國小生科學作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小生科學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生科學作文1

時光匆匆流逝，轉眼間來到了5117年……

“主人，起牀了”一聲清脆的叫聲把我從睡夢中叫醒，原來是我的機器人小雪，她每天都會按時叫我起牀，我起牀後穿衣洗簌，來到飯桌前，對小雪説：“我早餐想吃一碗湯圓、一片面包和一杯牛奶，謝謝！”小雪立刻端上來一碗熱氣騰騰的湯圓上來還有一片面包和一杯純牛奶，哇！真好吃！而且有很多營養在裏面，吃完早餐，我去上學了，我坐着無人駕駛汽車去了學校，你肯定會問：無人駕駛的汽車怎麼動呀？如果你這樣想，那你可就錯了，在我們的5117年的汽車全部都是聲控的，當你坐上車子後對車子説你想去的那個地方，它會自動帶你來到那個地方，並且路上不會堵車，而且這種無人駕駛汽車的尾部不會排除令人討厭的尾氣，所以5117年的空氣是非常清新的，沒有霧霾，很神奇吧！

不一會兒，到了學校，我坐到位子上讀書，“叮鈴鈴”上課鈴響了，是科學課，科學老師説今天帶我們去感受一下大自然並學習一些關於大自然的知識，於是，他按下了一個按鈕……

我們瞬間來到了大自然，這樣老師講課就不會枯燥無味了，而且我們也跟大自然來了一次親密接觸，真有趣！

一天的學習時光結束了，我背上書包，坐着無人駕駛的汽車回到了家中，看到爸爸媽媽也已經下班了，我們一起吃了一頓豐盛的晚餐，過了一會兒，我就上牀睡覺了……

誰在叫我，我睜開朦朧的眼睛，原來是媽媽，我再一看，原來剛才發生的事情只是一個夢，但我相信，只要我們好好學習，好好努力，這個科學夢想一定會實現！

國小生科學作文2

生活中處處都有科學，在不經意間就會學到。

今天，從書上看到了個小實驗，覺得很有趣，於是決定要做一做。

先準備好所有材料：白紙、玻璃杯、香、紙巾、粗吸管、木條、毛筆、彩筆、打火機。

找齊了所有的材料之後，實驗就開始了。

先用打火機把香點燃，然後把香灰收集到一個玻璃杯中，加滿水，用筷子攪拌均勻，水變成了淺棕色，然後，我找來一張紙巾和第二個玻璃杯，把紙巾攤開，鋪在第二個玻璃杯上方，把那個裝着灰水的杯子中的水倒在紙巾上，用紙巾把這些灰水過濾乾淨。

實驗到這裏我遇到了困難，因為剛才我在倒水時一下子把整杯水倒在了紙巾上了，把整張紙巾都給濕透了，有許多水滴在了杯子外，我前功盡棄，只能重來。這回，我吸取上次教訓，一點一點小心翼翼地倒了上去。終於，我成功了。一滴水都沒有滴到外面。最後，我用毛筆蘸上過濾後的灰水，準備在白紙上寫字，我想，寫什麼好呢？我想了想了，再過幾天是妹妹生日，就寫“生日快樂”這四個字好了，我想試試我的實驗是否成功，就用帶火星的木條碰了一下寫字的地方，火花沿着字的筆跡行走，好像自動在紙寫字一樣，最後紙上呈現出我寫的“生日快樂。”哈哈！我成功了。

等到妹妹的生日，我就可以用這個方法，送給她一個驚喜，妹妹肯定會高興地直跳。

那麼這是怎麼一回事呢？這是因為香灰裏有一種化學物質，這種物質溶於水後，燃點會變得很低，所以紙上用香灰水寫過字的地方，碰到火星就開始燃燒，而紙的其他地方卻不燃，讓我們感覺是用在火紙上寫字。

