【熱門】國小作文600字七篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國小作文600字7篇，歡迎大家分享。

國小作文600字 篇1

在我認為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離；寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離；溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解心中的那道代溝。

微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學期開始，自己孤獨的走進新班，滿屋子的人都在説笑着，彷彿惟獨我，沒有認識的朋友，“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的同學。頓時，我發現這微笑是多麼友善啊，於是我和她談開了，毫無拘束，永遠忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。

寬容，縮短朋友矛盾時心靈間的距離。這幾天心情特煩躁，和好友小婧之間的矛盾越來越大了。今早也是如此，為了區區誰在教室誰去清潔區值日小事，吵得不可開交。在值日的我已煩躁不安。好友婧子又出現在我眼前：“算了，還是我去清潔區吧!我還是覺得我錯了。”她居然能夠如此寬容的原諒我，接納了我，才使這次“戰爭”結束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。

溝通，是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的卧室只隔了一扇門，在很長一段時間內，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執的認為，這就是代溝的表現，終於父親與我的一次長談，打破了這可怕的代溝，這情意深長的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。學會給別人以微笑;學會寬容、理解;學會與別人交流溝通;你就學會了縮短人與人心靈間的距離。

只有縮短人與人之間的距離，世界才能更美好，我們才能減少不必要的麻煩和煩惱，我們的生活才能更好！

國小作文600字 篇2

記憶中有幾縷悠悠奶香味，永遠忘不了寒假的那幾天，那一杯牛奶。

——題記

青燈下，左手捧着一本書，右手端着一杯媽媽給我熱的牛奶，輕輕呷一口，好香好滑……

無意間，看到一篇文章記敍着一個可憐的孩子，10歲時父母就生病了，每天的一日三餐都是他為爸爸媽媽準備好的，他媽媽雖然臉色蒼白，但每天都流露着欣慰的笑容……

忽地，我茅塞頓開。是啊，我也該為爸爸媽媽做些力所能及的事了。我呆呆地望着眼前的牛奶，思索着到底做些什麼好呢？濃濃的奶香味，給我了一絲靈感。

第二天，我早早地起牀了，躡手躡腳地溜進廚房。撕開一袋純牛奶，小心翼翼地倒進玻璃杯裏。然後呢？怎麼辦？就在這時，媽媽也起牀了，帶着倦意的她，好像沒注意到在廚房的我。“呼——”我輕輕地吁了口氣，幸好老媽沒發現我。然後該怎麼辦？我這樣乾着急牛奶是不會熱起來的，現在就是埋怨自己平時不多幫媽媽做家務也沒用了。我信步在廚房裏徘徊，突然看到“救星”——微波爐！呵，我怎麼沒想到你這個“龐然大物”呢！我把牛奶放進微波爐裏，插上電源微波爐。下一部……又遇到難題了。我不是不會操作，而是不曉得這熱牛奶需要多大的火候及時間。咳，我這人真沒用，連熱個牛奶都不會。這會兒只有用笨方法了，一分鐘一分鐘地熱吧！

“功夫不負有心人”啊，本小姐的熱騰騰的牛奶終於誕生了！

我把牛奶放到餐桌上，下面壓一張紙條：

媽媽，這是給你熱的牛奶。

到了8點我向桌上一瞄，咦？牛奶還是原封不動地放在那裏，只是有點冷了。難道媽媽沒看到？我找到媽媽後，特地給她説了。“我晚上會喝的。”説完她轉頭就忙去了。我不高興嘟着嘴巴嘀咕：“會冷的……”

到了晚上，媽媽還是沒喝。我不解地去問：“媽媽，你為什麼不喝？”“我不捨得喝女兒親手為我熱的牛奶。”“我還會給你熱的。”媽媽像那個孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容。

第三天早上，那杯牛奶上已經有一層薄薄的灰塵了。我端起牛奶，對着射進來的陽光，牛奶反射出了七彩的光芒……從那以後，我每天都給媽媽熱牛奶。

濃郁的奶香讓人陶醉……

國小作文600字 篇3

20xx年,媽媽開始學車,學得十分艱辛。艱辛到站着也可以睡着！下面就由我來給大家介紹一下她艱辛的學車過程吧!

