關於和的作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於和的作文，希望能夠幫助到大家。

關於和的作文1

在一次班會上，老師問：“同學們，你們説作男孩好還是女孩好？”“當然是男生好啦！”“還是女生好”“哼，誰説的”……同學們為了這件事而喋喋不休，馬上分成了男、女兩隊。

女生：要説作男孩好還是女孩好，我會毫不猶豫地回答：當然還是女孩好！”

其一：我們女孩心靈手巧，做事從不馬虎。要數我們班哪些人字寫的漂亮、地掃得乾淨、穿線、繡花第一，當然是我們女孩子啦！男孩子儘管膽子大，但繡花之類的細事，總顯得他們很笨拙……

男生：停住，你們女生未免也太驕傲自大了吧，難道你們沒過“張飛穿針——粗中有細”嗎？

女生：別打岔，再説了，那是張飛，又不是你們。記得有一次，我們班的一位男生林淳逸看見我們女生正在玩繡花，一把從我們手中奪過，也做起了針線活。突然，只聽“啊！”的一聲慘叫，林淳逸便把繡花的東西扔在桌上，緊緊握住自已的大拇指，報怨道：“這是什麼破玩意兒，竟敢扎俺老子。”我們女生聽了，立刻哈哈大笑起來。

其二，我們國家成功舉辦的奧運會，也有鄧亞萍、伏明霞、郭晶晶、張怡寧……女孩的功勞，要不是她們付出的努力，那會有今天的成就。她們是我們心中的榜樣。

所以，還是作女孩子好！

男生：N0NONONO，大家不要聽那羣胖妞的，當然是作男孩好。

其一，幾乎所有國家的領導人都是男的，為什麼？説明男孩的智商是多麼的高，是多麼擁有政治權威啊！再想想過去，帶領我們全國人民一起奮鬥向上的人是誰？是我們偉大領袖——毛澤東呀！要不是毛主席就不會有我們美好的今天。這又説明，男孩是多麼負有意志力。

其二，你們再看看古代的英雄好漢，幾乎全是男的。有不屈不饒的關羽；有勇於奮鬥的張飛；有善於打仗的趙子龍；有足智多謀的孔明；有智慧幹練的曹操……他們都是我們學習的榜樣。

所以，還是作男孩好。

嗨，作男孩好還是作女孩好？這個問題一直討論到下課，我們還是分不出勝負。

關於和的作文2

閒時，泡一壺清茶，品人生百味，觀人生萬景，是一種境界變是一種收穫。

品雄偉之次，立於高山巔，看萬里壯美河山從腳下蔓延。一望無際的蒼翠與空中的那化火紅便宜成了一幅絕美的圖畫。輕紗似的白霧纏繞的，是高山流水，不是我們賴以生存的家園。席地而坐，閉目沉思，感受着風傳來的清香樂意。靜靜地品這讓人沉醉的美，心力便隨着這無際無這的畫卷一般鋪展開來。

品風雨之急，人生當如一艘乘風破浪的快船，即便風雨來臨，仍然能往直前。作為船箍，便立於船頭，任暴風在頭上肆虐，那又如何，淡然一笑，手執酒杯，仰天長。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。人生當哪李太白那般快意自然，狂風暴雨亦可當作藝術，品出來的便是那一份藐視羣雄的氣概與一份隨意灑脱的自然。

品平淡之美，生活如同大海，縱有狂風大浪之時，但更多的，是一位温婉可人的女子。當早晨的第一縷陽光，喚醒窗台上沉睡的雛菊，微風撩撥仍在睡夢中人的髮絲，傳來起牀的迅號。輕輕地坐在窗前，窗外，天空是音符般的小鳥在五線譜曲，地上，則是一片綠色的海洋，最練身影便如飛翔的海鷗，沒有驚心動魄沒有百年難得一見，只是一份普普通通平平淡淡的美。就是這樣的一份美，需要悄悄地品，慢慢地賞。漸漸地，心地會平靜如水，寧靜安詳。

