【推薦】國小生快樂的作文（精選43篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的國小生快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生快樂的作文 篇1

今天的班會課是有史以來最有趣的班會課，班會課有朱老師和家委會的'叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的下午了。

我們一共玩了六個遊戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個圈，轉着走，拍手，轉圈，我們哈哈大笑。反覆大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪。口訣是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的，找好舞伴以後手挎着手跳舞，有一次三個人挎到一起了，逗的我們 哈哈大笑。最後一輪是全班同學一起，我們先拍手，然後再點右邊同學的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。

時間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。

國小生快樂的作文 篇2

星期三的下午，老師讓同學們下去玩，原本安靜的教室立刻變成歡樂地海洋。同學們像閃電般飛出教室。

同學們有玩羽毛球的，有玩跳繩的，還有玩籃球的……我和張宇昂、管子豪、李遠航、崔俊豪、王威還有賀玉龍一起玩籃球。

開始了，管子豪上去就搶球，大家也不甘示弱的去搶，管子豪搶住了球，信心百倍的去投球，但是，他沒想到的是球居然不聽話，順着籃球框的.邊掉了下來，管子豪失望透頂，但他卻不灰心，繼續搶球 。這時候，李遠航搶到了，但是兩次投球都被機靈的崔俊豪攔住了，李遠航氣的拿着球就往崔俊豪頭上砸，弄得我們哈哈大笑。

“呤呤……”上課了，同學們戀戀不捨地離開了操場，雖然時間很短，但是他給我們帶來了不少快樂。

國小生快樂的作文 篇3

為適應新形勢，培養新時期德、智、體、美、勞全面發展的新一代，讓學生的身心健康得到更好的發展，棲霞區攝山星城國小開展了豐富多彩的大課間活動。

為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學生活動的好項目。為此，學校老師集思廣益，蒐集了許多的體育項目，並從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環，甩陀螺，板球，跳長繩……

其次，針對學生不同年齡特點，學校按照各年級學生的興趣和愛好，對應編排了相應的活動項目。如：一年級做遊戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學生玩得好，玩得快樂，學校還特意定做了大量的活動器材，如板球拍，鐵環等等。

有了這些充分的準備，學校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的`陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖説毽子踢得不怎麼樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。

國小生快樂的作文 篇4

假如把生活比作藍天，那麼，我就是一隻快樂的小鳥。我從來不會停留在某一枝頭，而是帶着歡樂，經過風雨，勇敢往前衝。

學習讓我有了飛翔的本領，讓我輕鬆經歷風暴，同時也給我帶來了歡樂！學習上，我會為攻破了一道難題而無比自豪，會為寫出一篇好文章而十分快樂，會為得到老師的誇獎而喜出望外——無數次的歡樂讓我有了無窮的信心面對生活，我收穫了更多有價值的東西。

我愛運動，是運動讓我鍛煉出了一副能承載歡樂的翅膀。每當我拿起各種各樣的球，我心中總會充滿熱情，帶着樂趣，我總會將運動體現得有生機。運動也是一種時尚，那一刻我飛起來了。不管是輸是贏，運動最終帶給我的`還是歡樂。我愛家，它是愛的載體，是我快樂的原動力。回到家中，媽媽忙碌着，爸爸詢問着我的學習，夜裏，一家人坐在一塊兒，看着電視，説着笑話，家中充滿着親情。一想到家，我就有一種幸福！

我是一隻快樂的小鳥，懷着對未來的憧憬，載着對現實的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！

國小生快樂的作文 篇5

早上，太陽暖洋洋地通過窗簾照射到我的牀上，好象要跟我來個親密接觸。我沐浴着陽光，滿懷希望地迎接新的一天的到來。

吃過早飯，媽媽就送我去學英語。學完英語，媽媽便帶我去書店買書。走進書店，媽媽就對我説：“你去選自己喜歡的書吧，多買幾本。”我知道，我在買別的東西的.時候，媽媽總是很小氣，會跟我斤斤計較，可是媽媽在給我買書時，是再大方不過了。於是，我就開始挑選自己喜歡的書了。我翻翻這本，很好看，翻翻那本，也很好看，每一本書我都愛不釋手。最後，我們買了一大摞新書。

一回到家，我迫不及待地打開一本新書，津津有味地看起書來，看得如痴如醉，連飯都忘記吃了，我真地做到了聞着書香當飯吃的程度了——儘管爸爸做的一桌子豐盛的菜很香，但是今天，這麼多的美味佳餚擺在我的面前，頓時失去了它們的魅力，絲毫沒有引起我的食慾。我已經完完全全沉浸在一個個精彩的故事中了。

記得小時候，媽媽經常對我説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那時候的我不明白這句話的意思，今天我似乎有一點點明白了。這算是我今天一點小小的收穫吧！

屋外，陽光依舊燦爛，我的心中也充滿了陽光。

國小生快樂的作文 篇6

星期六，我很早就起牀做好了去南山索麪村冬遊的準備，我和爸爸來到學校門口，坐上車就出發了。

一路上，導遊姐姐組織我們玩遊戲，表演節目，同學們都積極參加，有的同學還多次表演節目，我也得到了小禮品。

到目的地後，我們學了拉索麪，做葡萄酒。有一位叔叔，教我們拉索麪，先拉二下放一下，再拉二下又放一下，重複了很多次，索麪就做好啦，做好以後，叔叔給我們一個袋子叫我們帶回家。導遊姐姐教我們做葡萄酒，先叫我們洗手，然後把葡萄一個一個摘下來，再把葡萄皮剝掉，葡萄籽取出來，最後把葡萄捏碎放進竹筒裏，把口封住。一個阿姨跟我們説三天後就成酒啦。

在捉雞的節目裏，老師和我們一起玩，大家都很開心，老師們在一分鐘之內捉到了九隻雞，幫助同學們得到雞蛋的'獎勵。下午同學們進行了拔河比賽，家長們參加了活動。後面又一起去挖地瓜，我挖到了一個很大的地瓜。經過一天的活動以後，就坐車回家了。

在這一天裏，我看到了清清的小河，冬的景色。參加了勞動，收穫真大啊！我真的很開心。

國小生快樂的作文 篇7

那天下午陽光明媚，伴着若有若無的微風，李老師帶着我們來到操場上體育課.

