壁虎國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的壁虎國小作文，歡迎大家分享。

壁虎國小作文1

我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之後，爺爺從前的保健所前面的大牆壁上，壁虎們會陸續三三兩兩地跑出來，最後在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。

這些壁虎的模樣那時候讓我又好奇又害怕，現在卻覺着這些小動物玲瓏小巧的身體配上閃閃發光、炯炯有神的小眼睛與一條長長的尾巴還虎虎有些令人聞風喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。

當這些壁虎們差不多都來到這裏準備捕食的時候時，我目光的焦點，便懷着好奇的心態轉移到了這羣壁虎當中。

這些壁虎正在大吃特吃的時候，我正目不轉睛看的時候，悄無聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經意示到在不遠處有危險會降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來。果然，在牆壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大牆壁旁徘徊。黑影先是不動聲色，然後加速衝向一條壁虎，正當我關上保健所大門，透過窗户看到這一幕時，我認為它死定了，誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脱。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個啟示。

這個啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時候，用適當的方法和途徑，也行就會擺脱這些令人煩惱的困難與難處。

壁虎國小作文2

一天晚上，灰藍色的天空上掛着許多閃閃發亮的星星，遠處的山坡上斜斜地栽着幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢裏竄出來。這可把小浣熊嚇了一跳，它仔細一看。只見一把明晃晃的大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什麼看到它就沒命地逃跑，小壁虎貝貝一邊追小浣熊一邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我啊！

小浣熊看見背後有人追它，跑得更快了。不知怎麼的，小浣熊被一塊石頭拌了一交。小壁虎貝貝終於追上了小浣熊，説道：“你怎麼了，連我都不認識了。我是小壁虎貝貝啊！

小浣熊定睛一看，真的是小壁虎貝貝。於是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家裏去做客。小浣熊高興地答應了。

啊，小壁虎貝貝的家真漂亮啊！

蘭色的帶波浪底紋的牆壁，白色油漆的桌子，嫩黃色的傢俱，牆上還掛着小壁虎貝貝酷酷的藝術照。它端來自己喜歡吃的糕點給小浣熊吃，小浣熊説，真謝謝你啊。小壁虎貝貝説：“不用謝，我們是永遠的好朋友。”

壁虎國小作文3

現在已經是四季中的夏天，許多小動物開始蠢蠢欲動，有蚊子、蒼蠅、壁虎等等，也許大多數人覺得它們是害蟲，對，沒錯它們確實是害蟲，但是如果善於觀察，你就能從它們身上受到啟示，這也許是大自然的贈送禮物吧。

在牆壁上，我們往往能看見壁虎在傾斜90度的牆壁上正常行走，我看着看着，身體情不自禁的動了起來。我走上牀，一隻腳站在牀上，一隻腳“粘”在牆上，兩隻手放在牆上，三二一，出發，“撲”。我整個人四腳仰天，背上如穿針一痛，我心想：為什麼壁虎可以爬牆呢，而我不能，我懷着好奇心去找法布爾寫的.《昆蟲記》，原來壁虎腳上有吸盤，吸住了牆壁，所以就不掉下來。

看了昆蟲記之後，我有了想法，拿了一雙手套，一個雙面膠和剪刀，首先把雙面膠黏在手套上，然後用剪刀剪去多餘的，接着把雙面膠外面那層撕開，大功告成，雖然可以，但是腳沒有，如果有游泳時的蛙鞋就好了。

人根據壁虎腳上的吸盤發明出了超級膠水，我還想發明一個可以登山的鞋，你穿上以後，可以想壁虎一樣爬上陡峭的山峯，甚至是牆壁或者天花板。

大自然還有其他許多的動物身上藏着啟示，等着我們去發現。

壁虎國小作文4

壁虎的眼睛很大，腳下面還有吸盤，尾巴又粗又長。它的身體是淺黃色的，可以粘住灰塵，它張開大嘴，露出小米一樣的牙齒來。這時爸爸過來了，對我説：“壁虎是益蟲，我們把它放了吧！”我聽了，就把壁虎放了，以後每天我都能在涼台上見到它。過了幾天，我瞭解了這隻可愛的小東西。壁虎通常住在山巖縫中和碎石堆裏。白天，它們躲在陰暗的角落；晚上，它們便出來活動，吃蚊子、飛蛾等害蟲。一隻飛蟲正在空中飛時，壁虎把舌頭一伸，小飛蟲就進到壁虎的肚中了。

有一次，我逮住了一隻壁虎，可是，壁虎卻掙斷尾巴逃跑了。爸爸給我講了一些關於壁虎的知識；壁虎的尾巴還會長，這只是它逃脱的一種方法。我聽了，非常吃驚，沒想到壁虎還有這一招。果然，我一個月後又看到那隻尾巴已經長好的壁虎。