品崎嶇之道。路是“足”字旁，便註定它是用腳本走出來的。一旁的“各”字則是説明了各有各的路。每個人的路都不同，沿途的風景便不一樣。平坦齊整的是大家的路，那憶澆灌過水泥鋼筯的，必定是無數人過的路。自己的路，往往是一條羊腸小道，它或隱於深山老林之中，或藏於懸崖絕壁之下。與從不同的路，註定是不平坦的，沿途的風景，也註定是別人不曾品過的。但若有產點那般薯春攜動遊堤的心境外，路上的荊棘僅是調味一劑而孔已。用悠然自得的心雲品味崎嶇，或許，這些只是一次略帶冒險的遊玩而已。

會生活的人愛生活，愛生活的人才懂得品味生活。生活就如同那一壺升起梟梟白煙的茶，細細地品上一口，五味俱全。

關於和的作文3

大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

我與大自然交上了朋友。

一條小河從山上緩慢地流淌下來，倒映着那藍天，白雲彩，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小河清澈見底，水裏的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水裏，感覺很是愜意，於是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉着圈子。我衝他們做了個鬼臉，然後拾起一粒小石子投了下去，於是小魚小蝦便呼的逃跑了。

我向着天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那裏，白雲彩不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一隻活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一隻展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的那朵白雲彩彷彿變成了個笑臉，正滿面紅光地朝着我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這雲彩也太調皮了吧，我沉浸在藍天白雲彩中，彷彿在欣賞畫家所作的名畫。

這時一陣風吹過，天空中的雲彩便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接着太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到温暖，恍惚間我彷彿聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什麼要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的雲彩？哦，那是什麼好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡着了，睡夢中，彷彿又聽見你們的歡聲笑語。

大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受着你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏雲彩已散，陽光又半露了臉照耀着我前方的路。

關於和的作文4

月球對我來説是個神話，月亮對世界來説是一個謎。我和月亮似乎有個約會，在那公元XXX年12月3日。

――題記

一縷秋風帶着一點月亮的淒涼，一絲寒意凍僵月亮的祕密，一團火在心中燃燒，想去了解月亮，探索月亮。

我眼前一片黑，火紅的樹葉落在那地上，一切都是那麼靜，可是似乎少了什麼東西，公元20xx年12月3日我消失了，也許不會驚動一蟲一草。我和月亮有個約會……

我張開眼，覺得一切都是那麼淒涼，唯有一個藍色的星球在遠方，可卻覺得很近，伸手一撈，卻是一場空。始悟為月球。

能跟月亮來個零距離接觸，實在是三生有幸。

我在月球的表面，眼前似乎沒有照片裏的那麼黑，背景是那讓人感到很欣慰的，有一種莫名的感覺的藍色，那也許才該叫“藍”！

在同學們的演講當中我學到了“睿智海”，當來到月亮時卻分不清了(當時連東南西北都分不清了)，月亮上都是那凹凸不平的土地，全部都是隕石撞擊和古老火山爆發形成的。

我看見了美國的國旗在徐徐飄揚，彷彿在近旁看見了中國的國旗在迎風飛舞，回了回神，一切都不在了。

我又跳了起來，不經意間，口袋中的零食和錢全部掉了出來，我在月球表面等了好長時間都沒有下來，沒辦法，只好一次又一次的跳起，將錢一個個緝拿歸案，零食就隨它變為太空垃圾吧，看了看手上的手錶，時間還很早，我拿出口袋裏報紙看了起來，一切都是那麼靜，很適合看報紙。

