我的老師作文必備(14篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的老師作文 篇1

我的老師是一位非常有愛的老師，她就是餘老師。

餘老師有一張小巧玲瓏的臉，高高的鼻樑，大眼睛大嘴巴，總有説不完的話。身上穿着樸素、乾淨的衣服，腳上愛穿一雙白色或黑色的運動鞋，是一個樸實如華的老師。她在我們的心裏是一名堅持不懈、機智認真、可愛温柔的老師。我們師生之間發生了許多有意義的瞬間。

上個學期，我突然生病了，因為害怕耽擱學習，所以一直堅持着。可虛弱的身體還是承受不住長時間的學習，不知不覺中，我竟在教室裏沉沉睡去。時間飛快，上課鈴聲響了，可沉睡中的'我根本不知道。忽然，我感覺有隻手在摸我的額頭，我努力睜開眼睛，原來是老師。老師一邊摸着我的額頭一邊温和地對我説：“啊，孩子，你的額頭好燙！你發燒了，我得趕緊給你爸爸打電話。”我能感覺到老師手裏的温柔和關心，頓時一股暖流遍佈全身。我紅着臉對老師説：“老師，謝謝您的關心。”我們師生之間的感情，就被這種小小的問候温暖着。

師生之間的愛是相互的，因為老師對我們有愛，所以我們對她也有愛。今年教師節，大家就展示出自己的本領：有的畫一幅畫給老師，有的做手工，有的送上一句祝福語，我也給老師做了一張精美的賀卡。可惜，無論我怎樣去愛她，也趕不上她愛我。我覺得老師愛我，就像園丁為幼小的嫩草辛勤地澆水，就像路燈照亮着黑暗中前行者們的路，就像花朵無私地把花蜜貢獻給採蜜的蜂兒。

餘老師給予我的愛，我一定會珍存；我給予老師的愛，相信她也能感受到。師生之間就被這種愛，彼此感動着……

我的老師作文 篇2

我的老師鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得國小三年級的時候。那天課上，我正在寫作業，突然感覺渾身發冷，老師看到了我有些不舒服，急忙問我：“龍龍，你哪裏不舒服啊？”我猶豫地回答：“沒，沒什麼。”我便繼續寫作業。不一會我覺得更加難受了，就告訴老師：“老師，我好像發燒了，好冷好冷，我能去校醫室看看嗎？”看到我一點精神都沒有了，老師急忙的説：“行，老師陪你去。”説罷，老師便匆匆的把我帶到校醫室。一試表四十點三度，老師連忙説：“體温太高了，走，我們去醫院。”出了校門，左右看看沒有一輛計程車，這時老師也看到我渾身燒的沒有力氣走路了，於是，蹲下身子，背起我就走，還是不時的回頭看有沒有計程車開過來，大概走出了一千米。終於有車來了，她連忙招手攔車，把我抱上了車子，氣喘吁吁的告訴司機師傅：“去天津市兒童醫院。”“好的。”司機回答到。

在車上，我勉強睜開眼鏡，看見老師那豆大的汗珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠一樣往下滴。到了醫院，老師給了師傅車錢，又背起我跑向急診室，給我交費，陪我打針，在醫生給我檢查的.時間裏，老師給打電話通知了我的父母，頓時，我感到了老師愛的偉大、愛的無私，就像自己的媽媽一樣全心的照顧着我。

此時，我迷迷糊糊的睡着了，等我醒來已經第二天了，當我睜開眼睛的時候，看到了我的爸爸、媽媽，還有我的老師，我立刻從牀上做起來，媽媽告訴我，老師不放心，一直沒有回家，原來老師陪了我一個晚上啊！我的眼淚一下子掉了下來。老師，在您的眼裏，我也許永遠是個孩子，就算我變成了參天大樹，或者是低矮的灌木叢，我都不會忘記您對我的愛，那份無私的愛，是您讓我懂得了感恩。

