【推薦】我和書的故事國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我和書的故事國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和書的故事國小作文1

書，是人類知識的源泉;書，是人們精神的食糧;書，是人類進步的階梯。書是我最親密的朋友，我和它的故事真是無窮無盡啊!

記得小時候，我趁爸爸不在家，躡手躡腳地爬上櫃子，“偷”了一本原裝《西遊記》。那本書又厚又重，書頁泛黃，封面上用繁體字寫的標題讓我眼前一亮，情不自禁地喜歡上了它。於是，我偷偷地看了起來。打開書，裏面的字又密又小，還有一大堆古詩文和什麼“之乎者也”的句子。我費了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把頭埋進那螞蟻大小的字裏，繼續苦苦鑽研，裝模作樣地看。等爸爸回來，我問：“為什麼我看不懂這本書呢?”爸爸説：“你還小呢，不明白的。”可我是牛脾氣，死纏爛打地要爸爸給我買一本《西遊記》。爸爸經不住我的大吵大鬧，乖乖地“束手就擒”，給我買了一本彩色注音版的《西遊記》。

現在，我已看了許多散文、小説集、童話集。只要一拿到書，我就如飢似渴地讀起來，在知識的海洋裏暢遊，貪婪地讀着每句話、每個詞。只要一有空，我就拿起書，手不釋卷，享受着讀書帶給我的樂趣。

“一日無書，百事荒蕪。”這句話説得好。書就像一座燈塔，為你照亮寬闊的人生之路;書就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書就像一位良師益友，與他親密交談。

我和書的故事國小作文2

星期四的中午，我提着書包慢悠悠地走進教室。午讀開始了，周老師走進教室，説：“同學們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書，下午第二節課開始知識競賽。”呀！我頓時傻眼了：這本書我忘帶了。早上老師是講過要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄雲外去了，帶書的事被 我忘得一乾二淨了。這可怎麼辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話機旁排隊，要打電話給媽媽，終於輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎麼不通呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正準備重新刷卡時，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。

第一節下課後，我一個箭步跑到語文辦公室的電話機旁撥起電話，此時的電話線就像一根救命稻草。“嘟……”是長音啊，通了，可是媽媽怎麼不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話那頭終於傳來了媽媽熟悉的聲音，我的救星來了。“媽媽，把《我和小姐姐克拉拉》這本書送過來，快點噢！”説完這話，我長長地舒了一口氣，邁着輕快的步子回到了教室。

我和書的故事國小作文3

只要有一本書在手中，時間就會變得如此之快，猶如飛箭一般，無法控制。

有一本書叫《波西·傑克遜》，大概得看十分像《哈利。波特》，可細細品位，波西。傑克遜就是波西。傑克遜，沒有第二個人能替代他。

在一個臨晨，太陽還沒有升起，當天空還是黑色時，有一盞燈亮了起來，人們還在做夢時，有一個孩子醒來了，那個孩子就是小時侯的我。

我打開一本書，打開了通往另一個世界的大門。我的心中，分外激動，我就想開心尖叫，可天還沒亮，我怕驚醒別人，打斷了別人的美夢。我輕輕地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀着，漸漸地走進了另一個世界。在那兒我看到了故事中的人。

讓人驚訝的是，我成為了波西·傑克遜，雖然他是男生，但希望成為他那樣善良、勇敢、堅強的人的夢想，使我變成了他。我在這個世界裏，體驗了做混血兒的艱難，但我也懂得了做人就要像波西。傑克遜一樣，善良、堅強與勇敢。

“心肝，起牀了！”媽媽在外面喊着。這時，我才回到了現實，搖了搖腦袋，發現剛才是太入迷了，都把自己想象成了波西。傑克遜，我當時又開心又失落。

我和書的故事國小作文4

如果你問我喜歡幹什麼，我會不假思索的告訴你我喜歡讀書。

為了讀書，我可以不吃飯了。一天，我和媽媽去超市買東西，路過書店時，那書的香味緊緊的吸引着我，我便不由自主地問：“媽媽，給我點兒錢，我想去買書。”媽媽卻説：不行，我還得去買東西呢。”難道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎？不可能！去吃飯時，我不吃，媽媽無可奈何，就給我買書了，我高興得一蹦三尺高。

