很快，轉眼間就又到了該上數學課的時間。

上數學課時，同學們都非常的積極，也進行的`格外順利，我們基本上個個都認真的聽講，不過還有幾個人不守紀律，有時彭老師還是需要維持一下。

很快就到了同學們期待已久的編程課，剛下課，同學們就一窩蜂的跑上了樓上，坐在編程教室裏開始打遊戲。等老師來了以後，有一些同學還是在不認真的聽講，有時在説些小話，有時手裏扣些東西，玩一些東西。不過有時還有一些同學在玩遊戲，不認真聽講，這是需要改正的事情啊。

下午的科學課也是格外的熱鬧，看來王老師不在的日子可真是難熬啊，只要王老師在我們班的衞生，還有不説話的習慣也就會繼續保持，同學們，我們一定要學會自律，這樣才能管理好自己，為五七班爭光添彩啊。

希望那些紀律不太好的同學，能管住自己的嘴，不過等長大了，他們肯定會意識到，紀律的重要性，不過跟三年級王老師外出學習時比，好的太多了，希望我們班的紀律能更上一層樓，同學們自律起來，不再説話，不再搗蛋，不再調皮了。

老師不在的日子作文10

在家裏，我們總是希望着儘快開學；在學校，我們總是盼望着快些放假；在班級，我們又總是期待着班主任老師不在的日子。你如果認為，班主任不在會很快樂，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子裏，代管我們班的數學張老師是多麼的“恐怖”呀！

就在十月一的前幾天，班主任因為有事連着四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然説是笑裏藏刀，而笑裏藏刀的背後卻是冷酷無情呀！別看他笑着數落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎麼管都無效呀！作為班長的我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會兒，老師的話可就真的被同學們當耳旁風了，簡直就是左耳朵進，右耳朵出呀——沒用！這個樣子可把老師給惹惱了。凡是上課説話的同學，基本全部都站起來了，一站就是一節課。雖然是這樣，但老師的所做所為彷彿一點都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時間好好的玩幾天似地。

對於同學們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時，只要你稍微動一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學一起受罪；有時，我們班還會出現説話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看着我們，不知情的仍然在説話，這時候，老師便會獎勵那個同學站着聽課，作業量也會增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發現這種方法還真有效，同學們開始安靜了，上課説話的聲音開始逐漸減小了，班級進入了安靜狀態。但是，如果還有人再説話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會有任何憐憫，全班都處在一個超冷淡的空間，讓人覺得異常恐怖。

不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結束這漫長的四天，結束這恐怖的四天，結束這無聊的四天。終於，我們迎來了十月一國慶節的假期，開學之後，班主任老師一定會回到班級的，結束這班主任不在的四天！

老師不在的日子作文11

這段時間，張老師去杭州學習了。張老師不在的這些日子，我們班發生了翻天覆地的變化。

張老師不在的時候，我們班的教室變了個樣。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的朗朗讀書聲沒有了。跨進教室，稀稀落落的書聲中，各種各樣不和諧的嬉鬧聲此起彼伏。晨讀管理員也一掃往日的威風，瞪着雙眼猶如木雞。環顧四周，美麗的教室不見了，取而代之的是一個邋邋遢遢的環境。前前後後的課桌椅，凌亂的地面······

下午，值日的同學“各自為政”，有的在講話，有的在嬉戲，有的甚至還“玩出了名堂”，在嬉戲打鬧中將衞生用具進行了一番大改造。於是新買的拖把便成了“脱把”，掃把變成了“雙節棍”······結果，衞生包乾區被扣了四分，受到了黃牌警告。唉！要是張老師您在就好了。

張老師不在的時候，我們的同學變了個樣。林逸涵變成了＂多嘴俠＂；曹源昊升級為“淘氣包＂；潘欣居然學會了“武功”；劉梓涵簡直把自己當成了“隱形大師”。數學課上，他公然轉過身，抬起“無影腳”踩我，嘴裏還唸唸有詞“我踩，我踩，我踩踩踩···＂當時，我真恨不得狠狠揍他一頓。算了吧，大人不記小人過，還是別跟他一般見識好了。這時，計老師的目光如利劍般掃視過來，劉梓涵立馬“現形”了·······就因為這些，我們班級的考評一度從優下降到良。張老師您點快回來吧！

張老師不在的日子，我們學會了思念。我們常常想起張老師甜美的笑容，親切的話語，耐心的教導和一聲聲的叮嚀······

張老師，您快回來吧！

老師不在的日子作文12

今天王老師不在，就像家裏沒有大人一樣。我們如同放假似得，我們怎麼可能會不鬧事點兒呢？

説起來，相信這一件事肯定困擾着每個人，那就是我們班為什麼那麼多男生帶籃球來上學？而體育老師又沒有讓帶！主要原因有以下幾個。首先，最重要他們都基本上了籃球社團，所以説他們就直接把籃球扔在教室裏了。所以在課間得時候他們跟其他人切磋切磋，既不會感到很無聊，也能玩得很開心。但他們忘了別的同學在上課，他們開心了，別的同學就不開心了，因為不是在操場。

最近這幾天所有的年級都在進行體育達標測試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類似山洞，所以聲音會比外面玩的時候大的多，自然就會很吵。