時間分分秒秒的在過去，藍色的星球――地球在我的視野裏越來越大，我明白要睡覺了，在沒聲音的月亮上，睡覺能睡着似乎是個奇蹟，靜的可怕，可我還是睡去了。

不知過了多久，我感到月亮在震動，原來是小行星撞擊月球了！我眼前一片漆黑。

火紅的樹葉還是落在那地上，一切確是那麼吵，蟋蟀聲在月光下更淒涼了，也許是月球到地球還沒適應吧。不知過了多少天了。看了看日曆――公元20xx年12月3日。

未驚動一蟲一草……

關於和的作文5

這樣的雪天

這樣的夜晚

外面還在下雪

希望你心依舊温暖

別再為別離傷心

把淚水輕輕拭去

期待再會期

偶爾想起過去

點點滴滴如風化作雪

何時想到過別離

相遇是否遙遙無期

有時，我不禁自問：生活單調嗎？心情可好？也許，自己的故事很多，很多。不一定很複雜，很曲折。如果，把時間比作小溪，漸漸流逝。那麼，自己的記憶中，又有幾件事可以化作魚，同小溪一起流，一起遊呢？但是，我會記住同學的天真，朋友的瘋狂……到永遠。

畢業還有半年時間，但不知這半年時間夠不夠去向在學習上、生活中幫助我的老師和同學道聲謝謝。

有時候，好想讓時間倒轉，找尋一些原來的影子，但生活就是這樣殘酷。時間像一個輪子，不會為了任何事而停止轉動。

想起上週。自己心情不好，情緒多變，一切在我眼中都遭透了。甚至會想，為何命運如此戲弄於我。放聲大哭時，是同學，什麼都沒説，搖了搖頭，伸手遞來一張面巾紙。雪白的，發着淡淡清香，像他的心，純潔、善良；像我的思緒，一片空白，平靜的思索，近三年，誰沒受過傷，誰沒流過淚。但是，只要用心去體會，你會發現，美好無處不在，快樂垂手可得……

記得，早晨臨行前，奶奶再一次叮囑我：多穿衣服，戴上帽子，今天下雪。盼望下雪的日子已很久。希望那雪將我的痛苦掩埋。朋友，如果今天下雪，請多出去走走，在操場上，多留幾個快樂的足跡。朋友，在飄雪的日子裏，請將我們的友情冷凍，永遠珍藏。

沒有什麼，我隨便寫寫，你隨便看看。只想告訴你，無論歲月還有多長，珍惜我們相聚的日子；不管有多少個春夏秋冬，我們永遠是朋友。

沒有什麼，我隨便寫寫，你隨便看看。只想告訴你，畢業時，別傷心，勿鬱悶，綻放出最燦爛的笑容，向着未來最美好的夢，拼搏！

不知，畢業後，再見面是否遙遙無期。但我知道，在未來的某一天，也許同樣是一個飄雪的日子。我會向時間這條小溪中，望一望，看一看，我那一直倍受呵護的魚。

關於和的作文6

“咕咕咕——”“噢，哈哈，好癢！”遠處傳來一聲聲此起彼伏的叫聲和大笑聲。我們尋着聲音，一路尋到了一片白色的海洋——鴿羣。

這些鴿子，全身雪白，像是身上蓋了一層厚厚的，潔白的雪。那白羽毛，豐滿光滑，在陽光的照耀下閃閃發光，色彩熠熠。它們中有一雙黑溜溜的眼睛直直望着我，許久，又歪起了小腦袋，傻傻地看着，好奇地試探着向我小心翼翼地走來。它越走越近，我看到了鴿子的樣子，像黑珍珠似的眼，尖尖的小嘴，橘紅色的腳。

我發現鴿子們的眼睛總是盯着遊客們，尤其是他們手中的食物。看，我走到哪裏，他們就跟到哪裏，甚至有一次，我差點兒就領着鴿羣走上大橋了。我心想：“難道鴿子們把我認成鴿媽媽了？”

我看見一名遊客拿着很多鴿糧走來。見有人來了，幾隻鴿子扇動它們像扇子似的大白翅膀，騰飛而起，向那名遊客飛去。它們一低頭，見他有鴿糧，便俯衝下來，落在遊客面前，抬頭討要食物。其他鴿子見狀，爭着向他跑去。那名遊客蹲下身子，把鴿糧倒在手裏餵給它們，鴿子們擠在一起低頭苦吃。

