【精品】《我》國中作文600字錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的《我》國中作文600字8篇，歡迎大家分享。

《我》國中作文600字 篇1

我美麗因為我年輕，因為我年輕，所以我可以有很多愛好；因為我年輕，所以我不怕失敗，可以從頭再來；因為我年輕，所以我有資本，我可以去拼搏。

因為我年輕，所以我美麗！

我喜歡唱歌，我喜歡流行歌曲。可能我唱的沒有歌手那樣餘音繞樑，可是我自信。在音樂課上，只要我會唱的歌，我一定和同學們一起大聲唱；看電視時，只要電視上播放的是我喜歡的歌，我一定會輕聲哼唱；參加歌唱比賽時，我也會和同學們一起為班級爭光！

因為我年輕，所以我美麗！

我不為失敗而氣餒，不為成功而驕傲。但是，我為自己驕傲！記得有一次月考考了一百一十多名。心裏很不舒服，覺得自己很沒有用。可是，同桌告訴我：“傷心沒有用，你還有很多機會，與其在這裏後悔，還不如去尋找解決問題的方法和出路，讓自己不在同樣的地方跌倒第二次。”聽了同桌的話，我想了很久，終於想明白了，我還年輕啊，最不缺的就是機會，只要我努力了，最後的結果就一定不會讓我失望，就算我再一次失敗了，我也不會再氣餒，只會去尋找辦法和出路，相信自己一定會成功！

因為我年輕，所以我美麗！

因為我年輕所以我有資本，去拼搏。小時候的我有一個夢想就是當一名翻譯。國小三年級的我，剛開始接觸英語，成績很差，經常不及格。媽媽跟我説“孩子，沒事，這不是剛開始接觸嗎，等你領會到了學習方法就會好起來的。”所以，我開始尋找那個學習方法，我去找老師，老師給我了一個方法，我就一直堅持做下去。功夫不負有心人，到了下一次考試的時候，我考了90多分，媽媽和我都很開心。

“你可知道什麼道理有人羨慕你，只因為他們曾經也年輕。”

我年輕，我美麗，我不怕失敗，我不怕困難，我敢於拼搏！我年輕，我美麗！

《我》國中作文600字 篇2

在我們的生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，但是，我最敬佩的人就是我的班主任——肖老師。肖老師個子中等，身材勻稱，長長的頭髮，兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，讓人一看就知道是很有學問的人。

肖老師講課十分生動，從她口中流出的美妙詞句，像叮咚山泉，死和風細雨，滋潤着同學們的心田，責任心非常強，批改作業一絲不苟，一個小錯誤都逃不過她的“火眼金睛。”有一次，我把豎撇寫成豎，她都會給我批竺春來，真可謂工作認真。

肖老師不僅工作兢兢業業，認真負責，還特別會鼓勵人。有一次，肖老師讓同學舉手回答問題，我在班裏是出了名的膽小，表達能力很差，從來不敢回答問題，我的手舉到半截又迅速放了下來。但還是讓肖老師發現了，只見肖老師站面帶笑容站在我跟前，請我回答問題，我站起來回答問題的聲音很低，我覺得自己沒説一個字，心就會顫抖一下，支支吾吾，結結巴巴總算講了出來，我自己都覺得不滿意，把頭低的更厲害了。心想：“這回肖老師會狠狠地批評我吧。”可是，肖老師不但沒批評，還和藹可親地對我説：“回答很好，以後多努力鍛鍊，一定會有進步的。”讓同學們為我鼓掌，當時，我感動極了。從那以後，上課我把手舉得高高的，回答問題的聲音響亮了很多，我更加自信了。肖老師對同學們的哎無時無刻都滋潤着同學們的健康成長，事無鉅細地指點着我們，照顧我們，温暖我們。

這就是我最敬佩的人——肖老師，我一定努力學習，不辜負老師對我的期望，將來對工作認真負責，兢兢業業，做個對國家有用的人才。

《我》國中作文600字 篇3

一切彷彿冥冥註定，我莫名其妙的人生竟這樣莫名其妙的展開了，把大家弄得稀裏糊塗的，我悲，這世上，誰知？誰知？我。

在家裏，我就是個乖小孩，開心果，也常是被家人取笑的第一人選，我有個姐姐，她學習成績很好，長相出眾，常被學校嘉獎，因此，在家鄉，幾乎無人不知，無人不曉“王遠平”這個名字，而我每次走過，他們都會互相討論，“那就是王遠平的妹妹”。當然，我成了竟爭王者 交椅的不二人選。這樣活着好無聊。不過，我對學習還有幾分興趣，加上我繼承家中有幾代人當教師的血統，成績還算可以（自我認為）。更重要的是，我有一個天下最好的爺爺。爺爺最疼我，他