下課的時候很吵。而上課的時候也不比下課好多少。在上課的時候，只要老師有一點點鬆懈，大家就説了起來，聲音很大。

第一節上課的時候，老師還沒來，剛開始大家還是小聲的説話。生怕老師突然進來。但是後來他們發現老師還沒有來，聲音越來越大。

在後面的兩節體育課上是自習。我們的表現一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動，其他班老師都看不下去了，糾正我幾次。

王老師不在，我們班紀律真的不好！按説我們大了，王老師在與不在都應該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長也管不住我們，我們有點不自覺啊！

老師不在的日子作文13

“啊！好痛！”當我第n次被蔡梓立的扒手打到時，不由得笑聲怒吼到。這是怎麼一回事呢？別急別急聽我慢慢給你道來。

由於孫老師去杭州了，我們班暫時沒人管，可謂是“大喜過望”。每天上課，嘰嘰喳喳的聲音讓人一刻也不得安寧；每天上課，一隻只小扒手，往人身上打來打去，讓人痛得要命‘每天上課，紙條滿 天飛，飛來飛去，飄來飄去，讓人看着就眼花繚亂……

坐在我後排的蔡梓立，孫老師不在，他便“和尚打傘——無法無天”，上課時，總喜歡把扒手往人身上打，坐在他附近的，無一沒嘗受過皮肉之苦。一次，他竟然把我的數學練習本給吸走了，氣死我 了！

更過分的是，他每天上課説的話足有一大籮筐，他嘰嘰喳喳的，坐在前排的我耳朵嚴重受干擾；他嘰裏咕嚕嘰裏咕嚕，讓人懷疑他似乎幾年沒説話了，把它憋壞了……

坐在我附近的王迦勒也比他好不了多少，他上課時永遠保持一個姿勢：側着身子。似乎隨時準備把身子轉向後面或後面，嘰裏呱啦地説了一大堆關於遊戲的話。又推了推前面的人，等他轉過來了，喝 一口水，又繼續説了下去。老師提醒他，他做了個鬼臉，頂多老實一會兒。過了一會兒，他又開始繼續説了，呵，這次為了不被老師發現，他拿了一本書擋着。這次，他的口水真是“飛流直下三千尺” 啊！如果不是下課，他肯定會一直説到天昏地暗。

孫老師啊孫老師，您什麼時候才能回來啊？

老師不在的日子作文14

這幾天班主任老師不在，班裏這場班委與同學、班委與班委、同學與班委、男生與女生之間的這場大戰用驚天動地泣鬼神來形容一點兒也不過分。

首先是郭小童每天大吼大叫管紀律，嚴重影響了別的班，造成了巨大的噪音。但這一不管，班裏便鬧哄哄的，結果殺雞給猴看，抓了幾個“頭目”但吵鬧聲不斷，吼聲陣陣，“安靜”之聲不絕於耳，但同學們我行我素，結果第一個回合開始了。

由於班上太吵鬧，而只有郭小童、王傑扯着嗓子亂叫，羅小曦也時常亮倆嗓子，其他班委”兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”郭、王兩個齊請風雲大班長李靜文出場，無奈，李靜文一心只讀聖賢書不涉政務，不管班級大事，只當名義班長，其餘班委垂簾聽證。氣的郭、王二人雙雙罷工。

之後，女班委説今天中午交《語文練習冊》，以郭、王為首的班委説：下午之前交。挑戰了義羅、李為首的權威，但之後玲玲與梅小於合力打擊胡素佳的頭，以致胡頭青烏，後來城門失火、殃及池魚。李、郭大戰把我的書包扥扥嫌翻在地。剩下的男女生大亂鬥就比美天天罵人，不過還不上張瑞翻403班的牆，踩髒了椅子被人抓了個現行。老虎不在家，猴子當大王，何吳之流也作威作福和前幾位比凌凌和侯一樣盛氣凌人，劉輝就別説。

唉，老師不在的日子就這個樣子……

老師不在的日子作文15

開學兩個多月以來，已經習慣了錢老師在的日子，每天都會看到錢老師的身影，習慣了錢老師上的課；每天都會聽着錢老師講津津有味的課；也正是因為錢老師，讓我把不喜歡語文留在了國小，讓我變得喜歡語文起來。可是，錢老師突然對我們説，她生病了，要兩個星期不來，聽了心裏挺不是滋味。

但是，劉老師説，雖然錢老師沒來給我們上課，但代課老師也是語文老師，我們要懂得適應，人一生當中總是會不斷換老師的，不能過度盯在一個老師。就這樣，第一個星期開始了。星期一那節課，代課老師讓我們在課上寫了作文，是描寫景物的。同學們都嘀咕着，説錢老師以前從來不要我們課上寫作文，不想寫之類的，但沒辦法還是得寫。其實，這幾天也挺想念錢老師的，想念錢老師慈祥的微笑，想念有錢老師的課堂，想念錢老師那意味深長的聲音……我多想念錢老師啊！一開始，我對寫日記卻是很抱怨，但是聽了錢老師説的話，我便不再抱怨寫日記。雖然錢老師只教了我們兩個月，但是，錢老師給予了我很多，我的收穫也很大，正如劉老師所説的，錢老師是一位好語文老師，我們有這樣一個語文老師是我們的幸運，我們要好好學語文。

我要感謝錢老師，感謝兩個月給我的知識，祝願錢老師早日康復，我一定會好好學習語文。