我的老師作文 篇3

每當看到我剛剛順利考取的圍棋一級證書時，我就會想起我的圍棋老師——黃老師。

黃老師是我圍棋興趣班的老師。他待人很和善，時常把笑意掛在臉上。他有着一頭差不多快掉光的頭髮，額頭上總是寫着一個“元”字。黃老師在圍棋課堂上也特別幽默，儘管我們這些小棋手常背後説他“壞話”。比如，有一次，我和我的好朋友趙瑾墨下課後在窗户上惡作劇地寫了“黃老師大笨蛋”六個字。老師見了後，只是朝我們嘟嘟嘴，同時無奈地聳聳肩膀。我和趙瑾墨看見後，都不好意思低頭笑了起來。

黃老師待人也很熱心。有一次，我跟圍棋班另一個同學小雨點兒一塊兒玩。快上課的時候，我本想回教室，但是小雨點的腳把我絆了一下。我本能地往前跳兩步再穩定下來的，但是不巧又有了一個男孩子迎面跑過來。害得我倆撞到一起都摔了跤。於是，他胳膊摔住了，我的`膝蓋也磕破了。我當時走不成路，那時我的同學陳新宇也在這個興趣班學圍棋，是他把我揹回了教室。上課後，黃老師瞭解了情況，目光裏滿含心疼。課間，黃老師又關心地問我：“沒事兒吧？用不用給家長打電話？”我忍住疼微笑着搖搖頭説：“不需要。”

那堂課上，起初我還是有點擔心，那個男孩子的胳膊傷的怎樣？我還擔心回家後被媽媽責備。但是，黃老師幽默風趣、引人入勝的圍棋課很快讓我忘記了煩惱。“這兩步棋走得非常漂亮，就像趙若蘭和陳新宇一樣。”黃老師這樣點評圍棋的時候，我開心地心裏像吃了蜜。

隨風潛入夜，潤物細無聲。不錯的，在黃老師的教導下，讓我成功考上了圍棋一級。我喜歡這樣的老師，幽默不失莊重，嚴厲不失善良，你們喜歡嗎？

我的老師作文 篇4

像雨和春風，像冬天温暖的太陽，像航行的燈塔。在普通崗位，老師勤奮，無怨無悔。在老師的關心、照顧和指導下，一茬春苗茁壯成長。

我們的體育老師陳老師是一個認真的好老師，我很喜歡他。

他個子很高，眼睛明亮，鼻子高高的，看起來很有活力。彎彎的嘴角總是帶着微笑，我們都喜歡他和藹可親的樣子。因為他長期在户外上課，老師的臉被太陽曬黑了，看起來有點粗糙，但是隻要他穿上運動服，就會很帥！而且最吸引人的是他那健壯的身材，你看！手臂上的肌肉，彷彿剛剛被吹起來的氣球要從衣服裏跳出來，走路的樣子輕快，抬頭挺胸，真的很牛逼！

我非常喜歡陳老師，因為我非常喜歡運動。我總是很高興去上體育課。記得有一次體育課，我們練跳遠。我排在最後。看到前面的同學越跳越少，我的心就像小兔子一樣緊張，跳得飛快：“啊，快是我了！”終於輪到我跳了，只聽陳老師説：“加速！加速！”於是我立刻以最快的速度向前飛去，完全忘記了自己的`緊張。到了想蹬的地方，我“嗖”的一下，跳進了沙坑。陳老師當場表揚我，高興地摸着我的頭説：“你是目前最遠的跳樓者。加油！”聽到老師的誇獎，心裏充滿了喜悦，説不出的開心。

在我心裏，陳老師也是一個很努力，對我們要求很嚴格的老師。教我們足球，講解動作要領，非常到位。我們在球場上打比賽，陳先生總是很着急，有時候很着急，嗓子都啞了。他堅持把我們叫過來，耐心解釋怎麼攻擊我們，然後拍拍我們的背，鼓勵我們，讓我們繼續比賽。

陳老師是女生眼中的英雄，是男生崇拜的偶像。他總是用自己的方式鼓勵和支持我們，教會我們不服輸的精神，讓我們愛上運動。

“陳小姐，我們愛你！你辛苦了！”