大家都明白了麼？

國小生科學作文3

這學期，由於媽媽工作調動，我轉學到了美麗的黃橋鎮中心國小。走進新校園，見到了新老師和新同學，我既激動又緊張，真害怕自己會不適應新的學校環境。

不過我的這種擔心很快就消除了，這不，第一節科學課就發生了一件有趣的事。

上課了，科學老師拿着一個袋子走進了教室。打開袋子一看，原來是課上要用到的道具：只見一隻氣球被套在瓶口上，“身子”鑽在瓶子裏。科學老師指着瓶子神祕地説：“同學們，你們猜，這樣對着瓶口吹，氣球能被吹起來嗎？”同學們不約而同地回答：“能。”“那誰要上來試一試呢？”這下大家可來勁兒了，一個個爭先恐後地舉起了小手。科學老師點了一名同學上台。只見那位同學嘴對着瓶口，鼓着腮幫使勁地吹起來。過了幾秒鐘，那位同學的臉漲得通紅，就像熟透了的紅蘋果，額頭上的青筋都快“跳”出來了，可瓶子裏的氣球愣是一點反應都沒有。

坐在台下的同學小聲議論起來：這到底是怎麼回事？是力氣不夠大嗎……科學老師示意大家安靜，為了滿足大家的好奇心，老師決定讓我們每個人都上台試試。

終於到我了，我對着瓶口，運足氣力，使出渾身解數吹起來，可瓶裏的氣球依然是外甥打燈籠——照舊（舅）。我只好失望地回到座位。

就當所有同學都充滿疑惑時，科學老師道出了其中的原委：“因為瓶子裏沒有空氣，所以氣球是不能被吹起來的。如果在瓶子的下面戳一個小洞，那麼氣球就能被吹起來了。”

多麼有趣的科學課呀！新學期，新學校，我覺得還有許多有趣的事情在等着我！

國小生科學作文4

作文這是我們班的一小部分人的形象，還不是全部哦?還會説出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗台，用繩子的末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往，於是我走近她!水 仙 花。這時已經是天亮了，我摸摸屁股底下，“唉，怎麼濕濕的呢。請聽我慢慢到來吧；索亞歷險記》，我都看過，特別是《哈利波特》，更是百看不厭，因為它講訴了什麼是真正的友情，什麼是真正的親情，什麼是真正的愛情，並向我們闡明瞭一個道理：死亡只是穿越世界，如同朋友遠渡重洋。

呀，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大後一定不當航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧，我認輸，也是科學。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!噹噹!上科學課啦!是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什麼感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神祕的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對戰!好新鮮!誰勝誰負不知道。

如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個未知的謎。好了，《我們愛科學》這本書看完了，這麼豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閲《我們愛科學》這本雜誌呢。

國小生科學作文5

過了幾年以後，人類又發現了宇宙的外面——太古宙。

我和國小同學楊軍、黃俊偉和機器人大衞、華得登上巨大型火箭去太古宙考察。

其事實是這樣的，現在一個地球已經住了四十八萬億人，不用説過不了多久整個地球就會住滿了人。這次去太古宙不僅是為了移居也是為了去考察。

我們的火箭以每小時一億公里的速度向太古宙前進。經過了1天的飛行，我們終於來到了太古宙。我們第一眼看到的就是奇異的景色，這裏有很多奇形怪狀的石頭，它們都漂浮在空中。這裏的每個星球都是高科技建築物。

我們降落在一個星球上，接着馬上出來幾個斷腿、頭小、手長的外星人生物渾身閃閃發光。“你們……你們，是什麼人？”“我們是天狼星人，你們是地球上的人嗎？”天狼星人馬上用流利的宇宙語回答。“正是，我們想在太古宙移民。”“太好了！太好了！歡迎、歡迎！”天狼星人興奮的地説：“不過要看其它星球夥伴的意見，我去跟總部彙報一下。”另一個天狼星人説。

我們和天狼星人蔘觀了天狼星人的星球。我們看得入了神，對天狼星人的高科技嘖嘖稱讚，並將情況一一報告了地球。

不一會，天狼星總部傳話來説：“你好，經過我們和其它星球的夥伴研究，同意地球上的人類來我們這裏移民，我們太古宙有十個星球，分別是：天狼星、快樂星球、光明星球、攻擊星球、防守星球、陽光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、無人星球。你們可按照各人的喜好進入這些星球，每個星球可住五萬億人。

不久，十架大型宇宙飛船，飛往了太古宙，人類終於成功向太古宙移民。遠遠望去，巨大的防護層閃着金光，人造飛船散發光，各種飛行器在樓羣來來往往，讓人眼花繚亂……

國小生科學作文6

我讀了《航空到航天》這本書後，懂得了一些關於飛機的知識，就讓我給你們介紹一下吧！

很久很久以前，人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研製的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍天，從此實現了人類千百年來嚮往飛行的願望。

