【推薦】開學的作文彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的開學的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開學的作文 篇1

歡喜地跟家人度過了春節跟元宵節後，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個新學期，我邁着輕快的腳步，懷揣着複雜的心情來到了學校，經過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那裏早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鑽進我的耳朵，想必同學們終於盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室後，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的`增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。

老師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鑽研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如説：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致，（不過平時還是挺跟藹的）。而英語老師，性格卻温跟了不少，並不像學期末一樣繃着臉，揮舞着手中的板子。而數學老師可能認為自己的教學方法有效果，於是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。

同學們的身高也比以前高多了，至於我，即使制定了增高計劃，並且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，同學關係也變得越來越融洽了。

校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，着也就意味着，我們六中的學生越來越多了，這當然是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園裏枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終於再次吐出一些嫩綠的新芽，小的好像穀粒兒，給校園增添一些綠意。

最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了八年級上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收穫的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功跟失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悦與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優異的成績。

這就是開學後的景象，這就是我心中的新學期，但願老師、同學、校園跟我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。

開學的作文 篇2

前幾天，當我看見QQ中一位國小同學説他將去贛州讀書時，我的腦海裏突然浮現出了我的母校的點點滴滴……

我的母校是渝水二小。這是一個很小的學校，最早的校門也只是朝一個毫不起眼的小巷子裏開，教學樓也只有兩棟，是五層的，還有另一棟三層樓的電腦機房，操場也不寬敞，總之是極其簡陋的，但我確實在這裏度過了我的唯一的六年國小時光。

剛進入學校的幾個月，並不十分適應，但慢慢的，隨着和同學的相互熟悉，以及對這個學校瞭解，自己也就放開來了。

一年級時，我在學校的南面的博文樓上課。在我的印象中這棟樓是一、二、四、六年級上課的地方，但好像在後面進行了調整，記得自己好像是一、二、四年級時在這棟樓房讀的書，而三、五、六年級則是在對面的逸夫樓。

最早是隻有兩個年級在逸夫樓，但是由於我四年級時新校長上任，決定改變學校的面貌，於是便在逸夫樓的西面又加建了一棟教學樓，並特地在兩棟教學樓中間建了一棟辦公樓，連接了這兩棟教學樓，並粉刷了其它幾棟建築，修整了操場，把大門改到大馬路旁邊，讓學校顯得“高大上”了一些，所以這所學校煥然一新了。

雖説只有區區的`幾棟建築，無論是簡陋，又抑或是大氣，我都是毫不在意，因為這所學校見證了我的國小時期的歡樂與失落，以及我與國小時期同學們的深情厚意，我想這就足夠了。

其中有幾個好兄弟我一直無法忘記，而且一直與他們保持着相當深厚的情誼。

就説那一次我過生日——我只不過是在過生日前的一個禮拜和他們偶然説起過，之後我便沒有和他們再提過。但是，當我生日那天，並且還是在一個週末，他們竟然一起來到我家，送給我禮物，送給了我祝福。這出乎我的預料，我激動得不知説什麼好，“這……這……這……”但他們説：“班班，你是我們的好朋友，我們肯定要幫你過生日的喲!”

還有一次，我得了水痘，而且是離期末考試沒多久的時候，我一連九天都沒有去學校，我怕自己會因此考不好。但是，我的好兄弟們卻總是告訴我老師今天講的什麼東西，有哪些是重難點，讓我沒有因為生病而耽誤自己的學習，期末考試也還是考得不錯。這着實都要歸功於我的好兄弟們啊!

在母校的六年，我的獲得的大小小的獎，都得要感謝我的國小老師們：語文老師朱老師總是會在作文和基本功上給我悉心的指導;數學老師吳老師讓我在思考時變得更加嚴謹;英語老師劉老師總是給我進行強化訓練，讓我總是在英語競賽中得到好的成績……這些老師教給我的，讓我到國中這個階段仍然受益匪淺。

我始終無法忘懷這些記憶，母校帶給我的東西實在是太多太多了，是很難用語言説出來的，它影響着我的童年甚至人生，我十分懷念着我的這所小而“高大上”的母校。

開學的作文 篇3

這是開學後第一個星期,我在這個星期裏的表現特別地差,每次點名總是有我,一半是好的一半是壞的。

在語文寒假作業蒐集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在蒐集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當時，我就想 ：我的作業還可以呀。可是，看了一些別的 同學的作業之後，我就覺得，我的作業和他們比太差了。

每次在語文課上，我的手總是不敢舉起來，好象手上壓着百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕説錯了。可是，老師説過，説錯沒有關係。可是我總是覺得老師説錯會被同學笑話的`，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免説錯了，，可是，我在報告單上答應老師會勇敢一點，站出來發表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認識我，我要勇敢一點，不要膽小 ，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。