我的老師作文 篇5

每個人一生中都會遇到許許多多的老師。他們或嚴謹認真或滿腹才學或和藹親切。我的語文老師，王老師，無疑是最特別、最有趣的那一個。

王老師是一個胖胖的中年人，濃眉之下是一雙小卻雪亮的眼睛，處處流露着和藹與智慧，私下裏大家都親切地稱呼他為“老王”。

上學期剛開學時，時值九月，天氣依然異常炎熱，蟬鳴聲聲，悶熱的教室裏大家都昏昏欲睡，老王在講台上慷慨激昂地講曹操的《觀滄海》，見大家都心不在焉，便模仿起曹操站在山上觀海的動作，只見他雙手往後模仿曹操抖戰袍的動作，頭高高昂着，隨後一隻手擦過鬢邊，氣勢十足地吟誦《觀滄海》：“東臨碣石，以觀滄海??歌以詠志！”其間滑稽誇張的動作讓大家哈哈大笑。老王扶了扶鼻樑上的眼鏡，不知不覺間便講完了這首《觀滄海》，大家都精神抖擻，全神貫注地聽課，一轉眼，下課鈴響了，直到下一節課，大家還沉浸在語文的世界中意猶未盡。那場景至今仍歷歷在目。

一個寒冷冬天的清晨，天剛矇矇亮，大家不情不願地鑽出温暖的被窩去上學，都很困，恰逢老王的早讀，個個呵欠連天，倦意濃濃。個別“睡神”同學眼皮早已和眼睛緊緊地挨在一起，頭也和課桌來了個“親密接觸”，左晃右晃的。老王立即躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢掏出手機，記錄下這美好的一刻，隨後大家鼓掌，那名同學便閉着眼也跟着鼓掌，然後猛然驚醒，老王便作勢要擰他的.背：“醒啦？獎勵兩篇批註作業！”大家鬨堂大笑，一下子瞌睡蟲就都跑了。

老王常常把生活中的小事掛在嘴邊，從中得出道理來講，還鼓勵我們積極發現生活、積極寫作、積極投稿，這對我們的語文表達能力有重大的意義。老王熱愛生活，對生活有着無限的嚮往與憧憬，他把一間平平無奇的教職工宿舍比作“豪華大別墅”，把一頓家常菜比作“大餐”，每次收到幾十元的稿費比拿了幾千塊的工資還高興。

這就是一個詼諧幽默卻又熱愛生活的老王，也是一個有着有趣的靈魂的教育工作者，我永遠敬愛的老師。

我的老師作文 篇6

我最喜歡的就是我現在的班主任，倪玉琴老師。

倪老師有一頭烏黑中帶着金黃的捲髮，一張瓜子臉，大大的眼睛透着一股秀氣，高高鼻樑上架着一副眼鏡，和她那玫瑰色的嘴脣般配極了。倪老師講課特別有新鮮感，她為逗我們開心，創立了一個“祕密非常星期五”，就是説，每個星期五下午，倪老師都要用一兩節課的時間逗我們開心。記得四年級的一個下午，倪老師一臉神祕地走到講台前，説：“同學們，今天，我來請你們吃個東西。”我們七嘴八舌地討論起來，“吃東西？什麼東西啊？”正在大家不知道倪老師的葫蘆裏賣的什麼藥時，第一個“幸運兒”藍鬱凡被請到講台前了。在我們羨慕的眼光下，藍鬱凡把東西吃下去了。

突然，他眉頭緊皺，像踩了炸彈似地亂跳，一臉痛苦的表情。我們全都大笑起來，有的拍桌子，有的捧着肚子笑，連倪老師也笑得歪在了一邊。過了一會兒，藍鬱凡的眉頭展開了，而且也不跳了，心滿意足地上了位。倪老師故意提高了嗓門兒説：“還有誰想試試？”“我、我……”大家把手舉得高高地，都想去嚐嚐這美味。我！我被叫上去啦！我兩眼發光。可那東西剛一進嘴，我就捂住了嘴。好酸吶！我的.牙都被酸掉了！我默唸，堅持、堅持……突然，那東西變甜了！我一下子鬆開了眉頭，開心極了。

