校長我想對您説作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校長我想對您説作文，歡迎大家分享。

校長我想對您説作文1

敬愛的校長先生，我是一名普通的學生，有許多心裏話想對您説，可是一直含在嘴裏，不敢説。今天終於鼓足勇氣提起筆，向您提出幾個小小的建議。

我覺得如果我們學校能夠多舉行一些讓我們展示自己的活動就好了。比如舉行大型朗讀比賽、信息大賽、歌舞比賽、智力競賽等。同學們參加這些活動可以增長知識，得到鍛鍊，取長補短，不斷進步。通過這樣的活動，也會更深刻認識到知識的重要性。我們要的不是獎勵，而是鼓勵和支持，學校和家長的支持會不斷地鼓舞我們，勇敢前進，勇攀高峯。這樣的活動會給我們每個人公平競爭的機會，給我們應該學習挑戰的機會。此外，我還認為我們學校的圖書館應該充實內容，向學生開放，讓我們這些渴望知識的孩子能在書海中盡情的吮吸着知識的甘露，就像飢餓的人得到美食一樣，像極渴的人們見到了水源，盡情的飲着，不再為沒食物和水源而苦惱，我多麼希望像這些得到水和食物的人們一樣能在書的海洋中盡情遨遊。

敬愛的校長，您知道嗎？我看到大城市的孩子們每個學期都舉辦幾次去郊遊的'活動，每當我看到這種場面時，就像一隻失去家園的小鳥，傷心極了。我們要是可以去郊遊多好啊，回來之後寫一篇作文，寫一寫郊遊的感受，寫好後向大家展示，或者舉行一次郊遊習作大擂台，看誰的作品好，誰在郊遊時細心觀察，誰寫作有進步，誰最懂得欣賞。這樣我們以後拿到寫景題目時就不會抓耳撓腮，一點可寫的東西也沒有。除此，我們還會在大自然中發現更多的祕密，也許我們就是未來的科學家、發明家。我多麼祈盼這一天早些到來，我的願望早些實現，我在焦急的等待中……

敬愛的校長，我想對您説的就是這些，真的希望您能看到，並能考慮我的建議。

校長我想對您説作文2

校長，我們育新學校是南昌市的名校。無論是師資力量，還是教學質量，不論是校風校紀，還是人文環境，都堪稱楷模。怪不得來學校就讀的學生不可計算。為此，我能有幸在育新學校讀書，接受國小教育，我感到非常驕傲與自豪。

校長，我想對您説，儘管我們學校在世人心目中是所優秀名校，但依我看還存在一些問題。

記得有一次，正好輪到了我們班打掃全校衞生。我和班裏的幾名女同學就分配到了，同學們的“必經之路”—“花壇邊的小道”。掃啊掃，突然走來了幾名國中生。國中生以命令的口吻説：“給我讓開。”我們幾人同學急於掃完，趕快回班去，所以連頭都沒有抬一下。可是正在這時，一個國中生猛地向我踢了一下臉，使我感到萬分痛苦。當時我真想去告訴老師，但又想，萬一去告老師，他們會不會又來報復我呢？因為我們國小生永遠都是弱勢羣體，論打肯定是打不過他們的。如果進道理，他們怎麼會聽呢？但是我堅信，善有善報，惡有惡報。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。像他們這樣欺凌弱小終究是要受到報應的，我們這些國小生，時常被他們國中生欺負的現象屢見不鮮。

校長，我希望學校今後，要加強對高年級的學生教育。使我們的育新學校真正成為國小生受教育的天堂，家長心目中優秀的名校，和諧社會的培育基地。

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