從此，我知道了一個新知識，更覺得壁虎特別神奇。

壁虎國小作文5

我成為了一名大發明家，可是我經常發明一些稀奇古怪的東西。這不，我正在發明一種新興的治療蚊蟲叮咬的新藥，但是一不小心，我碰倒了一個試管，試管裏的液體流了出來，滴到了我發明的新藥裏，我竟全然不知。都流掉一半液體了，我才把它扶正，可這藥裏發生着可怕的變異。

我拿起一隻小壁虎，滴上一滴新藥，按我想它應該縮小成一個顆粒，不過，進展不夠順利，它沒有發生變化，我一看錶，時間也不早了，我便決定睡一兩個小時。

睡着睡着，突然一陣玻璃破碎的聲音把我驚醒。我起來一看，實驗室裏一片狼籍，除了藥和配方以外，還有幾個巨大的腳印，我立刻明白過來，實驗失敗了。此時，逃脱並復生的大壁虎已經在全市引起恐慌，若不及時幹掉它，它會把整個城市摧毀的。但是，為什麼？這沒有道理，我一切都是按配料表制的藥呀！難道是……那液體搞的鬼？於是，我用同樣的方法讓一件皮夾克變大，又使一個死魚復活。看來我是對的。馬上，我開始重新配藥，並使那壁虎變小，這個幸運兒得到了兩次生命。

這樣，才結束了這次風波。

壁虎國小作文6

炎炎的夏日真是熱呀！一轉眼間天黑了，我開心極了！因為白天看不到的壁虎又要出來尋找食物了。

我手拿着爺爺的大扇子，生怕被院子裏的大蚊子叮到。我藉着院子裏的燈光，那幾只壁虎果然又爬到了燈下的牆壁上。它們都是青黑色的，身上有許許多多的斑點，皺巴巴的，頭的樣子像三角形，尤其是它的腳，真牛啊！像四個小小的吸盤一樣倒掛在牆壁上。

那幾只壁虎一動不動的圍在燈的四周，我知道它們又是在等美食的到來，不一會兒，飛蟲一個接一個的往這裏飛來，飛蟲只要一停，壁虎們就開始猛烈的撲向飛蟲們，它們那細長的舌頭一伸，飛蟲們一個也逃不了，壁虎們可真機靈啊！這不就是爺爺講的壁虎晝伏夜出的道理嗎？正在這時，一個大飛蛾從遠處飛了過來，在燈旁飛來飛去，就是不停一下，那幾只壁虎靜靜地爬在牆壁上等待，過了一會兒，大飛蛾停在了燈旁，有一隻大壁虎猛烈的向前撲去，另外幾隻也去撕咬那隻可憐的大飛蛾。不一會兒，大飛蛾就被吃的一點兒也不剩。今天晚上的幾隻壁虎都吃的飽飽的，好像快撐破了肚子似的。

壁虎是人們的好朋友，是捕捉害蟲的小能手，所以我們要保護它們，不能去傷害它們。

壁虎國小作文7

和平時沒什麼二樣。課間，我和康煒然又在畫漫畫。這時，只聽見一陣陣急促的腳步聲，隨後，教室外面傳來一陣聲音：“打死它，打死它！

它在天花板上……。”怎麼回事？好奇心迫使我去看個究竟。原來，三1班和我們三3班部分同學在抓一隻小壁虎，小壁虎正在牆上艱難地爬行着。“拿根棍子把它捅下來吧！”馬明濤得意地説。“我去找棍子。”司雲飛説完轉身就跑。這時，保護小動物的想法在我的腦海裏浮現了，不行，我要勸阻他們！

我正想用手保護住小壁虎，突然，我想到了？1000問與答？裏説，壁虎有毒，我便小心翼翼地用手攔住同學們説：“你們別傷害小壁虎了，你看它多可憐呀！它還專吃蚊子呢！”。這時，我發現小壁虎的尾巴斷了，一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它，它惶恐地爬到了暖氣底下，司雲飛也開始同情小壁虎了，他説：“李文鍾，帶着你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鍾只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來！這時，小壁虎早已不見蹤影了。它終於躲過了這一劫，我默默地説：“小壁虎呀小壁虎，你可別再遇見這種事了。”叮鈴鈴……上課鈴響了，我急忙跑回了班。