讀了這本書後，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有國中文化，但他們刻苦閲讀了許多航空科技書籍，立志要以腳踏實地的科學態度和百折不撓的實幹精神，去揭示人類飛向空中的奧妙。

在學習上，我要以他們為榜樣，像他們一樣有勝不驕，敗不餒的精神和堅韌的決心！

今天，是放暑假的第七天，我不僅作業完成了，而且還做了許多練習題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費這寶貴的時間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，並且還可以擴大自己的知識面，瞭解更多的知識，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個為什麼—文化科技篇》，非常有意思。

在這本有強大吸引力的書中，我盡情的遨遊了 天，有一個故事令我記得最清楚，那就是“為什麼在浴室裏唱歌特別好聽？”我想大多數同學都會被這件問題所困擾，那就讓我來給你講講吧，這是因為聲波會反射的緣故。聲音遇到障礙物時，會像皮球那樣反彈回來，產生回聲。比如：我們在山谷裏大叫時，會聽到從山壁上彈回來的聲音。因為一般質地比較堅硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強，反射回來的聲音較少。所以，在浴室裏唱歌時，聲音特別好聽，特別洪亮。

明白了吧？看，這本書多有意思啊，當然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識，我感受到這世界太奇妙了，它對我的作用很大，我愛這本書。

國小生科學作文7

我們學校的現在是借在別的學校上課，所以有一些可沒法上了，臂如音樂課、科學課······前幾節科學課都只是讀書，老師講講習題來完成該課，今天卻有別樣風采······

今天大家又是無精打采地，但見老師進來卻打起了精神，抬起了頭看着老師，不不不，不能説是看着老師，應該是看着老師手裏抱的東西。這是一個大箱子，裏面裝着我們很多都沒見過的實驗器材。老師一個個地給我們介紹。老師先拿出一個我們都知道的酒精燈，老師將它點燃，頓時火焰蹦出來了，坐在後面的同學嚇了一大跳，老師給我們解釋道，酒精燈是由4方面組成：燈壺、燈帽、燈芯和燈芯管所組成。老師還説火分為三層，三層的顏色也不一樣最外面一層是藍色的、第二層是紅色的、最後面一層是綠色的，使用酒精燈的要素是，不能用嘴吹滅，必須要用燈帽壓滅。

老師又拿出了試管，老師説：“試管必須在裝入液體之前消毒，清洗，買回試管來的時候會自帶一個小毛刷，可以塞進去清洗的。”老師還裝了點水放在酒精燈上給我們示範了一番，老師拿出了一個類似於鉗子一樣的木製長夾子，加在比較上面的部分放在酒精燈上燒，老師隨後把它放在一個專門冷卻的放置的地方，等它完全冷卻了之後，清洗完倒扣在裝試管固定木棒上。

老師還問我們量液體的重量該怎麼半，我們齊聲説：“用天平秤！”老師表揚了我們之後，拿出了天平秤，還有一盒砝碼，老師説要稱液體有多重必須要用從輕的砝碼開始放起。還講了天平秤與電子天平秤的區別。

反正不管這麼的，今天的科學課還是很有意思的。

國小生科學作文8

談起科技，那就必須和科學實踐掛上鈎。當今的中國也是一個科技高度發達的國家，在社會的各行各業不斷出現新的科技。但是，人們卻常常只看到了它們問世時“光輝”的一面，而忽略了科研人員為此付出的心血和汗水。

科技種類很多，其中航天科技工程是算規模較大的，而通訊科技的規模相對要小些。但不管是何種科技，都是科研工作者的智慧結晶。

每一項新科技都要進行不同的科學實驗，而實驗不會一次就成功。它需要科研人員不斷探索大膽嘗試，以及具備堅定的信心和長久的毅力。正如徐特立老先生説的：科學常是在千百次失敗後的最後一次成功的。是的，我們也許無法估測實驗的次數，但是一定要堅信自己可以成功！