我買了一包鴿糧，趁鴿羣不注意，溜到一邊，偷偷打開了鴿糧。一些鴿子似乎聞到了香味，爭先恐後地奔向我，走路時頭一伸一縮的樣子真是有趣。由於我擔心鴿子啄我，便手一揮將部分鴿糧扔向遠處，落在後面的鴿子扭頭被吸引過去了。但是前面那些鴿子還是朝我跑，我只好壯着膽子，把鴿糧倒在手上，伸到鴿子面前。它們輕輕啄了一下，又啄了幾下，“好癢！”我忍不住笑着叫了起來。鴿子們嚇得停下啄食，一動不動地望着我，但很快，它們又開始埋頭苦啄了起來，我默默享受着這個“鴿式撓癢”“按摩”。

在不知不覺中，鴿糧逐漸變少，很快沒了，我們只好回去了。可是我人回去了，心與思緒還久久地留在與鴿子嬉戲的情景裏……

關於和的作文7

之所以叫她H，是因為她曾送給我一個小小的、鑲嵌着鑽石的字母“H”，我把它放進你送給我的許願瓶，聽它掉落時發出的清脆的聲音。 ——題記

01、

早已忘了當初是我先發現了你，還是你認識了我。你習慣扎着馬尾辮，走起來，一甩一甩的。跟你在一起，我會覺得很快樂，你還記得，我們小的時候嗎？中午不去午託班睡覺，躲在教室裏説悄悄話的事嗎？那時，還被湯校長髮現，被追得到處跑，最終迫不得已跑到臭臭的女廁所裏。你叉着腰，神氣地説：“哈！看你還敢進女廁所！”我看着你得意的樣子，跟着你一起，傻笑起來。那年，你7歲。

02、

又過了一個年頭，我們都長大了一歲。這時你不再是不懂事的小孩了，你在無意中學會了堅強。不知什麼時候，你突然得病了，是腸胃炎，經常鬧肚子痛。大顆大顆的汗濕透了你的衣服，你的小臉不再是紅嫩的，而是蒼白的，你沒有告訴別人，你告訴自己，要堅強。你的異常還是被我發現了，我輕輕地問你，還好嗎？你只是搖搖頭，我留在你身邊，照顧你，你沒有哭，只是輕輕地哼了幾聲。就這樣，幾乎半個學期，你都是在疼痛中度過的。那年，你9歲。

03、

轉眼間，就是五年級了。我所謂的H，親愛的H，真的長大了。你學會如何叛逆了，你對友誼表示的是那麼默然，你説，你一直都很受傷，你不想再這樣虐待你自己了。我只是一直沉默、沉默……或許，你想做回你自己。你很無奈地説，只有和男生在一起，你才會感覺到自己的存在。我越來越對你有意見了，因為你不再純真，變成熟了，變得憂鬱了。你什麼都不在乎了，你求我，讓我忘了你，徹底地遺忘，這怎麼可能呢？我發過誓的，要永遠做你的好朋友的，你忘了嗎？就這樣過了半個學期，你突然給我一張紙條，上面寫着：“我不希望一個大嘴巴做我的朋友，請尊重我的隱私。”我想哭，但哭有什麼用？我答應了……那年，我清楚的記得，你，12歲，青春期。

我喜歡你罵我笨蛋，我習慣了……

你的愛，是一種自然的存在；

我離不開……

關於和的作文8

今天傍晚，走在放學的路上，突然看見樹上有一個“大炸彈”，走進一瞧，原來是一個巨大的馬蜂窩。

這個馬蜂窩坐落在一棵參天大樹的枝杈上，又高又險，易守難攻。乍看之下，黃褐色的`蜂巢像一個不起眼的土疙瘩，但定睛細看，會發現外面還有一些條紋，有的像大海的波浪，有的像層層疊加的雲朵，有的像抽象的符號，真是形態各異，令人難忘。

望着頭頂的馬蜂窩，我不得不對馬蜂造窩的本領感到歎服。不過看着這凌空而建的蜂巢，我也不禁感到一絲害怕。因為馬蜂是一種兇猛的動物，一旦受到干擾，它們就不管不顧地羣起而上，圍着你窮追猛叮。若你不幸中招，就會劇痛無比，要好幾天才能恢復。

