我與書的故事國小作文【薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我與書的故事國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書的故事國小作文1

每天放學，只要我寫完作業，緊接着要做的事就是扎到我的“小天地”裏。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽説我的小屋亂的像狗窩。可我都不想這些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。

説到看書，哈！那我可是雷打不動的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會，等一會。”過了半小時，她又來找我，我照舊“等一會，等一會。”她瞪着圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對我喊道：“看看！都6點多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很着急了，我回家了，拜拜。”生氣轉身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發生這件事後，她好幾天都不理我。

有一次，我得到一本小説，如獲至寶，就連中午放學的機會都不放過，心裏就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來，正看的津津有味，“該上學了”，隨着媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續看，不時的還發出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴裏還不停的嘮叨着。我回過神來，披着校服，直奔學校。

我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學到很多知識，是我生活中不可缺少的一部分。

我與書的故事國小作文2

書，對我來説是成長道路上的一盞明燈。書，能讓我學到淵博的知識，讓我懂得了怎樣做人。

從我一年級邁進校園的大門起，我就下決心要弄懂老師講的一些重要內容，比如：生字，詞語，單詞，公式，英文字母等；我從開學第一天起，就給自己規定了五條紀律：1。上課不許遲到；2。不能上課講話；3。同學遇到難題，幫她解決不明白的地方；4。自己的作業當天完成；5。老師上課時做好筆記。因為我知道陶行知爺爺説過：學問是一切前進的源泉，有了學問，將來才能更好的造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志，要認準目標，鑽進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

我愛看書，愛看作文書，我在看作文書時學到了一些新知識。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是學習做人學習做"真人"。除了作文書，我還喜歡看校園小説和一些尋找奧祕、熱愛大自然等一系列的書。我希望這些書能夠長進自己的知識，也希望在考試時能夠考出優異的成績，成為對社會有用的人。

我與書的故事國小作文3

書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪着我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發上開始津津有味地讀着。隨着故事中各種精彩的情節，故事中的人物也會變化着做各種動作，説着各種話。我就會隨着這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣鹹樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!

又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。於是，我就興致大發的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發現自己已經看了那麼久了。於是我捧着書準備走向陽台拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，於是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不捨地放下書走去。當到了吃飯時間，我坐在餐桌前，回想着剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以為我出了什麼事呢。

書與我的故事並不止這些，日後，它仍然會陪伴着我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。

我與書的故事國小作文4

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營養品。”這些名言都是理解書、懂得書的名人總結出來的佳句。書對我來説，就像是一艘大船，帶領我暢遊知識的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，温暖着我，呵護着我，照耀我前行的方向。而每個人都有許多自己與書的故事，今天，我就來講講自己與書的故事吧！

我小的時候，還不識字。有一天，我在家翻到一個新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開來看看，我不認識上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動物，我可喜歡了，連忙拿着書去問媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”“這是書呀！”“書又是什麼呀？”媽媽想了一會兒，説：“等你長大了，識字了，就可以讀書了。”媽媽的這句話讓我更想快快長大，能夠讀書。

轉眼間，我就上一年級了，那時，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接着是一些連環畫，雖然我都非常喜歡看，但時間久了，就感覺沒意思了，不過，很快我又發現了一片“寶藏之地”——班級的圖書角，每兩個星期圖書角的書都會更換，這回，可讓我大飽眼福了。

愛書吧！從你看書的第一刻起，它就已經成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽，帶給我温暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！

我與書的故事國小作文5

每一個人都和書本有結緣，我也如此。我對書的瞭解來自於幼兒時的童話，在我牙牙學語時，爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經常以跟我講童話的方法哄我睡覺，瀰漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛的精靈。當我已經會識一些字時，我拿來一些注音的童話書，津津有味的讀了起來。那時我為壞人的壞感到氣憤，為好人好感到欣慰。當好人作了好事被誤解時，我感到十分難過，當壞人作了壞事卻得勝的時候，我感到十分的憤慨。可以説，是童話給我了感情的出發點。那時，我四歲。

漸漸的，我不那麼熱衷於童話了。我認為它太幼稚。成熟一些的我開始看小説了，而且還很熱衷於雜誌。就算小説和雜誌多麼的虛假，可是它的內容卻是十分的感人，我很佩服小説的作者如此的大膽設想。那時，我六歲。