照例是讓我們先繞場跑三圈，之後便是自由活動.這時好朋友姚旭勤提議，來玩個體育遊戲.我想也沒想便答應了，這等好天氣好時光不玩豈不可惜.姚已經將脖子上的紅領巾給解了下來，然後她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀已的為我們喊起了一二，一二的口號.由於是第一回走，沒有經驗，我們倆還沒邁出幾步，就聽叭噠一聲，我們同時摔倒了，臉上，手上都沾滿了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶着艱難地爬了起來.這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意着，只聽又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹枝再次拌倒.一旁的同學發出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來.這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來.引來眾人羨慕的目光。

一堂快樂的體育課，一個有趣的`小遊戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話的含意.是啊，如果沒有前面的摔跤，又怎麼會有後來的漫步如飛呢

國小生快樂的作文 篇8

父親的愛是嚴厲的、無私的、慈愛的，只要你專心發現，你就會明白：父親的愛也是藴藉的，它會隱藏在餬口的點點滴滴當中。

記得有一次，我在客廳裏吃着點心，一不小心把爸爸心愛的煙灰缸碰倒在地，煙灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時疼得我大叫了一聲。爸爸聞訊從卧室趕來，看見地上破碎的煙灰缸時，眼裏好像在“冒火”。當他看見我流血的膝蓋之後，又立馬去找來棉籤和碘酒。接着，爸爸把碘酒的蓋子擰開，把棉籤塞進碘酒中，棉籤上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長大”。然後爸爸再把蘸好碘酒的棉籤小心翼翼擦拭在我的`傷口上，還一邊擦一邊吹着氣問我：“痛不痛呀？這個傷口暫時不能碰水，要不然會發炎的哦！”我內疚地對爸爸説道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的煙灰缸。”爸爸和藹地看着我：“不要緊！既然是不小心，以後留意點就好了。”

果然，爸爸的愛是慈愛而又暖和的。記得當時，我在心裏默默地對爸爸説了一句：“爸爸，我愛您！”

國小生快樂的作文 篇9

快樂有人會問我，快樂是什麼，我會説：快樂就是感到幸福的時候那種歡快愉悦的心情。

你擁有什麼？你可能會説，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你並不是一無所有。你應當為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂。

我因為我有愛我的親人而快樂，我以有一隻可愛的小魚而快樂，我以我能坐在乾淨整潔的`教室裏上課而快樂，我以快樂在生活中無處不在，當一片落葉從我的身邊飄過，它飄過的那一瞬間多麼令人心曠神怡，所以我感到快樂。當我付一個老奶奶過馬路她丟我微笑我感到快樂。生活中的快樂是多麼容易被人發現啊！

助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子説：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”正是這個道理。 讓我們的生活充滿快樂吧!

國小生快樂的作文 篇10

總感覺自己不快樂，心裏天天想着自己那一天能夠快樂。不知是什麼原因，每天過去了，我並沒有感到快樂，脾氣越來越大。

有一天，媽媽對我説：“孩子，其實，你每天都很快樂。你自己感覺不到快樂，是因為你天天快快樂樂，天天都被幸福包圍着。”聽了媽媽的話，我終於明白了。媽媽説的話是對的，對於沒上學的小朋友，上學才是真真的快樂。對於沒有好朋友玩耍的同學，有人玩耍是最快樂的。對於沒有零食的小朋友，有好吃的.就是快樂。而這些我都有，所以我沒有感受到快樂。

爸爸下班了，回家説：“寶貝，想什麼呢？”我説：“爸爸，我在想什麼是快樂。”爸爸説：“寶貝，我們這個温暖的家就是你的快樂啊。”我問爸爸：“是不是多交一個小朋友，就多一份關心。多一份關心，就多一份快樂啊？”爸爸笑着説：“寶貝聰明。”媽媽走過來，親了我一口，我感到很幸福。我説，以後，我要把自己的快樂傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂。爸爸和媽媽誇獎我是一個好孩子，併為我豎起了大拇指。

這一天，我終於找到快樂了！

國小生快樂的作文 篇11

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。

我快有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂，過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂，有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂。可最令我快樂的，沒過十二歲生日了。在我過十二歲生日時，有許多的親人、好朋友來參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開心，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事成熟的少女。我們點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的.燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。

我虔誠的許完自己美好的願望，然後我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！

國小生快樂的作文 篇12

“隆志遠，94分……”我的眼睛咕嚕一轉。嘻嘻，我又戰勝對手了！

是這樣的。在五年級上冊時，老師給我們每人發了一張紙，上面填寫競爭對手、目標等。每次考試，是否達到目標，若達到了就可以向家長索要一個小獎勵。

“媽媽，我又戰勝對手了！”媽媽笑着點了點頭，並問：“你想要什麼獎勵？”太好了，我終於可以得到夢寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當我準備説“我要買《貓頭鷹王國》”時，我卻把話吞進了肚子裏。因為，我突然想起了吵着要買書的弟弟。我猶豫了一會兒，説：“《幼兒畫報》吧。”媽媽驚訝地看着我，問：“你怎麼買這麼幼稚的書？”我只是微笑着點了點頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買上了《幼兒畫報》。

到了家門口，我只説了一句“我先去叔叔家”便拿着書上樓了。

在叔叔家，弟弟正無聊地坐在沙發上。他一看到書，眼睛一亮，跑過來説了一句“謝謝哥哥！”就拿着書跑回書房了。他的表情，是那麼開心，那麼愉悦。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂。

那天，我品嚐到了分享的'快樂，那種感覺是那麼美妙！

國小生快樂的作文 篇13

我喜歡和朋友分享自己讀的書，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書。

本身讀書就是一件特別快樂的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂，而且朋友們所讀的書跟我讀的書，因為類型內容不完全一樣，我們的性格閲歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。

所以在跟朋友一起閲讀的過程當中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見識。

我也很願意把自己讀過的書推薦給朋友，不過推薦書就是一件有些微妙的事情，因為朋友不一定就喜歡你所讀的那些書，那麼有的時候自己推薦的書沒有得到認可，就會有一種稍微挫敗的感覺，就彷彿是精心製作了一個禮物，可是人家又不喜歡一樣。

不過在過了一段時間以後，還是會平復自己的情緒，因為朋友我們和我所讀的書籍本身也就是不完全一樣的。更何況對於一本書不同的人本來就有不一樣的認識，我的.朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識性的科普，還有人更喜歡一些推理小説之類的。

