這個老師不一般作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的這個老師不一般作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
這個老師不一般作文1“老師”這個字眼彷彿被定了性一般。在所有學生的眼裏,對老師總會有一個刻板印象,簡潔的説:老師是學生的“剋星”,同時也是“指路燈”。
直至升到中學,一位老師使我的這種刻板印象發生了改變——我的地理老師。
第一次見她時,我詫異了,新的地理老師竟是一位青年女教師。她披着烏黑的長髮,有美麗的臉龐和窈窕的身姿,出眾的外貌使她獲得了學生的關注。一瞬,她的周圍圍滿了學生,都在與她輕鬆的交談開玩笑,可見其受人喜歡的程度。這也引起了我的關注,能一下吊起學生主動性還能與之開玩笑的老師一定不一般。
當然最令我佩服的是張老師可以把知識由繁化簡。當我第一次接觸地理這門學科時,看着書上寫着一堆複雜名詞,心裏瞬間萌發了放棄的念頭。但從她嘴裏講出來的卻不像書上寫的那些大道理那樣的難懂,她滔滔不絕地從國家講到大洲,從江河講到大洋,講到世界上每一個種族棲息地。如同一個導遊,引領我們遊遍了世界。她總愛開一些玩笑,上課激情萬丈,對於我們稀奇古怪的問題,她鎮定自若,幫我們解難答疑甚至有時還會被她套路。可以説,我走過最長的路就是張老師的套路。上她的課極為輕鬆,在玩笑中我們竟已完成了學習任務,而且每有一個玩笑點,我都會聯想到課上那些知識點。也許這就是她年輕的好處,我們願意上她的課,她也願意帶着我們在玩中學,學中玩,這就是師生間的互融,從而得到了更好的教學。毫不誇張的説,她帶的班在年級可以排前四。不僅如此,她的教學方法從來都不會是死記硬背,她説“地理的地和理重在這個‘理’字,學習要懂得利用,而死記硬背根本沒有任何意義。”
她深信能教好學生,也深信學生有能力學好知識。記得考試前我異常緊張,要知道這並不是一件好事。而她對我説:“別緊張,你不會其他人也未必會,是金子總會發光的。”這句話就如同給我餵了一顆定心丸,自然,最後的成績也不會差。
張老師是我們既可敬又可近,樂於傾心交往的好朋友。別樣的老師用別樣的教學,給我別樣的感受,讓我有別樣的收穫。
這個老師不一般作文2老師,在我看來本質上沒有什麼區別,要麼較真,要麼嚴厲,要麼敬業……給我的印象卻總是一般般。直至遇見他,乖乖!這個老師真的不一般。且聽我慢慢道來吧!
暑假後,邁入六年級的教室門檻,我們班迎來了一位不一般的語文老師——蔣建飛蔣老師,他是一位男老師,個子一米八左右,頭髮烏黑髮亮,被他理成了一個“中分”,眉毛又粗又濃,眼睛炯炯有神,但經常會佈滿鮮紅的血絲——噢,是不是經常愛熬夜呢?
蔣老師很愛乾淨。我想,他平時穿的衣服如果用手摸上去,肯定連一粒灰塵都沒有!他對班級的衞生要求也十分嚴苛。有一次,我一眼瞄到桌子旁邊的走道不知從何時冒出一大團黑黑的、髒髒的東西,噁心得很。剛準備拿抹布擦乾淨的.時候,上課鈴響了,我只好無奈地回到座位。不一會兒,蔣老師就走到了我的身邊,我想,慘了。果然,我被罵得那叫一個狗血噴頭!待老師轉身離開,我嗤了嗤鼻子,伸了伸舌頭:“哼,真兇!”
蔣老師雖然兇得很,但是我們同學都很喜歡他。
蔣老師挺幽默。上課的時候,他特別愛説一些能讓人哈哈大笑的字眼兒——或許,這就是口頭禪吧。因為他經常愛説“屎”這個字,因此,我們都説“蔣老師一天不説‘屎’就難受!”嗨,還別説,我們都還挺期待他的口頭禪的哩,因為他在課堂上妙語連珠、口若懸河,經常能惹得我們全班鬨堂大笑,氣氛活躍着呢!
蔣老師平時佈置的作業特別少!他曾經對我們説過這樣一番話:“我不喜歡搞題海戰術,希望同學們能在學中玩,在玩中學,儘量讓大家輕負擔高質量地學習。”還有一句話,他經常掛在嘴邊:“要想作業做得好,就得作業做得少。”哈哈!這下我們可樂壞了。而且,他不但是這樣説的,也是這樣做的!平時,我們班的語文作業特別少,一般情況,在校內我們大部分同學就已經完成了有限的語文家庭作業。有的時候,我們表現得特別好,蔣老師甚至還不佈置家庭作業!特別是每逢傳統節日,蔣老師鐵定不佈置家庭作業。所以,我們全班每個同學都十分期待節日的到來。可是,在這兒,我要告訴你一個小祕密喲——我們班的語文成績可好啦!
蔣老師,就是這樣一位兇得讓人喜歡得不得了的好老師。嘿,他可真不一般啊!
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