慘痛的記憶開始復甦。

那是一年級的時候，我和朋友在公園裏玩耍。正當我們玩得高興時，突然聽到了一陣“嗡嗡”聲。我抬頭一看，樹上有一個球形的大疙瘩。小夥伴們也聞聲湊了過來。這是我們第一次見到這麼奇怪的東西，不由地仰着頭，研究了半天。

“我們把它捅下來，不就知道是什麼了！”不知是誰説了一句，沒見過世面的我們紛紛為他的餿主意叫好。於是，大家四下搜索，找到了一根長長的樹枝，興沖沖地用力一捅——霎時，“嗡嗡”聲大作，無數黃黑相間的小飛蟲傾巢而出，好似一陣憤怒的旋風，瞬間向我們席捲而來！那氣勢，直驚得我們丟下樹枝四散而逃。可兩腿終究不敵雙翅，正當我抱頭鼠竄之時，只覺胳膊上傳來一陣針扎般的劇痛，我被叮了！待我狼狽不堪地衝進家門時，胳膊上、腿上，甚至是腦門上，早已多出了幾個大包。這些紅腫的大包又痛又癢，我嗷嗷叫了幾天才完全恢復。那是我第一次切身體會到馬蜂的威力，從此我對這種小小的昆蟲敬而遠之。

後來我才知道，馬蜂雖然很兇猛，但向來是“人不犯我，我不犯人”。而且馬蜂還是一種中藥材，對於許多疑難雜症具有奇效。一想到這裏，我又覺得馬蜂有點可愛了。

不過，懸掛在樹上的馬蜂窩依舊是一個巨大的“定時炸彈”，聽説附近的居民已經聯繫了消防員叔叔，相信他們一定會盡快將這羣可怕又可愛的馬蜂轉移到安全的地方！

關於和的作文9

古往今來，時間如流水般走去。但是有一些人的名字卻垂入史冊，他們永垂不朽：美國的發明大王愛迪生，炸藥發明者諾貝爾，英國身殘志堅、矢志不渝的科學家霍金————————-

英國的大發明家諾貝爾，一生髮明瞭許多的炸藥。它讓廣大勞動人民開鑿隧道是十分輕鬆。諾貝爾家財萬貫，摺合成我們中國的人民幣少説也得有幾個億，但是，他卻把這些錢存入銀行，用每年的利息作為獎金，建立了這個世界上家喻户曉的獎項——————-諾貝爾獎。

可是，又有誰知道他為這巨大的成功付出了多少艱苦卓絕的努力呢？

在諾貝爾從事發明炸藥這項事業的時候，他的家人也很支持他，並時不時地幫助他。但是，在一次炸藥實驗中，諾貝爾的弟弟被當場炸死，他父親被炸成殘廢。他做實驗所購買的那些價格高昂的儀器和包含自己累積大半生的經驗和技巧的書也隨着一聲巨響化為灰火盡。但是，親人的失去與實驗物品的毀滅並沒有把諾貝爾擊垮，他以超乎常人的毅力化悲痛為力量，開始從頭着手新的研究，才取得了那麼大的成功。

如果諾貝爾當時放棄，那麼還有可能取得這巨大的成功嗎？

再比如説成龍：他是一位武打巨星，他演過的電影和電視連續劇數不勝數，家裏的錢財堆積如山，你知道這是為什麼嗎？

早在成龍他當年拜師學藝的時候，受到過許多挫折。但是他憑着自己超乎常人的毅力一一克服了他們。終於將自己的功夫的功底練的紮實起來，為他現在成為武打巨星搭上了良好的基礎。

通過種種事例，我們可以知道：努力和成功是相輔相成的，只有付出艱苦卓絕的努力，才會成功。受到挫折並不可怕，可怕的是你不敢去面對它。我記得成龍説過這樣一句話“面對跌倒，你唯一能做的只有站起來。”我們也要能在這句話的鼓舞下，當學習的主人，做生活的強者，做一個不怕困難、勇往直前的人！