為了讀書，我可以不睡覺。因為我近視，媽媽便給我下了條聖旨：除了課外書，其他書一律不許看。過了幾天，我實在忍不住了，這天晚上，我按捺住心中的興奮，等媽媽進了她自己的房間後，我便輕輕地推開了我房間的門，躡手躡腳的去客廳拿了把手電筒，又快步走回房間，輕輕地關上門，拿了一本課外書，躺進被窩裏打開了手電筒，還特意把頭也埋進被子裏，開始津津有味地看了起來。應該是我看的太入迷了，沒有發覺媽媽已經進到我的房間裏了。媽媽看見我的被窩兒裏有燈光，便走過去把被子挪到了一邊，正好看見我正在看書，我也看到了媽媽，很不自然的笑了笑，但媽媽走後，我還是繼續笑嘻嘻的看。

書是我的好朋友，它不但可以讓我增長知識，也可以提高寫作水平。我以後也要讀更多的書。

我和書的故事國小作文5

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我喜歡讀書，彷彿書就是我生命中不可缺少的部分。

我小時候最喜歡聽故事了，每天晚上我都會纏着媽媽給我講故事，如果不講就睡不着。隨着年齡的增長，普通的故事書已不能滿足我對閲讀的渴望，上國小一年級的時候我便迷上了童話，每天放學後寫完作業後我便捧起我的最愛————公主童話津津有味的看起來。然而當我三年級的'時候又迷上了查理九世、淘氣包馬小跳和笑貓日記，查理九世使我膽戰心驚；淘氣包馬小跳讓我心情愉悦，笑貓日記又讓我沉浸其中，無法自拔。最近我又迷上了沈石溪動物小説。

我讀了這麼多書也不是什麼用都沒有，我寫作文時，時不時地冒出個四字詞語，每當我看到老師在後面的評語表揚我時，我心裏美滋滋的，別提有多高興了，這一切都是課外書的功勞啊！因此，我奉勸大家一定要讀好書，好讀書。

假如書是一棵知識淵博的老樹，我一定會細細觀察，去發現它的奧妙；假如書是一滴清涼的露水，我一定會用舌尖去口味它的甘甜；假如書是一個金光閃閃的太陽，我一定會慢慢享受它的温暖。書，純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩，我愛你，書！

我和書的故事國小作文6

在人生的道路上，有一種事物一直陪伴着我，他就是書。它是我的良師益友。每回憶起他，總會有許多故事浮現在腦海。

小時候，我什麼都不懂，對世界全然不知，生活在迷茫的世界。可有一次，爸爸給我買了一本書，我又驚又喜，彷彿沒見過世面似的打開書，一頁，兩頁，一幅幅圖畫，一串串文字，精彩極了。

上學了，老師定了固定書目。我按要求買回書，回到家翻開書。哇！好一股濃濃的書香。我吸引了進去。我讀到了小布頭被抓的片段，我想這是要幹什麼？原來，老鼠準備殺了他！我有了不安分的一念：“殺死他怎麼辦？好可憐！”我緊張的閲讀下文，為小布頭做禱告。臨死的前一天，小布頭還做了個夢，幸福的夢，這不就反襯了小布頭渴望幸福的時光嗎？我眼淚嘩嘩。於是又閲讀下文，正巧一個伯伯發現了老鼠，救出小布頭，我的心被緩緩地落了下來。真是虛驚一場！