記得三年級語文課本中的《第八次》一篇，當書中布魯斯王子打了敗仗失去信心時，卻看到一隻在大風中努力織網的蜘蛛，網剛剛織好就被吹破了，可這隻蜘蛛卻不灰心繼續織，就這樣斷了織，織了又斷，來來回回七次，直到第八次才結成完整的一張網。這隻小小的蜘蛛給了他啟示，重新點燃了他的信心。‘對，我也要幹第八次！’就這樣，布魯斯帶領士兵們再次勇敢地與外國侵略者展開了輸死拼搏，終於趕走了侵略者！

其實我們在日常的生活和學習中也要有這種堅持不懈的精神。

至今我還記得小時候第一次學畫圓的情景。大膽嘗試後竟發現自己畫的像個“打碎的雞蛋”；不服氣再畫卻變成了一個“多邊形”；到了第三次，在我緊握的筆下總算畫出些許圓的模樣—一個“小扁圓”；還是不滿意，我又慢慢畫了第四個，哈！是個完整的大圓！我左看看，右看看，高興的`不得了……

是的，無論遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失敗是成功之母，要做那隻“努力織網”的“小蜘蛛”，勇往直前，堅持不懈地織好你人生道路中每一張“被風吹破的網”。

國小生科學作文9

以前，我特別討厭科學這門學科，認為學的科學根本派不上用場。直到有一天我看了《海底兩萬裏》這部小説後，我就迷戀上了科學。這本書的作者是儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小説和冒險小説家，他還有被譽為現代科學幻想小説之父的美稱，他的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》和《神祕島》。

《海底兩萬裏》是一部出色的懸念小説，它寫的是186X年，世界上一件極其轟動的怪事，人們在大海上發現一隻“龐然大物”，誰也説不清這怪物到底是什麼。關於這個怪物的報道不斷傳來，人們無體止地爭論着。法國博物學阿龍納斯受到邀請到“林肯”號戰艦一起探索這個怪物。但是最後，阿龍納斯發現那並不是什麼怪物，而是不明國籍的神祕人物尼摩船長的“諾第留斯”號。他和似康塞爾意外進入了“諾第留斯”號，從此便和似康塞爾，捕鯨手尼德·蘭被船長囚禁在這艘潛艇上，做了縱橫海底兩萬裏的奇幻之旅，遍覽地球海底的神奇生命。

在二十一世紀裏，科學將會成為人類生命的支柱。只要有了科學的種子，精心培育，隨着實踐科學的進步，這顆種子才會不斷地生根，發芽，開花，結果。而人們各種各類的科學獎項來獎勵和激發人們熱愛科學的精神。

隨着我們年齡和智慧的增長，我們該去更廣闊的科學海洋裏暢遊。科學的結論帶給我們一切。人類認識地球的艱辛過程，自然界滄海桑田的巨大變化都會給我們不一般的體驗。在“探索宇宙”中，你們將會領略浩瀚宇宙的神奇與壯麗，只要我們處處留心觀察大自然，世界吸引着我們用各種方式揭開她神祕的面紗。

國小生科學作文10

今天，狄老師對我們説：“好，現在請大家閉上眼睛，聽和想我給大家讀的內容。在我讀的過程中，就像做夢一樣在聽我讀。”“噢，”同學們知道了其中的奧祕。

“現在請同學們閉上眼睛。”狄老師説。同學們都閉上眼睛認真地聽狄老師讀。“當你站在四十多層的高樓頂上，往下看，你會看見什麼呢？”狄老師説完後問同學們。同學們七嘴八舌議論着。有的説：“下面人就像螞蟻。”有的説：“下面的人像火柴棍。”還有人説：“汽車像小蟲子……”“好，請同學們再把眼睛閉上。”“假如，你在懸崖峭壁上，在你的對面也有一座懸崖峭壁，現在，用一根鋼絲把兩個懸崖峭壁連起來，然後讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地説道。話音剛落，男同學們哈哈大笑，女同學卻情緒低沉地趴在桌子上。“好，別説了，閉上眼睛。狄老師又説。”“當你脱掉鞋子，赤着腳走在黑黑的煤炭上。”“啊！同學們大聲叫喊道。”“好，我們在玩一個遊戲。”老師説。“你們想當巨人的請舉手。”“啊！只有4個人哪！”“噢，剩下都是想當小人嗎！”想當巨人的同學問：“如果我當巨人，當然好，可是我怎麼回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當小人的同學又問：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見，可出去時又會被別人踩住的啊，那可怎麼辦呢？”所以，我什麼都沒選，還是做一個正正規規的平常人吧。