傳授我數學知識，給予我關愛，使我的妹妹説爺爺只知道關心我。我不希望她這樣理解爺爺。

如今我已上了國中，在同學們看來，我是一個靦腆的女生，可她們怎知，我只是因為不知道該怎麼辦才報以沉默與微笑？幾年了？我已經成習慣了？哦，親愛的同學們，敬愛的老師，請原諒我那錯誤的做法，3年，請給我3年時間，見證我的成長吧！我會讓當初的“那就是王遠平的妹妹”變為“王遠琦有個姐姐”！請相信，我不會是一個走在成功後面的小人物！

對於我的朋友，我需要的僅僅是一份真誠，而我將付出的，是我的一切！還記得我們共聚秋月下，以水作酒，仿古人交友為樂，吟詩作對；還記得我們討論人生理想，想到以後各奔東西，都不禁流下眼淚；還記得我們一起去爬無名山，在途中領悟到友誼的可貴......這一切的一切，我還記得清清楚楚，有誰可知，在生活中記憶如此差的我竟會記得過去很久的一點一滴？

是的，這才是我，一個真正的我。以前，我將祕密埋藏於心中，常悲，這世上，誰知？誰知？我。

《我》國中作文600字 篇4

初次接觸“國中”，就被這個字眼迷住，國中，在我的眼中，它就是一條船、一隻鳥、一條河。

國中是一條船，承載着我們對知識的渴望與對成功的嚮往駛向彼岸。

教室裏，傳出的是書聲琅琅。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑着就要離開温暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不捨。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的嚮往。而國中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！

國中是一隻青鳥，攜帶着我們對青春的嚮往與對未來的期望飛向遠方。

操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園裏，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚着的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是國中把我們的青春之種撒向遠方。

國中是一條河，裹挾着我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。

深夜，常常可以見到學生在桌旁複習，常常可以見到學生端着書本苦讀。這一個個背影，包含着我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而國中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。

國中是船，勤奮是槳。

國中是鳥，激情是翅膀。

國中是河，理想是向前的力量。

我堅信，在我們眼中，國中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！

《我》國中作文600字 篇5

然而，對於很多人來説，鋼筆已經成為過去，成為記憶中的東西，就像我，對拿鋼筆寫字的感覺都感到很陌生了。然而，那一隻鋼筆我永生難忘……

那還是我剛上七年級的時候，老師要求寫作業必須用鋼筆。放學回家的時候，我就把老師的要求告訴了當時讀高中的姐姐。姐姐是班裏的尖子生，她很慎重地從書包裏翻出一支金色的鋼筆，把陪伴了她多年的鋼筆送給我。在我的記憶中，那是一支做工很精緻的鋼筆，尤其是上面有一條龍和一隻鳳凰，栩栩如生，展翅欲飛，我一下子愛不釋手。

可是很不幸的是，鋼筆在我拿到學校的第一天就丟了。就在放學的路上，本來在我書包裏的它不見了，不知道是它滑出來了，還是引起別人的注意被偷走了。

當我發現鋼筆丟失的時候，我開始回想放學路上與我一起走路的同學。我記得有一個高年級的學生一直走在我的後面，於是我認定是他撿到了我的鋼筆。正午時分，我一直跟在他後面，要他還我的鋼筆。一直跟到他家，在他家門口，我開始難以自控地落下眼淚，要他還我的鋼筆。

在我幼小的心靈中，那支鋼筆就是整個世界，我丟掉了整個世界，這是一個不可饒恕的錯誤。那個高年級男生很無辜也很委屈，一直到他媽媽出來澄清事實，説他確實沒有撿到我的鋼筆，我才相信。

我已經把整個世界丟掉了，於是我一路傷心地走回家。

至今我還記得那時的傷感，那種遺憾。

那支鋼筆成了一個永恆，一直鮮活地活在我的心中，停留在我的腦海裏。那條龍，那隻展翅欲飛的鳳凰，就那樣一直美麗地在我的心中漂浮，久久不願消失。

長大後，在人生的每個階段，我都碰到一些挫折，但我很快就振作起來。我漸漸明白，得不到的永遠是最美好的，就像那支鋼筆一樣，因為我沒有真正擁有過它，所以，在我的心中它永遠都是不可替代的，沒有任何瑕疵。但是，轉念一想，這種遺憾不也成就了一種美好嗎？

《我》國中作文600字 篇6

書，是我生命中必不可少的朋友。

記得小時候第一次走進圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個個安靜閲讀的身影，一雙雙如飢似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結下了不解之緣。我喜歡那裏的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。儘管小時候捧着書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個個文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地嚮往着阿拉丁的神燈……

書帶給我最好的回報，因為喜歡讀書，所以在國小時我的作文很好。儘管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個“小書蟲”，書成為我生命中的一部分，成為我的精神財富。就這樣，書默默地陪着我走過難忘的童年時光。