高年級，推薦書目也越來越使人牽腸掛肚，耐人尋味。我讀過《戰爭與和平》、《雙城記》等名著，這些書都很值得去思考。讀書就是為了讓我們這些小苗成長到大樹，過程要汲取很多的營養。當然，讀書就像吃麪包，只有把書讀透了，麪包才會真正地被吸收，研磨。幾百年來，多少人是讀書成才！冰心奶奶説：“讀書好，多讀書，讀好書。”同學們，讓我們一起在湛藍的書海一起自由翱翔！

我和書的故事國小作文7

從小，我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書，從連環畫到《紅樓夢》、《西遊記》，從小，我就與書結下了不結之緣。

書，可以平復煩亂的心緒；書，可以帶領我們走進一個奇妙的世界；書，可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小，我就愛讀書，總是沉迷於書無可自拔。長大了，書依然是我的唯愛，沉浸在書海無法自拔。《紅樓夢》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美。《三國演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢。《紅豺》，讓我們明白了母愛是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書裏，喜歡一個人在角落裏看書，我做不到忘記一切，但我能在書海中忘乎所以。

命運指引了我，使我在書中懂了許多，在書中找到了屬於自己的一方土地。我開始接觸陽光，用快樂擁抱陽光，用愜意去品味讀書的時光。

書中有可以驅散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書都擁有着不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂。

我的書櫃上擺滿了書，每一本都整整齊齊，從連環畫到童話，到《紅樓夢》，到《中華上下五千年》。每一本書，我都珍惜。在翻看新書的同時，我也會去翻翻那些曾經讓我笑，讓我流淚的舊書。

在書中，我找回了我自己，找回了對書的情感。寂寞的時候，我會翻翻書；痛苦的時候，我會翻翻書，成功時，失意時，我會翻翻書，找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念，亦是我的思念。書，緣，書之緣。

我和書的故事國小作文8

書，可以為我們講述很多有趣的故事，告訴我們做人的道理。我們有什麼理由不讀書呢？

記得很小的時候，奶奶出去買菜把我一個人放在家裏。我不覺得害怕，因為我喜歡看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發上，叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧，《小兔子乖乖》多麼有趣！這隻小兔子可真聰明，我得比它更聰明才行。這時奶奶回來了，她重重地拍了拍門喊道：“孫子，開門！”我想，機會來了！於是我學着書中的樣子唱：“不開不開就不開，媽媽沒回來！”就這樣，奶奶在外面站了好久，後來等爺爺回來打開門，才知道我是在故事裏學的這一招。奶奶生氣地進廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑説：“我的孫子好樣的，這叫學以致用嘛！”

得到了爺爺的鼓勵。我更加愛看書了。我經常和哥哥一起去書店看書。我看的書很雜，有老師推薦的《三國演義》、《青銅葵花》，我喜歡裏面的人物。特別是《水滸傳》，裏面的綠林好漢特別厲害，我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫書，我會悄悄地在書店看個夠。

書讓我得到了很多樂趣，也讓我的作文水平如芝麻開花——節節高。我們沒有理由每天不讀書。

我和書的故事國小作文9

書，許多名人都喜歡看書，也是因為和書結下了不解之緣而成名的。高爾基説：書是人類進步的階梯。莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。而我，也和書結下了不解之緣。

我看過的書可多了，有《狼王夢》、《青銅葵花》、《草房子》、《時代廣場的蟋蟀》、《藍色的海豚島》……書中的主人公就像我的朋友，帶給我悲歡離合。

我和書之間還發生過一些有趣的故事。記得有一次，我在牀上如飢似渴地看着書，就在這時，媽媽叫我吃飯，我隨便應了一句：“哦。”可是，到他們已經吃完飯了，我都還沒出現，因為我早已把吃飯這件事忘得一乾二淨了。這次，媽媽對我使用了“河東獅吼”，我只好無可奈何地去了。狼吞虎嚥地吃完飯以後，我繼續看書。我對書很愛護。有一次，同學把我的書撕破了。我很傷心，彷彿是自己受傷了。回家之後，我小心翼翼地用透明膠布粘回去。