一開始,媽媽容光煥發地坐上駕駛座，爸爸嚴謹地坐在副駕駛上，而我是忐忑不安地坐在後座。坐穩後，爸爸發號指令：“顧同學，現在就由我擔任你的教練。首先，請把右腳踩在剎車上！”爸爸一本正經地説道：“踩上剎車，發動汽車，注意——”還沒等爸爸説完，媽媽就將車發動起來，隨着一股緩衝力，車子竟以20邁的速度開了進來。然而，當媽媽聽到“注意”時，又連忙找剎車。誰想到——嗖，車子再次加快了速度，眨眼間車速上升到40邁。我的心提到了嗓子眼，這一連串的動作，足以把我嚇得不輕！媽媽也嚇出了一身冷汗，不過爸爸好象早就料到似的，鎮定得讓我無法相信。看來，老手就是不一樣呀！車發動之後，爸爸又依次教媽媽開轉向燈呀，大燈呀，雨刮器呀，掛檔呀！這些基本的.東西教完後，便要學倒車，倒車這個事可不簡單，爸爸交待了一些要領，媽媽開始倒的時候，我説：“媽媽，我要提一個小小的要求，這樣可以利於你以後實際開車！”媽媽朝我投以鼓勵的眼神，笑問：“什麼要求啊？”“媽媽，請聽題！假設在你倒車的時候，有一個小孩在你的車後面。你倒車時必須離我手指的位置距離不超過5釐米，但也不能撞上我的手！”我認真地説。“好吧！”媽媽有點為難。我跳下了車，走到離車子1米的位置，把手放在半空中，就讓媽媽開始倒了。當倒到我手方位時，她沒有停，我就扯着嗓子喊：“過了！過了！“她似乎沒有聽到！當她停穩時，我敲了敲她的車窗，她搖下車窗後，朝我自信地笑了笑。我以遺憾的神情告訴她：“她碰到了那個小孩！”媽媽的笑容瞬間僵化了，十分沮喪地看了看爸爸。爸爸鼓勵媽媽説：“沒事，多練練，以後一定能達到要求！”“是呢！”我附和道。後面爸爸讓媽媽做了許多練習，我想，照這麼練，媽媽的水平一定會有很大的提高！

最後，我們一家人都拖着疲倦的身子回到了家。媽媽是開車開累了，爸爸是教車教累了，而我是坐車坐累了！不過爸爸在最後還説了一句話：“顧同學，我還沒收費呢！”我想笑但沒有力氣笑了，看看媽媽，已經靠在門口睡熟了！疲倦的一天終於過去了！

國小作文600字 篇4

春雨淅瀝，無限的感情全部都寄託在了這細如愁的春雨裏。雖然這細密的雨點滋潤着大樹，滋潤着花草，滋潤着大地……，但是人們似乎也已經對這春、夏、秋、冬四季的一切感到厭倦。

細細的雨點散落人間，落在人們的頭頂，如嵌在銀盤裏的一顆顆珍珠。車來車往，絡繹不絕的車山車海中沒有一輛車是人們等待的那輛。已經感到無趣的人們在一旁的書報亭裏打發時間。

一位帶着孩子的阿姨在書報亭裏找書，正當看見了一本《美麗人心》的書時，她不禁想看，她手輕輕放在了那本書上，突然有另一支手放在了書上，阿姨見有人，就用力的扯，一下子兩人都放了手，不知是不是因為要讓着對方。這時矛盾可能化解了，可是書掉在了地上，髒了。細雨融化進了土裏，書被地上的一個小水窪弄得滿是泥土。

這時兩人望了望對方，又望了望掉在地上的書，另一個新的矛盾又開始了。阿姨埋怨小青年：“看吧！都是你弄的，我讓你，你就看呀，放手幹什麼！”小青不慌不忙的走來：“為什麼怪我呀！我看你比我大，讓你，你還不領情，還埋怨我。”