關於和的作文10

像那破殼的雛鷹，在痛苦的掙扎後，才換得一覽蒼穹的傲骨。

像那破土的幼苗，在不懈的努力後，才換得一抹翠綠的新生。

像那烈火中的鳳凰，在火舌的歷煉下，才換得鳳舞九天的輝煌。

原來，生命的玄機就是曲折，生命，走的是一條彎曲的路，就像那根，永遠是蜿蜒着前行，因為，只有曲折才能鑄就輝煌。

我是曲折。

我在那為了生存，拿起工具不斷努力的第一個生靈的掌心中誕生。

我經歷過千百年的風風雨雨，穿梭在寬袍青襟，紙上墨中，與人們的錚錚鐵骨上。

我曾在那詩人身旁，聽他在我的磨礪後吟出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志凌雲；我曾在那亡國君的膝下，目睹他在我的磨礪後重振羽翼，開啟了一個新紀元；我曾在那司馬史官筆下，看他在我的磨礪後著史抒憤寫盡一切歷史塵寰……

我磨礪過太多的人，而他們正是在我的磨礪後才得以名傳青史，歷久彌新。

當然，承受不住我的負荷的人也是云云。

我依然在他們身邊輕舞飛揚，我願他們懂得我的苦苦用心，懂得我的真諦，可他們卻怨恨我，怨恨我為何出現在他們身旁。那位“面朝大海”的詩人在與我交面後便再也沒迎來“春暖花開”；那位敍寫時代的作家在與我的幾番周折後便開槍自盡，再沒迎來人生的頂峯；那位才華橫溢的畫家在我的幾次玩弄後便歸往那遙遠的星……

是我的殘忍至他們到如此境地嗎？不！是他們那經不起磨難的心。他們那脆弱的心禁不住我的幾回來訪又怎能開創人生的輝煌？

兜兜轉轉，我來到現在人們的身旁，他們在我造成的廢墟中挺起堅韌的脊樑，與我針鋒相對，我看到希望，我看到這個民族背後的輝煌！

是的，雛鷹在我的幫助下傲覽蒼穹；幼苗在我的幫助下獲得堅強的生命；鳳凰在我的幫助下喚得飛舞九天的輝煌。

所以，不要懼怕我，我並不是阻礙，我是通向成功的必由之路，唯有勇於直面我是人，才能贏得人生的輝煌。

誰是主語，是曲折還是生命，通篇説我是曲折，這樣的寫法讓我震驚。這是人類社會，任何道理都是在有命的前提下，才能做出，曲折做主題，我有點暈。

關於和的作文11

這星期,老師佈置了一道寫小蟲子的作文題目.今天,我和爸爸就去公園裏觀察小蟲子.

突然,我發現地上有幾隻螞蟻在爬動.“爸爸,這裏有好多螞蟻”,我驚奇地説,“今天觀察螞蟻吧.您能幫我找一隻蒼蠅來麼?”“好嘞!”爸爸去打來一隻蒼蠅,用細樹枝把蒼蠅穿起來,然後把蒼蠅在有螞蟻的地方,再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來.不一會兒,一隻螞蟻“偵察兵”來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然後,繞着蒼蠅轉了幾圈,又拉拉蒼蠅,可是拉不動,他就鑽回洞裏了.

我以為他灰溜溜的走了,可是剛過不一會兒,又上來了一隻小螞蟻,不,是兩隻,三隻……一大羣螞蟻爬來了,他們拉的拉,抬的抬,可是還是抬不動.因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了.馬上,一隻螞蟻又回去搬救兵了.這次,他叫來的是“大頭將軍”.這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍,嘴巴長了個大鉗子,樣子十分威武.“小螞蟻,你有什麼事麼?”“將軍,外面的獵物太大了,需要您來把它分解開,我們才搬得動.”“哦,你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊.“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上,用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了.一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴裏.接着,四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的,“將軍,快把這隻腿剪下來!”“好嘞”,“喀嚓”一聲,腿被剪斷了,兩隻螞蟻把腿抬走了,在路上,一隻螞蟻對另一隻螞蟻説：“哎,這麼一隻小腿,就要兩個人抬?太小瞧我了吧.你去忙你的,我一個人來就抬動了.”我看到此景,不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝.”這句千古名言的正確性.