在閲讀的過程中，如果能學到更多的知識，與他人討論的過程中本身也是一個學習的過程，所以讀書是分享知識也分享快樂。

國小生快樂的作文 篇14

我也試着去想，當中國逝去的時候，我會回憶當時的青春和青春……——題記當最後的卷子放在老師的桌子上，老師讓我們自由活動了一會兒。我們都靜靜地坐着，不走來走去，也不説話。如果正常的話，我們早就在走廊裏追着玩了。“我們一起唱！”班長的.大嗓門打破了寂靜。“就唱《北京東路的日子》吧！”他的建議得到了全班的贊同，班上爆發出一陣歌聲。“開始的開始，我們都是孩子。最後，渴望成為天使。歌謠唱出童話的影子。孩子的孩子，飛到哪裏去……”每個人的聲音都在顫抖，很多同學都忍不住哭了。“大家別哭了，我們要笑着出去！”一個男學生站了起來，臉上掛着苦澀的笑容，眼角還帶着晶亮的液體。明明很難過，卻強顏歡笑。老師從門口進來，看到我們在哭，難免有些傷感。“好了，同學們，別哭了，放學了。”大家排隊下樓。當隊伍迅速趕到學校門口時，我不知道是什麼原因。大家抬頭看着我們四樓的老師，向老師揮手告別。老師也和我們道別，然後走進辦公室。不知道老師心裏是不是也在流淚。到了第二年夏天，教室裏就會擠滿了人，可惜不是我們。

國小生快樂的作文 篇15

年少就受到創傷的我，早已不知什麼是快樂，更不知道怎樣給予別人快樂。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂，我就給予別人快樂，最美的快樂。

他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開心。和他們相處的一年可以説是我一生中度過的最快樂的時光。與他們在一起我很輕鬆，幾乎是做到無可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個開放的樂天派主義人。

作為朋友的他們，在我最需要幫助的時候對我最大的幫助：我哭的.時候，他們安慰我，給我講笑話；我考試考不好的時候，他們鼓勵我；我難受的時候，他們照顧我。

就這樣，我們手挽手走過來了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開朗起來。可好景不長，我們是畢業班，上了國中要重新分班，我們還要分到不同的學校，我有多少捨不得啊！

可漸漸地，我發現，我不但獲得了快樂，還能給予更多的人快樂，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這麼快樂都是他們給的我相信，這是畢業之後他們給我的最好的留念的禮物。

這就是友誼！

國小生快樂的作文 篇16

對許多人來説，快樂其實很簡單。在我們身邊到處充滿了快樂。游泳，賽跑，滑旱冰，看電影，這些都是獲得快樂的方式。而對我來説，快樂就是小蜜蜂，給需要人們製造蜂蜜。

前不久，我上街買學習用品，碰着一位正在乞討的孩子。他跪在地上，借者耀眼的光線，我上下打量了他幾眼，頭髮臨亂，臉色蒼白，衣衫襤褸，穿着一雙破舊的鞋子，兩個腳丫子露在了外面，看着就讓人覺得噁心。我看他不像新聞裏播的被控制的乞討小孩，就投給了他給了他幾元錢，錢雖然不多，但是我的一片心意，這至少能讓他吃上一頓飽報的`中餐。幫助了這個乞討的小孩，我心裏覺得特別的開心。

昨天，住在我家的大學生搬來了，他們大包大包的行李很難拎動，我看看他們想讓我們幫忙又不好意思叫的樣子，就連忙和爸爸媽媽一起去幫忙，拎完後，我們一家已經累得氣喘吁吁，聽着他們一聲聲的謝謝，我越發覺得值得。

經過這兩件事，我對快樂有了更新的認識，其實，快樂不在於你玩得怎樣開心或者是你將得到親人，朋友送的禮物，而是在於你今天幫助了別人，做了對大家有益的好事。每當你看到自己做的事對別人起到了多大的幫助時，就算你再累，再苦，也會覺得快樂的

國小生快樂的作文 篇17

今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我説，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學生時代就説話，眼看着彼此出嫁的。

一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等着化粧的給畫上美美的新娘粧，比平常更漂亮了。

十點多的時候，樓上傳來了禮花炮的聲音，是新郎來接親了。看着閨蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心裏也一陣心酸。

和自己一路長大的閨蜜，就這樣要嫁人了。

正午十二點整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見證下，新郎新娘牽手走過紅毯，交換戒指，共同説着結婚的誓詞，今生今世，無論生老病死，無論貧窮還是富有，兩個人都這樣不離不棄的走過這一生。

看到閨蜜臉上洋溢着幸福的笑容，在座的`親朋好友也深受感動。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂，再婚後的每一天兩個人都甜甜蜜蜜的開開心心的快快樂樂的！

都説婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過得更加的幸福更加的快樂！

最後這一次祝閨蜜新婚快樂！早生貴子！百年好合！

國小生快樂的作文 篇18

快樂在我心中瀰漫，我沐浴在陽光裏。一陣涼爽的風迎面吹來，我大步流星，來到電梯口，按下了電梯按鈕。

一位老奶奶抱着個一週歲左右的小女孩，慢慢地踱過來。我不禁好奇地打量起這個小女孩。她穿着一身紅色長裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭髮披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長長的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的.大眼睛裏噙滿了淚花，好像一不留神就會下起“滂沱大雨”一樣。

她怎麼了?我要逗她笑。給她顆糖怎麼樣?不行!我合計着。哦，對了!我給她扮一個鬼臉吧!我對着小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個大白眼，雙手環肩，裝出愛理不理的姿勢。小女孩看着我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個不停。那位老奶奶聽見了，轉過身，詫異地看着我。我頑皮地也對她扮了一個鬼臉，老奶奶也笑了起來，對着我眨眨眼睛。

電梯來了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，衝着我揮揮手，我也微笑着揮了揮手。

贈人玫瑰，手有餘香。分享了快樂，也收穫了加倍的快樂。

國小生快樂的作文 篇19

今天是五一節。按照我媽的計劃，我們會組織一個小組一起去神龍峽谷玩。我覺得很興奮，因為我是這次團遊的導遊，這是我第一次當導遊。我已經做好準備了。接下來看我的！

“各位好，我是劍英小姐，你們的導遊。今天我帶你去神龍峽谷。神龍峽谷是一個非常美麗的地方。長長的峽谷裏到處是瀑布、潺潺的小溪和奇峯，是我們度假的理想去處……”早上八點，我們坐車出發，本來是要引起“集體暈車”的，但是在我的解説下，大家又唱又笑，非常安全地到達了目的地——神龍峽谷景區。