最後，倪老師公佈説那個東西叫秀逗，是一種糖，大家恍然大悟。真是個調皮的倪老師！倪老師不但可愛、孩子氣，而且温柔。有一次，我只考了69分。下了課，垂頭喪氣的我被叫到辦公室，可倪老師並沒有罵我，而是用鼓勵的眼神看着我，對我説：“王雨蒙，這次考試雖然沒有考好，但我相信，這次只是個失誤，你有實力去考好的！我相信你！”倪老師輕輕地拍了拍我的頭。一瞬間，一股暖流流遍全身，僅僅是一個動作幾句話，就代表了老師對我的關愛。

倪老師，您會是我成長道路上永遠的的良師益友！

我的老師作文 篇7

我有一位好老師，她就是我的語文老師。

王老師是從暑假開始教我們語文的，她有着烏黑油亮的長髮，一對大眼睛充滿着慈愛和温柔。她那紅潤的雙脣，總有説不完的知識。

王老師善於啟發學生，從不放棄差生。我一開始來到她的班級的'時候，我不敢回答問題，也很膽小，更不敢舉手回答問題，即使老師點名讓我起來，非要回答問題時，我也會用很小的聲音回答，而且頭也不抬。一次下課了，老師帶着我來到了辦公室，説：“好孩子，大聲説出自己的想法是成功的第一步，你不是不會，只是沒有自信，老師相信你。”説着，老師拉起我的手做出了勝利的手勢。

又一次上課的時候，語文老師出了一道題，我很明白這道題的解題思路，我就是沒勇氣舉起小手，我情不自禁地望了一眼老師，忽然我看見老師正在用期待的眼神看着我，正在這時，我的手不由自主地舉了起來，果然，語文老師的眼神停留在我身上，“劉寧”你起來回答這一題。

我一聽老師喊出我的名字，我緊張得出了一身冷汗，我膽怯地説出了正確的答案。就在這時，教室發出雷鳴般的掌聲，老師也興奮地説：“劉寧，你成功了！”

此時，老師和同學的鼓勵猶如小太陽，一下子把我緊張、害怕、內向全部消滅了。放學後，語文老師在我媽媽面前誇獎了我。

王老師也很愛她的學生。有一次我上樓時不小心滑倒了，膝蓋被樓梯邊緣蹭破了皮，鮮血直流。這時，王老師恰好看到了我。她小心翼翼地扶着我到了醫務室，一路上還不停地安慰我，我感覺心裏暖洋洋的。王老師，您真好！

老師，是您的鼓勵，給了我自信，讓我邁向成功的第一步。我很高興，您能一直教我語文到現在，謝謝您，帶給我這麼多歡樂的學習時光。

我的老師作文 篇8

她有着一對超級可愛的酒窩，她的身高是她的特點。

在她高高的鼻樑上戴着一副大大的黑色眼鏡這更加突出她的可愛，她就是給予我許多影響的老王。

老王是我們八年級新來的語文老師，她幽默風趣，在課上常常會用有趣的話語“挑逗”我們。但她也有超級可怕的一面！還記得八年級開學的時候，老王講述她的專屬課堂紀律的時候，我心想：“這個老師怎麼那麼多要求……”後來因為一個同學調皮搗蛋，被老王狠狠的罵了一頓，那時老王的臉紅通通的，應該是被氣到了罷。可是不一會兒她又笑了，這又讓我對變化多端的老王增添了一份好奇。

身為語文課代表，自然與老王的接觸會更加多了一些。有一次我們語文統練，但因為學習設備的原因我們統練卷子沒有拿到，剛打下課鈴老王就飛奔出語文辦公室，拼命似得搗着她那“小短腿”彷彿用出跑800米的'速度了，頭髮一跳一跳的，邊跑還邊嘀咕“完了完了不能讓12班同學拿不到卷子，再快一點再快一點”我在後面都追不上老王的步伐……但事後回想起，老王這樣不正是因為她愛我們嗎不正是因為她的盡職盡責嗎。