老闆從書報亭裏走出來：“你們兩個隨便哪個快把書買了，不然就承擔法律責任。”兩人開始慌了，一場辯論賽就開始了。阿姨指着青年：“你買，我比你大，所以你買！”小青年大叫：“為什麼，我還比你小呢！”

這時，阿姨的孩子大聲的哭了，也許她被嚇着了，阿姨叫到：“你哭什麼，你媽被人欺負了，那人是壞人，離他遠點。”

人羣聽到聲音後，迅速跑了過來看熱鬧，這時寒風吹拂着細雨，圍觀的人羣找到了樂趣，不但不勸，還大叫：“加油！加油！”

一個穿紅衣的小女孩慢慢的走進了人羣中，她的金黃色頭髮一直垂到腳邊，一雙炯炯有神的眼睛望着前方，一張玲瓏的嘴巴。她細小的手掌默默的拿起了那一本髒了的書，用一張手絹輕輕的擦乾淨了那本書，拿了錢給那位老闆，走了。

那位阿姨與小青年感到十分尷尬與害羞。兩人輕輕的緩緩的説了句“對不起”，就不理對方了。

這時車來吧，人羣似魚兒一般擠了上去，小女孩慢慢的走了上去，她並不擠，雨點印在窗户上隱約可以看見她的身影。

雨小了許多，天邊出現了一絲亮光，紅霞出來了，這是多麼美麗的一瞬間。

國小作文600字 篇5

時光飛速地流逝着，轉眼間，二十年過去了，我已經從一個什麼事情都不明白的小姑娘華麗轉變成了一個遠近聞名的大老闆了。再回頭想想，我覺得我太糊塗了，我已經有二十年沒有回到我從小生長的故鄉和我那親愛的家了。我這二十年沒有回家看看父母也就算了，還對父母不聞不問。即使父母給我打來電話，我除了不接，就是不耐煩地對父母説：“我現在很忙，沒有時間陪你們聊，掛了！”。今天，我決定回家多住幾天，讓父母高興高興。我的腦海中突然又想起了一句詩——露從今夜白，月是故鄉明。這讓我覺得更應該回家。第二天一早，我就乘着超音速飛機準備回家。在回家的路上，我一直在想：“父母的身體好不好呀，吃飯吃得飽不飽。”。過了幾個小時，我終於回到了我的故鄉。我剛下飛機，就立馬被眼前的景象給驚呆了：一座座高樓大廈都設計得非常地合理，一輛輛太陽能汽車在一條條既寬敝又平整的馬路上井然有序地行駛着。我繼續向前走，來到了一所國小的門口，走進校門，突然看見這所國小裏的教學樓竟然是梯形的，而且足足有二十多層。我再向裏走，看見教學樓的周圍都種滿了一些花草樹木，用來美化環境。我走到教學樓門口，突然看見這棟教學樓竟然沒有樓梯，全部換成了電梯。我走到電梯，來到了十三層。發現老師講課不再使用粉筆，而是使用遙控器；為了保護自然環境，上課的學生也不再使用課本，而是使用一台微型電腦，只要把你需要學習的課程下載到裏面就可以了。我走出校門，乘着太陽能地鐵準備回到我家所在的小區。我下了地鐵，就瞬間被眼前這美景給吸引了：一座座三層小別墅，周圍種上了花草樹木，環保機器人正在清理垃圾，那是多麼美的景象啊！“小杰，你回來了！”我家的鄰居喊我。我對鄰居説：“是，我回來了。”鄰居高興地跑到我家門口，説：“老劉，你看誰回來了？”我爸媽跑出來一看，看到我，嗚嗚嗚地哭了起來，説：“小杰，你終於回來了！”我説：“爸媽！我回來了！”我們一起到了家，還有一種智能機器人為我們服務，我們很高興。我的父母把親戚朋友都叫了過來，愉快地度過了一下午。二十年後故鄉的變化可真大呀！

國小作文600字 篇6

快開學了，真的，突然就有了一絲絲緊張害怕的感覺。有時候，我也不知道我到底在害怕什麼呢？我真的一點一點都不期待開學，我特別不喜歡那種自己一點都把握不了的感覺，因為我不知道開學之後到底會發生些什麼呢？是好還是壞？