當他們來到峽谷時，成年人輕輕地移動，聽着鳥叫，聞着花，看着瀑布衝下來，陶醉在人間仙境中。我們這些孩子看着清澈的小溪，聽着潺潺的流水聲。我們迫不及待地脱下鞋子和襪子，去小溪裏抓魚和打水仗。過了幾分鐘，小傢伙們都變成了可愛的.“落湯雞”，真有意思！

回來的路上，我的導遊還組織了一次有獎問答。在激烈的答題熱潮之後，王千贏了，她贏得了最多的獎品:五塊泡泡糖和兩塊橡皮。

這真是一個快樂的五一。有了這段導遊經歷，我會更有信心以後能和媽媽的旅行團出去玩。

國小生快樂的作文 篇20

今天，我們舉行了野炊活動，大家個個手拿一大包東西，來到了體育館後面的空地上。

大家先把煤爐給生了起來，但我們組卻不會生煤爐，周老師就走過來幫我們，在生火的過程中，一陣陣涼爽的風從我的耳邊輕輕吹過。煤爐生起來了，大家可高興了，個個都手舞足蹈的。

過了一會兒，煤爐越來越旺，一下子從煤爐裏冒出了一大堆霧氣，可真嗆！我們見別的'小組已經在燒菜了，也就不由自主動起手來。我們做的第一道菜，叫做番茄炒蛋，我們又不會，這時，周老師又走了過來，教我們做番茄炒蛋。菜出鍋了，我們嚐了一嘗，説：“周老師燒的菜可真好吃。”隨着周老師給我們的祕訣，我自己也親自燒了一道菜，菜名叫做炒肉絲，我一邊燒，同學一邊為我加油，在同學們的鼓勵下，我的炒肉絲出鍋了，而且味道非常好。

就這樣，快樂持續了一個下午。今天的活動，給了我們一個非常深刻的道理，無論做什麼事，只要努力，就一定能成功。

雖然野炊結束了，但是大家的歡聲笑語卻一直留在我們身邊。

國小生快樂的作文 篇21

“主人！我已經把快樂給了那位抑鬱症患者，他説他現在很快樂！”這就是我克隆出的會給人帶來快樂的克隆人！至於我為什麼要克隆她？大家聽我慢慢道來！

2021年，我已是一位舉世聞名的克隆專家了，會克隆各種各樣引人注目的東西。那天，我看了一段小品，把我逗得哈哈大笑，忘乎所以，於是我突發奇想：我為什麼不克隆一個會給人帶來快樂的克隆人呢？我三步並作兩步地飛奔回實驗室，把自己關在裏面廢寢忘食地研究了幾年。終於，快樂克隆人被我克隆出來了，她跟我差不多，她的胸腔裏裝滿了快樂，我把她放在家裏，等自己變得不開心的時候，就讓她給我一點快樂！

今天，我帶着快樂克隆人去逛街，看見了一位下崗的阿姨傷心地躲在一個角落裏，看到她傷心的樣子，我猶豫了一會兒，便命令克隆人把快樂分點兒給她。阿姨皺緊的眉頭立刻舒展開了，她長舒一口氣説：“下崗怎麼啦？可以再去找一份工作嘛！沒什麼大不了的！”説完，阿姨高高興興地走了。我想，克隆人胸腔裏的'快樂要少一點了！

獲得快樂的同時，你自己也會收穫一份快樂！所以快樂一點也沒少！我一定要讓所有的人都得到快樂，讓世界充滿快樂，讓他們不會傷心，不會難過，不會因為一點兒小事而打架、生氣！

國小生快樂的作文 篇22

生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋裏遨遊，智慧文庫裏暢想，讀書快樂！

當我捧着一本珍愛的中外讀物正讀時，沒有什麼事能驚醒我。我如飢似渴地吮吸着精神食糧，彷彿置身於這神祕的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我為窮人桑娜的愛心所感動，為老葛朗台的虛偽自私而憤怒，為愛斯梅哈爾達的命運而歎息，為簡愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，温庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水

，如此美妙的景象竟是從字裏行間流露出來的`，多麼令人感到吃驚啊！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”

國小生快樂的作文 篇23

哇！終於可以開學了，我忍不住大聲歡呼，來迎接這天的到來。開學的第一天，各項準備應接不暇，忙得不可開交。不過，我還是覺得欣喜若狂，因為，這樣總比在暑假每天無所事事來得好。而且，我也發覺，我的一些好朋友們，好像長高了不少，而我，還是一樣，永遠是那麼的嬌小玲瓏。

＂第一天＂，要上的課程並不多，而且也只是在準備一些要上課的物品而已，雖然有些無趣，不過，能夠見到老師和同學們，就已經滿心愉悦了。

漸漸的，歡樂的時光總是來去匆匆。如今已經是開學的`第三天，大家又必須上新老師的課，而且還是＂下馬威的體育課＂，上課鐘聲一到，大家便用迅雷不及掩耳的 速度，馬上到新老師所要求的地方集合。不料，因為有些＂害羣之馬＂太慢，拖拖拉拉的，便讓老師第一天就大發雷霆，招來老師一頓訓斥。

我覺得＂開學了＂很好；可是卻有人認為不好，因為他們很懷念暑假生活。常聽長輩説：＂放暑假了，生活作息不要改變，否則開學了，會感到很吃力，也很不習慣 的。＂所謂：＂一寸光陰一寸金＂，任何時間都是寶貴，並且及時努力，所以請大家不要養成怠惰的作息，雖然比較辛苦但一定值得。小朋友，那您呢？

國小生快樂的作文 篇24

禮物，是代表人與人之間，真摯感情的贈予。

我考試考好時，就會有禮物；考不好，也會有“禮物”，那就是一堆念得我一個頭兩個大的──參考書，因為大人們都説：“不會沒關係，因為還有救，但再粗心你就要吃‘竹筍炒肉絲’了！”聽得我心驚膽跳，全身雞皮疙瘩。