當然老王還有一個外號“靈魂畫手”為什麼這麼叫老王呢，因為老師總是喜歡用她那“飄逸”的畫技來為我們解釋我們不懂得文章，只見老王拿起粉筆在黑板上“神來之筆”，一副超級抽象的畫就新鮮出爐了。

我能在國中這三年裏遇到老王這樣的老師我無比榮幸，因為老王愛我們所以才會給我們那麼多要求，因為老王愛我們她才會希望我們能在第一時間做上卷子，因為老王愛我們才會責備我們才會希望我們會更加完美。老王和我們的故事還未結束，更加期待她與我們發生的故事會精彩！

我的老師作文 篇9

她帶給我的，不是無價的知識，而是一個更加堅強的身心。

老師在學校的名聲可不小，總是聽説在她的課上，運動量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴格，簡直是個魔鬼。

老師説話的時候，總是帶着幾絲笑容，眼睛彎彎的像月牙，很好看。可聽説在這好看的面容後，藏着一顆嚴厲的心。

在一次八百米考試中，當我臨近終點時，我本以為老師會説“快點，太慢了！”不過傳入耳朵中的，卻是“加油！衝刺！”“不錯啊，還挺快的'！”也許這在平時看來，是一句再平凡不過的話，可是，對於當時已經累得彷彿一根根針扎進身體也顧不及的我來説，它充斥着温暖與鼓勵。也許嚴厲，只是老師對於一節課認真的態度，而不是一個個看似完不成的要求。我想，老師的嚴格要求，為的是讓我們在體育考試中，擁有更好的身體素質，與在生活中，一顆懂得堅持與努力的心。

在報成績時，有幾位同學沒有按照老師的要求報成績，只見老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月，這可不是一般的月亮，是紅色的月亮，充滿憤怒。“零分兒！”這洪亮的聲音霎時間使操場變得寂靜。彷彿秒針拖住了腳步使時間放慢，順着聲音的方向，只見老師的嘴張得十分誇張，好像要把那些不聽話的同學吃了一樣。她用那不正宗的北京話喊着：“我都説了多少遍了！怎麼還有報錯的！零分兒！啊！”

在第二次測試中，同學們都遵守要求。老師用她調侃的語氣和我們聊着天，時不時地笑着。在她的眼睛裏，我彷彿能看到幾千裏，甚至幾萬裏的花樹，盛放着。

作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長。一次學習跳馬的課上，老師為我們做跳躍的示範。只見她宛若一隻輕盈的貓，一躍而起，一秒不到的時間裏，老師的身體已經到了半空中，頓時，我們一個個不由自主吧地發出讚歎聲。

她彷彿是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰，又彷彿是一滴足以滋潤萬物的細雨。

我的老師作文 篇10

星期一，我一進教室就看見我們的班主任陳老師坐在位子上。我們的陳老師啊，她可是“兩面派”，你別看現在她很温柔，對壞學生可是很可怕的。

我們陳老師有一雙大大的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭髮和挺挺的鼻子。生氣時會皺起眉頭，大聲喊：“以後還會有這些小問題嗎？”説完後就繼續上課，太可怕了，嗚嗚。

陳老師上課很有趣，她有時候會用遊戲的方式來促進我們學習。有一次，學校組織教師們教授紅色傳統知識。別人班的同學只能看紅船知識，可我們班卻可以看電影，通過電影來學習知識，想想都感覺幸福。有着陳老師的`陪伴，我相信每個同學學習都會認真努力的。

陳老師還是很温柔的，她可是三年級班裏帶同學們玩遊戲最多的老師了。我最難忘的遊戲是一個關於龍的。那天，陳老師帶了兩條龍的玩具，然後有一根棒是我們用來拿的。我拿着棒子轉來轉去，這時龍也跟着轉，我隨便亂弄一會，這條龍也還是會在空中飛舞，可好玩了！連陳老師在旁邊看着都笑呵呵的。

我們陳老師懲罰壞同學時還是很兇的，但陳老師每次批評壞學生之後，他們都會進步一些。你想知道陳老師用的是什麼妙招嗎？那我告訴你，妙招就是蹲馬步十分鐘，我去試過，我最多也只能蹲五分鐘，那十分鐘不就更難了！我要更加努力學習了！

