愛的傳遞作文

愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。下面是小編收集整理的愛的傳遞作文，希望對您有所幫助!

　　【篇一：愛的傳遞】

我們的學校是一個團結的集體、一個向上的集體，一個充滿歡樂、和諧的集體。在這個集體裏每天都有很多事情發生，他們伴隨着我們成長，讓我們感受到集體的温暖，團結友愛的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多麼的自豪。

在我身上也有切身的體會。就拿我學游泳這件事説吧!有一次，在學校的游泳館，我看見同學們在水中游來游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水裏像小鴨子一樣悠閒地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終於答應我上學校的培訓班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試着下水。這還不容易，我學着同學的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼裏、耳朵裏頓時進了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當教練把我從水池中扶起後，我抱着媽媽的腿再也不肯下水了。

正當我一把鼻涕一把眼淚地哭時，耳邊突然傳來一陣歌聲，這歌聲和着清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，後划水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同學們在教練的帶領下一邊唱歌，一邊做着動作，真像一羣小青蛙!我眼前一亮，生性好動的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是隻旱鴨子，看着同學靈活地蹬着小腿，真有點不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有隻小手温暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照着説的做，你一定能成為一條美人魚的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點頭：同學們都等着你呢，膽子大點，勇敢點，相信你能夠做到。看着一雙雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導下，我很快學會了蛙泳的技巧。所有的人都對我鼓掌，對我微笑，心中的感激之情由然而生!

真的，在這個集體裏，只要自己堅定信念，再加上大家對你的鼓勵和幫助，你一定能成為一個成功者。在這裏我要感謝所有關愛我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑着面對生活的一切。當然，我也會在別人有困難的時候，真誠地獻出自己的一份愛心，一份力量去關愛他們、回報他們。

　　【篇二：愛的傳遞】

中央電視台有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰着小臉稚氣地説：“媽媽，您也泡泡腳吧!”廣告詞裏寫道：把愛傳遞下去。

在家裏父母是孩子的榜樣，在學校里老師就是孩子的榜樣。

清晨，你要是總能早早地微笑着迎接每個孩子走進教室，你的學生就會懂得守時，就會在對你的敬佩中產生對自已遲到的內疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業，你的早讀課也少了一些訓斥，一天的好心情就會由此開始。

課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會使孩子平息課間的騷動，在期待中開始你精彩的40分種。

你不要為孩子在課堂上的小動作大動肝火，孩子嘛，個個都不一樣，總有好動的，用責備的目光看着他，用問題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評，孩子會因此學會涵養和冷靜。

別輕視作業上那幾句批語，它會勝過千萬句叮嚀，孩子會認為你是最關心他的，最欣賞他的。愛你，他就會愛你上的每一節課，愛你這個學科。

微笑地面對孩子的質疑，耐心地解答孩子的`問題，禮貌地請孩子發言，孩子就會懂得人與人要相互尊重，相互學習，相互幫助。他也會以同樣的態度對待同學、朋友、家人和比他更小的孩子。

當你感謝課代表幫你發本子，當你感謝值日生把黑板擦得乾淨，當你感謝孩子們聽好每一節課，當你感謝孩子們在雨天為你撐傘，當你感謝孩子們勇於承擔錯誤，孩子們就感受到了平等的愛，學會了感恩，學會了感動，學會帶着感激的心情去愛自已的父母、老師、和同學，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。

當你隨手撿起地上的紙屑，當你將未曾放好的自行車擺齊，當你和孩子一道排隊放學，當你遇到紅燈時耐心的等待，孩子就會知道，不僅要愛班級、愛學校，還要愛這個社會。

當你為生病的孩子倒杯熱水，當你和悲痛的孩子一道流淚，當你為身患絕症的孩子捐款，當你因孩子的進步而擁抱他，孩子們會感到愛心是多麼的寬廣、無私，這顆愛的種子會在他們的心底發芽、生長……

同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會長一顆愛的苗，結出更多愛的果實，愛，讓人善良、讓人頑強、讓人自信……孩子就在這些愛的細節中，創造着生命的財富，豐富着人生的道路。

　　【篇三：愛的傳遞作文】

愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。

拿最近剛發生的一件事來説吧，北京奧運火炬在舊金山傳遞的那一幕，可謂是令人擔心而驕傲的事啊!那些“藏x”分子竟還妄想搶奪奧運火炬?不可能!你看那一路上的華人們，他們手拉着手，硬是拼成一道“人牆”;你看那奧運火炬手堅持不懈，用火炬終於點燃了聖火;你看那鮮豔的國旗――五星紅旗在空中自由地飄蕩!那是任何東西都比不上的!她是那麼的美麗，那麼龐大!龐大到似乎遮蓋了一切。奧運火炬在不停的傳遞着，人們的愛也在不停地傳遞着，即使他們身處異地。愛祖國，這將是他們的方式。

這也是最近發生我的身邊的一件事。我們學校的運動會開始了，男生的項目是足球，女生則是乒乓球。而這兩項都沒有我的份，但幸好的是朱老師交給我一個職責――拉拉隊隊長，眼下呢，自然只有幫班級吶威助喊了。不過我也很快樂，因為我認為這也是一種愛，是在傳遞我對班級的愛。因此，我幹得還十分賣力呢!當然，還有我們的成員們、全班同學，我們的勝利是與大家的努力離不開的!最後我們班當然是華麗地贏了!愛集體，這將是我們的方式。

那是一件再普通不過的事情了。也就在前一天，我和朋友出去買文具，路上看見了一個二、三歲的小孩子吧，他歡快地跑着，好象是很喜歡朋友手中的氣球。那氣球也不過是我們閒着無聊買來玩的。不過，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起來。我跑過去將他扶起來，朋友也幫我哄他。朋友將氣球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下轉哭為笑了。後來我們與他玩了一小會兒，朋友還將氣球送給了他。大多人把它們視為“平常”，但如果我們反過來仔細想想，或許會得到一些耐人尋思的結論呢?當我伸出手來拉他，當朋友將氣球交給他。我們是否也在傳遞愛呢?是啊，我們也在愛，我們的愛在我們與需要我們幫助的人之間傳遞。愛弱小，這將是我們的方式。

其實，愛就在我們每個人之間傳遞。平時的生活中，我們也在不經意間流露出愛的傳遞。最後，請允許讓我改變一下高爾基《海燕》一文中的一句話吧。“讓愛被傳遞得更迅速些吧!”