精選難忘的校園的作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘的校園的作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的校園的作文 篇1

三年級時，有一個外號叫“牛人”，因為從學期剛開始，就有一次算術考試，我沒有準備，就考了一個“66”，我當時愣了。第二天數學老師笑着對我説：“昨天你媽沒有説你很牛嗎？”這句話帶着點玩笑的口氣。我搖了搖頭。“罵你了嗎？”我也搖搖頭。“不過我媽給我用香腸煮了個“6”字！”我淡定的説。就這樣“牛人”就成了我的外號，而今天有點反常，試卷發下來時，我呆呆地盯着分數看了好一會兒，突然，我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數，扯着大嗓門嚷了起來：“啊，牛人不再是牛人了，她盡破例考了100分！”

“牛人，你怎麼一下子牛到天上去了！”我們班的“大喇叭”激動地説。“牛人，你不會是哪裏抄來的答案吧？”班長舉了舉眼鏡説。這有一人以前跟我分數差不了多少，今天她考了54分，一副撲克牌的數“依我看，一次不算數，要是你以後回回都考98分以上，我就拜你為師！”數學課代表不服氣地説。

這天，我放學回家，把書包掛在了門背後，跑到陽台的鞦韆上，整個人躺在了上面，時間彷彿就在這一刻停止了，我緩緩的睜開眼，望着天空出了神唉，怎麼辦呢？乾脆把前因後果講出來，假的就是假的，反正我本來就不行，但轉念一想，難道我就一直都只配有這個稱號嗎？想到這裏，我從書包裏拿出數學課書看了起來，不過仔細地一看，竟把老師教過的內容全部弄懂了。以前就是不用心，真正用心了，也並不難嘛。

就這樣，我每天寫完作業就在鞦韆上看書，我想：只要這樣努力下去，我定會擺脱這個稱號，拿到真正的100分！三個星期後的數學測驗結果，我又得了100分：這個消息一出來，教室裏“嗶”地鬧鬨起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形，趕快把班主任數學老師叫了過來，蔣老師把我叫到了辦公室，五分鐘後，我們一起回到了教室。“同學們，趙佳怡同學己經兩次得100分的經過告訴我了，現在請她再詳細地説一遍。我羞愧地走上講台，堅強的.説：“我第一個100分是偷來的。”剎那間，教室裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見。“這張試卷隔壁班已經考過了，我向隔壁班的一個同學，要了這張試卷，讓表姐幫我講解，使我在考的時候對每一道題都格外的熟悉，就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧，之後我每天寫完作業，都會在陽台上理解一些深奧的數學題，幾天下來，我自然就都會做了。

這件事結束之後，漸漸也沒有人叫我“牛人”了，而我也變得更加努力了。

難忘的校園的作文 篇2

上週四，我們學校裏發生了一件至今令我難忘的事。

下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗户上向裏探頭張望。我不知道教室裏發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，教師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學説這病會“傳染”，有的又給我説可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人説出這樣的話，我心裏忐忑不安。等教師把我的`同桌背上車，送醫院急救，教室裏才恢復了平靜。

放學以後，我回到家，向父親講了這件學校“新聞”。父親立刻上網查找“兒童癲癇病”的症狀，會不會“傳染”，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。

第二天，班主任教師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裏懸着的石頭終於落地了。

這件難忘的事情在我的腦海裏一直記憶猶新。

難忘的校園的作文 篇3

校園裏發生過很多事，最讓我難忘的是在學校裏放風箏。

記得那時我二年級，學校組織了風箏活動，我很開心。老師讓我們自己準備風箏、食物、水……到了週末，我來到學校，然後和老師、同學們一起到操場上放風箏。我拿着風箏很激動，希望風箏能飛高點，可是每次還沒飛過頭頂，風箏就降了下來。我一次一次又一次放飛，可總是飛不起來，我很難過，懊惱着：“我怎麼一次也放不起來？”説着我就要放棄，收起風箏。這時，老師看到了，走過來説：“要不停的努力。總有能飛起來的時候。”我問：“真的嗎？”我有些不相信，我已經努力了老半天了。老師説：“一定能成功的，誰也不是一下就能會的，要相信多努力就會有收穫。”老師的話讓我又有了自信，我重新展開風箏，一遍又一遍的嘗試。最終，我成功放飛了風箏。風來了，風箏越飛越高，像老鷹一樣，飛得又高又遠。看着自由飛翔在藍天的`風箏，我心裏很開心。

這件事讓我非常難忘，我也永遠記得老師當時説過的：多努力就會有收穫。

難忘的校園的作文 篇4

四年裏，我在校園裏經歷過很多事，比如：和值日生賽跑、和同學遊戲、和同桌一起義賣活動……其中最難以忘懷的事卻是下課時和同學們在操場上捉小蟲子玩。

那是星期二體育課，我們就開始在草叢裏四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的同學也寫了序號。之後，我們就開始鬥甲蟲了。

我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想鬥敗所有的甲蟲似的。我們心裏都很着急，嘴裏大聲地喊：“加油！加油！”恨不得衝上去幫它一把。

突然，一隻可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不那是星期二體育課，我們就開始在草叢裏四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的`同學也寫了序號。之後，我們就開始鬥甲蟲了。

我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想鬥敗所有的甲蟲似的。我們心裏都很着急，嘴裏大聲地喊：“加油！加油！”恨不得衝上去幫它一把。

突然，一隻可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不慌，它不甘示弱地“絕地反擊”，可是那一個小甲蟲不露出絲毫破綻，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。突然，那隻小甲蟲一個動作慢了半拍，我的小甲蟲抓住這個大好時機，使出全力，奮力一擊，那隻小甲蟲摔了個四腳朝天，嚇得逃之夭夭了。我高興得跳了起來，為我的小甲蟲歡呼。

接着我們又比了兩次，我居然贏了兩次。

我很開心，歡笑聲至今還縈繞在我耳邊呢。這就是我在校園裏最難忘的一件事，因為它給我帶來了很多的歡樂！

難忘的校園的作文 篇5

時間過得真快，轉眼間四年的光陰過去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現。

記得在四年級的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來，可能因為天氣乾燥的.緣故，我又流鼻血了，這是我轉進這班後的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”於是，同學們都不約而同地趕來，有的給我拿紙巾；有的安慰我説：“沒事的”；有的急衝衝跑去辦公室找老師。這時，老師也聞訊趕來，見我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對我説：“陳一豪，你別擔心，血很快就會止住的，回家讓你媽媽帶你去醫院看看。”老師的話像一股暖流湧上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關心着我們。這怎不叫我難忘呢？

我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂，他讓我長久以來回味無窮，併成為我奮發向上的源泉。