薦思念的學生作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的薦思念的學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

薦思念的學生作文1

在風平浪靜的大海邊，有座美麗的房子，裏面住着小女孩的一家和她的好朋友小熊。這幾天小熊感冒了，爸爸媽媽怕小女孩也會被感染，就把小熊送到了一個陌生的小島上隔離。小女孩十分傷心，好幾次都躲在被子裏一個人默默地哭泣。從此，小女孩整天愁眉苦臉，大家怎麼逗她，她都不笑。一天，小女孩哭累了，就躺在巖石上睡着了，整個夢裏，她都在和小熊玩耍。一覺醒來，她高興地告訴爸爸媽媽：“爸媽，我非常思念小熊，剛才我夢見小熊和我玩得正歡呢！”爸爸媽媽見孩子終於笑了，也開心極了，對小女孩説：“孩子，等小熊病好了，我們一定把它接回來。”小女孩又露出了燦爛的笑容。

生活在孤島上的小熊孤單極了，它也非常思念小女孩，它在這裏搭了一座城堡，希望有一天，它和小女孩能一起住在這城堡裏。一羣羣海鷗在天空自由飛翔，發現小熊經常坐在海岸邊手託着下巴，眼睛直直地望着遠方，如同一尊雕像，海鷗同情地對小熊説：“小熊，你有什麼心事啊？看你經常在這裏發呆，你一定很寂寞吧。”“嗯，親愛的海鷗先生你能幫我個忙嗎？”“能，你儘管説。”“請幫我轉達一下海的另一邊小女孩的爸爸媽媽，告訴他們，我已經康復了。”海鷗一聽，拍拍胸脯説：“沒問題，小菜一碟，你等着，我馬上就會帶着好消息來的。”不一會兒，只見一艘輪船駛來，小女孩和小熊緊緊抱在一起，異口同聲地説：“我們以後再也不分離。”

從那以後，那座房子裏不時會傳來歡聲笑語，他們過着幸福的生活。

薦思念的學生作文2

思念你的心是如此的真實，如此不能平復，心裏的空洞無法用任何情緒填滿。中秋的團園卻是我們永遠的分離。這又是如此的不真實。告訴自己這只是我生命裏最戲劇的一晚。最終還是逃不過命運。你最終離開了我們，沒有一句話，沒有一個眼神，甚至沒有看見你的掙扎就這樣徹底的失去。黑暗中想抓住你的手讓你感覺仍有温度，卻發現自己的手因為你漸漸失去體温而變得越來越冰冷。我使勁的叫喚你，你卻沉默的永遠閉上眼睛。親愛的，我明白你心裏的遺憾，你心裏的苦楚，你的無奈，你的忍耐，你的沉默，你的孤獨，你的艱辛，你的倔強。可是一切都明白的太晚，不再有任何機會不留一點餘地。

在那棟房子裏有我太多的回憶，幸福。永遠不會忘記夏天鋪上草蓆你為我扇扇子只為哄我睡着，而你卻深夜都未眠。冬天你把我夾的緊緊的，恨不得把棉被全部堵上。深夜火車開過你會馬上堵上我的耳朵你怕我驚醒，那時的我太小什麼也不懂。當我長大懂了明白了你卻離開，沒有任何機會讓我告訴你我已明白你就已離開。這是懲罰。

不曾發現你已越來越蒼老，冬天裏的雪天，還沒到門口就已看到你瑟縮的坐在藤椅上抽着煙，你只是在等，只為了一個等待。我們都不曾理解多少個夜晚我們讓你失望了多少次。你的等待隨着日復一日的落空而漸漸磨平，所以你選擇在大家團聚的日子離開。這是你不平的內心給我們的報復。最終明白都已太晚，所有的都已結束。徹徹底底的。剩下的只有無盡的心酸。

薦思念的學生作文3

每當看着這張照片時，都會喚起我兒時的記憶，激起我對爺爺無限的思念。爺爺已經離開我六年了，這是他老人家留下的唯一的照片。照片上的爺爺安詳地坐在靠椅上，灰色的中山服，雙手放在膝蓋上，面帶微笑地望着我，好像有許多話要對我説。每當這時，我更忍不住熱淚盈眶，彷彿看到爺爺拄着枴杖，蹣跚地向我走來，又一次用他那温暖的大手撫摸着我。聽奶奶講，爺爺以前是游擊隊員，由於戰爭年代打游擊，不論白天黑夜都在莊稼地裏作鬥爭，風餐露宿，因而落下風濕腿的毛病。離休後只能待在家裏，每天依賴着那根永遠扔不掉的枴杖。那時我還小，跟奶奶一起住，每當這時，我就學奶奶的動作，扶着爺爺。爺爺笑着，放下枴杖，牽着我的手，一步挨着一步和我一起走，好像腳康復了一樣，邊走還邊説：“小慧真是個好孩子，又聰明又懂事。”看到爺爺要起牀了，我搶先奶奶一步，把枴杖送到爺爺手裏，然後拿起大拖鞋給爺爺穿上。這時爺爺的臉上露出慈祥的笑容，問：“小慧長大後想幹什麼？”我認真地説：“給爺爺當枴杖，拿拖鞋呀。”爺爺笑着説：“機靈鬼，又想騙爺爺的糖吃。”説着伸進兜裏，“來，給一塊大的。”接着便往我嘴裏塞進一塊冰糖。當時我覺得很快樂，吃在嘴裏，甜在心上。爺爺，六年了，我好想你呀！