從這個星期的表現，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現才會更加地好，讓別人更加快的認識你。

開學的作文 篇4

今天是20xx年9月2日，開學第一天，我要上三年級了。下午開學，我高高興興的來到學校的二五班，等了一會，老師開始分班了，我被分到了三六班。我的'新老師：語文老師蔡老師，數學老師陶老師。蔡老師説話很温柔，她告訴我們，她是完我們學校的一名老教師，教了二十八年了。聽了蔡老師的這些話，我想蔡老師一定是一名好老師！而我們的數學老師陶老師是一位年輕的大帥哥，説起話來很嚴厲，以後上數學課要認真聽講了，不然要被陶老師批評了。我喜歡這兩位新老師，很快這個下午就結束了。

這就是我的開學第一天，我很開心！

開學的作文 篇5

那年的秋天來的很美，美的藍天只剩下兩片純潔的雲彩，樹的可愛總會招些無事的小鳥來這嬉鬧，花的妖豔總讓忙碌的蜜蜂來這採蜜，而水的清潔騰給他捉魚蝦的自在。。。

夏的枯燥總是按捺不住秋的清涼。那天，是他上中學註冊的第一天，拿着人人可上中學通知單的他卻看得比什麼都跟重要，他終於從國小跨度到了中學，對於他是不僅是小到中的轉化，更是從這個村向那鎮的轉移，並且可以擺脱那野蠻的部落的瘋逛的噪音攻擊，有時還有可能上演落後的.野蠻格鬥；不過奇怪，他絲毫也沒受這的影響，只是在一旁只顧吃着自己的乾飯。所以遺傳學淡定的告訴我們：“家族的遺傳基因是有必然聯繫的，但基因突變是存在的。”

他來的不早不晚，孔子的中庸之道，他用得已經是如火澄清。也許他今天太高興了，奇了怪了的嘴甜，原本不愛説話的他，逢着他看起來是老師的就喊老師，連掃地的阿姨也受他這般待遇。在他東一口老師，西一口老師的時間下，他終於分辨了東西，找到了期待又視乎也不敢想象的班主任：“一個穿着大號的襯衫又不修便服，並且肚子頂得比懷孕的女人還誇張，發黃的中指和食指離不開他多年的雙喜，在半徑3米內絕對嗅得出的一個人的存在。”

那個班主任看了看這個小毛孩；來報道的吧，他説了聲“嗯”。性別，年齡，愛好，籍貫，班級，考生號。。。他猛的驚呆了，這班主任要是去審犯人的話，一定會有一番作為的，中國的破案率一定會像股市那麼牛的，用在教育這些學子面前不知會有什麼效果。

他答道：男、12、女、廣西西麗，12，忘了。。。班主任更是猛的驚呆了是到底是男還是女呀，看你這寫的是男，你看起來確長的像女生一樣，我是嚴格按上級的要求審查你們這些同學的。他笑了笑説：“性別：男 年齡：12 愛好：女 籍貫：廣西西麗 班級：這裏不正是寫着一年級2班嗎，考生號我早就忘了。班主任聽後嚴厲的批評了她，思想齷齪，不求上進。他卻答達到：“難道你不喜歡女嗎，你是Gay。這時班主任暴跳如雷的説：“你錢交了後就給我認真檢討，明天在班裏給我大聲念出來。”

他吃力不討好的低着頭離開了教室，往回家的路上趕去。這是突然下起的大雨，但是聰明的他，每次出門前都會背個書包，裏面裝的一般都一瓶水，一些衣物，重要的還是那把傘，他巴望着哪天能派上用場，特別是英雄救美女那一刻。這時在那個屋檐下，他見到一位年級和他相仿的女生，一副悲劇像，但對於他可是喜劇的開始，他偷偷摸摸的來到了這個屋檐下，就對她説：“同學，這傘你拿去用吧。我是一年級2班的，沒等她開口，他人就跑了，只留下那把傘，她拿着莫名其妙的同學傘踏上了回家的路上。而他跑了五分鐘就到了車站，坐上了回村裏的車。

説來奇怪，對於用管中庸之道的他，開學第一天怎麼就栽在了自己班主任的手上，不過還救上了一個美人，也算得失兼顧了吧。

今晚也奇了怪，部落鬥爭今晚給休停，也許是他明天就得離家住宿在學校，好給他一個好心情。

吃完晚飯七點了，他翻開《中國小生管理條例》隨便看了看，覺得實在沒有意思，就寫起班主任上午佈置給他的檢討書。

上課期間他交了檢討書並念出來，於是班主任就説，這位同學認識到自己的錯誤，並且也認識到自己的錯誤，望他日後能夠痛改前非。

這時他才發現原來那個美麗的女生居然和他同班。。。。。。