“將軍”又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來.不一會,一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅,就被小小螞蟻們全部搬回了家.

俗話説：“人心齊,泰山移；人心散,搬米難.”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察,才真正明白這句話的一個道理.

螞蟻雖小,但是心裏卻時時想着別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?

關於和的作文12

“冷夜總是星星月光，

飄越遠方我能找

冷夜總是星星滿天

月光又滿月了

……”

我從來都沒試圖想過父母對我十多年關懷的這一份情感，然而在長途汽車上我被這首老歌所打動了。其實我們每個人都是這樣，擁有的卻不知道珍惜。當某一天，某一個音符觸動到我們心靈的時候，終於會引起激情爆發。

記得有一次，我和父親吵架了，我用極其粗暴的語氣回報了他。在一場熱戰以後，又開始了冷戰。我賭氣，不吃飯了。那時父親的腳被扭傷了，可他卻走了幾公里的路為我買來平常最愛吃的漢堡，而且父親知道我不吃涼了的漢堡，就放在大衣內的口袋裏，用極其平淡的語氣説：“吃吧！”當時我的心就像被刀割了似的，我使勁咬着嘴脣不讓我的淚水湧出來。我的心有些冰涼，我捧着漢堡，這漢堡還是熱的，在這冷與熱之間，我才真正的體會到父親對我無微不至的關懷和無私的愛，父親就像太陽一樣温暖着我。我實在咽不下雲這平常最愛吃的漢堡。淚水落在漢堡上成鹹的拌着苦澀吞了下去。

那次我本想自己偷偷地溜出動，可被父親發現了，他硬要送我到車站，在路上我們什麼話都沒有説。我感到平常那麼近的路，現在竟是那麼遙遠。我真希望快點到車站。

我上了車，本想打開書背課文卻在書中夾着一張我和父親去年去香山遊玩的照片，我的眼睛潤濕了，我的眼前浮現出在父親膝下成歡美麗歲月如花一般展顯眼前。我趕緊向窗外看去，車已出車站很遠了，早已不見父親的身影。

車廂裏有人公放起那首《輦輦鵲歌》。原來離別總是美麗的，即使是眼淚，幼稚和無知也許是觸摸不到這種美麗的唯一錯誤。過去幾十年總以為自己長大得足以忽視這種情感。這種的美麗在父親看來只要它在我就永遠是個孩子。父親無微不至的愛，是這一生中最美好，最最温柔，最最無瑕記憶。

關於和的作文13

任何人做任何事都認為自己當初是做了正確的選擇：過激者認為自己是迫不得已，懦夫認為自己非常謹慎，而守財奴則相信自己很節儉每個人都對自己的行為有着自認為合理的解釋，即使他是完全錯誤的,一個人在內心深處是不願意責備自己的，誰願意承認自己是錯誤的呢?每個人都能夠為自己的錯誤行為找出一大堆的理由。即使一個人知道自己犯了錯，也不願意在公開場合承認這一點，更不願意別人當面指出。如果有人當面指責，他會立即調動全部的智慧和力量來辯解。

所以，指責和抱怨他人是沒有用的，批評和指責的方式，並不能使別人產生永久的改變，反而會引起憤恨。不要責怪別人，要試着瞭解他們，試着明白他們為什麼會那麼做，這比批評更有益處，更有意義。

這個世界的一切結果都不是無緣無故產生的，任何人做任何事，都有他的原因和理由。你之所以批評和指責他，往往是因為沒有搞清楚其背後的原因。

在你指責別人之前，一定要先全面瞭解情況。如果不分青紅皂白地急於批評和指責，就容易造成對別人的傷害。所以，我們需要改變不經分析就輕易對別人的做法進行對、錯判斷的習慣。

眾所周知，法庭上要確定一件事情的對與錯，往往要做大量細緻入微的調查工作，也就是先假設是無罪的，通過分析各種原因，找出人證物證，再做定論。在日常的人際關係中也是如此，無論別人錯得多麼離譜，都不要指責和抱怨，先抽出哪怕一分鐘的時間，問問對方為什麼這麼做。

