關於我的語文老師作文300字3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文300字 篇1
我的語文老師是吳老師,她的頭髮卷卷的,嘴巴小小的,説起話來頭頭是道,她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會説話,上課時總是會提醒不認真聽講的同學。
“丁零零——”上課鈴響了,同學們立刻跑回自己的`座位。吳老師來了,她滿臉笑容。原本很漂亮的她,這一笑更漂亮了!吳老師正在講課,突然從旁邊傳來很小的説話聲音。吳老師聽見了,用她那一雙大大的眼睛盯着發出聲音的那個同學,似乎在説:“認真一點兒,專心聽課!”那位同學“聽”見了,臉一下子紅了,急忙坐得端端正正的,也不再跟另外一位同學説話了。
我喜歡吳老師,也喜歡吳老師這種提醒同學的方法,因為這樣不僅不會耽誤上課時間,也能很好地提醒那些聽課不認真的同學。
我的語文老師作文300字 篇2
我的語文老師是劉老師,她留着短髮,有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能一眼看透我們的心思似的.;她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好,還非常關心同學。
有一次,孫碩齊的手被劃破了,劉老師正好趕來教室,她一看到這情景,馬上就把孫碩齊帶到了醫務室。一要是看到她那焦急和擔心的神情,就知道她多麼愛護同學了。
有時候我們表現得好,劉老師就給我們講一個故事。有的是歷史故事;有的是關於刻苦學習的故事;有的是成語故事,這些故事不僅具有豐富的知識含量,還幽默有趣。
為了讓我們擴大知識面,劉老師開展了“爭當讀書小狀元”活動。同學們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個稱號,要是沒有劉老師的激勵,我哪能讀這麼多書呢?
我有一個好語文老師——劉老師,永遠感謝她!
我的語文老師作文300字 篇3
我的老師換了很多位,但我最喜歡的是今天開學的新的老師。語文老師姓劉,這個新語文老師也是我的班主任。
今天是開學第一天,我們各自找到各自的新班級,坐了下來。我的語文老師給我的印象深刻。穿着一件黑色的外套,我們班的人兩眼一閃,嘴巴張得能吐下一個整桔子,戴着一副黑邊眶的近視眼鏡,兩隻眼烔烔有神,樣子很嚴肅。但非常漂亮,頭髮短短的。顯露出只有四、五十歲的年齡,我的語文老師有瘦高的個子。我記得有一次,給我們上課講的故事娓娓動聽,生動形象。同學們聽得津津有味,彷彿身臨其境。此時此刻的我完全沉醉了,直到我的.同桌捅了我一下。我才清醒過來。
下課了,我和我的好朋友——朱軒慧下樓看見語文老師趕忙鞠躬行禮説:“語文老師好,有什麼需要我們幫忙的嗎?”老師説:“你們好,不用了謝謝。”我們上樓上課了,我的語文老師可以用這樣的詞來形容,一絲不苟、孜孜不倦,我認為語文老師的好處是及其有禮貌。老師早想教育我們必須要做一個有禮貌的人,要是品一壞成績好也沒有用,那就不配做人了。
這是我的語文老師——劉亞蘭,給我的印象及其深刻,我喜歡我的新語文老師。
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