書，是一葉小舟，帶我們去遨遊知識的海洋。書，是一位朋友，陪伴我一生的朋友。書，是我前進的動力，讓我變得更加聰明。

我和書的故事國小作文10

如果書是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚；如果書是花園，我便是花園中的一朵花；如果書是草叢，我便是一根小草。

這些年，我和書發生了許多的故事，比如……

有一次，媽媽給我買了四大名著，我拿起了《三國演義》看了起來。正當我看的津津有味時，媽媽就叫我趕緊去睡覺，並且威脅我：“如果還在看書，以後睡前就別看書了！”我聽了，只好依依不捨地回到房間。我翻來覆去都睡不着，心裏還在想着：趙雲會不會帶着阿斗衝出去？於是，我出了一個餿主意：等媽媽睡着後再看書吧！可是，這樣做好嗎？媽媽發現不會生氣吧？最終，書戰勝了媽媽。媽媽似乎聽到了我的想法，反覆幾次都來到我的房間檢查我有沒有看書，搞的我惶心惶恐，差一點魂飛魄散呢！等媽媽進房間睡覺時，我靜悄悄地走下牀，一點一點的打開門，躡手躡腳地來到雜物房，拿起手電筒，像風一樣的速度，也像貓一樣，“輕盈”地回到了房間。我拿起書全神貫注地讀了起來，當關羽失去荊州時，我怒中火燒；當看到曹操對關羽友好時，我泣不成聲；當諸葛亮他們獲勝時，我破涕為笑。突然，聽到一聲打開門的聲音，我趕緊放下書，關掉手電筒，可一不留神，頭撞到了牀頭，我顧不上這些了，立刻睡下，閉上眼睛。不知不覺中，我睡着了。

書是我的知識寶典，書是通往知識大門的指南針。書是我提高作文水平的好幫手，它使我作文一步步提高！

我和書的故事國小作文11

書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文並茂，裏面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落裏，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事裏如痴如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因為我發現，童話故事已經不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。

三年級時，我開始讀一些名著，比如《西遊記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內容更有深度，更能啟發思考。

再後來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個星期天，我會到那裏去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那裏讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現在，我養成了勤於構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個故事。看見一個受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什麼的，究竟發生了什麼，讓他受這麼重的傷……

“業精於勤”，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經歷。

我和書的故事國小作文12

親人們都叫我"小書蟲"我曾經在一本書裏看過這樣的一句話；未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其邈遠，這就是書的力量，書中包含了世間萬事萬物，書像營養品一樣可以營養我們的大腦名人高爾基曾説過一句話；愛書吧，書是人類進步的階梯。"

記得有一次，我和媽媽一起去書店買書，我找到了一本書名叫《三國演義》的我打開看了一看這本書欣喜若狂的跑到媽媽面前説；媽媽我想買下這本書。"可是沒想到媽媽説；寶貝太貴了下次再來買吧。"我就戀戀不捨的離開了書店。回到家以後一句話也沒説就回房間了，一連就是幾天媽媽看我不説話媽媽就説；寶貝不是媽媽説你就是一本書嗎你也不用這樣吧。"我也沒説話。第二天就是我的生日那天晚上媽媽給我買了禮物就説打開看看吧，我説；哦。"我就把禮物打開了一看不就是那書嗎！我高興的跳了起來説；媽媽謝謝你的禮物那我就回房間了。"等等先把蛋糕吃了，不吃了，哎，這孩子連蛋糕都不吃了，真是的。媽媽説我；你呀，真是個小書蟲啊！我就嘻嘻哈哈的笑了。