記得上一次放暑假前一天，陳老師分給了我們一人一根冰淇淋。我們邊吃邊説：“這是我吃過最甜的冰淇淋！”轉眼間又要放假了，陳老師用一根冰淇淋又收買了我們，我們圍在老師身邊，依依不捨地説話，多麼希望下學期還是她教我們啊！

這就是我的老師，一個温柔有趣可愛美麗的老師，我們可喜歡陳老師了！

我的老師作文 篇11

老師，您在我眼裏，就像一位辛勤的園丁，細心栽培着我們這些嬌嫩的花朵；您在我眼裏就像一根蠟燭，照亮我們的未來，卻默默地燃燒自己；您在我眼裏，就像一支粉筆，譜寫着我們的人生。

回憶往事，從我剛入學的那一刻起，看着魏老師的臉龐，就覺得很親切，像以前認識過一樣。正式上課的時候，您是那麼的有耐心，不會讓任何一個同學落下功課，每道題都是為我們講明白為止，對任何一個同學都是平等的，沒有任何的偏心。

三年級的時候，我有一次期會考試沒有考好，只考了九十六分，我當時情緒激動，傷心難過失望低落一下子湧上我的心頭。當時，我的心裏五味雜陳，很不是滋味，您卻安慰我説“沒關係，誰都有失誤的`時候，再説了，那道題挺難的，班裏沒有幾個人能做出來，考這些已經很不錯了”。正是您的這句安慰，緩解了我當時難過的心情，在這裏我要對您説一句：“老師謝謝您！”。

有時候，我遇到挫折，幫助我鼓勵我的是您；我遇到難題，幫助我解決的是您；有時候我犯了錯誤，幫助我糾正的還是您。

然而，天不遂人願，因為家庭和工作的種種關係，老師一家就要搬到濟南去了，就這樣好的一位老師，要離開我們學校了。知道這個消息以後，我心如刀絞，眼淚像掉了線的珍珠一樣一顆顆地掉落在地上，而且越掉越猛，越掉越急。當時，全班都哭得泣不成聲，但是不管我們有多難過，也無法挽回現實。

老師，讓我在這裏隔着城市祝您節日快樂，老師您辛苦了！即使新來的老師也很好，可我還是不會忘記您的，我會永遠記住您，永遠永遠。

我的老師作文 篇12

在所有的老師中，我的語文老師讓我特別難忘。

305教室非常鬧騰。一天下課，有一個同學揉了一個巨型紙團，把它扔了出去。“呀！”那個人叫道：“我不小心砸到老師了。”説着他便低下了頭。

“沒關係。”老師温柔説道。

沒一會，上課了。“上課！”老師説，“起立！”班長喊。可同學們沒有起立，卻喊道：“老師，您不要走！”在我們撒嬌下，老師無奈地宣佈：“好吧，那今天語文家庭作業沒有。”同學們高興地跳起來！

下午的一堂課中，同學們鬧翻了天，可老師並沒有罵我們，反而輕手拍拍吵鬧的同學，然後繼續打開PPT上起課來。突“砰”的一聲，燈泡破了，老師小心地換下燈泡，繼續上課。

有一次我考試得了76分，心裏想着這次一定會挨批。但是老師居然沒罵我。可比我好很多的胡允皓被罵了，因為他的字簡直太差了，彎七扭八的。看了自己不錯的字，我告訴自己一定要加油！

我知道老師罵我們，打我們是為我們好，所以我們從不討厭我們的語文老師，而且老師給我佈置的作業很少，每天過得非常愉快。

“Hello，孩子們，上課了。”一個清脆聲音響過。

我們立刻安靜下來，哇！老師今天好像變了副樣子，變樣的`老師讓同學新鮮感十足。

上課了，老師叫我回答問題，我沒答上來，雖然老師竟然沒罵我，但是我還是紅了臉，低下了頭。

老師説：“不會就要問，一定要記住。”