根據學生的需要，我比較喜歡看我的作文書。我一旦進到作文書中去，就很難從中自拔。我一旦從作文書中出來，我就會感慨萬分。然而就在這時我遇見了漫畫，我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫也讓我學會了怎麼畫漫畫。也讓我由衷的喜歡上了漫畫。它使我感到了大人無法感受的想法。那時，我八歲。

我與書的故事國小作文6

在我的房間裏，有一件我們家最漂亮的傢俱，大家知道是什麼嗎？就是我的書櫥，在書櫥的上面，整整齊齊的擺了我最喜歡的書，足足有一百多本。

在家裏，媽媽説我是個小書蟲，鑽進去就不想出來。好幾次在看書的時候媽媽叫我我都沒聽到呢。我愛看書，爸爸媽媽也很支持我看書，每個星期天，我都是書店的小顧客，連書店的叔叔阿姨都認識我了，親切的叫我“小書迷”。

聽爸爸説，我小的時候，媽媽總是抱着我，給我念童話，和我一起看畫報，最後的結果是書看完了，也被我“吃”了，呵呵。後來，隨着爸爸媽媽不斷地教我識字，和我自己從不同的地方認識的字，我能看一些簡單的童話故事了。現在上學了，我認識了更多的字，我讀書的種類也多了，在爸爸媽媽的引導下，書，成了我生活中的一部份，我一看起書來就愛不釋手，廢寢忘食。在家裏，到處都是書，書桌上，牀頭櫃旁堆滿了各種各樣的書，只要有空，隨時都可以閲讀。星期六或星期天的時候，雖然爸爸和媽媽很忙，但他們總會在百忙之中抽出時間來陪我閲讀。在看書的時候，我們總是安安靜靜閲讀着，誰都不忍心打擾誰。媽媽總是對我説一句話：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

小朋友，你們愛讀書嗎？

我與書的故事國小作文7

書是人類進步的階梯，讀一本好書像交了一個益友。

那天我和同學去洛浦公園玩，玩得正開心的時候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時，我變成了落湯雞。這下也沒興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對我這樣。

這時，我無意中看見爸爸剛給我買的《十八歲的小船長》。看着看着，我的心情隨着故事情節平靜下來。仔細想想，我和袁唯一做了這麼長時間的同學了，這點事算什麼！於是我想，大家都是同學，大家都寬容一點，事情就過去了，不能因為一點事情傷了和氣。於是我原諒了他。

書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識，我瞭解了四大發明，還知道了李時珍、張衡、華佗、愛迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學來的。現在書成了我形影不離的好朋友，書是知識的海洋，也是我的良師益友！

我與書的故事國小作文8

書，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領略人世的真諦。書,還是全世界的營養品。像我這樣對閲讀如飢似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假髮生的兩件事，我就忍不住發笑。

那是冬季難得的一個大晴天，陽光普照着大地，我帶着一本新買的小説《貓武士》，獨自乘車去媽媽那裏。剛上車，我找到座位坐下，就忍不住誘惑打開了書。一頁，兩頁，我像一個飢餓的人撲在麪包上，貪婪地讀者。我佩服書中“火心”的勇敢；“藍星”的沉着與冷靜；“白風”熱愛種羣的精神……我還感受到書中“虎掌”對權力慾望的貪婪及想稱霸森林的野心；“灰條”在進退兩難的情況下果斷做出選擇……我還被書中精彩的打鬥場面所吸引。這本書使我愛不釋手，結果讓我坐過了站。我合上了書，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了車，乘相反方向的`車坐了回去。

春節我在看晚會的時候，又一次被書迷住了。我在看的是《希臘神話》，我敬佩普羅米修勇敢地為人類取火種，痛恨潘多拉將無數的災難在地上放出……我看書入了迷，春節晚會上的小品我一點印象都沒有。直到媽媽給我發壓歲錢，我才回過神來。

每當我讀書時，我總會想起馬克思曾經説過的話：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己！”