在我們這個地球上，生活着各種不同膚色、不同生活習慣、不同宗教信仰的人。哪怕是同一件事情，不同的人可能有完全不同的看法，即使是同一個人對同一件事情，從不同的角度或不同的時間來看，也可能會得出不同的結論。一個人做一件事情，其背後的原因往往是複雜多樣的，需要了解和分析才能得到答案。

關於和的作文14

1.童年的有趣故事，是我的生命中一個動人的音符。

2.我的童年故事還有很多，要知後事如何，且聽下回分解。

3.這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常捲起這種美麗、動人的浪花。我的童年真像一個五彩繽紛的盒子呀!

4.童年是多麼快樂啊，童年的事又是多麼有趣埃我愛我的童年，因為它給了我美好的回憶!

5.童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門裏留下了一道美好的回憶

6.哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

7.現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一常感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎裏

8.回憶起童年往事，真使我開心.我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存着!

9.這件事雖然已經過去四年了，但是，卻一直印在我的腦海裏。它教育了我做什麼事都不能粗心，不能輕易相信別人，要自己先判斷一下這樣做是對還是錯，千萬不能像我這樣魯莽呀!

10.直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來。在我的腦海裏，有一座美麗的小島，島上有一棵非常漂亮的樹，叫做回憶樹，樹上有兩顆最大最甜的果子，我將小心翼翼地摘下來送給您。對了，這可是高度機密，嚴禁外泄，我只告訴你一個人。來，把耳朵湊過來，我告訴你。

11.童年是天真幼稚的，童年的趣事有時會讓人捧腹。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。

12.這美麗的童年鏡頭多得數不勝數，有機會將它全盤托出，供大家飯後一笑。

關於和的作文15

今天中午的菜不合我的胃口，我只象徵性的吃了一點點就氣呼呼拖起書包去學校了。

下午放學了，我剛一到家，老遠就聞到空氣中迷漫着一陣陣誘人的香味。到廚房一看，“哇﹗”全都是我平時最愛吃的飯菜﹗

開飯了，爸爸媽媽都往我碗裏夾菜，他們笑眯眯的問我：“好吃嗎？”我心滿意足的點點頭説：“要是每餐都這麼豐盛就好了。”爸媽聽了我這話，沉思了一會兒，和顏悦色地對我説：“孩子，你知道這盤中飯菜是怎麼得來的嗎？”我無言以對，臉和脖子刷的一下全紅了。看到我的窘態，爸爸語重心長地説開了，爸爸告訴我，糧食是人們用辛勤勞動和汗水換來的，要經過浸種、犁地、播種、施肥、除草、滅蟲、收割、晾乾等管理過程。每一個環節都馬虎不得，否則影響收成。俗話説，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。説的就是這個道理。聽爸爸説，他小時候八歲就在生產隊掙工分，早晚還要割豬草、砍柴、挑水、帶弟妹。一年之中只有年三十和大年七年級兩天休息。吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布破褲，住的是土築瓦屋，出門靠的是雙腳。生活雖然清苦，精神生活卻是充實，有成就感。現在的孩子是甜水裏長大的，不知道生活艱辛，衣來伸手，飯來張口。又挑食又浪費糧食，物質豐富卻精神頹廢。再不進行社會主義核心價值觀教育，如何肩負起復興中華、實現中國夢的歷史責任﹗古來興衰國與家，成由勤儉敗由奢。

聽了爸爸一席話，我彷彿一下子長大了。

【簡評】

小作者以第一人稱手法剪切平時生活中常見的吃飯細節，巧妙地引出話題，非常自然非常貼切地展開對話，在與父母一起回憶今昔童年的對比中水到渠成地在篇末點明文章中心思想。這對於一個國小五年級的學生來説是難能可貴﹗在這篇文章裏，小作者採用普通的語言有條不紊地娓娓道來，夾敍夾議，使文章顯得立意新穎，結構緊湊，主題鮮明。