還記得我九歲生日那年，爸媽帶我去一家餐廳慶祝，那是我曾經去過的一家餐廳，也是我去過最好的餐廳。那家餐廳真是完美無缺，氣氛好，燈光浪漫迷人，廁所芬香四溢、一塵不染，沒有臭味，菜餚更是十全十美，而且還有小禮物可以拿，所以我覺得這是一個很棒的禮物。

三 年級時我考試考得很好，名列前茅，讓爸媽覺得不可思議，所以他們決定讓我挑一樣禮物。以前我看見同學中有一個藍色的手伴，我很喜歡，所以我馬上就説我要 手伴。媽媽和老爸經過討論後決定要把“小藍”買給我，小藍到手了我馬上抱着爸媽一直喊：“謝謝！”我手舞足蹈、興高采烈的抱着小藍，高興的回家了！

禮物，讓人有開心、快樂和欣慰的'感覺，所以我們也要鼓勵、支持自己的朋友、家人和需要幫助的人，三不五時也送出小禮物，讓收到禮物的人也喜出望外。

國小生快樂的作文 篇25

希望！希望！除夕就要到了！我們一家人坐在電視機前看春節聯歡晚會。

“鼕鼕……”新年鐘聲響起。我的媽媽、爸爸、哥哥和我急忙下樓在大壩上放鞭炮。我們一下樓，我哥哥就趕到了壩子。弟弟不小心摔倒了，但他的臉上仍然帶着微笑。他的母親把他舉起來，説:“以後要小心，不要跑得太快！”説完後，我哥哥的.臉變紅了。

我拿起父親為我們準備的鞭炮和煙花，開始燃放。我拿起魔杖，點燃了它。我一點燃它，它就“嗖”地像天空中的一朵美麗的花。有玫瑰、桃花、杏花、梨花...有紅色、藍色、綠色、黃色、白色，非常漂亮！弟弟拿着兩根煙花棒，在空裏跳來跳去，就像兩個仙女在空裏飛來飛去，留下一道金色的弧線。我的父親和母親放了很長的鞭炮，當鉛剛剛點燃，就有“噼啪”的聲音。我和哥哥迅速捂住了耳朵。我們燃放鞭炮，我和爸爸、媽媽、哥哥手拉手回家了。當我父親打開門，我母親用一隻腳走進房間時，她聽到了“砰”的一聲。我們都嚇了一跳。我媽媽又走了一步，沒有聽到任何聲音。但我一進屋，“轟”的一聲又響了。媽媽打開燈説:“哈哈。”原來爺爺在吹氣球。氣球散落一地，我們全家都踩在上面。我看見黃色、紅色和紫色的氣球在地上滾動！

除夕快樂！

國小生快樂的作文 篇26

我們的傳統節日有端午節、中秋節、肉孜節、古爾邦節……其中我最喜歡古爾邦節。

一到古爾邦節，家家户户可熱鬧，我們一家人早早起牀，先到奶奶家，奶奶家的桌子上早已準備一大堆好吃的，有各種水果、各式糕點，有五顏六色的糖果，還有香噴噴的手抓肉、酥油、奶茶……我們就圍坐在炕上大口大口地吃起來。吃完後桌子上又重新擺上各種各樣的好吃的。我幫着老媽把碗洗好，又擦乾淨。老媽誇我説：“你擦的'碗太乾淨，真是老媽的好幫手。快和你的同學一起去拜年吧!”

一路上有很多小朋友，我跟她們一起有説有笑，快快樂樂地去別人家裏拜年，一家挨一家地拜年，説很多祝福的話，家家户户都將各種好吃的往我們衣服口袋裏裝，把我們的口袋裝得滿滿的。拜完年，我們一起玩打沙包的遊戲，人越來越多，我們玩得非常高興，一向玩到天黑，才戀戀不捨地回家。

這個古爾邦節真好，不但能吃上糕點、糖果、餅乾、水果，很多好吃的東西，還能和小朋友們痛痛快快地玩，真是難忘又快樂的古爾邦節。

國小生快樂的作文 篇27

生活在新的時代裏，有着很多的苦惱，在我們的國中時代裏，課本的多少就決定着我們的快樂。

在我剛升到國中時，心裏不知道多快樂，國小就總想着進入國中，現在終於進去樂，看着我們新的課本，我不禁的翻開，看着我那不懂的英語，我就想好好的學它，在開始的一個多月裏，我不知道學的多高興，每天都揹着你單詞，每天都看着那些字母，總看着它對着我們微笑。所以我的英語還學的可以。

但在後面的幾個月裏，我發現在我心目中的英語竟是那麼的不堪，自從我們班的英語在學校沒有考好，我們的英語老師對我們的'學習方法改變了，這使我很難跟上去，每天一上完了單詞，給我們幾分鐘讀，就點我們起來背，使我比知怎樣面對，就那以後，我就很少背那單詞了，上課總在那裏完着，不聽老師講的課，後來我的英語就很少及格了，還總是要抄別人的，自己知道着是不好的行為，但還是做了，因為不考好，就要到那可怕的辦公室去。那可不是什麼好事啊！

我現在終於知道這錯了，但沒有辦法啊！我以錯過去了，想辦法救過去。那還行嗎？

哎。在今年的學習裏。要好好的學啊！

國小生快樂的作文 篇28

我的童年是在鄉村中度過的，以常人體會到的樂趣要多。時常回憶起來，新仍是快樂的。

童年是每個人一生中快樂的源泉，只有在童年時期體會到了快樂，你對快樂才會有深刻的理解。

我的童年便處處洋溢着快樂……

每天清晨，沒等朝陽出山，我便跟隨着外婆起牀了。外婆是匆忙的，她先要放雞出欄,餵雞，餵豬，然後在晾衣服，做早飯。而我呢？就搬來兩條大，小板凳，擺成“桌”，“椅”，坐在“椅”上，靜靜地等候日出時歸來的外公，等候着我的早飯。伴着日出，吃着早飯，對於每個人來説，都莫過於是一種難得的`享受吧！

等到吃完午飯，我便不安分了。看外公外婆睡熟後，我便躡手躡腳地去找村裏其他小朋友玩耍。跟他們玩捉迷藏，到河裏摸魚，偷別人菜園裏的菜吃……一切都是快樂自由的。晚霞出來了，我知道該回家了，便與小夥伴告別，帶着一身灰塵，滿手泥土，該回家了……