壁虎國小作文8

有一天，捉蚊子高手來到我們的教室瞧瞧有沒有蚊子。它就是小壁虎。小壁虎正趴着捉蚊子，我們班的同學徐浩遠看見了小壁虎，他把小壁虎扔下地，用腳使勁的踩了小壁虎，把小壁虎的一隻眼睛踩掉了，腳也踩傷了。謝長河看到了，他把小壁虎放到了鉛筆盒裏，然後，謝長河把花瓣和餐巾紙蓋在小壁虎身上。這時牟老師來了，同學們把這件事告訴了牟老師，牟老師説：“因為我們班的教室太髒了，蚊子也很多，所以小壁虎就來我們的教室捉蚊子。”同學們都議論開了，謝長河都傷心的哭了。同學們説：“徐浩遠，如果你是一隻小壁虎，別人把你的眼和腳踩傷了，你會這麼樣啊！”徐浩遠紅着臉不説了。

中午，有的同學在學校吃飯。燒飯的啊姨告訴阮懷海説：“小壁虎已經死了。”徐 懿説：“小壁虎沒死。”一個説小壁虎死了，一個説小壁虎沒死。説來説去，他們倆個差點打了起來。小壁虎真的死了。謝長河非常傷心，他把小壁虎埋了，上面還放了綠油油的小草。

壁虎國小作文9

在生活中我們常常看到有建築工人從高處摔下來，摔得粉身碎骨，但是如果有了這個壁虎吸盤就不會摔下來來了。

這種工具是從壁虎腳上的吸盤而受到啟發製成的。人們知道壁虎會爬行在牆上而不掉下來，因為它的腳上有吸盤，而這種吸盤能吸住任何一件物體從而不掉下來。這種吸盤的好處很多，一是不容易損壞，二是可以隨心所欲的爬上爬下……它的用途很廣泛，清潔工可以用來高空作業，裝修時可以不用梯子，大大減少了生命危險，提高了生命安全。為什麼壁虎可以在高空中爬行而不摔下來呢？因為的腳上有一種有很強吸力的膜，這種膜生得很牢，很難剝取下來，壁虎把腳挪上牆後，把另一隻腳再挪上去，壁虎就是這樣一步一步爬上去的。科學家們做了很多試驗，一次把壁虎的腳蒙上，一次把易滑板搬來讓壁虎爬上去，結果證明壁虎是靠腳爬上去的，而且什麼東西都爬的上去，壁虎的腳是用膜.爪子構造而成的。而“壁虎吸盤”是由防滑塗料和尼龍製成的，十分新奇。

“壁虎吸盤”是一樣對人類有很大益處的東西，大家可以仿照着做哦!

壁虎國小作文10

今天中午吃飯的時候，爸爸看見了一隻小壁虎説：“這小壁虎怎麼爬到我們這裏來了？”“老師今天佈置個作業，要我們寫一篇觀察日記。爸爸，先把它捉來，讓我好好觀察，好不好？”“好吧，但觀察完了要把它給放了。”“一定。”於是媽媽拿來了一個塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來，放進我的科學學具瓶裏，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀察裏面的小動物。

小壁虎又叫“守宮”或者蠍虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒有眼瞼，所以眼睛永遠是睜開的，但是眼睛上有一層透明的保護膜，可以保護它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長，佔了全身長度的一半。因為小壁虎身上都有小鱗，四肢的腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在牆壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的時候尾巴會自己掉下來，不用擔心，因為小壁虎的尾巴有再生功能，很快它就會長出新的尾巴。

我捉來一隻蚊子放進瓶子裏，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進嘴巴里，動作很快。

小壁虎專門吃害蟲，是我們人類的好朋友，我要好好保護它。

壁虎國小作文11

今天，我在房間裏看到一隻小壁虎，我把它放進了一個綠色的茶葉盒裏。

它土灰色的身子小小的，驚恐萬分的小眼睛眨也不眨一下，腦袋也小小的，還有四隻腳，像無比小的楓葉，很可愛。尾巴卻長長的。它小巧玲瓏的，比我的小拇指還要小。

我把茶葉盒放到桌子上，仔細觀察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之勢把它搖到了盒子底。我覺得它可能在想：你要吃我嗎？一轉眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又搖頭擺尾地跑到了左邊。我想：小壁虎，你別害怕，我不會傷害你的。小壁虎忽然停下來，用更驚慌的大眼睛看着我，好像在説：“餓死了！”接着，它又爬到了盒子邊上，我三下兩下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不過，等會兒才能放了你哦！我想：它把頭靠在盒子邊上，好像在竭盡全力想辦法出去。它的身子微微動了動，腳也向前走了幾步，又好像想到辦法了。

過了一會兒，我走到外面的綠化帶中，把它放了出來，它那雙眼睛，不再是驚恐萬分的了。它轉過頭來，好像是要和我説再見，然後又轉回頭去，一溜煙兒跑走了，消失在草叢中。