狄老師給我們讀的這些有趣且帶有遊戲趣味的書，讓我們從中學到和明白了一些道理。

國小生科學作文11

未來的城市一場暴雨過後，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒有積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高雲淡;舉目眺望，滿目綠色;張口呼吸，沁人心脾。彷彿人們就生活在“天然氧吧——這是2119年的未來城市。

可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就嚴重積水，有的地方甚至要划船出行。城市雖然已經重視綠化和衞生，有許多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，總是散發着臭味，讓人繞道而行，到處充斥着塵土和汽車尾氣;交通擁堵常給人們出行造成不便，是人們的一大痛點。

“未來新型城市”不僅徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脱胎換骨。

走在街道上，你不會看到一個個的垃圾桶，也不會看到環衞工人每日起早貪黑的打掃路面，街道內部採用高端吸塵淨化技術會自動清理街道上的垃圾，也會將塵土和汽車尾氣吸收淨化;你不會看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指揮着道路，道路機器人會替警察叔叔分憂解難，保持道路暢通;你更不會看到，下雨時街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊緣融合高分子滲透因子，會將多餘的水，迅速滲透其中。街道設計也是各不相同。有的街道人行道是水做的，裏面有動物船，你不想走在陸地上，可以悠閒地享受水上樂趣，有的街道設計根據四季變化情況反季節成各種奇異風光，有的街道從遠處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有的…

未來城市藍天綠樹、碧水環繞，人們悠閒自得——未來城市多姿多彩，這裏只是揭開它面紗的一角，未來的更多神祕與奇妙需要我們一起去創造。

國小生科學作文12

今天，王老師剛一走進教室，就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室裏像一把鹽撒進熱鍋裏——噼哩叭拉爆炸了！同學們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎麼知道未來的科學家是誰呢？”“會不會是電腦製作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走着瞧。

王老師請同學們一個一個地上講台看“照片”，但不能泄露“照片”的祕密。諶信宇緊張地走上了講台，他小心翼翼地把“照片”從信封裏抽出來，躲在講桌後面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆裏到底裝的是什麼藥？同學們一個挨一個地上去了，他們走下講台時都捂着嘴笑，再一看王老師那神祕兮兮的樣子，我更加疑惑了。調皮鬼——肖雲顥走上了講台，他虛着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終於輪到我了，我抑制住自己內心的激動，走上了講台。我悄悄地把“照片”從信封裏取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子裏的的確確有個科學家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想着想着，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封，捂着嘴偷偷地笑。

我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師為什麼要大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地説：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽着老師親切的話語，我彷彿當上了天文學家，陸續發現了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進器將土衞六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。

晚上，我坐在窗前，凝視着燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們為心中美麗的夢想去努力吧！

國小生科學作文13

一天，我們一家人都沒有事做，於是我提議搞一次家庭科學知識競賽，爸爸媽媽都同意了。於是，由我擔任主考官，爸爸媽媽答題。題目答對加20分，答錯扣10分。

比賽開始了，我先出題：“第一題由媽媽回答，請問太陽系有幾大行星？30秒時間。”

媽媽一聽，心慌了，她可沒有看過這方面的書呀。媽媽思考着：“是10還是9？又象是8？”時間快到了，媽媽説：“人家都説8是吉祥數字，我就來個8大行星吧！”

我説：“媽媽回答錯誤，正確答案是10大行星，扣10分！”

爸爸説：“我從書上看到的明明是9大行星，你這個主考官不合格！”

我説：“爸爸！你是不關心實事，最近美國科學家發現了一顆新行星――熱木星。你胡亂反駁主考官，扣50分！”

“老公！誰叫你去反駁的，人家主考官的答案是不會錯的！”媽媽笑着説。

我接着道：“下面由爸爸答題，請説出太陽系10大行星從裏到外正確的排列順序。”

爸爸半張着嘴巴，眼睛直直的，最終一個字也沒有答上來，結果和媽媽一樣被扣掉10分。

“下面是搶答題。”我説，“10大行星中，哪顆行星的自轉軸角度和地球最接近？”

爸爸搶先答道：“金星。”

“錯誤。”

媽媽急忙答道：“水星。”