我與書的故事國小作文9

我有一大奢好，那就是不停的買書。家裏有很多書，對我來説是一種有學問的標誌。直到有一件事的發生，完全改變了我的這種看法。

記得有一次，哥哥突發奇想，決定考考我和姐姐。考什麼呢，就考考文學吧。雖説和姐姐比，但我也不怎麼吃虧，因為姐姐也只比我大幾個月罷了，那我們的知識面肯定也差不多。我自信滿滿得迎接挑戰。

“第一題‘曹植寫過一首非常有名的了《七步詩》，誰能把他背下來？’”哥哥開始出題了。

“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒等我反應過來，姐姐就回答完了。

“恩，很好！玲玲，你是怎麼知道的？”哥哥開始誇姐姐了，誇的我心裏很不舒服。

“我是在《榜樣故事》這本書中看到的呀！”姐姐直言不諱。

聽到這兒，我愣住了。這本書我也有，可我連看也沒看過。我的臉一下子拉了下來，因為我輸得不知。在下面的題目中，我也輸多贏少。

比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開那本我瞧也沒瞧過的《榜樣故事》，認認真真地讀了起來。從中，我發現我以前都不知道的知識，我更加愛書了。

從這件事中，我明白了一個道理：書籍不是一件擺設，它的作用是為了給你增添知識，千萬不要讓你的書一個人在角落理寂寞，要多去關心關心它哦。

這就是我與書的故事，那你的故事呢？

我與書的故事國小作文10

書在生活中是司空見慣的，它就向我們的朋友一樣。讀書就像是與以為有哲學的人交談，彷彿彼此之間在面對面，裏面藴含着無限的興趣。但是在我小時候可不這麼認為，那是因為小時候不愛看書，總愛玩，説起我與書的結緣，那還有一段經歷呢。

在我三四年級的時，總是認為把作業寫完就萬事大吉了，一溜煙兒就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的強調要多看書，可就是聽不進去。

一次我正在家美滋滋的看着電視，可是正當我看得入神的時候，“啪”一聲，全院都停電了，可又是夏天，外面那麼熱，也沒有人玩，也不能幹坐着呀！於是我就隨手拿了本書漫不經心的讀了起來，讀着讀着，我就慢慢被書中的故事所吸引，邊不自主的津津有味的讀了起來，一頁又一頁地翻閲着，彷彿自己也置身於這個故事中，好像只有肉體留在家中，而內心深出的靈魂早已隨着一個又一個精彩傳神的小故事遠去了。也就在突然間內心感到充實，精神也得到了昇華，彷彿也找到了讀書樂趣的所在。

再從世界各個偉大的名勝古蹟周遊回來後，又與一位位文豪在面對面交談，有欣賞了唐代許許多多大詩人的文采。在精神一點一點昇華中，時間的腳步在一點一點的流動，感覺是那樣快，竟然從下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一聲，才把我從書的海洋裏喚醒，把我的思緒拉回家。從此我喜歡，不，是愛上了讀書，每得到一本書，就會愛不釋手，像拿着一件寶貝一樣左右翻看着。

這就是我與書的故事，是那麼偶然，又是那麼必然。

我與書的故事國小作文11

我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴着我看書，有時看到有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養成了愛看書的好習慣。

媽媽知道我喜歡看書後，給我買了好幾套書，什麼馬小跳，什麼作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網上瀏覽，看看別人的評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。

這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在牀上想：“不看書怎麼行?”想着想着，就是睡不着覺。於是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經關燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小枱燈，津津有味的看起漫畫書，看着看着，不知不覺便進入了夢鄉。

終於有一天，被媽媽發現了，把書收了起來，説：“以後只許看作文，其他書一律不能看。”

唉!沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀!