“你這個假小子呀！”外婆嗔怪道。我笑了，她也笑了。

每每回憶起童年時的生活情景，我都會不由自主地大笑起來，那一幕幕彷彿就在昨日。

現在想來，童年對於一個孩子來説，是多麼美好，沒麼快樂呀！童年對於一個成人來説，又是一種多麼有價值的紀念呀！

國小生快樂的作文 篇29

快樂是在學校裏的歡樂，在學校裏可以得到老師的誇獎，也可以找朋友來當我的開心果，我在學校內的`朋友很多，像鬱婷、韋甄都是我好朋友。

快樂是在家裏的趣事，有時在家裏彈鋼琴，媽媽也會在一旁觀看，有時我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會一起放聲大笑，而且，我覺得在家裏最開心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點滴真不少，有時會幫客人倒茶，端餅乾，我和弟弟還會自己做功課，有時會跟弟弟用一台電腦，玩着玩着，我們有時也會吵的不分上下，弟弟永遠都會跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。

快樂是在遊樂園的歡笑，在遊樂園裏，可以玩到千種百種的遊樂設施，我最愛玩的是摩天輪了，因為這個遊樂設施可以升高看美麗的景色，下去時可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

快樂並摸不到，要用心去體會他的存在，而且快樂是讓我們舒服一點，所以要好好把握快的時光，不讓他白白溜走。

國小生快樂的作文 篇30

什麼是關心？我覺得關心就是如果有人受傷了或是需要幫助，大家就用關心與愛心去幫助他，讓他感受到大家的温暖。

想到關心，我就會想到故事書裏《黑熊爺爺過生日》的故事。這個故事內容提到五色鳥、飛鼠、梅花鹿等動物們去拜訪黑熊爺爺要幫他慶生，卻發現爺爺不在家，他們着急的四處尋找甚至為爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪生病的小白兔，讓大家鬆了一口氣並獻上温馨的生日祝福。故事內容充滿愛心與關心，讓我感覺好温暖喔！

另外，還有一部令我印象深刻的影片，那就是非常感人的`《忠犬小八》。大家在經過驚險的地震後，還是可以互相關心別人，飛不是互相推擠傷害別人，真是讓我非常感動。

在學校，老師常常教導我們要多多關心別人、同學或是較小的弟弟、妹妹。我也會努力的嘗試做做看。有一次鄰居的小朋友不小心跑步跌倒，我看見了馬上向前扶他起來並安慰他。她的媽媽看到之後一直跟我道謝，讓我心裏真開心，我真的體會到“助人為快樂之本”這句話的意思。我覺得關心別人以及進一步幫助別人是件充滿喜悦的事，所以我要繼續多多關心別人、使這個世界更温暖！

國小生快樂的作文 篇31

在6月2日這個陽光明媚，天氣晴朗的日子，我們懷着無比激動的心情來到了錦州市國際會展中心，一走進會展中心，哇！多種多樣的職業體驗擺在我們的面前，如：醫生，警察，消防員等。

走進去，我們拿到了10個未來幣，我們要先賺錢，才能去體驗自己喜歡的職業。我們體驗了牙醫、主持人、廚師、釀酒師、還有最強大腦開發中心。其中，我們印象最深刻的就是麪點師。我們把麪粉、抹茶粉、雞蛋液放在一起攪拌，放入鍋中剪成餅，可是，在倒麪糊攤餅的時候，我把麪糊倒到了地上，哎呀，當面點師真不容易，終於做好餅了，拿出來放平，把奶油和糖粉放在一起攪拌成糊狀，均勻放在餅上，捲成毛巾狀，撒上抹茶粉，一個美味的抹茶毛巾卷就做好了。通過這一天的職業體驗，我們不僅收穫了快樂，更收穫了一份深刻的道理，其實在我們眼中，父母的工作看起來十分自在有趣，每天忙得不亦樂乎，可他們的辛苦又有誰知道，我們只知道工作的'有趣卻不知道有多少不為人知的辛苦在其中。

今天的職業體驗讓我們知道父母賺錢的不易，今天我們學到的，可能是別人許多年都沒有體驗過的。

國小生快樂的作文 篇32

前不久，我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》，被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉，感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。

世界著名文學堂吉訶德説：“歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保存下來；它是往古的跡象，當代的鑑戒，後世的'教訓。”

《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個朝代也都湧現出許多可歌可泣的英雄故事。

我在《中國通史》的長河中遨遊，從遠古時代瞬間穿越到元代，瞭解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當時稱為燕京的北京。那時，有一位外國人來到中國遊玩，並且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀察各地風俗人情並記錄下來，他就是馬可波羅。馬可波羅回國後，向人們講述在中國的所見所聞，後來著書《馬可波羅遊記》。

讀一本好書，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話。《中國通史》就是我的“親密好友”，在書中，我可以學到在課堂上學不到的知識，開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣，我喜歡讀《中國通史》。

國小生快樂的作文 篇33

快樂是什麼？快樂是與別人一起玩耍時的感受，快樂是你取得好成績時的喜悦，快樂是父母無時無刻的陪伴。

今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦，準備好幾根木棍，線，豬肝，一個小桶一個漁網就行了。到了外婆家，幾個小孩就出來迎接我們，我們班準備好的線栓在木棍上把樓下栓在線上就可以過去了，我們四個小孩兒高高興興拿着釣蝦的木棍向漁田走去，去大一點的妹妹不會釣，就用力把木棍一甩，結果甩在漁田裏了，引的大家哈哈大笑。過了一會兒有動靜了，我小心翼翼地提起來，哥哥用很快的速度把蝦撈了上來，像一隻大力士蝦，又過了一會兒，接二連三的`蝦向我們投懷送抱，顯然我們只有三分鐘熱度，只釣了一會兒就不想釣了。

我們跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投着大眾了，小一點兒的妹妹緊接着就是一場哇哇大哭，我們先凡接到別的地方去了，結果球的時候，球被我扔到田裏去了，我去撿，以為那是一塊乾的田，結果一腳下去，鞋子外面和裏面打濕了，鞋上全是泥，白襪子上沒有泥，但是卻被染成了紫色哎我太倒黴了回家是隻穿着一雙拖鞋，生怕被別人嘲笑。