薦思念的學生作文4

清宵月光冷若霜，遊子離腸亂如麻。剪不斷思鄉之情是歷史長河中飄轉不絕的最悽美的旋律。遊子如同從家鄉這支竹簫中傳出的音符一般，即使散播到天涯海角，也無法斬斷其中的.聯繫。一夜夜的魂牽夢縈，一次次的望眼欲穿，一聲聲的喃喃細語，都是家鄉對遊子的呼喚，遊子對家鄉的牽掛啊！遊子的鄉愁是水滴，日復一日積成了清潭對影獨酌；遊子的鄉愁是蠶絲，年復一年織成了鄉衣以慰孤心。不論暴雨狂風，鐵馬金戈，都無法斷絕遊子與家鄉的聯繫。

迎窗前孤燈冷月，揮劍斬麻，寒風落燈花，驚鴉一啼月掩華，道不清何處為家。

理還亂遊子心中的鄉愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可見，但隨着時間的推移，便四處都是它的身影，且越攪越渾。故鄉愁不可理，越理只會越亂。這輕煙似的鄉愁，只需一縷清風，天地間便會充滿它的身影。鄉愁會在不經意時自然流露，細細尋覓時卻又了無它的身影，只聞其聲，卻不見其人。

共河邊濁酒寂影，細看麻形，翻手杯酒傾，杏花濺影夢初醒，仰首望天向誰吟？

別是一番滋味在心頭因為背後有個家鄉，遊子們才能不懼人生的風浪；因為背後有個家鄉，遊子們才能昂首闊步奔向希望；因為背後有個家鄉，遊子們才能有地傾訴衷腸……鄉愁既如刀一般使得離人斷腸，又如綢一般成為纏綿心間的温柔。這甜蜜而又痛苦的鄉愁，成了多少人駛向遠方的方舟！

最是那一繞指的温柔，像一支長劍不勝纏綿的嬌羞。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

薦思念的學生作文5

這是人們一直喻為最有人情味，最詩情畫意的一個節日。有説，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪圓月高高掛的時刻。

八月十二的一個電話，打碎了我在八月十五和爸媽團聚的夢想。“喂！我們中秋節不回去了。”一股失望的感覺湧上心頭。“為什麼不回來了？”“單位有事，脱不開身。”我生氣地掛掉電話，眼淚傾瀉而下。奶奶聽到我的哭聲，過來安慰我：“你爸媽在外打工，脱不開身。”“奶奶，“爸爸他們有好幾個月沒回家了，我想他們！”我哭聲越來越大。“你已經8歲了，是大孩子了，不要再哭了。”我慢慢停止了哭泣聲。

八月十五到了，仰望南方秋季的星空，那無遮無攔的夜空碧色如洗，燦爛的星斗像鑽石一般閃閃發亮，而那輪圓潤的明月靜靜地掛在天上，高遠而深邃。這是，我有聽到了煙花的聲音，我轉眼望去，村南邊劃過無數五彩繽紛，萬紫千紅的流星，它們與星星和月亮構成了一幅美不勝收的圖畫。想着那些與父母手挽着手欣賞美景的孩子們，我的心在流血。此刻我覺得那景物彷彿在向我炫耀。我再也無心欣賞了，內心只想着和爸媽團聚，眼淚又不由自主地湧了出來。

這時，門外傳來熟悉的腳步聲，門漸漸被推開了，從中走出一對眼角佈滿皺紋，頭髮白了一半的夫妻。我飛奔上去，高喊：“爸爸，媽媽。”爸爸抱住了我。奶奶爸媽回來也欣喜若狂。

晚上，我們在院子裏看着美不勝收的月亮，吃着香噴噴的月餅，感受一家團聚的温馨、快樂。

薦思念的學生作文6

過去的時光又重提，思念溢滿了整個心房淚水，又悄無聲息的滑落，怎麼擦也擦不盡。

初四的旋律是緊張的，人們的每一根神經都繃緊，我在台燈下奮筆疾書，12點整，放下筆，又禁不住思緒萬千。初四的生活是忙碌的忙碌得連一點閒都偷不出來，每一個人都在拼命，怕被別人超過，怕考不好，怕老師家長的訓斥，初四，我們所怕的事情有太多，

你可知，我多恩年以前的無憂無慮、自由自在。我多想念窗外那抹淡淡的雲我多恩念昔日。

曾幾何時，我爬在窗台數星星，曾幾何時，我爬在窗台默默祝願，側曾幾何時，我爬在窗台迷戀着那一片透徹乾淨的天空，如希臘少年的眸子，深邃而悠遠，讓人禁不住陷在裏面，不想再出來。腮邊滑過一滴透明的液體，我知道，那不是淚，而是思念，對那片藍天的思念。

初四，關閉了我的那扇窗，即使窗台上堆滿了灰塵，我的目光不再遼闊，甚至不再寬闊。窗外的梧桐在窗台上映下斑駁的影子，卻映不進心裏，心中那份理想，那個夢，已遠去，被重新填充上了現實，即使殘酷，卻容不得我發表任何屬於我自己的意見。

我多想，時光能夠再重來一次，我一定會好好珍惜那份美好，好好的留住那份美好，不會再讓它逝去。

何時，我的思念能被打開，何時，我曾再見到那如果凍般的藍天。