我與書的故事國小作文12

我是一個愛看閒書的小女孩,因為爸爸媽媽不讓我晚上看閒書,所以,就發生了一件我與書的有趣故事。

有一天晚上，我做完作業，看了看時間，十點鐘。突然，我的“書蟲”在我的腦子裏轉來轉去，我抵抗不住，就從書架上，抽出今天新買的《笑貓日記》。剛要打開看，媽媽就叫我睡覺，我心中想：你不讓我正大光明地看閒書，我就偏要看。於是我把書塞進衣服裏，上了牀，找到手電筒，便關燈了。聽到媽媽走遠的腳步聲，正打算抽出書看時，可惡的蚊子卻來了，我只能用被子蓋住全身，打開手電筒在被子裏偷看。狗又叫了起來，這狗怎麼這麼煩啊！我膽戰心驚，全身的雞皮汗毛都豎起來了。一頁、兩頁，我就這樣看書看了整整一個小時。一看鐘，十一點了，本想把書放回書架，可是傳來了啪啪的腳步，媽媽來了！我嚇得魂飛魄散，幸虧在慌亂中我的腦子還算清醒，馬上把書塞在枕頭下，關上手電筒，裝睡，還發出了微小的呼嚕聲。媽媽一看，幸好沒發現。接着我不不小心把牀踢了一下，發出了很大的響聲，因為我睡的是木板牀。媽媽一把掀開被子，我還裝成呼呼大睡的樣子。媽媽一眼就看出來了。

我與書的故事國小作文13

高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我就是一個“小書蟲”，我和書的故事，可是數不清呢！

記得我的第一本書，是布做的小畫本。小時候喜歡撕紙，好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書。內容好像是講家人的，我學的第一個詞“媽媽”，就是它教會的呢！它在我的成長中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。

漸漸地我長大了，迷上了書。睡覺時，媽媽叫上好幾遍也不聽，直到媽媽發怒了，開始“河東獅吼”才戀戀不捨地放下書，一步三回頭地離開，腦子裏卻還都是書裏的情節，睡覺也睡不好。

有一次，我動了歪腦筋，偷偷地把書和手電筒藏到被子裏，趁爸爸媽媽不在家時，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒有人，心神不寧的。媽媽見卧室有燈光，想看一看，我聽見了細微的腳步聲，急忙把書塞進枕頭底下，做出睡着了的樣子。媽媽一看沒燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會回來了，就放心地看了起來，漸漸地入了迷，連媽媽開門的聲音都沒聽見，被媽媽捉了個正着，書被沒收了，還被媽媽批評了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結尾。

你看看，我是不是小書迷。如果我是一隻小鳥，那書就是茂密的森林；如果我是一條小魚，那書就是浩瀚的海洋。哦，書啊，你就是我的生命源泉。

我與書的故事國小作文14

書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變聰明。讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮。

星期天，老師讓我們查找關於讀書的故事，我找了幾個書櫃都沒有找到。突然我看到了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫着：膽大者翻開，膽小者走開。仔細一看，它是一部科幻小説，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我走進了書的海洋。

我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上走來走去，一會遇到狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀着，媽媽一聲：“吃飯了！”打斷我在驚魂街上的旅行。“馬上”，“等會兒。”我隨聲應付着媽媽，媽媽見我又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到餐桌前，塞了兩口飯，發現了有我最愛吃的雞翅，我也沒有吃，我的心思還在書裏，腦海裏有一連串的問號：主人公見到了狼人會怎樣？真糾結。我趁媽媽不注意，又偷偷讀了起來。

我就是這樣一個小書蟲。走進書的世界裏，置身書的海洋中，可以盡情地遨遊，就像一個作家説的：“書好像是一隻永遠不會沉沒的小船，它會載着你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的旅程。”

我與書的故事國小作文15

我很喜歡讀書，書猶如一把鑰匙，打開智慧之門；書好比一艘小船，讓我們遨遊知識的海洋。

在一二年級的我並不怎麼喜歡讀書，書裏面有那麼多文字，讓人一看就不想讀。可是有一次卻讓我改變了對書的厭倦，我看見同學們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，於是我也讓媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我翻開一頁，啊！裏面的文字可真多，整整一頁都沒有一幅插圖，但是又有什麼辦法呢？這是我自己選的書，我只好無奈地繼續看。讀着讀着，我發現故事的內容豐富多彩。這隻笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬苦，終於在藍山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個從此走上了幸福的彼岸。

慢慢地，我喜歡上了看書。一次我正在津津有味地看着一本書，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應，卻遲遲未動，沉浸在書的世界裏，我歡喜，我悲傷，我頓悟…… 直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不捨地放下書。

從此，書成了我形影不離的好朋友，陪伴我學習，陪伴我成長，我非常喜歡這個“好朋友”。