每次早上來到教室，我心裏總有種惴惴不安的表現，我害怕同學們看我的表情都是那麼陌生的，害怕他們的表情是厭惡的。我是一個特別敏感的人，只要她説出一句令人揣摩不透的話，那麼我雖然不一定她的意思，但她隱藏在句子中的語氣卻是被我記在了心中，她對我是不是喜還是厭，這種感覺我也是能知道。有多少次我希望自己不是一個心思敏感，又多愁善感的人，我想做一個傻傻的什麼都不懂的人。那樣子該是多好多幸福的事情呢？正是因為怕有人對我有所反感，我特別討厭清晨，因為我又要迎接一個未知的生活。開學了，真是讓人緊張，哪怕我的作業都已經做好了，可我也害怕老師會對我有所批評指責，那是一件多丟臉的事情呢。

我的自尊心特別的強，就是因為多愁善感，我的自尊心甚至比別人都還要強上幾分。所以，我對別人事物的接受能力相對較弱，一些情緒當然也比別人多上很多。看着開學的日子越來越少了，我的心彷彿也跳了起來，唉，不過既來之則安之。生活總是要繼續發展的，誰也不會為了你停止整個世界，地球依舊還會轉，我們也總要慢慢的開始成熟，不能永遠做一個傻傻的孩子……

開學了，迎接我們新的生活吧！也許多少會有些惴惴不安吧， 可是要相信事情總會好起來的。你一直活在悲傷裏，反而得不到快樂的救贖。也許與寒假的生活也許並不同，可是我們總要接受新的生活，新的生活適應之後也是一樣能活的精彩快樂的，相信我們自己吧！

國小作文600字 篇7

有一天晚上我剛躺在牀上，媽媽就在一旁嘮叨，“這老太太怎麼這樣，不就是摔倒了嗎？至於賴在別人身上嗎？”我從媽媽的手中奪出手機，我仔細的看了一遍那條新聞，於是我的腦海裏浮現出了一個問題：老人跌倒後到底該不該扶呢？

於是，我第二天就跟同學們説了説，也聽了她們的看法，有的同學説：“我們千萬不能去扶老人，現在的老人都這樣，尤其是家裏沒有子女，老伴也不在身邊的老人更容易敲詐你，以後他下半輩子就賴在你家了”。也有同學説：“扶可以但是要分場合，人多的時候可以扶，人少的話就不要去扶了，以免給自己找麻煩”。

反正聽來聽去，這幾個同學啊！沒有幾個是贊同應該去扶跌到老人。因為現在這樣的事例太多了，給大家的印象都是不好的。社會就是這樣，不可能去扶跌倒老人的這種平常的事還上新聞吧！

我認為應該去扶跌到老人，如果老人不是很嚴重可以幾個人一起去扶，如果受傷了，那我們就應該打急救電話了。如果真的有老人跌倒了，你出於熱心去幫助他，我相信那位老人不會嫁禍於你的。在生活中，只因一個個例而去肯定所有的話，這豈不是太絕對了嗎？

比如説前陣子鬧得沸沸揚揚的，廣州老人跌倒事件，兩位熱心的本地女生，去攙扶摔倒地上的老人，結果老人還栽贓在她們身上。像這類的新聞還有很多，當我們班老師問我們該不該扶跌倒老人時，班裏的同學幾乎是異口同聲的回答道：“不應該”。在我的看來好人永遠是比壞人多的，而像那些看到老人跌倒而不去的扶的人，不是更應該受到譴責嗎？

我記得在暑夏的一天中午，烈日炎炎，我剛上完課急匆匆地走回家，看見前面的一位白髮老人忽然摔倒了，跟在後面的一位年輕小夥子一點都沒猶豫就上前扶住老人，這位年輕人的精神不值得我們學習嗎？總之，幫助別人是我們應該做的，這樣可以增強我的責任心還可以幫助別人，這不是一舉兩得的事嗎？