我喜歡的老師作文經典(3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我喜歡的老師作文,希望對大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1
我喜歡寬闊美麗的新校園,我喜歡活潑可愛的新同學,我喜歡我們班每一位和藹可親的老師,我更喜歡講課幽默、生動,又耐心的數學老師——於偉老師。
於老師的皮膚很白,戴着一副紅色的眼鏡,她梳着整齊的馬尾辮,露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的原因不僅僅是因為她長得漂亮,更因為她講課很幽默,還經常耐心地幫助我。
開學的第一節數學課,於老師在黑板上寫下了她的名字和電話,我記在數學課本上,有些同學則記在本上。於老師看到後,笑着説:“有些同學記在作業本上,到了n年後,我的名字和電話號碼,將隨着你的`本扔進垃圾桶。”我們都哈哈大笑。“n年,用字母表示數”,在於老師的笑話中,我們輕鬆開始了第一課。
於老師講課很生動,她總是提問一個又一個的問題,讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心,我們不會做的題她都給我們細心地講解,直到我們都弄明白為止。
有一次上課做練習時,我有一道題不會做,於老師正好走到我這兒,便開始一點一點地教我寫關係式,分析解題思路和步驟。講完後,我拿起紅筆開始修改錯題,於老師一直站在旁邊看,並不斷鼓勵我説:“非常好,就這麼做。”我非常開心,也越來越喜歡上數學課了。
於老師,我喜歡你,因為你的課生動有趣。因為你的鼓勵和幫助,讓我對新學校的生活充滿了信心。
我喜歡的老師作文2
在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛笑,當學生認真聽講、積極發言時,老師臉上就露出微笑;同學們做了好事,老師也會露出微笑;當我們學習努力,有了進步,他會笑得更開心。
有一次,老師們來聽李老師的語文課,同學們的紀律特別好,沒有一個亂説話的,而且都認真思考,大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個同學上台表演,我們認真的表演了一番,贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我:“你的動作真形象!”望着老師滿臉笑容,我開心極了。
老師不但在我們表現好的時候笑,有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閲讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來,然後填到第二題的空裏。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裏,老師看了以後,就批評王晴,説着説着,老師“撲哧”一聲笑了,接着又説:“這叫張冠李戴,驢脣不對馬嘴!”緊接着同學們也笑了!
李老師不但生氣時笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個不停。
有一回,老師讓我們造句,我本來想説,老師就像我們的.媽媽,可是由於心情緊張,我説成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴,打着手勢説:“我們的媽媽真年輕。”接着又説,不要緊張,把這個句子反過來説,是個好句子。老師的話語讓我感到很温馨。
老師的笑給了我鼓勵,給了我信心,給了我快樂,我永遠不會忘記老師的微笑。
我喜歡的老師作文3
“隨風潛入夜,潤物細無聲”讀起了這句詩,我的腦海裏漸漸浮現出了您的畫面——陳老師。
在我的記憶中,您是一位善於教數學的老師。您初來時,面對我們稚嫩的臉龐,您的臉上從洋濫着喜悦的笑容,用您那悦耳動聽的聲音給我們來講課,我們因此聽得很仔細。
您跟我之間的事情有很多,就如那次,我小數報的作業忘記帶來給您批改了。您一個接一個地改完了其它同學的作業之後,發現只有我一個人還沒有過來,於是便奇怪地問我道:“錢奕辰,你怎麼不過來找我改題目呀?”我戰戰兢兢地走了過來“老……老師,我的……我的小數報……沒有帶。不過我……我是寫了的。”最後的幾個字我幾乎是用蚊子哼哼般的.聲音所説出來的。
我原以為我會狠狠遭受到您的指責。可我卻萬萬沒有想到,您竟然拍了拍我的肩膀,認真地對我説道:“沒關係,老師相信你一定是會寫了的,我不怪你。你昨天一定要帶來噢!”您的這句話不僅讓我如獲大赦,並且也給了我鼓勵和莫大的自信。到了第二天,我遵守約定把小數報交給了您批閲,也看到了您那張明媚的笑臉。從此以後,每當我寫作業時,從感覺會有一個聲音在提醒我寫完作業一定要及時上交作業。
陳老師,您教給了我們的不僅有文化知識,還有不少做人的道理!等我長大了以後,我一定要用您所教給我的知識為社會多做貢獻的!
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