“錯誤！正確答案是火星！”

競賽很快結束了，媽媽和爸爸的戰績――一個負20分，一個負70分。

我對他們倆説：“你們倆以後都要多關心科學實事，特別是爸爸，以後看電視不準光看電視劇，還要看新聞和科學節目。”

赤耳紅面的爸爸媽媽齊聲説：“我們以後一定關心科學實事。”

國小生科學作文14

每個人都會有不同的理想，我的理想是將來成為一名偉大的科學家。

如果我是一個科學家，我要發明出一台多功能的能量轉換器。這種能量轉換器可以使地球上的一切能源，如太陽能、生物能、地熱能、原子能等轉化為任意一種能量。

它可以轉換出適合人類吸收的能量，這種能量可以使人類不用喝水也不用吃飯，同時還可以增加人類的免疫力。在此基礎上，這種轉換器便可以用在一些物資匱乏的地區，這樣乾旱地區人民就可以在水資源或食物缺乏的情況下生存，人類的生活將更精彩與自由。這種能量轉換器也可以轉換出專門為病人吸收的能量，這樣一來，病人即使不吃藥也可以慢慢痊癒。這種能量轉換器也可以轉換出可以被植物吸收的能量，使每年的莊稼可以大量的豐收。這種轉換器也可以轉換出電能，用來解決全球的能源問題。

還可以用這種儀器把各種各樣的能量轉換成足以抵消地震造成的破壞性震動。這種轉換器在平時可以放在地表吸收能量，在地震來臨的時候，它可以自動感應出地震，並且立刻發出足以抵消地震波的能量。這樣使人類不再受地震帶來的痛苦，汶川和玉樹的人民也不會再受地震的侵害。

我還要發明出一種宇宙飛船，利用稀土材料做芯片，用能量轉換器吸收宇宙中隱藏的能量，並轉化為飛船推進所需的能源。飛船的外部還有一層能量形成的保護罩，有了它，即使遇到了隕石流，只要操縱得當也不會有危險。飛船還配有最先進強大激光能量的武器系統，以達到自我防護的作用。人類可以利用這種飛船移居到其它星球，並且可以去宇宙會考察，使我們瞭解到一些從未了解過的知識。

如果我是一位科學家，我會發明一種軟件，使小朋友們不再為背記發愁……

如果我是一位科學家，我的發明會使所有人健康，使老人們不再忍受病痛的折磨、小朋友不再因殘疾而煩惱…….

如果我是一位科學家，我的發現與發明將會使人類遠離戰爭，會為人類造福，使地球的生態更加平衡！

國小生科學作文15

星期天晚上，我拿着手電筒，來到樓下散步。

路上黑黑的，我打開手電筒來照明，沒想到，不一會兒，便有好多不知名的小飛蟲圍着我的手電筒飛來飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來了精神，我將手電筒關上了，那羣小飛蟲便四散飛去，我一開手電筒，小飛蟲又蜂擁而至，其中有一隻個兒比別的昆蟲大一點兒的飛蛾不停地衝撞着我的手電筒，小飛蟲們在一旁呆呆地看着，這隻飛蛾繼續撞擊着，不一會兒，有幾隻飛蟲過來也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾隻來幫忙了，到最後，幾乎整羣的飛蟲都來撞擊我的手電筒，有幾隻個兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲加油，我再次關上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲羣，又一下子消失的無影無蹤了。這下我心裏納悶了：為什麼我一開手電筒，飛蟲就來，我一關，他們怎麼又飛走了呢？

回到家，我立刻從書櫃中抽出一本《昆蟲》，原來大部分昆蟲是有趨光性的，它們把明亮的物體當成指南針來識別方向的，只要哪裏有明亮的物體，它就向那兒飛，比如説：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝着手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火裏撲……我跑到窗子旁向外面打開手電筒，果然好多飛蟲來到窗子旁，好像在説：快快讓我們進去參加“燈光晚會”呀！原來，媽媽總要説“別開窗子，飛蟲和蚊子要進來叮咬你的！”就是因為家裏的燈光會招來飛蟲和蚊子。

通過這件事，我懂得了新的昆蟲知識，還知道了你只要有一雙會發現的眼睛和一個會思考的大腦，就能發現世界上各種各樣的奧妙！