快樂是什麼？這就是快樂。

國小生快樂的作文 篇34

我們的腦袋裏都會有幾個心情小精靈，有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒……，他們每天都會控制我的心情。其中我最喜歡的是樂樂了，因為他讓我開心，讓我玩有趣的遊戲，在我沒上四年級之前，我一直與樂樂為伴，體驗了好多使人快樂的事情，可時間過得跟流水一樣快。一眨眼，我就到了四年級，每天的作業堆成了一座山，培訓班也一天比一天多，從那以後，每次樂樂叫我去玩兒，我都生氣地拒絕，時間長了，樂樂也氣得離開了我，我完全被怒怒、憂憂和厭厭給控制了，一天又一天，我變得越來越沮喪，我下定決心一定要找回樂樂。

我在家裏東找找西找找，找遍每個角落，別説半根頭髮了，連個影子都沒有見着，我十分着急，眼淚都快掉下來了。我想不能哭，不然再也找不到樂樂了。我突然想到樂樂不是喜歡和我騎車嗎？我騎上了自行車，一會兒坐着騎，一會兒站着騎，想到就要找到樂樂了，我摔了一跤，這時，我沒有難過，相反我十分興奮，以為這樣樂樂就可以出現了，可久久還是沒見人影。

我突然一想，我整天房間裏亂亂的`，樂樂當然不出來啊，我立馬把桌面整理得乾乾淨淨的，我無比快樂，這時，我發現樂樂開心地看着我……

國小生快樂的作文 篇35

在城市，我們過着“衣來伸手，飯來張口”的悠閒生活，一點都體會不到勞動的快樂。前段時間，我離開城市到鄉下去挖筍，收穫了勞動帶來的快樂。

剛一下車，大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林，風吹過來，竹葉搖擺着，鳥兒們也跟着唱起動聽的歌兒。竹葉聲和着鳥叫，像是一首悦耳的鄉野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來幹活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。

聽了歌聲，我已經幹勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的目標，舉起鋤頭用力鋤下去。可是我經驗不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來的，結果沒敲準，又敲得太深，導致我費了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續挖筍，不一會兒就癱倒在地上，汗水濕透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來，努力地幹活。功夫不負有心人，經過努力，我終於將筍挖了出來。

雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂，因為汗水也是我的收穫。一陣風吹來，吹拂着我痠痛無力的`手，汗水被風吹走，十分涼快。我又重新拾起了幹勁，往竹林中走去……

這一天裏，我收穫了城市裏所沒有的勞動帶來的快樂，這種快樂使我決定在家也要多勞動。難道我的收穫不大嗎？

國小生快樂的作文 篇36

現在的我，生活在一個和詣温馨的家庭中，不大的房子，簡單卻實用的生活用品，一輛寶來汽車。每天，我和弟弟上學，父母上班，外公外婆在家中做着家務，看着手機和電視，一家人就這樣和睦地生活着。

但是，父母並不因此滿足，他們還覺得家中不夠滿，少一個新的包，少一輛嶄新的自行車，少一間足夠大的房子……總覺得家中還缺好多東西，渴望着，每一天更舒適，更充實，盼望着自己家中不再缺少，擁有更幸福的生活。

於是，早出晚歸，工作加班已經成為了常態，無論何時何地，總是有打不完的電話，天天坐在電腦前，注視着屏幕，一邊思索一邊用手敲擊鍵盤，打出一個個文字符號，整天東奔西走，在各個地方來回奔波。

每一天，他們走拖着疲憊的身軀回到家中，皺着眉頭，思索着工作任務，躺在牀上時，都要強睜着眼睛輸入一個個數字。週末，休息時間也越來越少，現在臉上的`笑容，早已沒有了從前那樣的生動、開懷。

優雅，時尚的生活無疑是眾多人渴望，追求的目標。為此，灰頭土臉地生活着，與此同時，快樂和精力也隨着時間，慢慢流逝。與其這樣生活，還不如遵循自己的意願，自由快樂地生活着，無憂無慮，享受人生。

國小生快樂的作文 篇37

愉快的“五小公民”夏令營在一瞬間結束了，我們將迎來不願意早到的閉營式。

閉營式還是如時在巾幗園大門口舉行。廣場上，營員們仍排着整齊的隊伍，老師把目光投向了我們，這時，我的'心“怦怦”的跳，緊張得不得了，再看看其他同學，有的急得冒出了汗，有的同學目不轉睛地望着老師！

範主任叫同學們分成五隊，開始發獎狀了。老師一個個地叫着獲獎人的名字，先拿到獎狀的人高興極了，滿臉笑容。只剩下我們第五隊的獎狀沒發，我以為沒有獎狀了，焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

激動人心的時刻終於來到，老師叫出了我的名字，我高興得一蹦三尺，原來我被評選為小標兵了我禮貌地從老師的手中接過獎狀，只聽見一陣陣響亮的掌聲響個不停。站在我身旁的媽媽也激動得熱淚都流出來了，劃過臉頰，並欣慰地笑了。

閉營式結束了，同學們都走了，我的心還沒有收回，跑向媽媽，緊緊地抱住不放，媽媽很理解我的心情，告訴我説：“明年若有開營，你可以再來參加。”聽完後我高興極了，要是明年還有這個活動，我一定要來！

今天，真是一個激動人心的一天。

國小生快樂的作文 篇38

滴答，滴答……

少有的雨天讓我的心情很低落，接二連三的發生的事情也讓我很煩惱。不經意見的一瞥，看見了國小的畢業照，那個扎着普通的馬尾，帶着普通的眼睛的小女孩，笑的是多麼的燦爛。我呆呆的看着自己，輕輕的用指腹撫摸着。像是突然想起了什麼似的，放下畢業照，移眸於窗外。不知在何時已是春天了，楊柳抽出了新芽兒，小草慵懶的探出了腦袋。我放下手中令我頭疼的奧數題，從雜物室裏找出許久不用的風箏。

“哇！”不知從什麼地方冒出一個可愛的小女孩。“姐姐，你的風箏飛得好高啊！”小女孩抬着天真無邪的眼眸問我，“你可以教我放風箏嗎？”“可以。”一向不喜歡理陌生人的我，這次竟會答應。小女孩很聰明，一會兒就學會了。我躺在田野上，看着她小小的背影，那是洋溢着快樂的背影，不單單只是是物質上的`，也是精神上的。太陽公公打着哈欠，一點一點消失在西邊的山裏。“姐姐，謝謝你教我放風箏。”我捏捏她的臉蛋，笑着説：“是我應該謝謝你才對。”小女孩疑惑的看着我：“為什麼啊！”我抬頭看着天上白白的雲朵，覺得世界是那麼美好，那麼快樂……