“我們記住了！”大家異口同聲。

這就是我們美麗漂亮又温柔的語文老師，我一定會記住的，永遠忘不了！

我的老師作文 篇13

愛是世界上最好的感覺。我在愛的懷抱中長大。在我的印象中，有很多愛:媽媽給我的愛是甜蜜而強烈的，爸爸給我的愛是簡單而直白的，同學給我的愛是温暖如春的……但在這眾多的愛中，最特別、最感人的是老師給我的愛。

一個陽光明媚的日子，班主任讓我去自然老師辦公室找一個姓周的.老師。我迷迷糊糊來到辦公室，只看到一個穿着便衣的老師在給窗台上的花草拍照。原來，她就是我要找的周老師。得知我知道1000多種植物後，她希望我參加一個關於自然的比賽。沒想到得了一等獎，就遇到了周老師。

有一次，周老師邀請我和我的哥哥姐姐們一起去實地考察。那天我突然絆了一跤，摔倒在草叢裏，胳膊和腿被樹枝和石頭劃出了血痕。周老師扶我起來，輕輕拉着我檢查“傷勢”。我看到她關切地問我:“疼嗎？這裏疼嗎？那裏疼嗎？”，一邊拿出礦泉水給我清洗傷口。心裏暖暖的，但我是個小男人，忙着説“不疼不疼。”我看見周老師耐心地四處尋找，摘下一些幼小的草葉和草根，用瓶蓋揉捏，小心翼翼地敷在我的傷口上，然後給我包紮。我沒時間講，就疑惑地問:“老師，這些是什麼草？”她笑着説:“這是杜英和紅花酢漿草。都是消炎止痛的。”周老師摸了摸我的頭，然後説:“我現在感覺好多了！其實在我們的日常生活中隱藏着很多有用的知識，我們要善於發現它們……”聽周老師講解身邊花草的不同用途，心裏覺得很充實。這次活動也讓我認識了很多醫生和專家。

她帶我參加各種比賽，在家裏拿了很多獎。在學校，周老師還抽空給我講了一些自然筆記，製作標本和種植植物的要領，還給我講了很多她珍藏的珍品。我也會向她彙報其他研究。

這就是老師的愛，讓我成長，讓我在學習的道路上走得更快更遠！

我的老師作文 篇14

“你和我，心連心，一起生活在地球村裏……”，每當這首歌在電視上播出，我都説我會想起你。

幾年前，我媽把你給了我，你用那雙小黑珍珠眼滴溜溜的看着我。你什麼都沒説，因為你是烏龜。你的盔甲上有13個圖案，排列緊密。四隻爪子上有幾個鋒利的釘子。你的頭是三角形的，膽子很小。如果我輕輕地把它壓在你的.殼上，你會立刻把頭、四肢和尾巴縮進去。你在晚餐時看起來最有趣。那天我爸在殺魚，我給你帶了一條帶點血的魚腸。剛開始你一副滿不在乎的樣子，説是我不注意的時候你咬的。像吃萬壽面一樣吞嚥咀嚼很好玩。

通常，我做完作業後，我總是和你一起玩。每次我擺臉盆，你都以為一場大海嘯要來了，你就把頭、四肢、尾巴縮進殼裏。平靜過後，你慢慢伸出頭，悠閒地走着。我難過，我快樂，我會一直和你分享。你總是靜靜地聽我説話，伸出長長的腦袋，彷彿在傾聽。

有時候你很霸道，因為我也有兩條小金魚。所以每次喂的時候總是不合理的吃小金魚的那份，讓我很無奈。最後，我只能在餵食的時候分開你。

那一次，我爸媽準備五一假期帶我去旅遊。但是，我很興奮，忘了餵你，忘了給你準備食物。過了幾天回家，突然想起來你好幾天沒吃飯了，快死了，沒精打采的。我趕緊餵你喜歡的食物，你卻無動於衷。我後悔，自責。我懇求上帝不要帶走你。我們曾經那麼親密，但畢竟你永遠閉上了眼睛。我傷心了一天，發誓再也不養烏龜了。

十幾八年後的《我和你》這首歌會被我遺忘，但是和你一起度過的快樂時光會深深的烙印在我的腦海裏。