儘管進入國中後學習壓力突然加大，每天都有繁重的學習任務，但讀書仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業，我便在陽台上安身，一縷陽光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過作業之外的時光！書可以使我進入靜謐、安寧的世界，身心得到放鬆。在這步伐越來越快的互聯網時代，人們可以慢下來，領略這大千世界的美好。現在，手機、電腦成為主導世界的工具，紙質的書籍似乎漸漸被世人疏遠，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實的紙張。高爾基説過，“書籍是人類進步的階梯”，只有書才是人類發展的階梯，應該讓書成為我們最好的朋友。

與書相伴，真好！

《我》國中作文600字 篇7

每當走過那段路，我總會情不自禁地想起一個暑假，一件事和一個人。

那年暑假的一個下午，太陽遲遲不願下崗，已近暮時它還是散發着炙熱的光芒。在一條熟悉的街道，有兩個熟悉的身影，一個是我，另外一個是我的姐姐，姐姐騎着自行車帶我去買雞蛋，而我天真可愛的姐姐卻不會帶着人停車，所以他只好讓我跳下去，在姐姐的説服下，我終於一閉眼猛地跳下去，結果踩了個空就摔到這一塊，那一塊都破了，姐姐邊吹我的傷口邊向我道歉，最後一手扶着我，一手扶着自行車走向藥店買了瓶酒精和一包棉籤，幫我消毒，雖然有點痛，但是我還是忍住了。

還是同一條熟悉的街，兩個熟悉的身影，一個是我，一個是我的爸爸，爸爸也是騎着自行車，帶着我去幹什麼呢？帶我去看皮膚，我的皮膚很敏感，這不，又是渾身起小痘痘了，爸爸的腿不好，一彎就痛，這次頂着炎炎烈日騎自行車帶我去看病，一顆一顆汗誰從他的額頭上流下來，他一定是忍者巨大疼痛才帶我去看病的。

爸爸和姐姐不僅是我最親的人，還是我最好的`朋友。

姐姐她是我的知心朋友，只要她在我的身邊，每當我遇到不順心的事總會説給她聽，他總是會開導我，她遇到不順心的事也會給我説，就像兩個好朋友一樣，但姐姐比朋友多了一份耐心，就算是我説她的不好，她也會自我反省，而且是特別樂意的改正不足，有時還會給我輔導作業，陪我的幾年都耐心開導，講解。

爸爸就像一個小孩也愛玩遊戲，但從不耽擱我的學習，他懂得給我適量的自由，然而爸爸在西安工作，所以這個朋友是不會常見的，但爸爸在外地工作再苦再累都不會對我説，他每次回家都會講他生活中的趣事，而我只聽見了語言中的幽默，卻沒想到他背後的艱辛。

每當路過那條街道，我都會情不自禁地想起那載着愛的自行車，會想到兩個朋友耐心的輔導和開導，表面的快活和別後的艱辛，我每次路過那條街道，我的眼眶都會感動的淚水在打轉。

《我》國中作文600字 篇8

不經歷風雨，怎能見彩虹。

——題記

漫漫人生路，總不會一帆風順。儘管生活的道路上荊棘遍佈，阻障重重，但不屈的靈魂依舊能高傲地飛舞。

雖然我們不能決定人生的長度，但至少我們能決定人生的寬度。

摔倒——那不叫失敗

四月的天總是灰濛濛的，無盡的天穹幾乎要坍塌。天氣總能影響我們的心情。無奈。

六歲的我仍是一副不服輸的樣子。

漫步悠長的青石街，四五個同齡人從身旁驕傲地穿過，不服輸的我掩蓋不住他們驅車遠去內心的不滿，於是一股勁兒地拖出自行車。憤恨。

一次次地從車上摔到在地，我那嬌小的身軀怎樣也敵不過堅硬的柏油路，孤獨的在地上哭泣。傷心。

不，不能放棄，不能服輸，要堅強!拍拍衣角的灰塵，沒什麼困難可以阻擋，即使腳下是峯巒，我也要將它踏成平地!加油。

跌倒——那不是退縮

十月，火紅的楓葉還懸在枝頭，寂寞的天將人的好心情吸收得一點不剩。

面無表情地站在操場中央，1.15米高的距離正向我露出惡魔般的邪笑。衝過去，大不了就是眾人的一片嘲笑。生平第一次跳高是在十歲的那年運動會，就在過杆的那一瞬，地面上的海綿墊子從腳邊滑落，我身體霎時失去重心，重重地摔在地上……從此，恐懼的心一次也沒止過。

事別五年的今天，我又一次站在了這裏。跌倒，那不是意味着退縮;跌倒，那不是意味着失敗——腳步急速，加油!我閉住雙眼，心臟似乎在這一刻驟停……

我成功了，我跳過了!

那一刻，我欣慰，我激動。

暖暖的陽光灑在臉龐，金黃色映滿衣袖，我驕傲生命中有它的陪伴——堅強。