是書給了快樂和知識，書將辦我成長！這就是我和書的故事。

我和書的故事國小作文13

莎士比亞曾經説過一句話：書是全世界的營養品。我覺得這句話説的十分有道理，因為我從一年級開始就一直讀書，書伴隨了我長大。

記得二年級剛開學時，媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西遊記》。這本書寫的真是太好看了：唐僧師徒四人經過火焰山時熱的受不聊了，聽這裏的人説山上有一位叫鐵扇公主的妖怪，有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇，孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇，第一次是把假扇子，結果把火越扇越大；第二次沒有借到扇子，第三次和牛魔王大戰了一番，刀光劍影。牛魔王手持雙斧，孫悟空二話不説便舉起金箍棒打了起來。最後終於借到了芭蕉扇。讀到了這裏我知道了孫悟空的堅持，永不放棄的精神，所以要去學習這種精神。

還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空，我十分不解：孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理：做好判斷之前，一定要有足夠的證據我要一氣之下做決定。

冰心奶奶曾經説過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處，所以我們要多讀書，讀好書。讀書可以讓我開闊視野，瞭解知識。我愛讀書！

我和書的故事國小作文14

人們常説：“書會給我們知識。”對的，書就像一位老師慢慢地給我們知識。

記得小時候，媽媽給我買回來的書，我只光看一下封面我只看裏面的圖畫，並沒有看書裏的那些精彩內容，媽媽見我這麼不愛看書，就耐心的教導我説：“你現在還小，等你上了國小三、四年級，就會等於讀書是多麼重要。在書中你會寫到很多的知識。”我非懂似懂的點點頭。

我上了國小三年級，明白了媽媽給我説的那些道理，還讓我喜歡上了讀書。書裏面豐富的知識，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學習了名人名言，如：顏真卿説：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。意思是：童年時不好好讀書等到老了才想讀書已經晚了。莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。”犾德羅説：“不讀書的人，思想就會停止。

在生活中，我還遇到了關於書的問題。有一次我們一家去長沙遊樂園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺説：“咦，這個詞語怎樣讀它？我忘了。”我看了看，自信十足的説：“這是凸凹。”爸爸説：“哦，我記起來了，這是凸凹。”爸爸表揚我，我心裏樂滋滋的。

書就像藍天，我就像一隻自由自在的小鳥在藍天中飛翔。書是知識的源泉，也是一位好老師，它會一直陪伴着我。

我和書的故事國小作文15

我讀過許多的書，比如説：《三國演義》、《雷鋒》、《愛的教育》《西遊記》-----可是，我最喜歡最難忘的書是《小鹿斑比》這一本書

《小鹿斑比》是一天我無意中在圖書館中看到的，剛剛看到那本書的封面的時候我就動心了。我邊看着封面邊想斑比好可愛呀！他會有什麼樣的生活經歷呢？我拿着書邊走邊想走到服務枱，拿出借書卡登記借了這本書。

回到家中，我便迫不及待的到書房看起了這本書。我正津津有味的翻看着這本書，看的如痴如醉，一頁，兩頁------我想象一匹"餓狼“一樣貪婪的讀着。就在看到一半的時候，突然一句話”幹什麼呢？“把我嚇了一跳。哦，原來是媽媽，媽媽説：”看什麼呢？這麼全神貫注！”我説：“媽媽，這是我從圖館剛剛借到的書《小鹿斑比》。”“哦，原來是書呀!我以為是什麼東西把你吸引的這麼的投入，有這麼好看嗎？看完了也借給我看看，我到要看看這《小鹿斑比》有什麼好看的。”就這樣，我們家一個接一個的都看了這本書。最後，我不只把這本書看了一遍，還看了二遍三遍四遍。雖然這件事已經地去了很久，但在我 腦海中依然忘不了這本書：《小鹿斑比》

這本書給了我很大的啟發，小鹿斑比讓我們堅持不懈勇敢向前。同時這本書還告訴我們，不要傷害動物，動物是我們的朋友，因為在一次人類的大慘殺的時候，小鹿斑比失去了他的母親與弟弟，所以我們應該保護動物，讓生態平衡，只有生態平衡才有美麗的藍天，才有美好的明天！