國小生快樂的作文 篇39

有人説：要快樂！

我很是贊同，做人如果不快樂，那有什麼活法呢？

想想吧，天天都有enough的時間來做事，都有enough的時間來做自己想做的事，那是多麼的.快樂，即使做不好，但是卻能很充足，至少讓自己心裏知道很多，懂得很多東西，這又何嘗不是件美事呢？

説健康吧，太多人總是會把它給忽略了，有很多人總是抱怨着：“我的生活太不完美，每天這麼忙亂着，真是煩死了！瞧！又有該死的麻煩事兒等着我了！累透了！”噢！為什麼這麼説呢？醫院裏的人們是想忙也忙不了啊。那些可憐的生病的人兒比起你的忙亂來説又是多麼的不幸啊！其實，健康是人生一大財富。健康就好，健康就是快樂。所以啊，健康的人我認為是沒有什麼必要去不快樂的。

説付出吧，很多人都討厭為別人付出，哪怕只是一點的利益，也會讓他吃不下飯，睡不好覺。生活中這種人並不少見，而且是大多數的。正是因為有了這種人，才會讓世界變得不快樂。打個最簡單的比方，火機是要為別人燒火的，如果它不捨得自己僅有的那一點油，那麼它就廢了。火柴呢，更是！它如果不燃燒自己，那麼，它不就只是垃圾了？

國小生快樂的作文 篇40

“快樂”，這一普通而不凡的兩個字，不知有多少人為之嚮往。

關於快樂，我很喜歡這樣一句話，“人們都説，孩子是最快樂的，其實，快樂是公平的，只不過，孩子擁有的純真、美好，是發現快樂的唯一途徑。”我覺得這句話説得很對。

小時候，我的快樂就很簡單，很單純。僅僅是媽媽的一個甜蜜的吻，是一個香甜的'糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂的好幾天和不籠嘴。後來上了國小，心中的快樂有所改變，變成了老師的一句表揚，一本散發着油墨清香的新書，一張100分的考試卷。再稍大一點，我又覺得快樂是輕鬆，是無拘無束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。

可為什麼現在，總感覺快樂好像已經越來越少。是快樂真的已經離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前託着腦袋仔細想想，發現快樂其實無處不在：放學後回到家，媽媽已經做好了晚飯，推門進屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終於恍然大悟解了出來；過生日，正感到無聊，朋友們就帶着禮物跑上門來，於是又是瘋狂的一天；面臨一件難過的事正傷心，朋友們的安慰已經撲面而來……啊，原來快樂真的如此簡單。

國小生快樂的作文 篇41

今天是中秋節，一個團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因為到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買什麼零食的，説那個對身體不好。

今天媽媽説，包月餅吃？包月餅是什麼？難道媽媽回包這麼好吃的月餅？滿肚子的`疑問，我問媽媽什麼叫包月餅？媽媽説保密……我見媽媽用和麪，我在一旁乖乖的看着，因為我很好奇，什麼是包月餅。媽媽讓我到超市買點紅糖，我好像懂了。紅糖買回來了，媽媽把紅糖倒進碗裏，讓後灑水了點白麪粉，條均勻，然後擀皮讓我，好吧，我就聽媽媽的，我擀皮，媽媽包月餅，只見媽媽把皮放在手心裏，用勺子舀剛才調好的紅糖，媽媽很認真。不一會就包完了一個。這不是糖包子嗎？怎麼成月餅了？我問媽媽，媽媽説她們小時候過中秋就吃這個，這個是自己包的，沒有買的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。

我媽媽平常對我很嚴厲，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽説的沒有錯，希望小朋友們，跟我學習哦，祝大家中秋節快樂。

國小生快樂的作文 篇42

看！教室裏一個個歡聲笑語的同學正在聽課；看！操場上一個個健步如飛的孩子正在歡樂；看！一隻只小鳥在藍天中快活的歌唱……是啊，快樂時時刻刻都在我們身旁。

有一節體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒錯，主角自帶光環）、同學甲、同學乙以及同學丙。首先，我們進行分組，我跟同學丙分到了一起，於是我們便正式開始比賽。一開始，是同學丙拿球，只見他“健步如飛”，帶着球向內線跑去，雖然他是個“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個假動作，把籃球傳給了我，於是便到了我的.“自秀主場”。一個個假動作把對手晃暈了，通過一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學甲和同學乙，他們倆的配合非常好，一個跑到這裏傳球，一個又在那兒接，當他們領先我們一分的時候，同學丙一個漂亮的轉身接上籃，結束了比賽。

這場比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂的笑容。從這場比賽中我也懂得了一個道理：配合最關鍵！

來吧，跟我一起向他人傳遞快樂吧！快樂能使所有人忘掉憂愁。

國小生快樂的作文 篇43

這週三，是元旦，我開開心心的度過了這一天。

週三早晨，吃完早飯，穿好衣服，就準備迎接這個快樂的元旦了！“嘟嘟”傳來一陣汽車的喇叭聲，啊，原來是我親愛的`姥姥和姥爺來了。我幫姥爺從車上拿下衣服來，看了一會電視，就準備吃中午飯了。吃什麼呢？姥姥和姥爺想要包水餃，可是，我想去吃火鍋。所以，我使了一計，就準備去“福口居”吃火鍋。

姥爺開着車，我們一家到了“福口居”。啊，人真多呀！我們找了一個位置坐下，就開始點菜了。“要兩盤肥牛肥，鮮菌拼盤……”羊肉還沒有上，所以，我先去拿了免費青菜。

菜都齊了，好豐盛啊，有：菜汁面、蘑菇、青菜……我吃得肚子都鼓起來了。

吃過午飯後，姥姥和姥爺要回家了，我依依不捨得和他們説再見了。

接着，媽媽又帶我去了義烏商城，我們買了好多東西，可不是吃的，我們買的是整理箱。我很想要一種自動鉛筆，叫做“皇冠筆”。所以，我纏着媽媽給我買，媽媽受不了我老纏着她，只好答應了。

晚上，媽媽還破例帶我去吃了肯德基。

啊，這一天過得真快樂，真是一個快樂的元旦！